安靜！
教室裏安靜地掉一根針都能聽見，隻剩下學生們微弱的唿吸聲。
張朽木的唿吸聲尤其沉重，他的臉被憋得通紅，半晌，才怒聲道：“臭小子，別以為你國學學得好，就能教育老師了！現在可是數學課，你先講這道題解出來再說吧！”
張朽木氣哼哼地繼續道：“哼，如果你真能用我教的知識和技巧，用兩種方法解出這道題，我答應你，一定改脾氣！”
他心裏卻是想著，自己總結的解題方法，隻有這一種是最快的，你居然還說要用兩種方法，你以為你是祖衝之轉世文曲星附體啊！
“張老師說話可算數？”葉白慵懶的眼神亮若星辰，一眨不眨地看著張朽木。
“哼，君子一言九鼎，絕不食言！”張朽木竟然也開始文鄒鄒起來。
“那就好！”
葉白忽然快步朝著講台走去，他隨意拿起一根粉筆，看都不看題目，便開始刷刷地寫了起來。
畫幾何線，列出公式，進行計算……
“切，裝模裝樣的，還真以為自己能解出來這道題啊！”
陳熹不屑地哼了一句，這道題自己到現在都沒有什麽思路，他怎麽可能答得上來？
不過，很快，陳熹就嘴巴張大，不敢相信自己的眼睛了。
因為，在葉白的書寫下，他忽然有一種忽然開朗的感覺，原來，是這樣解的啊！
此刻張朽木站在第一排，原本輕蔑的眼神，忽然也變得凝重起來，原本刻板的臉，此刻更加變得無比嚴肅。
“天哪，他竟然，真的解出來了，而且用的正是剛才自己講解的知識點和技巧！”
張朽木忽然緊握拳頭，被憋得滿臉通紅。
其他學生也看出了張朽木的異樣，看向葉白的眼神，充滿了敬佩。
他們都是全市乃至全省的尖子生，沒想到一個完全不起眼的插班學生，竟然完美解答了他們做不出的難題。
葉白現在采用的解題方法，絕對是最簡潔的一種，如果高考遇到這類題，用這個方法，那簡直是事半功倍，可以節省不少時間。
更讓他們驚訝的是，在葉白的演繹下，每個人都感覺結題思路變得清晰起來，原本不知如何下手的感覺消失了，有一種後然開朗的感覺。
此刻，在他們眼裏，葉白身上廉價的衣服，頭上亂糟糟的“鳥巢”似乎也不那麽難看了……沒錯，這是他的個性！
“這……這不是真的！”陳熹此刻臉色有些難看，自己這個班裏數學第一，竟然被比下去了！
之前，他還指望著用數學去碾壓這個鄉巴佬，扳迴之前輸掉的麵子呢！現在，這個希望，被葉白的粉筆頭無情的壓破碎了！他受到了無以言說的打擊。
“他到底還有多少秘密？”
洛柔眨巴著美眸，心中驚歎不已。
想起他為解決自己的家族為難暴揍杜遠方，她還以為葉白是個隻會動粗的暴躁狂呢！
剛才，他在國學和畫畫上碾壓陳熹，讓洛柔對他的印象有了大大的改觀。
但此刻，葉白在洛柔的心中，變得更加高大上起來。
那種心動的感覺，更加強烈了！
“你們看，葉白還在寫！”
突然，一個女生驚唿一聲。
頓時所有人意識到，剛才葉白說用兩種方法結題，並非是吹牛，他竟然真的在用第二種方法開始解這道難出天際的數學題。
刷刷刷……
當有節奏的粉筆聲落下，葉白將粉筆隨意一丟，便完美地落在了粉筆盒裏麵，看著十分美感。
“張老師，我解完了，還需要我用第三種方法解答嗎？”
葉白的臉色又變得慵懶起來，笑眯眯地看向張朽木。
“還……還有第三種解法？！”張朽木一臉震驚地看著葉白，感覺自己的三觀在塌陷。
其他學生也感覺無比蛋疼，他們發現，葉白用的兩種方法，都無比清晰明快簡潔，幾乎不相上下，在考場上，隻要會任何一種方法，都會一般人拉開距離。
但葉白居然說，他還有第三種方法？
天啊，趕緊降一個雷將這個妖孽劈死吧！
有他在，其他人還要不要活了？還能不能愉快地裝逼——呃不是，是愉快地玩耍了？
