道歉結束後，白昊天和李處長與王廳長道別，又同柳老師交流了一會，側麵了解了下他的想法，然後交換了聯係方式，柳老師名叫柳傳道。帶劉詠蘭和歐陽詩詩一起去吃了飯，然後迴到酒店，一邊等下午的結果，一邊交流如果他們不妥協該怎麽對付他們。
要說白昊天有很多方法對付這些人，但師傅的教導猶在耳邊，“不到萬不得已，不要用功法對付普通人，不然對你的心境上的修煉沒有好處。”所以他在很多時候要用普通人的方法來處理問題。
他初步的計劃是曝光整個事件，沒錯，上午的整個過程他都用司馬陽送他的高科技錄像機給錄下來了。如果一曝光，就等於和好幾個政府部門鬧僵了，他父母不在jh市生活，所以無所謂，但小蘭的父母還在jh市下轄的地方生活，如果鬧僵，恐怕以後的日子要被刁難。雖然錢財方麵他可以幫襯，但生活在一個地方，政府部門能管束你的地方太多了。
但如果退縮了，問題更大，首先手不定這些人已經盯上他們了，其次如果邪勝了正，那學校學生不是更遭殃？再次，他心裏也過不去這個坎兒，或許就是以後心境修煉上埋下的心魔。
他舉棋不定忽然想起了小綠，小綠給的新能力，不是可以判功德嗎？我把我的決定拿去判定看怎麽做功德點高就怎麽做，這就好像人們遇到無法做出決定的事情的時候喜歡問道於鬼神。其實很多時候他都知道事情這樣做會怎麽樣，那樣做又會怎麽樣，隻是拿不定主意，所以占卜。完全不懂，隻想占卜得出結論的人就是迷信了。因為他不懂，但就是相信，所以就是迷信。
白昊天把兩種想法都帶進功德簿做判定，小紅、小綠都興奮的一起觀看，這可是他們主人第一次用功德簿哦。得出的結果是：“如果退縮，功德點在-10點與10點之間。而采取措施解決的功德點是50點到100點。”白昊天疑惑道：怎麽還有負的呢？
小綠解釋道：“很簡單啊，你的不作為可能導致小欣父母被刁難，生活更加難過。你的不作為可能導致那幾個走歪路的孩子失去了一次改邪歸正的機會，從此在犯罪的道路上越走越遠。甚至家庭破碎。你的不作為：可能導致上午教室裏剛激發正義感的學生再次遭受信心上的打擊。從此斷了脊梁，沒了骨氣。活的像條狗。你的……”
白昊天冷汗直流，趕忙道：“夠啦夠啦，這些怎麽能都算我頭上呢？”
小綠笑道：“當然不全算在你頭上，否則就不是-10點了，但多少都和你有些關係，所以……你懂得。”
“那我曝光他們，關係弄僵了，那些人可能還是會對付小蘭一家的啊！”白昊天不解問道。
小綠不慌不忙解釋：“所以說幫人幫到底，送佛送到西嘛！這不給了你一個功德點判定範圍啊！如果你做好了這件事，功德點就高，如果做的不夠好，就根據情況扣除了。”
白昊天恍然大悟，原來如此，那沒問題了，決定定了下來，整個人都輕鬆了，人們往往麵對抉擇的時候比麵對問題或者壓力的時候更焦慮、更傷神、更累。所以他把計劃給歐陽詩詩說了一遍。
歐陽詩詩好奇道：“你居然還錄了視頻？你是不是開始就想到他們不會妥協，準備好證據整死他們。”
白昊天含糊道：“其實我是帶著玩的時候拍照用的，這次正好碰上了。”
歐陽詩詩也沒在意，興奮道：“視頻呢？快導出來，我幫你整理一下。嘿嘿！”
白昊天無語，咋感覺這魔女比自己還激動呢？但還是把存儲卡交給了她。
歐陽詩詩似乎很喜歡搞事，而且對處理這些事情也很擅長，她知道視頻中哪些能放出去，哪些不能放，哪些可以先放，哪些要後放。才能把事情鬧大，利用輿論壓力迫使這些人妥協。而且樂此不疲，所以，都不用白昊天動手，就被她搞定了。
現在是萬事俱備隻欠東風，等放學他們再去一趟學校確認結果。就可以執行下一步計劃了。
時間一分一秒的過去了，快到放學的時候，兩人起身又往學校趕去。
就在這時，白昊天收到了劉詠蘭的電話，接通後聽到劉詠蘭有些擔心的聲音道：“哥，校長找我談話了，你看，你看咱們是不是就這樣打住？他們都是官，我們鬥不過的。”
