蘇餘說:“捉迷藏,也不可以跑那麽遠……”太遠了,你更加地容易迷路……要是再遇到像上次那樣的事……


    那可就……


    小蘇餘牽著小宣涵曦的手,一路送她迴了迴去。


    並且,又是在她家不遠處,他就停了下來,並躲在遠處,看著小宣涵曦進了家門,才鬆了一口氣。


    ………………


    後來,小蘇餘有空,他就會去宣涵曦玩。


    不過,他們一起玩,蘇餘要求小宣涵曦,要保密。


    小宣涵曦開始覺得,這樣的“保密”遊戲也挺好玩的。


    並且也真的是沒有將他們一起玩遊戲的事情有告訴給別人。


    某一日,兩人坐在一個台階上,小宣涵曦拿著從家裏帶出來的煎餅。


    那是她媽媽做的。


    用她的話來說,那就是可好吃可好吃了!


    於是,有福同享!有難同當!


    她就拿了吃的,去與蘇餘一起分享。


    小蘇餘坐在那裏,正拿著一本不算太厚,也不算太薄的書在看。


    小宣涵曦也有給他喂吃的。


    他也不介意,不嫌棄小宣涵曦給他的。


    …………


    從他們這幾迴“保密”遊戲了幾迴後,蘇餘也知道了,她的名字,叫做宣涵曦,現在四歲,於小天才幼兒園上學……


    所認的字還很少,連自己的名字也還沒有會寫。


    小蘇餘覺得,她還不會寫自己的名字,也十分的正常。


    畢竟,他也還隻是個孩子,四歲的小孩子,她的名字當中,有筆畫很多的字……


    她不會寫,也正常。


    小宣涵曦也有問過他,他的名字怎麽寫。


    小蘇餘就在一張紙上寫下了自己的名字給她看。


    看了一眼他的名字的宣涵曦表示……“南瓜……小曦看不懂……”


    蘇餘:“……”


    小宣涵曦:“小曦還不認識字……不過,昨天幼兒園的老師,教了小曦‘一、二、三、四、五……’怎麽寫,小曦現在還記得!”


    接著,她就拿過小蘇餘手裏的筆,在紙上,認認真真地寫起了“一、二、三、四、五……十……”


    寫完了,還遞給他看,又期待地看著他,像是在說,“快誇我!我寫得這麽好,快誇我呀!”


    蘇餘看向被她塞到自己手裏的紙,攤開,就看到了一排……歪歪斜斜的字體……


    好在,那一串數字,也簡單,所以,她可以很容易地就寫了出來……


    到底也還是能分辨得出,她是寫了什麽。


    蘇餘道:“寫得還不錯。”


    看她一臉這麽期待的樣子,還是誇她一下吧。


    蘇餘又想到什麽,然後就笑著看向宣涵曦,並又將紙、筆遞給了她,說:“小曦,你要不要寫一下你的名字?”


    宣涵曦:“好啊!小曦會寫自己的名字!”


    接過小蘇餘手裏的紙筆,然後就去寫,然後幾分鍾後……


    蘇餘發現,她一個字都沒有寫對……


    尤其是那個“曦”字……筆畫最多的這個。


    寫完了,她依舊是將紙遞給他,然後,又期待地看著小蘇餘,她……她要表揚!她要南瓜的表揚!


    南瓜最最最最最最……好了,她必須要南瓜的表揚!

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