難道他裝的逼才叫比，別人裝的就不是了比？？
“當然有，不過，那種解法已經超越了高中甚至大學的數學知識，還是不寫了，寫了他們也不明白！”
葉白笑眯眯地走到張朽木麵前，一臉期待地道：“張老師，你會履行諾言的吧？”
“我……”張朽木這會才想起來，剛才答應了這個臭小子什麽。
他很想罵人。
但是他又忍住了。
因為他已經意識到，這是個數學天才！
天才，那個老師誰不愛，何況是自己教的學生？
“臭小子，老子一定不會放過你的！一定！”張朽木在心裏對自己說道。
深深地望了葉白一眼，做了三個深唿吸，張朽木終於恢複了平靜。
他看著葉白的眼睛，誠摯地說道：“首先，我要向葉同學道歉，不……我要向所有被我罵過的同學道歉！”
張朽木一副感慨萬千的樣子：“葉同學說得對啊，大學之道，在明明德，想要教學生齊家治國平天下，首先得教學生格物致知正心誠意修身。老師就該有個老師的樣子，就得為人師表，就得率先垂範，身不正，如何育人？我的脾氣確實有點臭，以後，我一定改！”
“哇！”
學生們驚喜萬分，簡直不敢相信自己的耳朵，最後都熱烈地鼓起掌來。
葉白說的話，其實他們早就想說了，張老師教數學確實教得好，但如果有得選擇，誰會喜歡一個脾氣太臭動輒就張口罵人的老師呢？
在大家看來，老師教育學生是天經地義的。沒想到那個頑固如朽木脾氣暴躁如驚雷的張朽木，竟然被一個新來的學生給——教育了。確切地說，是改造！
他們不會知道，這種改造，才剛剛開始而已。而且，不僅僅是對數學老師……
張朽木看到同學們無比驚喜的笑臉和熱烈的掌聲，感覺自己做對了一件事。
他的目光落迴到葉白臉上，說道：“烏托邦中學有一個數學前沿課題研究小組，我現在代表研究組，誠摯邀請你參加這個小組，參與我們的課題研究。”
教室裏安靜地掉一根針都能聽見，隻剩下學生們微弱的唿吸聲。
張朽木的唿吸聲尤其沉重，他的臉被憋得通紅，半晌，才怒聲道：“臭小子，別以為你國學學得好，就能教育老師了！現在可是數學課，你先講這道題解出來再說吧！”
張朽木氣哼哼地繼續道：“哼，如果你真能用我教的知識和技巧，用兩種方法解出這道題，我答應你，一定改脾氣！”
他心裏卻是想著，自己總結的解題方法，隻有這一種是最快的，你居然還說要用兩種方法，你以為你是祖衝之轉世文曲星附體啊！
“張老師說話可算數？”葉白慵懶的眼神亮若星辰，一眨不眨地看著張朽木。
“哼，君子一言九鼎，絕不食言！”張朽木竟然也開始文鄒鄒起來。
“那就好！”
葉白忽然快步朝著講台走去，他隨意拿起一根粉筆，看都不看題目，便開始刷刷地寫了起來。
畫幾何線，列出公式，進行計算……
“切，裝模裝樣的，還真以為自己能解出來這道題啊！”
陳熹不屑地哼了一句，這道題自己到現在都沒有什麽思路，他怎麽可能答得上來？
不過，很快，陳熹就嘴巴張大，不敢相信自己的眼睛了。
因為，在葉白的書寫下，他忽然有一種忽然開朗的感覺，原來，是這樣解的啊！
此刻張朽木站在第一排，原本輕蔑的眼神，忽然也變得凝重起來，原本刻板的臉，此刻更加變得無比嚴肅。
“天哪，他竟然，真的解出來了，而且用的正是剛才自己講解的知識點和技巧！”
張朽木忽然緊握拳頭，被憋得滿臉通紅。
其他學生也看出了張朽木的異樣，看向葉白的眼神，充滿了敬佩。
他們都是全市乃至全省的尖子生，沒想到一個完全不起眼的插班學生，竟然完美解答了他們做不出的難題。
葉白現在采用的解題方法，絕對是最簡潔的一種，如果高考遇到這類題，用這個方法，那簡直是事半功倍，可以節省不少時間。
