一位原本有著美好前途的青年才俊自殺，令人唏噓和扼腕！
據說，高彥曾是河北藝考第一名，還上過央視春晚的舞台，更是拿過百花獎。
但在今年中秋節，卻意外自殺身亡！
究竟是什麽原因，導致一位青年自殺呢？
背後原因據說有兩種。
一個是外界的說法，主要來自於高彥家屬。
稱高彥長期遭到班主任的打壓和辱罵，導致高彥受不了，才產生了自殺的念頭，有高彥自殺前聊天記錄為證；
具體原因是：高彥的性取向有問題，班主任因為這一點看不慣他。
一個是校方的說法，來自山東藝術學院。
稱高彥自殺源於自身家庭原因，父母離異，還曾一度不管孩子的學費，差點讓孩子失學。
校方還怒批高彥家長：屍骨未寒就被抱著照片來學校打卡。
換句話說，家長不要臉的到學校鬧事，目的是想要學校給予賠償。
對於這兩種說法，現在是眾說紛紜莫衷一是。
在網絡上，網友們似乎更傾向於學校班主任的問題。
以至於還有傳聞，為了堵住高彥同班同學的嘴，學校保證讓班上每個學生能夠上研究生，也就是全班被保研。
這種說法，有些誇大其詞。
全班被保研，很不尋常。但網”絡上的傳聞是愈演愈烈，讓人不由得不相信。
這一點，希望校方還是能夠站出來澄清一下。
否則，沉默就意味著默認，謠言也就可能會變成真的了。
按理說，高彥是在家自殺，和學校關係不大。
如果在學校自殺，恐怕學校就必須要站出來說個明白。
現在網絡上都將矛頭指向學校，說高彥因班主任的施壓和歧視才會如此，如果不發聲就說不過去。
對於性取向問題，其實現在大家都是持寬容態度的。
雖然不喜歡，也可以遠離，卻不需要歧視。
但這並不表明，某些人從骨子裏就不歧視。
麵對網絡上沸沸揚揚的傳聞，學校若不發聲估計很難平息。
當然，學校和家屬都可以借助於警方，希望警方找出高彥自殺背後真相。
究竟是什麽原因導致孩子自殺呢？
?
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也或許，兩者皆而有之。
一些孩子由於自尊心強，又受不了這種那種問題，加上家長的漠不關心，導致心理脆弱，從而容易產生自殺傾向。
對於這些孩子，我們除了給予心理疏導外，也希望他們能夠堅強的麵對社會。
輕生不是解決問題的方法，恰恰是逃避問題的方法。
逃避現實，也說明自己太過脆弱，不夠強大。
一個心理強大的人才能在這個社會立足，才能在麵對困難時有不屈服的精神和勇氣。
希望每一個孩子，都能夠好好珍惜來之不易的生活和唯一一次的生命。
我們要活得精彩要活得出彩，更要活得頑強和勇敢！
期待玫瑰少年自殺背後的真相盡快浮出水麵！
他可是家庭的希望......
人們的悲歡並不相通，可大家都要努力生活，有人東奔西走賺錢養家，有人埋怨出身抱怨生活，有人起早貪黑為夢前行，可高彥的家人，卻在悲傷中無法自拔......
今年不過19歲的他，就這樣離開了人世，服用了多種致命毒物，根本沒有搶救的機會。從小成績優異，曾上過央視與多位明星同台，曾是河北舞蹈表演統考狀元......
