第96章 評委刁難
學霸一出手，霸道女總裁就躺平 作者：椒鹽米花糖 投票推薦 加入書簽 留言反饋
輕柔的音樂伴奏飄了出來，台下觀眾都自覺地安靜下來，靜靜聆聽。
“在那遙遠的地方
有位好姑娘
人們走過她的帳房
都要迴頭留戀地張望
她那粉紅的笑臉
好像紅太陽
她那美麗動人的眼睛
好像晚上明媚的月亮。”
歌曲從伍坤那特有的低婉，深情的嗓音中傳出，觀眾眼前仿佛出現了一片草原，一座帳房，一個美麗純潔的姑娘迴頭微笑。
不少觀眾都輕輕閉上了眼睛，開始陶醉了起來。
不得不說，伍坤這幹淨空靈又有少數民族風味的聲音，確實唱到了人們心坎上。尤其是最後“月亮”兩個字，經他改編後，更是有了個性與靈魂。
不少觀眾都鼓起掌來了。
突然，伍坤一改前麵舒緩低吟的唱法，聲音陡然拔高。
就像大詩人白居易在聽到琵琶行的那種，銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
“我願流浪在草原
跟在她身旁
每天看著那粉紅的笑臉
和那美麗金邊的衣裳。”
全場炸裂！
這歌還能這樣唱？動感又有節奏的聲音，時尚又好聽，甚至都可以配合著蹦迪了。
“太，太他媽好聽了，冠軍，冠軍。”劉風興奮得叫了起來。
“伍坤的實力很強，晉級肯定沒問題。”湯語也鼓掌說道。
隻是此刻的大廳氣氛過於熱烈，根本就聽不見他們說什麽。
“人們走過她的帳房，都要迴頭留戀地張望。”
最後兩個“張望”二字，伍坤用了像“青藏高原”似的高音，還多了些許婉轉。
完結後，現場氣氛頓時被推向了高潮。
不管是誰的支持者，這一刻，都被伍坤的歌聲所折服。
掌聲一浪高過一浪。
“大家好，我叫伍坤，來自黔省，是一名在校大學生。。。。。。”
樸實而又真誠的自我介紹，沒有誇張，沒有賣慘，也沒有自我渲染。
“請評委老師點評。”
在女主持人的主持下，開始進入下個既定的環節。
“唱得很棒。”第一位男評委言簡意賅。
“舞台氣氛很好，形象氣質佳，歌曲改得我很喜歡。”第二位評委也發言了。
“音質很好，技巧稍有瑕疵，但瑕不掩瑜，非常棒。加油！”第三位評委老師也發言了。
葉川三人包括台上的伍坤，此時都看向了“毒舌”馬老師，前幾位選手她都很少發言，即便發言，也不是什麽好話。
“唱得好不好我先不說了，但是你這無袖衣服是怎麽迴事，難道連最簡單的禮儀都不懂麽？”
果然，馬老師開始發揚她“毒舌”的特點了。
“我暈，這什麽評委啊，人家穿無袖的衣服怎麽了，那麽多女伴舞難道就有袖了？”劉風立馬在台下“噴”了起來。
湯語也皺起了眉頭，這評委老師沒事找事。
伍坤沒有迴答這個問題，僅朝她點了一下頭，示意自己聽到了。
“你翻那幾個跟頭，想要表達什麽，和你演唱的歌曲，有什麽聯係麽？”馬老師又開始提問了，隻是今天的觀眾多，沒有像那天一樣說他在耍馬戲。
但這個問題更刁鑽。
葉川不禁為伍坤捏了一把汗。
“這娘們不是好人呐。”劉風氣得牙癢癢。
“從我踏上這舞台第一步開始，就進入了表演，我認為他們是一個整體。翻著跟頭去見心愛的姑娘，估計很多男孩都會這麽做，隻要他會翻。觀眾朋友們，是不是啊？”
“是。”觀眾席不少人都笑著配合著伍坤。
伍坤也算反應及時，拉著台下觀眾一起，化解了馬老師的這一記“老6拳”。
哪知馬老師又立馬反對道：“歌曲就是歌曲，翻跟頭和歌曲，我認為不搭邊。舞台是歌舞表演的地方，翻跟頭有翻跟頭的地方。”
伍坤臉色稍微有些變了，這什麽評委，這麽記仇啊？
這馬老師雖說今天沒提馬戲團了，但字裏行間，句句不離馬戲團，耍馬戲。
伍坤大膽的直視馬老師道：“這是寶藏男孩的舞台，何為寶藏？我認為能歌善舞是寶藏，能做飯也是寶藏，會疼女孩子更是寶藏。
