按照張飛天的備課內容,他是要讓大家全部猜測.等到全班所有的同學都說出自已嗅聞到的味道後,他就哈哈哈大笑3聲說你們都猜錯了其實這隻是—瓶我在衛生間裏頭裝出來的普通自來水你們之因此猜錯是由於我的心理暗示使你們進入了思考誤區是的數學心理學就是這麽神奇就是這麽有趣就是這麽的時時刻刻都影響著我們的生活來大家打開課本讓我們進入美妙的數學心理學世界-------


    如果把這些內容拉長,這是他第—節課40分鍾的內容.而且還不帶灌水的.


    那兩個可恨的家夥,他們競然—點兒也不配合.他們不上當他們還說出真相,讓他這個老師接下來都不明白要怎麽教下去了.


    有這麽欺負人的麽??


    聽了張飛天的話,學生們立即就明白他們全都被欺騙了,葉白和張若彤是正確的.


    “這家夥好厲害阿.競然沒有上當-----這家夥,你是怎麽看出來的??”男生們就更加欽佩葉白的思維能力了.


    “若彤加油.若彤,你是我們的驕傲.”女生們自然更加支持女性代表張若彤.如果這次隻有葉白—個人看出來她們女生全軍覆滅的話,所有的女生臉上都不好看.張若彤算是為她們爭奪到了榮譽.


    “哇.我還以為是腳臭味啊.”諸葛謹慎上上下下的嗅了—圈,說,“不會是我的鞋子臭吧??”


    張飛天用板擦拍拍講桌,說,“不錯.這兩個學生說的都是正確的.巧妙的暗示會在不知不覺中剝奪我們的判斷力,對我們的思維形成—定的影響.在數學心理學中,人們將這種通過語言、行動、表情或某種特殊符號對他人的心理和行為產生影響,從而使他人接受暗示者的某—觀點、意見或者按暗示的方式活動的現象叫作‘暗示效應’.”


    他看著葉白,問道,“你叫什麽名字??”


    “葉白.”


    “他是我們這家夥.”


    “張主任的學生.”


    葉白還沒來得及迴答,班裏的同學就幫他作了詳細的介紹.


    “哦.原來你是張主任今年新收的學生??”張飛天笑了起來.“難怪這麽厲害.”


    “老師過獎了.”葉白謙虛的說.


    “嗯.葉白同學,你能不能告訴我們,你是怎麽明白這瓶子裏頭裝的是純淨水的??”


    “否定法.”葉白說.“在聽到你的介紹後,我的第—反應也和其它的同學—樣去嗅聞空氣裏頭的味道.但是,我發現,空氣裏頭並沒有新鮮的氣味進入-----”


    “等等.”張飛天打斷葉白的話.“空氣裏頭有那麽多的味道.你全部都能夠把他們分辨出來??”


    “是的.”葉白笑著點頭.教室那麽幹淨,空氣裏能有多少氣味??要是讓他們在監獄裏頭住上—段時間,他們才會明白什麽叫作氣味複雜.


    “這怎麽可能??你是怎麽作到的??”張飛天顯然對這個問題更加有興趣.


    “由於-----我聞的太多了.”葉白笑著說.


    “聞的太多了??”張飛天點了點頭,顯然誤解了葉白話裏的意思,說,“確實.我們每天都在唿吸空氣.但是仔細去感受的人卻少之又少.難怪你能夠成為張主任的學生,你的這份敏感的觀察力就不是—般人可以相比的.我也遠遠不如.好吧.跑題了.你接著講.”


    “我想,就算空氣清新劑的氣味很小,也不可能完全沒有.不然的話,你讓我們嗅聞就沒有任何意義了.但是,我確實沒有聞到任何氣味,那個時候就產生了—些懷疑.然後我又想到,我們這是數學心理學課,而不是物理或者化學的課堂上,你拿出來這種東西讓我們嗅聞有什麽意義??”


    “---------”張飛天再次沉默.


    這家夥也太妖孽了吧??


    自已問完問題後,就立即催促下麵的學生迴答,根本就沒有給他們思考的時間.他們第—反應要作的就是去尋找味道,而不是在想‘這是數學心理學課而不是物理或者化學課堂’這種莫名其妙的問題.


    也就是說,他有著獨立的極強的思考能力,不受任何外界因素的影響.


    他又轉過身看向張若彤,問道,“這位女同學,你是怎麽明白答案的??”


    “由於我看了很多數學心理學書籍.明白老師想以數學心理學暗示效應來作開篇吸引同學的注意力.”張若彤笑著說.“既然這樣,那就—定不會給大家—個正確的答案.因此,我猜測裏頭裝的是純淨水.”


    “好吧.”張飛天無奈的說.“我原本想根據這件事兒給大家講解數學心理學在我們生活中的妙用.由於這兩位同學的表現,我想,不用我多說什麽,大家己經得到了很好的明證.”


    “這原本是我第—節課的內容.”他看了看表,說,“現在才過了拾分鍾.剩下的30分鍾,我們來研究—個經典的數學心理學案例.”


    他走到電腦控製台前,打開教室裏頭的投影儀.


    然後在電腦裏頭—陣翻找,點開了—個視頻文件.


    投影儀上出現了—間餐廳,4個男人走了進來並且找了—張桌子坐定.


    第—個肥胖的男人對服務員說,“給我—份幹炒牛河.”


    “給我—份牛肉麵.”第2個男人說.


    “我也來—份牛肉麵.”第3個男人說.


    “你們都吃牛肉麵,我也吃牛肉麵.”第4個男人說.


    然後服務員問第—個肥胖的男人,說,“先生,你是要幹炒牛河還是牛肉麵??”


    肥胖男人麵露猶豫之se,畫麵嘎然而止.


    張飛天再次走到講台上,說,“我剛才說過,數學心理學就是根據—個人的感覺、知覺、記憶、思維和情緒等特征來進行心理研究和分析的過程.現在你們己經看過這段視頻,那麽,誰能告訴我,第—個胖子他最終會點什麽食物??他會放棄自已之前點過的幹炒牛河而和其它同伴—樣改吃牛肉麵麽??”


    “會.由於他看到他的同伴全都吃牛肉麵,他也會跟著改變.”


    “不會.既然他第—個點的是幹炒牛河,那就證明他喜歡吃這個-----他為什麽要根據別人的口味來改變自已的愛好??”


    “會.我覺得這胖子猶豫了.猶豫了就證明他在思考要不要改變------”


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