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高考時正常發揮，考入了山東藝術學院，本以為會大展宏圖，可這卻是噩夢的開始......高彥離世後，學校某些人的“真實嘴臉”被曝光，他的班主任與學校副院長，有不可推卸的責任。
作為任課教師，理應教書育人，能夠控製住個人言行，能夠陪伴學生成才。可高彥的班主任，卻並非如此，在課堂上爆粗口，嘲笑高彥的水平，嘲笑他並非科班出身。
本來成績優異的他，分班時理應得到特殊照顧，分到好班不是問題，可結果呢？被分到了差班。盡管他曾找班主任溝通商量，可依舊於事無補，甚至高主任說出：“你自己心裏清楚”。
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強行將成績優異的高彥分到差班，平日裏對他進行冷嘲熱諷，可以說班主任的行為，是壓倒高彥的最後一根稻草。從高彥手機中的聊天記錄中，就能得出真相。
“準備自殺一下，寫一封遺書，直接死亡原因，就是我的班主任”，他的班主任是不合格的，做不到一碗水端平，不懂得如何收斂，可不隻是他，學校的副院長更過分。
事發後學校的副院長李某，在某平台上發表不當言論，先是將矛頭指向家長，為上學苦求家長卻不給學費，是老師幫你爭取到的機會，服藥期間父母不知道，是老師打電話發現的。
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可下一句話，卻讓人無法接受：“就是這樣的家長，孩子屍骨未寒，就抱著照片來學校打卡，吃人血饅頭來了”，孩子離開人世，父母情緒激動，自然要討個公道，可這句話太過分了。
將所有的責任都拋向了家長，將學校和老師撇得一幹二淨，甚至還稱網友為“卑微的賤民”，能當上學校的副院長，他的能力沒得說，隻是這些言論，確實有些大跌眼鏡。
高彥離世多天，學校和老師，理應有個明確的態度，但高彥父母卻得不到答複，自然要選擇到學校，給孩子討迴公道，給離世的孩子一個交代，不能讓他白白離世。
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隻是高彥離世後，獲利的是誰？同班同學，有人出麵證實，說全班同學被保研一事是真的，感謝高彥高聖人，保研的感覺真的太爽了，你們體會不到，但仍有人對高彥進行辱罵。
目前相關部門已經介入，相信不久後，調查組會查個水落石出，將處理結果公之於眾。相信到那時，班主任和副院長李某，會得到應有的代價，也能還給高彥一個公道。
沒有人願意此事發生，高彥服藥自殺一事，本來是可以避免的，隻要班主任掌握分寸，不給高彥那麽嚴重的心理打擊，此事根本不會發生，隻是這時再說，多少有些晚了。
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不是孩子心理承受能力差，而是他的班主任太過分，平日裏嘲諷辱罵就算了，真正分班時居然不按成績排，讓高彥無法接受，正是這一次次的失望疊加，才讓高彥心灰意冷。
作為教書育人的教師，作為從小陪伴的家長，一定要關注孩子的心理狀態，深入孩子的內心，了解他們的真實想法，不能因為一時大意，就讓悲劇發生。
隻希望此事能盡快水落石出，給高彥一個交代，給高彥父母一個公道，也希望高彥父母能夠節哀順變，從悲傷中盡快走出來，畢竟生活還要繼續......
據說，高彥曾是河北藝考第一名，還上過央視春晚的舞台，更是拿過百花獎。
但在今年中秋節，卻意外自殺身亡！
究竟是什麽原因，導致一位青年自殺呢？
背後原因據說有兩種。
一個是外界的說法，主要來自於高彥家屬。
稱高彥長期遭到班主任的打壓和辱罵，導致高彥受不了，才產生了自殺的念頭，有高彥自殺前聊天記錄為證；
具體原因是：高彥的性取向有問題，班主任因為這一點看不慣他。
一個是校方的說法，來自山東藝術學院。
稱高彥自殺源於自身家庭原因，父母離異，還曾一度不管孩子的學費，差點讓孩子失學。
校方還怒批高彥家長：屍骨未寒就被抱著照片來學校打卡。
換句話說，家長不要臉的到學校鬧事，目的是想要學校給予賠償。
對於這兩種說法，現在是眾說紛紜莫衷一是。
在網絡上，網友們似乎更傾向於學校班主任的問題。
以至於還有傳聞，為了堵住高彥同班同學的嘴，學校保證讓班上每個學生能夠上研究生，也就是全班被保研。
這種說法，有些誇大其詞。
全班被保研，很不尋常。但網”絡上的傳聞是愈演愈烈，讓人不由得不相信。
這一點，希望校方還是能夠站出來澄清一下。
否則，沉默就意味著默認，謠言也就可能會變成真的了。
按理說，高彥是在家自殺，和學校關係不大。
如果在學校自殺，恐怕學校就必須要站出來說個明白。
現在網絡上都將矛頭指向學校，說高彥因班主任的施壓和歧視才會如此，如果不發聲就說不過去。
對於性取向問題，其實現在大家都是持寬容態度的。
雖然不喜歡，也可以遠離，卻不需要歧視。
但這並不表明，某些人從骨子裏就不歧視。
麵對網絡上沸沸揚揚的傳聞，學校若不發聲估計很難平息。
當然，學校和家屬都可以借助於警方，希望警方找出高彥自殺背後真相。
究竟是什麽原因導致孩子自殺呢？
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也或許，兩者皆而有之。
一些孩子由於自尊心強，又受不了這種那種問題，加上家長的漠不關心，導致心理脆弱，從而容易產生自殺傾向。
對於這些孩子，我們除了給予心理疏導外，也希望他們能夠堅強的麵對社會。
輕生不是解決問題的方法，恰恰是逃避問題的方法。
逃避現實，也說明自己太過脆弱，不夠強大。
一個心理強大的人才能在這個社會立足，才能在麵對困難時有不屈服的精神和勇氣。
希望每一個孩子，都能夠好好珍惜來之不易的生活和唯一一次的生命。
我們要活得精彩要活得出彩，更要活得頑強和勇敢！
期待玫瑰少年自殺背後的真相盡快浮出水麵！
他可是家庭的希望......
