“難道不是嗎？不就是學一首詩嗎？你在那嘰嘰歪歪神神道道的，你以為誰記住了？又對我們這些學生能有什麽好的教益？”
葉白繼續說道：“詩人寫詩的時候，他有他的情懷有他的心情，有些詩，說不定人家就隻是蹲茅坑的時候憋出來的，你們非得自以為是地去解讀一下，然後還要規定這是正確的答案！你不是詩人自己，沒有見證過詩人寫詩的過程，更體會不到他的心境，你憑什麽認為你的解讀是對的而不是曲解？”
“最可笑的是，人家寫一句‘明月何時照我還’，你憑什麽認為他在思念家鄉而不是在懷念某個煙花柳巷？亦或是懷念朝堂？你們不是在教學，而是在曲解，用自己的意思去曲解詩人的情懷和意思然後還要強迫我們這些學生接受罷了！為什麽不讓學生自己去感受，去解讀而是要非得限製我們的想象和思維呢？？”
郭凱聽得眼珠翻出，感覺自己很受傷！
這番話在郭凱聽來，簡直徹底否定了他們的教學方式，他麵頰憤紅，怒喝道：“你……你竟敢質疑我的教學方式？你竟敢質疑我的教學效果？在這兩方麵，我可是深海第一，全國第一！你必須在深海日報上公開登報，給我道歉，不然，這事，沒完！”
葉白冷笑，一臉不屑地道：“怎麽，你以後你的教學方式和教學效果真的有那麽好？那隻是那些老師學生家長沒見過更好的教學方式，那隻是因為你的來頭很大媒體記者拚命幫你吹噓而已！”
“你的教學方式如果真的有那麽好，那我且問你，你來烏托邦中學有多少年了？你教出了幾個真正的詩人？別拿高考成績說事，高考語文他哪怕得了滿分，也不一定能作出一首像樣的詩來！那些登在報刊上的詩，也沒見有幾首真正好的，要麽拾古人牙慧，要麽庸俗不堪，要麽空洞無物無病呻吟，在詩詞領域，哪裏有半點傳統國學複興的樣子？連現代詩都寫不好，更不用說古詩詞了。”
“你……你……”郭凱聽得雙眼泛白，都差點說不出話來了。
因為他確實辯無可辯。
誰不知道現在缺少大師，缺少真正的詩人？
在應試教育的背景下，又哪裏那麽容易教得出真正的大師真正的詩人？
這也是烏托邦中學建校的初衷，但時間尚短，而且一直在摸索當中。
你……你了半天，郭凱忽然斜眼望著葉白，忽然不怒反笑。
“你個臭小子，既然你認為我的教學方式和效果都有問題，教不出詩人，那你告訴我，最好的教育方式是什麽？又能達到什麽樣的教學效果？”
說完，他一臉鄙夷地盯著葉白：“莫非，你一個學生，還懂得怎麽教書育人，怎麽用最好的教育方式達到最好的教育效果不成？或者，你說，華夏高中語文界，哪個老師教得好能達到你的要求？我一定去向他學習！”
聽到郭凱的這番話，很多學生忍不住要喝彩了。
這簡直是精彩絕倫的辯論，葉白是反方，突然發難將了郭凱老師一軍，順便拋出自己不切實際的觀點。
郭凱老師是正方，此刻反將了葉白一軍——如果我的教學方式不行，那你說什麽行？
事實上，所有學生都知道，郭凱老師的語文教學水平和效果，已經是華夏高中語文界的巔峰了，每每華夏媒體談到素質教育，都要拿郭凱老師說是，認為他才是國學界素質教育的標杆，是一座高峰，不可超越。
在這些學生心裏，葉白不輸也輸了，因為他找不到真是的論據，他的觀點也隻能是理想主義的幻想而已。
“事實上，我才是華夏首屈一指的語文教師！”
在所有人用疑惑的目光盯著葉白看想知道他怎麽辯解的時候，葉白忽然挺起了胸膛，一改他平時慵懶的神情，說出了這句話。
“……”
教室裏頓時瞬間安靜了下來。
所有人都凝神屏息，俱都用看逗比，哦不是，是用看瘋子一樣的眼神看著葉白，郭凱更是張大的嘴半晌都沒有合攏。
“哈哈哈……”
不知誰最先笑了出來，這笑聲中帶著絕頂的諷刺意味，仿佛帶有傳染性，讓整個教室的學生都哈哈大笑起來。
“哎喲媽呀，這小子真的是觀世音菩薩請來的猴子，太逗比了！”
“天嚕啦，還能再要點臉嗎？學校的校牆，也沒有他的臉皮厚啊！”
“我賭十塊錢，他吹牛一定不用交*稅！”
