他已經寫了一二年級兩課教案，今天要把三年級第一課寫了。
欒博還是覺得他應該在這個學期，把一二三四年級這學期的課，都備出來！哪怕以後還需要更新內容，但是他需要有一個基本稿。畢竟教學大綱就是由唐教授準備的，基礎教案也是唐教授做好的。他需要做的第一件事就是通讀。
欒博這邊開始寫東西、忙碌，也不過才八點多。
葉寸心趕在八點前到了計算機係，先去班級群裏通知的教室報到。
“心心啊，你來了。”輔導員看到這個小可愛非常開心。
這不光是自己的學生，現在也成自己同事的女朋友了。
“老師好。”
心心給老師問好，然後到第二排一個空位坐下，旁邊是班裏女同學。在這個男生遍地女生插花的地方，他們幾個小女生經常湊在一起，而她又最小，大家自覺把她當成小寶寶照顧。
老師在台上簡單說了一下，這學期已經開始請大家注意自己的學習計劃。
本學期還有哪些校內競賽和全國校際間競賽。
心心聽著，感覺這些應該都不會帶自己玩兒。
她這個十七歲的年齡屬於未成年呀，人家都是成人比賽。
老師話一說完就宣布解散。同時喊了一聲。
“葉寸心跟我走，副院長找你。”
“好的。”
心心答應跟旁邊的同學搖搖手，再見！下去跟著輔導員走了。
同學們都有些猜測，畢竟這丫頭放假時在群裏倒騰的東西，大家也都玩兒了，參與了。
心心跟著老師，去了院長辦公室的方向。
“心心有幾位老師在那邊等你。”
老師給她說一下，心心點頭，她知道是誰在等她。
當當當。
“進來。”
老師開開門，然後讓心心進來，他關上門離開了。
辦公室裏坐了一圈老師，足有八位！院長坐在辦公桌後邊。
“葉寸心同學來，過來坐這邊。”
院長衝她招招手，直指她旁邊的一把椅子。
心心先彎腰行禮，然後走過去坐下。
“這丫頭的規矩真不錯。”
一位年齡大的老師說了一句。
“你是不是不知道她男朋友是誰呀？設計係那個小欒呀！”
院長笑眯眯的給那位老師科普，其實也是跟其他老師說，讓他們知道這丫頭不光是學生，也算是家屬呢。
“哦！難怪這丫頭注定要在咱們華清紮根兒啊。”
副院長笑眯眯的點頭。
心心聽著就是笑。
“心心你這次要交上來的東西，我們幾個是審核組的。”
院長恢複嚴肅的表情，跟葉寸心開始說明情況。
“老師，我這次要交上去的是一種算法，它可以大規模提升算力，在同等條件下幾何倍數增長。”
葉寸心一說完，好幾位老師都咂咂嘴，因為他們很多也在攻堅這個部分。
“我知道你還在研究自動化的問題。”
自動化方向老師詢問。
“對我的ai現在已經有了簡單的辨別和思考能力，用的就是我自己的算法。”
心心又扔個雷，那老師立刻激動起來。
“心心你說的是他已經會思考了。”
“對，老師，他是智能ai，不是智障ai了。”
心心一說完好幾位老師都在笑。
“好好好孩子你現在直接進研究組，我們開始進研究階段。”
自動化的老師已經非常激動了，他現在認為心心就是希望。
“你可別急呀，這孩子還研究的方向上有自動駕駛，自動平衡她所有搞的東西，造個導彈都綽綽有餘。”
院長攔住了激動的老師，畢竟這位老師隻是知道了一個小角角！
實際上心心在搞的東西，老師們都很驚訝。他們問過航模社的學生，都說過這孩子非常靈性，隻要她願意，再難的問題，她都有辦法解決，而且她經常是係統化解決。
“那更不能讓這孩子還在一年級這個階段溜達了，趕快進實驗室，有她在，咱們絕對能把那些問題都解決。”
自動化老師現在完全是要瘋掉了。如果這丫頭研究的東西都有成果，他可以把自己手上的一半項目，都推了換成她手上的。