人們的悲歡並不相通，可大家都要努力生活，有人東奔西走賺錢養家，有人埋怨出身抱怨生活，有人起早貪黑為夢前行，可高彥的家人，卻在悲傷中無法自拔......
今年不過19歲的他，就這樣離開了人世，服用了多種致命毒物，根本沒有搶救的機會。從小成績優異，曾上過央視與多位明星同台，曾是河北舞蹈表演統考狀元......
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高考時正常發揮，考入了山東藝術學院，本以為會大展宏圖，可這卻是噩夢的開始......高彥離世後，學校某些人的“真實嘴臉”被曝光，他的班主任與學校副院長，有不可推卸的責任。
作為任課教師，理應教書育人，能夠控製住個人言行，能夠陪伴學生成才。可高彥的班主任，卻並非如此，在課堂上爆粗口，嘲笑高彥的水平，嘲笑他並非科班出身。
本來成績優異的他，分班時理應得到特殊照顧，分到好班不是問題，可結果呢？被分到了差班。盡管他曾找班主任溝通商量，可依舊於事無補，甚至高主任說出：“你自己心裏清楚”。
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強行將成績優異的高彥分到差班，平日裏對他進行冷嘲熱諷，可以說班主任的行為，是壓倒高彥的最後一根稻草。從高彥手機中的聊天記錄中，就能得出真相。
“準備自殺一下，寫一封遺書，直接死亡原因，就是我的班主任”，他的班主任是不合格的，做不到一碗水端平，不懂得如何收斂，可不隻是他，學校的副院長更過分。
事發後學校的副院長李某，在某平台上發表不當言論，先是將矛頭指向家長，為上學苦求家長卻不給學費，是老師幫你爭取到的機會，服藥期間父母不知道，是老師打電話發現的。
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可下一句話，卻讓人無法接受：“就是這樣的家長，孩子屍骨未寒，就抱著照片來學校打卡，吃人血饅頭來了”，孩子離開人世，父母情緒激動，自然要討個公道，可這句話太過分了。
將所有的責任都拋向了家長，將學校和老師撇得一幹二淨，甚至還稱網友為“卑微的賤民”，能當上學校的副院長，他的能力沒得說，隻是這些言論，確實有些大跌眼鏡。
高彥離世多天，學校和老師，理應有個明確的態度，但高彥父母卻得不到答複，自然要選擇到學校，給孩子討迴公道，給離世的孩子一個交代，不能讓他白白離世。
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隻是高彥離世後，獲利的是誰？同班同學，有人出麵證實，說全班同學被保研一事是真的，感謝高彥高聖人，保研的感覺真的太爽了，你們體會不到，但仍有人對高彥進行辱罵。
目前相關部門已經介入，相信不久後，調查組會查個水落石出，將處理結果公之於眾。相信到那時，班主任和副院長李某，會得到應有的代價，也能還給高彥一個公道。
沒有人願意此事發生，高彥服藥自殺一事，本來是可以避免的，隻要班主任掌握分寸，不給高彥那麽嚴重的心理打擊，此事根本不會發生，隻是這時再說，多少有些晚了。
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不是孩子心理承受能力差，而是他的班主任太過分，平日裏嘲諷辱罵就算了，真正分班時居然不按成績排，讓高彥無法接受，正是這一次次的失望疊加，才讓高彥心灰意冷。
作為教書育人的教師，作為從小陪伴的家長，一定要關注孩子的心理狀態，深入孩子的內心，了解他們的真實想法，不能因為一時大意，就讓悲劇發生。
隻希望此事能盡快水落石出，給高彥一個交代，給高彥父母一個公道，也希望高彥父母能夠節哀順變，從悲傷中盡快走出來，畢竟生活還要繼續......