白昊天一聽就知道小蘭肯定被雷校長叫去談話了，說是談話，無非就是蘿卜大棒，一邊利誘一邊威脅了。對著話筒道：“你稍等，我們就來學校了。見麵再說。”
兩人在上午道歉的班級找到了劉詠蘭，聽小蘭講了校長的威逼利誘，白昊天冷笑道：“不要怕，有哥在，會把事情處理完再走的，大不了你跟哥去燕京讀書。要離家近一點的話，去雲海市讀書也可以，到時候就住我家，我爸媽也可以照顧你。”
小蘭放下心來，兩人也沒去找校長，現在他們還沒有行動，對方還意識不到失態的嚴重性，所以主動權還掌握在對方手中，但他們也不準備去熱戀貼人家冷屁股，有他們著急的時候，不出所料，一直等到下班，校方也沒動靜，三人一起去吃了飯。
迴到酒店，白昊天交代了劉詠蘭一些注意事項，然後和歐陽詩詩就開始工作了，他們視頻分成幾部分，一段一段發出去，標題為：《高中女生被群毆侮辱事件後續》，雖然打人視頻沒有新聞報道，但是傳播度很廣，大家通過微信、qq、微博等等社交平台相互傳播，這次打人事件或許算不上最慘烈的，但有它的特殊性，就在於它是打人者自己上傳的，而且還是以一種炫耀的心態和勝利者的姿態來傳播的。那這個性質就很惡劣了。所以關注的人自然也非常多，某貼吧看過視頻迴複的最多的一句話就是：“現在的學生咋就成這樣了呢？祖國的未來敢交給你們嗎？”雖然帶著一點調侃，但都表現了大家對這種學生的不理解。
由於是下午下班開始發這些視頻的，正直上網高分期，所以視頻很快就被傳開了。各大論壇、貼吧、博客、微信朋友圈等等很多都在討論這件事，有還不了解情況的詢問，就會遭到大家的一致嘲笑，“你out了，這都不知道，趕快去看視頻。”這個事情能這麽迅速傳播，一方麵是前麵打人視頻醞釀的結果，大家都想知道後續怎麽樣了。另一方麵是後麵上傳的視頻表明，打人的都是當官家的孩子，而被打女孩是平民家的孩子，這就讓廣大網友有了一種同情心、同理心和鼓勵抗爭的心態。就像你是個普通人，你不敢跟某官員對抗，但是看到有其他人上去對抗了。你的心情和正在看視頻的這些人的感受是一樣的，普通百姓和官員的關係是很難說清楚的。
要說白昊天有很多方法對付這些人，但師傅的教導猶在耳邊，“不到萬不得已，不要用功法對付普通人，不然對你的心境上的修煉沒有好處。”所以他在很多時候要用普通人的方法來處理問題。
他初步的計劃是曝光整個事件，沒錯，上午的整個過程他都用司馬陽送他的高科技錄像機給錄下來了。如果一曝光，就等於和好幾個政府部門鬧僵了，他父母不在jh市生活，所以無所謂，但小蘭的父母還在jh市下轄的地方生活，如果鬧僵，恐怕以後的日子要被刁難。雖然錢財方麵他可以幫襯，但生活在一個地方，政府部門能管束你的地方太多了。
但如果退縮了，問題更大，首先手不定這些人已經盯上他們了，其次如果邪勝了正，那學校學生不是更遭殃？再次，他心裏也過不去這個坎兒，或許就是以後心境修煉上埋下的心魔。
他舉棋不定忽然想起了小綠，小綠給的新能力，不是可以判功德嗎？我把我的決定拿去判定看怎麽做功德點高就怎麽做，這就好像人們遇到無法做出決定的事情的時候喜歡問道於鬼神。其實很多時候他都知道事情這樣做會怎麽樣，那樣做又會怎麽樣，隻是拿不定主意，所以占卜。完全不懂，隻想占卜得出結論的人就是迷信了。因為他不懂，但就是相信，所以就是迷信。
白昊天把兩種想法都帶進功德簿做判定，小紅、小綠都興奮的一起觀看，這可是他們主人第一次用功德簿哦。得出的結果是：“如果退縮，功德點在-10點與10點之間。而采取措施解決的功德點是50點到100點。”白昊天疑惑道：怎麽還有負的呢？
小綠解釋道：“很簡單啊，你的不作為可能導致小欣父母被刁難，生活更加難過。你的不作為可能導致那幾個走歪路的孩子失去了一次改邪歸正的機會，從此在犯罪的道路上越走越遠。甚至家庭破碎。你的不作為：可能導致上午教室裏剛激發正義感的學生再次遭受信心上的打擊。從此斷了脊梁，沒了骨氣。活的像條狗。你的……”
