估計李老師是要桑心了，天愛惡意的想著，反正雙方她都不喜歡，即使湊做堆了，她也覺得無所謂。
這些考量一點也不影響天愛看這場戲，這戲看的真心很爽，雖然她對唐六奇充滿了仇恨，但能看到他被人騷擾也是很愉快的說，特別是被孤兒院的虎姑婆騷擾，簡直是飛一般的感覺啊，上一世她怎麽錯過了這麽重要的一幕啊，想一下也就明白了，上一世她關注的重點都在能被領養上麵了，至於作怪的老師，她大概直接無視了吧。
隻見唐氏的一個人，抱出一個紙箱子，遞給了孤兒院的另一個趙老師，本來李老師準備去接的，結果唐氏的人直接將箱子給趙老師了，所以趙老師臉色更是鐵青，扭頭對唐六奇露出哀怨的神色，直接被唐六奇給無視掉了，趙老師氣的都顫抖了起來，看的天愛都想給她點蠟燭。
趙老師將箱子接了過來，要給在坐的每個孩子都發一張卷子，因為學生多，所以一個人忙不過來，可惜這位李老師完全沉醉在唐六奇的魅力之下，隻顧得看老帥哥了，根本不管今天讓她來幹什麽，就站在那不動，一點也沒有要幫趙老師的樣子。
趙老師也沒辦法，一個人急的滿頭大汗的，才終於將卷子分發到同學們手上，天愛看著手上的卷子，這張卷子是16開的正反兩頁紙，上麵全是題目，而這張卷子的內容，除了一些簡單的語文數學外，還有一些邏輯梳理，能力測驗，上一世天愛就靠著這些邏輯梳理題被唐六奇看上的。
卷子的內容和上一世那張一摸一樣，天愛答的很快，甚至比上一世要好的多，上一世除了邏輯梳理，其他的題目天愛都答的馬馬虎虎，而現在天愛完全可以做到更好，所以做的十分快捷，天愛做完了之後好久，才有同學陸陸續續的做好，卷子做好之後自然有人來收卷，收卷子的是孤兒院的幾個老師，一人收一排，十分速度。大概是剛才趙老師乘著學生們在做卷子，找來的外援吧，畢竟李老師他是不敢指望，不給他拖後腿就不錯了。
收完卷子，老師就讓所有的孩子們出去了，站在操場上，80多人都在討論誰學習好，誰會被收養一類的，要是自己能被收養怎樣怎樣的，天愛沒有興趣和他們討論這些，獨自站在那發呆，記得上一世，她也和這些同學們一樣憧憬著美好的未來，幻想著自己要是被收養會怎樣，會不會每天都有人將她抱在懷裏，親切的喊著她的名字，幻想終究是幻想，事實是一把無情的大錘，一下擊碎了天愛多餘的幻想。
同學們的聲音越來越大，還有人在爭辯著她一定會被收養，天愛扭過頭一看，說話的人竟然是孫天晴，因為隔得遠，在加上同學們說話聲音大，天愛一句都沒聽到孫天晴在說什麽，不過看她神采飛揚好像很有把握的樣子，還是感覺很搞笑的，她知道要是沒錯的話，自己一定會再次被收養，所以對這些都不是很關心，孫天晴雖然可以說是一個變數，但也不會那麽巧被收養吧，所以天愛的全部心神都放在了階梯教室裏，那個一直坐在椅子上的人身上。
階梯教室裏的那個，所謂尊貴的人若還想著，讓她來當奴隸，那可真是想錯了，她可不會像以前那麽傻，被賣還給人數錢，她這次去唐氏，可是要報仇的，欠她的都要還迴來。
想到唐氏，就聯想到了仲氏，仲天現在應該也才17歲吧，正是美好的年齡吧，好想再次見到他啊，記得第一次見到仲天的時候，是在一個舞會上，天愛那時候對高跟鞋很有抵觸，穿一會就受不了，走了兩步就很容易摔跤，果然在舞會開始沒多久，天愛就感覺到重心一偏，眼看就要成為自由落體時，被仲天一把抓住，很俗套的英雄救美，可就是讓天愛覺得仲天很有男人味，想著想著就不自覺的在那發起呆來。