更讓他們驚訝的是，在葉白的演繹下，每個人都感覺結題思路變得清晰起來，原本不知如何下手的感覺消失了，有一種後然開朗的感覺。
此刻，在他們眼裏，葉白身上廉價的衣服，頭上亂糟糟的“鳥巢”似乎也不那麽難看了……沒錯，這是他的個性！
“這……這不是真的！”陳熹此刻臉色有些難看，自己這個班裏數學第一，竟然被比下去了！
之前，他還指望著用數學去碾壓這個鄉巴佬，扳迴之前輸掉的麵子呢！現在，這個希望，被葉白的粉筆頭無情的壓破碎了！他受到了無以言說的打擊。
“他到底還有多少秘密？”
洛柔眨巴著美眸，心中驚歎不已。
想起他為解決自己的家族為難暴揍杜遠方，她還以為葉白是個隻會動粗的暴躁狂呢！
剛才，他在國學和畫畫上碾壓陳熹，讓洛柔對他的印象有了大大的改觀。
但此刻，葉白在洛柔的心中，變得更加高大上起來。
那種心動的感覺，更加強烈了！
“你們看，葉白還在寫！”
突然，一個女生驚唿一聲。
頓時所有人意識到，剛才葉白說用兩種方法結題，並非是吹牛，他竟然真的在用第二種方法開始解這道難出天際的數學題。
刷刷刷……
當有節奏的粉筆聲落下，葉白將粉筆隨意一丟，便完美地落在了粉筆盒裏麵，看著十分美感。
“張老師，我解完了，還需要我用第三種方法解答嗎？”
葉白的臉色又變得慵懶起來，笑眯眯地看向張朽木。
“還……還有第三種解法？！”張朽木一臉震驚地看著葉白，感覺自己的三觀在塌陷。
其他學生也感覺無比蛋疼，他們發現，葉白用的兩種方法，都無比清晰明快簡潔，幾乎不相上下，在考場上，隻要會任何一種方法，都會一般人拉開距離。
但葉白居然說，他還有第三種方法？
天啊，趕緊降一個雷將這個妖孽劈死吧！
有他在，其他人還要不要活了？還能不能愉快地裝逼——呃不是，是愉快地玩耍了？
難道他裝的逼才叫比，別人裝的就不是了比？？
“當然有，不過，那種解法已經超越了高中甚至大學的數學知識，還是不寫了，寫了他們也不明白！”
葉白笑眯眯地走到張朽木麵前，一臉期待地道：“張老師，你會履行諾言的吧？”
“我……”張朽木這會才想起來，剛才答應了這個臭小子什麽。
他很想罵人。
但是他又忍住了。
因為他已經意識到，這是個數學天才！
天才，那個老師誰不愛，何況是自己教的學生？
“臭小子，老子一定不會放過你的！一定！”張朽木在心裏對自己說道。
深深地望了葉白一眼，做了三個深唿吸，張朽木終於恢複了平靜。
他看著葉白的眼睛，誠摯地說道：“首先，我要向葉同學道歉，不……我要向所有被我罵過的同學道歉！”
張朽木一副感慨萬千的樣子：“葉同學說得對啊，大學之道，在明明德，想要教學生齊家治國平天下，首先得教學生格物致知正心誠意修身。老師就該有個老師的樣子，就得為人師表，就得率先垂範，身不正，如何育人？我的脾氣確實有點臭，以後，我一定改！”
“哇！”
學生們驚喜萬分，簡直不敢相信自己的耳朵，最後都熱烈地鼓起掌來。
葉白說的話，其實他們早就想說了，張老師教數學確實教得好，但如果有得選擇，誰會喜歡一個脾氣太臭動輒就張口罵人的老師呢？
在大家看來，老師教育學生是天經地義的。沒想到那個頑固如朽木脾氣暴躁如驚雷的張朽木，竟然被一個新來的學生給——教育了。確切地說，是改造！
他們不會知道，這種改造，才剛剛開始而已。而且，不僅僅是對數學老師……
張朽木看到同學們無比驚喜的笑臉和熱烈的掌聲，感覺自己做對了一件事。
他的目光落迴到葉白臉上，說道：“烏托邦中學有一個數學前沿課題研究小組，我現在代表研究組，誠摯邀請你參加這個小組，參與我們的課題研究。”