白昊天冷汗直流，趕忙道：“夠啦夠啦，這些怎麽能都算我頭上呢？”
小綠笑道：“當然不全算在你頭上，否則就不是-10點了，但多少都和你有些關係，所以……你懂得。”
“那我曝光他們，關係弄僵了，那些人可能還是會對付小蘭一家的啊！”白昊天不解問道。
小綠不慌不忙解釋：“所以說幫人幫到底，送佛送到西嘛！這不給了你一個功德點判定範圍啊！如果你做好了這件事，功德點就高，如果做的不夠好，就根據情況扣除了。”
白昊天恍然大悟，原來如此，那沒問題了，決定定了下來，整個人都輕鬆了，人們往往麵對抉擇的時候比麵對問題或者壓力的時候更焦慮、更傷神、更累。所以他把計劃給歐陽詩詩說了一遍。
歐陽詩詩好奇道：“你居然還錄了視頻？你是不是開始就想到他們不會妥協，準備好證據整死他們。”
白昊天含糊道：“其實我是帶著玩的時候拍照用的，這次正好碰上了。”
歐陽詩詩也沒在意，興奮道：“視頻呢？快導出來，我幫你整理一下。嘿嘿！”
白昊天無語，咋感覺這魔女比自己還激動呢？但還是把存儲卡交給了她。
歐陽詩詩似乎很喜歡搞事，而且對處理這些事情也很擅長，她知道視頻中哪些能放出去，哪些不能放，哪些可以先放，哪些要後放。才能把事情鬧大，利用輿論壓力迫使這些人妥協。而且樂此不疲，所以，都不用白昊天動手，就被她搞定了。
現在是萬事俱備隻欠東風，等放學他們再去一趟學校確認結果。就可以執行下一步計劃了。
時間一分一秒的過去了，快到放學的時候，兩人起身又往學校趕去。
就在這時，白昊天收到了劉詠蘭的電話，接通後聽到劉詠蘭有些擔心的聲音道：“哥，校長找我談話了，你看，你看咱們是不是就這樣打住？他們都是官，我們鬥不過的。”
白昊天一聽就知道小蘭肯定被雷校長叫去談話了，說是談話，無非就是蘿卜大棒，一邊利誘一邊威脅了。對著話筒道：“你稍等，我們就來學校了。見麵再說。”
兩人在上午道歉的班級找到了劉詠蘭，聽小蘭講了校長的威逼利誘，白昊天冷笑道：“不要怕，有哥在，會把事情處理完再走的，大不了你跟哥去燕京讀書。要離家近一點的話，去雲海市讀書也可以，到時候就住我家，我爸媽也可以照顧你。”
小蘭放下心來，兩人也沒去找校長，現在他們還沒有行動，對方還意識不到失態的嚴重性，所以主動權還掌握在對方手中，但他們也不準備去熱戀貼人家冷屁股，有他們著急的時候，不出所料，一直等到下班，校方也沒動靜，三人一起去吃了飯。
迴到酒店，白昊天交代了劉詠蘭一些注意事項，然後和歐陽詩詩就開始工作了，他們視頻分成幾部分，一段一段發出去，標題為：《高中女生被群毆侮辱事件後續》，雖然打人視頻沒有新聞報道，但是傳播度很廣，大家通過微信、qq、微博等等社交平台相互傳播，這次打人事件或許算不上最慘烈的，但有它的特殊性，就在於它是打人者自己上傳的，而且還是以一種炫耀的心態和勝利者的姿態來傳播的。那這個性質就很惡劣了。所以關注的人自然也非常多，某貼吧看過視頻迴複的最多的一句話就是：“現在的學生咋就成這樣了呢？祖國的未來敢交給你們嗎？”雖然帶著一點調侃，但都表現了大家對這種學生的不理解。
由於是下午下班開始發這些視頻的，正直上網高分期，所以視頻很快就被傳開了。各大論壇、貼吧、博客、微信朋友圈等等很多都在討論這件事，有還不了解情況的詢問，就會遭到大家的一致嘲笑，“你out了，這都不知道，趕快去看視頻。”這個事情能這麽迅速傳播，一方麵是前麵打人視頻醞釀的結果，大家都想知道後續怎麽樣了。另一方麵是後麵上傳的視頻表明，打人的都是當官家的孩子，而被打女孩是平民家的孩子，這就讓廣大網友有了一種同情心、同理心和鼓勵抗爭的心態。就像你是個普通人，你不敢跟某官員對抗，但是看到有其他人上去對抗了。你的心情和正在看視頻的這些人的感受是一樣的，普通百姓和官員的關係是很難說清楚的。