這樣可以大大縮短研究周期。新型的導彈都可以早日上線。
“咱們幾位坐在這兒，其實就是在商量這個事兒，你們也知道小欒的情況，那小子四年級現在跳研究生，明年跳博士。
現在這小丫頭搞的東西比那小子隻高不低，我的意思是讓她現在進研究生，成果一旦發布就進博士。
以後老龐你們那邊去跟軍校交流，就帶上她，她能有自保能力的情況下，就能有更多的成果！她未來會是一個國寶級的科學家。”
院長說著他所知道的情況和對心心未來的預見。
各位老師都在思索，畢竟他們中間有好幾位已經掛著院士的招牌了。
“這樣吧，把這丫頭直接送進研究所，她現在能拿出來的東西，已經值得被保護起來了。
現在就是研一的學生，直接跟老龐！碩博連讀。”
副院長現在說了他的想法。
龐老師一直點頭，他現在對心心簡直就是看到鑽石一樣。
“我帶他正好未來再去國科或者是西安所，她就跟我走！安保我要沒記錯，這丫頭自帶安保吧。”
唐老師也知道心心的媽媽，在她上學的時候，就來見過校長和院長，當時他還被叫過去旁聽過。
“老師，我家裏有保鏢有保姆，出門有保姆車。”
心心小聲說了一句。
一群老師聽了，都嘶了一聲。
“哈哈哈，這是個金寶寶，以後絕對不用擔心，別人花錢能收買得了她。”
院長笑得開心。
“行了，就這麽定了吧。我們現在開始看這個程序。”
院長笑夠了就拿出u盤，這是剛才心心偷偷放到他手心的。
這邊從院長辦公室直連學校機房，開始進行超算驗證。
老師們看著不斷攀升的數值也是非常不可思議。以學校機房十分之一的算力，幹出來了大型計算機的效果！這也太誇張了。而且這個數值還在不斷攀升。
“心心這個小東西你測試過最大峰值嗎？”
算法研究的老師，現在看著心心就跟看到了國際知名的教授是一樣的。
欒博還是覺得他應該在這個學期，把一二三四年級這學期的課，都備出來！哪怕以後還需要更新內容，但是他需要有一個基本稿。畢竟教學大綱就是由唐教授準備的，基礎教案也是唐教授做好的。他需要做的第一件事就是通讀。
欒博這邊開始寫東西、忙碌，也不過才八點多。
葉寸心趕在八點前到了計算機係，先去班級群裏通知的教室報到。
“心心啊，你來了。”輔導員看到這個小可愛非常開心。
這不光是自己的學生，現在也成自己同事的女朋友了。
“老師好。”
心心給老師問好，然後到第二排一個空位坐下，旁邊是班裏女同學。在這個男生遍地女生插花的地方，他們幾個小女生經常湊在一起，而她又最小，大家自覺把她當成小寶寶照顧。
老師在台上簡單說了一下，這學期已經開始請大家注意自己的學習計劃。
本學期還有哪些校內競賽和全國校際間競賽。
心心聽著，感覺這些應該都不會帶自己玩兒。
她這個十七歲的年齡屬於未成年呀，人家都是成人比賽。
老師話一說完就宣布解散。同時喊了一聲。
“葉寸心跟我走，副院長找你。”
“好的。”
心心答應跟旁邊的同學搖搖手，再見！下去跟著輔導員走了。
同學們都有些猜測，畢竟這丫頭放假時在群裏倒騰的東西，大家也都玩兒了，參與了。
心心跟著老師，去了院長辦公室的方向。
“心心有幾位老師在那邊等你。”
老師給她說一下，心心點頭，她知道是誰在等她。
當當當。
“進來。”
老師開開門，然後讓心心進來，他關上門離開了。
辦公室裏坐了一圈老師，足有八位！院長坐在辦公桌後邊。
“葉寸心同學來，過來坐這邊。”
院長衝她招招手，直指她旁邊的一把椅子。
心心先彎腰行禮，然後走過去坐下。
“這丫頭的規矩真不錯。”