等老師念名字讓人進去的時候，天愛被邊上的人拉了一下，才知道剛才自己的名字，已經出現在老師的本子上了，頂著邊上同學的羨慕，天愛嘲諷的的笑了幾下，又聽到老師喊了一聲天愛，天愛才在同學的催促下走到老師麵前。
趙老師正站在階梯教室門口，手上拿著一個本子，張望著這次喊的學生，隻見一個小女孩撥開人群走了過來，趙老師連忙出聲問道“是叫孫天愛嗎？”語氣中還帶著一絲不確定。
“是的老師”天愛乖巧的迴答，語氣沒有一絲不忿，幼兒園的老師要管理的學生太多，認不全是很平常的事情，所以天愛不覺得這有什麽不對的。
老師確定了天愛的身份，小聲的對天愛說道“進去以後要乖乖的，別人問話要好好迴答，不要不耐煩知道嗎？…..”趙老師盡可能的交代著一些注意事項，在他看來能被仲氏領養走，也是一條好的出路，畢竟現在大學生遍地都是，這些從孤兒院出來的隻有初中文化的孩子，從進入社會就比別人矮一截，要是有唐氏的幫扶就不一樣了，說不定能資助他們上大學，然後還可以幫他們找一個好工作。
“謝謝老師，我會注意的”天愛理解老師的意思，對這個老師還是充滿感激的，不過這個老師要是知道，唐氏沒有那麽幹淨，他也算是將自己的學生送入狼窩，不知道是什麽樣的表情，算了，路是自己走出來的，趙老師這麽單純的單細胞動物，還是不能理解社會的黑暗的。
趙老師交代完畢後就帶著天愛進了階梯教室，階梯教室裏，除了校長以外，全是唐氏的人馬，足有二十多個人，這些人裏麵天愛有印象的就有5個，其中有兩個還給天愛下過絆子，不過現在他們都不會注意天愛吧，畢竟現在的天愛就是一個15歲的小女生，不值得他們注意。
這些考量一點也不影響天愛看這場戲，這戲看的真心很爽，雖然她對唐六奇充滿了仇恨，但能看到他被人騷擾也是很愉快的說，特別是被孤兒院的虎姑婆騷擾，簡直是飛一般的感覺啊，上一世她怎麽錯過了這麽重要的一幕啊，想一下也就明白了，上一世她關注的重點都在能被領養上麵了，至於作怪的老師，她大概直接無視了吧。
隻見唐氏的一個人，抱出一個紙箱子，遞給了孤兒院的另一個趙老師，本來李老師準備去接的，結果唐氏的人直接將箱子給趙老師了，所以趙老師臉色更是鐵青，扭頭對唐六奇露出哀怨的神色，直接被唐六奇給無視掉了，趙老師氣的都顫抖了起來，看的天愛都想給她點蠟燭。
趙老師將箱子接了過來，要給在坐的每個孩子都發一張卷子，因為學生多，所以一個人忙不過來，可惜這位李老師完全沉醉在唐六奇的魅力之下，隻顧得看老帥哥了，根本不管今天讓她來幹什麽，就站在那不動，一點也沒有要幫趙老師的樣子。
趙老師也沒辦法，一個人急的滿頭大汗的，才終於將卷子分發到同學們手上，天愛看著手上的卷子，這張卷子是16開的正反兩頁紙，上麵全是題目，而這張卷子的內容，除了一些簡單的語文數學外，還有一些邏輯梳理，能力測驗，上一世天愛就靠著這些邏輯梳理題被唐六奇看上的。
卷子的內容和上一世那張一摸一樣，天愛答的很快，甚至比上一世要好的多，上一世除了邏輯梳理，其他的題目天愛都答的馬馬虎虎，而現在天愛完全可以做到更好，所以做的十分快捷，天愛做完了之後好久，才有同學陸陸續續的做好，卷子做好之後自然有人來收卷，收卷子的是孤兒院的幾個老師，一人收一排，十分速度。大概是剛才趙老師乘著學生們在做卷子，找來的外援吧，畢竟李老師他是不敢指望，不給他拖後腿就不錯了。