當然，會翻跟頭也算寶藏。
寶藏男孩舞台上展示寶藏，我認為沒毛病。”
伍坤的迴答，立馬贏得了台下觀眾的一致叫好。
這番說辭，是葉川他們搗鼓出來備用的，沒想到在進20強就用上了。
當然，這番話還有：“世有伯樂，而後有千裏馬，千裏馬常有，而伯樂不常有。寶藏本來就在那，不管你去不去挖掘它，它都在那裏。
作為評委老師，你更該充當伯樂的角色，去發掘選手的寶藏，而不是去質疑別人展示寶藏。
隻是這樣一說，就太誅心了，也顯得咄咄逼人。
馬老師仍有不甘，還想再問，但男主持人已經走到了台上道：“下一環節，請評委開始考核文化題目。”
文化題目是欄目組提前備好，發給評委老師的。
馬老師剛精心準備的兩次發難，都被這翻跟頭的小子給頂了迴來，臉上有些掛不住。
她努力的在題目單上，開始挑選著最難的題目。
“這些腦筋急轉彎看著挺難的，但前麵的選手都答對了，那麽這小子肯定也能答對，放棄。”
“唐宋八大家是哪些，不行，這道題太簡單了。才八大家，為什麽不是八百大家啊，考死那小子。”
“蠶叢及魚什麽，這道題肯定難，但有個“鳧”字自己不認識，沒辦法提問啊，可惜了。”
又連續看了一些題，要麽是簡單了，要麽就是有生字她不認識，挑來挑去，都沒找到合適的。
其他三位評委老師，本想隨便出一道題走走過場算了，哪知這馬老師老是埋頭挑題。
強行代替她出題，難免會惹她不快，憑空樹敵不劃算，隻能無奈的相視苦笑。
畢竟誰都知道這馬老師的性格，哎，一言難盡。
主持人或許也意識到了這馬老師挑題時間過長，為保證節目的延續性，不得不上前提醒她稍微快點。
正當主持人想要上前時，馬老師終於挑好了題，抬頭問道：
“熙豐變法，從哪一年開始，哪一年結束？”
“我去，這什麽題啊？坑爹啊！這評委真不是好人！”台下的劉風低聲罵著。
葉川知道，“熙豐變法”就是王安石變法，也叫“熙寧變法”，隻是大家一般都說是王安石變法，其他兩個比較少提及。
這是赤裸裸的刁難。
“在那遙遠的地方
有位好姑娘
人們走過她的帳房
都要迴頭留戀地張望
她那粉紅的笑臉
好像紅太陽
她那美麗動人的眼睛
好像晚上明媚的月亮。”
歌曲從伍坤那特有的低婉，深情的嗓音中傳出，觀眾眼前仿佛出現了一片草原，一座帳房，一個美麗純潔的姑娘迴頭微笑。
不少觀眾都輕輕閉上了眼睛，開始陶醉了起來。
不得不說，伍坤這幹淨空靈又有少數民族風味的聲音，確實唱到了人們心坎上。尤其是最後“月亮”兩個字，經他改編後，更是有了個性與靈魂。
不少觀眾都鼓起掌來了。
突然，伍坤一改前麵舒緩低吟的唱法，聲音陡然拔高。
就像大詩人白居易在聽到琵琶行的那種，銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
“我願流浪在草原
跟在她身旁
每天看著那粉紅的笑臉
和那美麗金邊的衣裳。”
全場炸裂！
這歌還能這樣唱？動感又有節奏的聲音，時尚又好聽，甚至都可以配合著蹦迪了。
“太，太他媽好聽了，冠軍，冠軍。”劉風興奮得叫了起來。
“伍坤的實力很強，晉級肯定沒問題。”湯語也鼓掌說道。
隻是此刻的大廳氣氛過於熱烈，根本就聽不見他們說什麽。
“人們走過她的帳房，都要迴頭留戀地張望。”
最後兩個“張望”二字，伍坤用了像“青藏高原”似的高音，還多了些許婉轉。
完結後，現場氣氛頓時被推向了高潮。
不管是誰的支持者，這一刻，都被伍坤的歌聲所折服。
掌聲一浪高過一浪。
“大家好，我叫伍坤，來自黔省，是一名在校大學生。。。。。。”
樸實而又真誠的自我介紹，沒有誇張，沒有賣慘，也沒有自我渲染。
“請評委老師點評。”
在女主持人的主持下，開始進入下個既定的環節。
“唱得很棒。”第一位男評委言簡意賅。
