不過就這麽一次考試,學校就認定了這個學生?是不是太草率了!?萬一後麵她成績又下降了該怎麽辦?


    所以這裏麵又包含了學校的另一個考驗,他們詢問蘇淺到時候讓誰來領取獎金,如果這個學生選擇自己領取,那麽要看她領取了以後是拿迴家還是自己留著。


    如果她拿迴家,那證明這個孩子確實品行很好,如果她自己留著,那麽學校以後也不會再考慮這個學生,品行不端的學生他們不需要。


    但是如果這個學生選擇讓家長來領,那麽這一點是不是也有一些證明了,這個學生不太有自我主見,從來隻會接受別人的安排,這樣的學生學校也不會用力培養。


    不過這樣的學生也很誠實。


    主任其實內心想讓她選的是家長來領,因為這麽大一筆錢,她自己拿著,很難不產生歪念。


    但是蘇淺說的話讓他失望了。


    “嗯,我自己領就行。”


    主任搖搖頭,強調:“你確定自己領嗎?”


    蘇淺說道:“是啊。”不然呢?學校距離她家還是很遠的,讓父母跑這麽遠,很不合適,再說了,這筆錢的存在,她不打算讓父母知道。


    “我不打算把這筆錢給爸媽保管,所以我自己領沒毛病啊。”


    這句話一出把主任給嚇到了,不打算給爸媽,還敢這麽大膽的說出來?這是不怕他不給她了嗎


    主任對她有點失望了,但還是保持著為人師表的態度,耐心的問:“為什麽?”


    蘇淺翹了個腿,雙手環胸,周身的氣質忽然轉換,從一個乖巧的學生轉變為一個上位者隻需要幾秒鍾,連主任都有點被她震懾了。


    “那主任你說,我父母窮了一輩子,沒什麽文化,拿到這筆錢,第一做法是什麽?”


    主任下意識迴答她的問題:“存起來,留給你當學費吧。”


    “對咯,”蘇淺打了個響指,“這麽一筆錢,他們的用法卻那麽死板,不懂的讓錢生錢,那麽就相當於沒有獲得過這筆錢。”


    “我相信主任肯定聽說過''授人以魚不如授人以漁'',跟這件事是同一個道理,一個貧窮的家庭,最大的問題不在於他們缺錢,而在於他們不會賺錢。”


    “而我,一個也算是知識分子的存在,絕對有更好的辦法去處理這筆錢,哪怕是隻增值了一塊,也比原來好得多,起碼我有這個態度,也付出了實踐,得到了經驗。”


    這樣一席話說出來,主任竟然被她說的無法反駁,甚至覺得非常有道理,慢慢的,他開始正視這個學生,讓他太意外了這個學生。


    “那你怎麽保證你不會亂花?”


    “請相信我已經成年了,不會有那麽幼稚的想法。”


    主任挑眉,說的不錯,“那要是你失敗了,血本無虧怎麽辦?”


    “那不就更好了,我父母從來不知道這筆錢的存在,他們也不會感到心疼。”


    “……”主任還以為蘇淺會說什麽驚天地泣鬼神的挽迴辦法,沒想到她的辦法就是破罐子破摔。


    正當他準備說什麽的時候,蘇淺又開口了。


    “再說了,我不可能失敗。”


    語氣裏麵沒有一點點囂張,她是真的認為自己不可能失敗,甚至對她會失敗這個看法非常不解。


    意識到這一點的主任震驚了,一個高中時,是怎麽有底氣,拿著十萬塊去投資,又是什麽給了她底氣,讓她認為自己不可能失敗?


    這樣的魄力,非常人所有。這孩子,絕非池中之物!


    經過這一番談話,主任認為已經沒必要對她進行測試了,完美合格!


    就這樣,蘇淺輕鬆的離開了辦公室,與來時沒什麽不同,沒有人知道她的卡裏,已經多了十萬塊。

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