“哎，本來以為他驕傲，是有他驕傲的資本的，畢竟畫畫和數學不錯呢！沒想到，卻是個不知自己有幾斤幾兩的自大狂！”
……
坐在第一排的一個男學生，更是沒忍住，直接將剛才喝進去的水給噴了同桌一臉，惹得同桌知乎惡心趕緊用紙巾拚命擦臉。
“喲！我倒是沒發現，原來我們的畫道班，竟然隱藏著一個語文教學天才啊！”
郭凱的神色終於平靜了下來，帶著戲謔之色：“那麽，同學們，我們就請我們的天才教師，來為我們上一節語文課怎麽樣？”
“好呀！”學生們都拚命起哄。
他們可不介意再跟著郭凱一起狠狠地打葉白這個裝逼犯的臉。
“嘿嘿，郭老師，我倒是不介意為大家展示下最好的教學方式，不過，一節課恐怕不一定夠，得兩節課才行！”
葉白攤攤手，一副謙虛的樣子。
“……”
郭凱咬了咬牙，心道這小子真是不要臉，給你一根竹竿，你還真的立馬順著往上爬了，也不怕摔下去摔得太狠！
“別忘了，下節課也是語文課，隻要你不是無理取鬧，這兩節課都給你！”郭凱鼻子中悶哼一聲道。
“那就恭敬不如從命了！”
葉白笑眯眯地從座位上離開，站在了講台上。
“還真來？”郭凱狐疑地看了葉白一眼，冷笑道：“葉白同學，你可要想清楚了，如果你在無理取鬧，這代價，可不是你承受得起的！”
“這樣麽……”葉白似乎有些猶豫，其實心中在盤算，零點五秒後他笑道：“不如，我和老師立下軍令狀吧！”
“我們請畫道班另外二十九個同學來當裁判，如果我的教學方式不能比郭老師的好，我一定向郭老師負荊請罪，在學校的廣播上向郭老師公開道歉！並且直接從烏托邦中學退學！”
葉白認真地說道。
退學！
很多人感覺葉白真的是玩大了，烏托邦中學哪裏那麽好進的，他居然拿這個做賭注。
“你可別後悔！”郭凱冷笑。
“如果老師輸了呢？”葉白笑眯眯地看著郭凱：“被說我才不會輸這話，直接說你的賭注吧！”
“如果我輸了，我也在全校廣播公開向你道歉，承認自己的狂妄無知不懂得尊重天才！”
郭凱悶哼道。
葉白繼續說道：“詩人寫詩的時候，他有他的情懷有他的心情，有些詩，說不定人家就隻是蹲茅坑的時候憋出來的，你們非得自以為是地去解讀一下，然後還要規定這是正確的答案！你不是詩人自己，沒有見證過詩人寫詩的過程，更體會不到他的心境，你憑什麽認為你的解讀是對的而不是曲解？”
“最可笑的是，人家寫一句‘明月何時照我還’，你憑什麽認為他在思念家鄉而不是在懷念某個煙花柳巷？亦或是懷念朝堂？你們不是在教學，而是在曲解，用自己的意思去曲解詩人的情懷和意思然後還要強迫我們這些學生接受罷了！為什麽不讓學生自己去感受，去解讀而是要非得限製我們的想象和思維呢？？”
郭凱聽得眼珠翻出，感覺自己很受傷！
這番話在郭凱聽來，簡直徹底否定了他們的教學方式，他麵頰憤紅，怒喝道：“你……你竟敢質疑我的教學方式？你竟敢質疑我的教學效果？在這兩方麵，我可是深海第一，全國第一！你必須在深海日報上公開登報，給我道歉，不然，這事，沒完！”
葉白冷笑，一臉不屑地道：“怎麽，你以後你的教學方式和教學效果真的有那麽好？那隻是那些老師學生家長沒見過更好的教學方式，那隻是因為你的來頭很大媒體記者拚命幫你吹噓而已！”
“你的教學方式如果真的有那麽好，那我且問你，你來烏托邦中學有多少年了？你教出了幾個真正的詩人？別拿高考成績說事，高考語文他哪怕得了滿分，也不一定能作出一首像樣的詩來！那些登在報刊上的詩，也沒見有幾首真正好的，要麽拾古人牙慧，要麽庸俗不堪，要麽空洞無物無病呻吟，在詩詞領域，哪裏有半點傳統國學複興的樣子？連現代詩都寫不好，更不用說古詩詞了。”
“你……你……”郭凱聽得雙眼泛白，都差點說不出話來了。
因為他確實辯無可辯。
誰不知道現在缺少大師，缺少真正的詩人？
在應試教育的背景下，又哪裏那麽容易教得出真正的大師真正的詩人？