一位年齡大的老師說了一句。
“你是不是不知道她男朋友是誰呀？設計係那個小欒呀！”
院長笑眯眯的給那位老師科普，其實也是跟其他老師說，讓他們知道這丫頭不光是學生，也算是家屬呢。
“哦！難怪這丫頭注定要在咱們華清紮根兒啊。”
副院長笑眯眯的點頭。
心心聽著就是笑。
“心心你這次要交上來的東西，我們幾個是審核組的。”
院長恢複嚴肅的表情，跟葉寸心開始說明情況。
“老師，我這次要交上去的是一種算法，它可以大規模提升算力，在同等條件下幾何倍數增長。”
葉寸心一說完，好幾位老師都咂咂嘴，因為他們很多也在攻堅這個部分。
“我知道你還在研究自動化的問題。”
自動化方向老師詢問。
“對我的ai現在已經有了簡單的辨別和思考能力，用的就是我自己的算法。”
心心又扔個雷，那老師立刻激動起來。
“心心你說的是他已經會思考了。”
“對，老師，他是智能ai，不是智障ai了。”
心心一說完好幾位老師都在笑。
“好好好孩子你現在直接進研究組，我們開始進研究階段。”
自動化的老師已經非常激動了，他現在認為心心就是希望。
“你可別急呀，這孩子還研究的方向上有自動駕駛，自動平衡她所有搞的東西，造個導彈都綽綽有餘。”
院長攔住了激動的老師，畢竟這位老師隻是知道了一個小角角！
實際上心心在搞的東西，老師們都很驚訝。他們問過航模社的學生，都說過這孩子非常靈性，隻要她願意，再難的問題，她都有辦法解決，而且她經常是係統化解決。
“那更不能讓這孩子還在一年級這個階段溜達了，趕快進實驗室，有她在，咱們絕對能把那些問題都解決。”
自動化老師現在完全是要瘋掉了。如果這丫頭研究的東西都有成果，他可以把自己手上的一半項目，都推了換成她手上的。
這樣可以大大縮短研究周期。新型的導彈都可以早日上線。
“咱們幾位坐在這兒，其實就是在商量這個事兒，你們也知道小欒的情況，那小子四年級現在跳研究生，明年跳博士。
現在這小丫頭搞的東西比那小子隻高不低，我的意思是讓她現在進研究生，成果一旦發布就進博士。
以後老龐你們那邊去跟軍校交流，就帶上她，她能有自保能力的情況下，就能有更多的成果！她未來會是一個國寶級的科學家。”
院長說著他所知道的情況和對心心未來的預見。
各位老師都在思索，畢竟他們中間有好幾位已經掛著院士的招牌了。
“這樣吧，把這丫頭直接送進研究所，她現在能拿出來的東西，已經值得被保護起來了。
現在就是研一的學生，直接跟老龐！碩博連讀。”
副院長現在說了他的想法。
龐老師一直點頭，他現在對心心簡直就是看到鑽石一樣。
“我帶他正好未來再去國科或者是西安所，她就跟我走！安保我要沒記錯，這丫頭自帶安保吧。”
唐老師也知道心心的媽媽，在她上學的時候，就來見過校長和院長，當時他還被叫過去旁聽過。
“老師，我家裏有保鏢有保姆，出門有保姆車。”
心心小聲說了一句。
一群老師聽了，都嘶了一聲。
“哈哈哈，這是個金寶寶，以後絕對不用擔心，別人花錢能收買得了她。”
院長笑得開心。
“行了，就這麽定了吧。我們現在開始看這個程序。”
院長笑夠了就拿出u盤，這是剛才心心偷偷放到他手心的。
這邊從院長辦公室直連學校機房，開始進行超算驗證。
老師們看著不斷攀升的數值也是非常不可思議。以學校機房十分之一的算力，幹出來了大型計算機的效果！這也太誇張了。而且這個數值還在不斷攀升。
“心心這個小東西你測試過最大峰值嗎？”
算法研究的老師，現在看著心心就跟看到了國際知名的教授是一樣的。