“舞台氣氛很好，形象氣質佳，歌曲改得我很喜歡。”第二位評委也發言了。
“音質很好，技巧稍有瑕疵，但瑕不掩瑜，非常棒。加油！”第三位評委老師也發言了。
葉川三人包括台上的伍坤，此時都看向了“毒舌”馬老師，前幾位選手她都很少發言，即便發言，也不是什麽好話。
“唱得好不好我先不說了，但是你這無袖衣服是怎麽迴事，難道連最簡單的禮儀都不懂麽？”
果然，馬老師開始發揚她“毒舌”的特點了。
“我暈，這什麽評委啊，人家穿無袖的衣服怎麽了，那麽多女伴舞難道就有袖了？”劉風立馬在台下“噴”了起來。
湯語也皺起了眉頭，這評委老師沒事找事。
伍坤沒有迴答這個問題，僅朝她點了一下頭，示意自己聽到了。
“你翻那幾個跟頭，想要表達什麽，和你演唱的歌曲，有什麽聯係麽？”馬老師又開始提問了，隻是今天的觀眾多，沒有像那天一樣說他在耍馬戲。
但這個問題更刁鑽。
葉川不禁為伍坤捏了一把汗。
“這娘們不是好人呐。”劉風氣得牙癢癢。
“從我踏上這舞台第一步開始，就進入了表演，我認為他們是一個整體。翻著跟頭去見心愛的姑娘，估計很多男孩都會這麽做，隻要他會翻。觀眾朋友們，是不是啊？”
“是。”觀眾席不少人都笑著配合著伍坤。
伍坤也算反應及時，拉著台下觀眾一起，化解了馬老師的這一記“老6拳”。
哪知馬老師又立馬反對道：“歌曲就是歌曲，翻跟頭和歌曲，我認為不搭邊。舞台是歌舞表演的地方，翻跟頭有翻跟頭的地方。”
伍坤臉色稍微有些變了，這什麽評委，這麽記仇啊？
這馬老師雖說今天沒提馬戲團了，但字裏行間，句句不離馬戲團，耍馬戲。
伍坤大膽的直視馬老師道：“這是寶藏男孩的舞台，何為寶藏？我認為能歌善舞是寶藏，能做飯也是寶藏，會疼女孩子更是寶藏。
當然，會翻跟頭也算寶藏。
寶藏男孩舞台上展示寶藏，我認為沒毛病。”
伍坤的迴答，立馬贏得了台下觀眾的一致叫好。
這番說辭，是葉川他們搗鼓出來備用的，沒想到在進20強就用上了。
當然，這番話還有：“世有伯樂，而後有千裏馬，千裏馬常有，而伯樂不常有。寶藏本來就在那，不管你去不去挖掘它，它都在那裏。
作為評委老師，你更該充當伯樂的角色，去發掘選手的寶藏，而不是去質疑別人展示寶藏。
隻是這樣一說，就太誅心了，也顯得咄咄逼人。
馬老師仍有不甘，還想再問，但男主持人已經走到了台上道：“下一環節，請評委開始考核文化題目。”
文化題目是欄目組提前備好，發給評委老師的。
馬老師剛精心準備的兩次發難，都被這翻跟頭的小子給頂了迴來，臉上有些掛不住。
她努力的在題目單上，開始挑選著最難的題目。
“這些腦筋急轉彎看著挺難的，但前麵的選手都答對了，那麽這小子肯定也能答對，放棄。”
“唐宋八大家是哪些，不行，這道題太簡單了。才八大家，為什麽不是八百大家啊，考死那小子。”
“蠶叢及魚什麽，這道題肯定難，但有個“鳧”字自己不認識，沒辦法提問啊，可惜了。”
又連續看了一些題，要麽是簡單了，要麽就是有生字她不認識，挑來挑去，都沒找到合適的。
其他三位評委老師，本想隨便出一道題走走過場算了，哪知這馬老師老是埋頭挑題。
強行代替她出題，難免會惹她不快，憑空樹敵不劃算，隻能無奈的相視苦笑。
畢竟誰都知道這馬老師的性格，哎，一言難盡。
主持人或許也意識到了這馬老師挑題時間過長，為保證節目的延續性，不得不上前提醒她稍微快點。
正當主持人想要上前時，馬老師終於挑好了題，抬頭問道：
“熙豐變法，從哪一年開始，哪一年結束？”
“我去，這什麽題啊？坑爹啊！這評委真不是好人！”台下的劉風低聲罵著。
葉川知道，“熙豐變法”就是王安石變法，也叫“熙寧變法”，隻是大家一般都說是王安石變法，其他兩個比較少提及。
這是赤裸裸的刁難。