這也是烏托邦中學建校的初衷，但時間尚短，而且一直在摸索當中。
你……你了半天，郭凱忽然斜眼望著葉白，忽然不怒反笑。
“你個臭小子，既然你認為我的教學方式和效果都有問題，教不出詩人，那你告訴我，最好的教育方式是什麽？又能達到什麽樣的教學效果？”
說完，他一臉鄙夷地盯著葉白：“莫非，你一個學生，還懂得怎麽教書育人，怎麽用最好的教育方式達到最好的教育效果不成？或者，你說，華夏高中語文界，哪個老師教得好能達到你的要求？我一定去向他學習！”
聽到郭凱的這番話，很多學生忍不住要喝彩了。
這簡直是精彩絕倫的辯論，葉白是反方，突然發難將了郭凱老師一軍，順便拋出自己不切實際的觀點。
郭凱老師是正方，此刻反將了葉白一軍——如果我的教學方式不行，那你說什麽行？
事實上，所有學生都知道，郭凱老師的語文教學水平和效果，已經是華夏高中語文界的巔峰了，每每華夏媒體談到素質教育，都要拿郭凱老師說是，認為他才是國學界素質教育的標杆，是一座高峰，不可超越。
在這些學生心裏，葉白不輸也輸了，因為他找不到真是的論據，他的觀點也隻能是理想主義的幻想而已。
“事實上，我才是華夏首屈一指的語文教師！”
在所有人用疑惑的目光盯著葉白看想知道他怎麽辯解的時候，葉白忽然挺起了胸膛，一改他平時慵懶的神情，說出了這句話。
“……”
教室裏頓時瞬間安靜了下來。
所有人都凝神屏息，俱都用看逗比，哦不是，是用看瘋子一樣的眼神看著葉白，郭凱更是張大的嘴半晌都沒有合攏。
“哈哈哈……”
不知誰最先笑了出來，這笑聲中帶著絕頂的諷刺意味，仿佛帶有傳染性，讓整個教室的學生都哈哈大笑起來。
“哎喲媽呀，這小子真的是觀世音菩薩請來的猴子，太逗比了！”
“天嚕啦，還能再要點臉嗎？學校的校牆，也沒有他的臉皮厚啊！”
“我賭十塊錢，他吹牛一定不用交*稅！”
“哎，本來以為他驕傲，是有他驕傲的資本的，畢竟畫畫和數學不錯呢！沒想到，卻是個不知自己有幾斤幾兩的自大狂！”
……
坐在第一排的一個男學生，更是沒忍住，直接將剛才喝進去的水給噴了同桌一臉，惹得同桌知乎惡心趕緊用紙巾拚命擦臉。
“喲！我倒是沒發現，原來我們的畫道班，竟然隱藏著一個語文教學天才啊！”
郭凱的神色終於平靜了下來，帶著戲謔之色：“那麽，同學們，我們就請我們的天才教師，來為我們上一節語文課怎麽樣？”
“好呀！”學生們都拚命起哄。
他們可不介意再跟著郭凱一起狠狠地打葉白這個裝逼犯的臉。
“嘿嘿，郭老師，我倒是不介意為大家展示下最好的教學方式，不過，一節課恐怕不一定夠，得兩節課才行！”
葉白攤攤手，一副謙虛的樣子。
“……”
郭凱咬了咬牙，心道這小子真是不要臉，給你一根竹竿，你還真的立馬順著往上爬了，也不怕摔下去摔得太狠！
“別忘了，下節課也是語文課，隻要你不是無理取鬧，這兩節課都給你！”郭凱鼻子中悶哼一聲道。
“那就恭敬不如從命了！”
葉白笑眯眯地從座位上離開，站在了講台上。
“還真來？”郭凱狐疑地看了葉白一眼，冷笑道：“葉白同學，你可要想清楚了，如果你在無理取鬧，這代價，可不是你承受得起的！”
“這樣麽……”葉白似乎有些猶豫，其實心中在盤算，零點五秒後他笑道：“不如，我和老師立下軍令狀吧！”
“我們請畫道班另外二十九個同學來當裁判，如果我的教學方式不能比郭老師的好，我一定向郭老師負荊請罪，在學校的廣播上向郭老師公開道歉！並且直接從烏托邦中學退學！”
葉白認真地說道。
退學！
很多人感覺葉白真的是玩大了，烏托邦中學哪裏那麽好進的，他居然拿這個做賭注。
“你可別後悔！”郭凱冷笑。
“如果老師輸了呢？”葉白笑眯眯地看著郭凱：“被說我才不會輸這話，直接說你的賭注吧！”
“如果我輸了，我也在全校廣播公開向你道歉，承認自己的狂妄無知不懂得尊重天才！”
郭凱悶哼道。