收完卷子，老師就讓所有的孩子們出去了，站在操場上，80多人都在討論誰學習好，誰會被收養一類的，要是自己能被收養怎樣怎樣的，天愛沒有興趣和他們討論這些，獨自站在那發呆，記得上一世，她也和這些同學們一樣憧憬著美好的未來，幻想著自己要是被收養會怎樣，會不會每天都有人將她抱在懷裏，親切的喊著她的名字，幻想終究是幻想，事實是一把無情的大錘，一下擊碎了天愛多餘的幻想。
同學們的聲音越來越大，還有人在爭辯著她一定會被收養，天愛扭過頭一看，說話的人竟然是孫天晴，因為隔得遠，在加上同學們說話聲音大，天愛一句都沒聽到孫天晴在說什麽，不過看她神采飛揚好像很有把握的樣子，還是感覺很搞笑的，她知道要是沒錯的話，自己一定會再次被收養，所以對這些都不是很關心，孫天晴雖然可以說是一個變數，但也不會那麽巧被收養吧，所以天愛的全部心神都放在了階梯教室裏，那個一直坐在椅子上的人身上。
階梯教室裏的那個，所謂尊貴的人若還想著，讓她來當奴隸，那可真是想錯了，她可不會像以前那麽傻，被賣還給人數錢，她這次去唐氏，可是要報仇的，欠她的都要還迴來。
想到唐氏，就聯想到了仲氏，仲天現在應該也才17歲吧，正是美好的年齡吧，好想再次見到他啊，記得第一次見到仲天的時候，是在一個舞會上，天愛那時候對高跟鞋很有抵觸，穿一會就受不了，走了兩步就很容易摔跤，果然在舞會開始沒多久，天愛就感覺到重心一偏，眼看就要成為自由落體時，被仲天一把抓住，很俗套的英雄救美，可就是讓天愛覺得仲天很有男人味，想著想著就不自覺的在那發起呆來。
等老師念名字讓人進去的時候，天愛被邊上的人拉了一下，才知道剛才自己的名字，已經出現在老師的本子上了，頂著邊上同學的羨慕，天愛嘲諷的的笑了幾下，又聽到老師喊了一聲天愛，天愛才在同學的催促下走到老師麵前。
趙老師正站在階梯教室門口，手上拿著一個本子，張望著這次喊的學生，隻見一個小女孩撥開人群走了過來，趙老師連忙出聲問道“是叫孫天愛嗎？”語氣中還帶著一絲不確定。
“是的老師”天愛乖巧的迴答，語氣沒有一絲不忿，幼兒園的老師要管理的學生太多，認不全是很平常的事情，所以天愛不覺得這有什麽不對的。
老師確定了天愛的身份，小聲的對天愛說道“進去以後要乖乖的，別人問話要好好迴答，不要不耐煩知道嗎？…..”趙老師盡可能的交代著一些注意事項，在他看來能被仲氏領養走，也是一條好的出路，畢竟現在大學生遍地都是，這些從孤兒院出來的隻有初中文化的孩子，從進入社會就比別人矮一截，要是有唐氏的幫扶就不一樣了，說不定能資助他們上大學，然後還可以幫他們找一個好工作。
“謝謝老師，我會注意的”天愛理解老師的意思，對這個老師還是充滿感激的，不過這個老師要是知道，唐氏沒有那麽幹淨，他也算是將自己的學生送入狼窩，不知道是什麽樣的表情，算了，路是自己走出來的，趙老師這麽單純的單細胞動物，還是不能理解社會的黑暗的。
趙老師交代完畢後就帶著天愛進了階梯教室，階梯教室裏，除了校長以外，全是唐氏的人馬，足有二十多個人，這些人裏麵天愛有印象的就有5個，其中有兩個還給天愛下過絆子，不過現在他們都不會注意天愛吧，畢竟現在的天愛就是一個15歲的小女生，不值得他們注意。