驚豔的一擊！
接，傳，扣！天衣無縫的配合！無法抵擋的攻擊！
調研辦特招係代表隊淩厲的進攻一下子就打出了氣勢！
你還別說，自己這邊這氣勢一上來，對方氣勢就餒了，氣勢一餒，節奏就亂了，節奏一亂，必然的輸球啦。
常不為，趙長興，杜林舟，三員猛將輪番轟炸：誰都能接：接得穩！誰都能傳：傳的準！誰都能扣：扣的狠！誰都能攔：攔的死！
打排球的三大要素麽，穩、準、狠，調研辦特招係排球隊全都具備，就剩下一個“快”字暫時還不行，不過，那不影響調研辦特招係排球隊贏球啊。
對方防不勝防，丟盔卸甲。
第二場，就這樣輕鬆取勝。燕大參加比賽的那個係的代表隊這個鬱悶啊，這不是生生的讓人家人大代表隊給忽悠了嗎？
接下來的比賽，一半是常不為他們的戰術奏效，還有一半就是調研辦特招係拉拉隊營造的氣氛，氣氛直接影響了氣勢，氣勢影響了節奏，勢助人力，人借勢威。
反正就是一場接一場的贏！
就這樣，在第一階段的比賽中，調研辦特招係的排球代表隊一路贏下來，可以說是所向披靡吧。（除了第一場常不為不在家輸的比較磕磣之外，不過，那不算）
進入第二階段，這球就不是那麽好打了，都是經過一路拚殺打過來的球隊，所以那個水平和第一階段的水平就沒法比了。
常不為他們代表隊畢竟有缺腿，所以這個漏洞還是非常大的，比如，一個人接一傳，在那麽大的排球場地上，怎麽說也是有點力不從心的。
再者，第二階段的球隊都不好糊弄，很多時候人家不用強攻，就是尋找常不為他們的弱點就贏球了。
趙長興杜林舟又有點垂頭喪氣了，缺腿這事兒可沒辦法解決。
常不為經過反複的思索，終於找到了解決的辦法：
常不為趙長興杜林舟三個人不管在什麽位置，都站在後排形成一個弧形，球隻有一個，接一傳也隻要一個人，所以，三個人形成的防線就基本沒有漏洞了。
防線沒有漏洞了，那進攻不是就受到影響了嗎？
不會！一點都不會受影響，隻能加大進攻的攻擊性，常不為的對策是：把進攻線也往後拉，基本上就在“三米線”上進行進攻。
這樣一來，常不為他們每個人的活動範圍相對的就可以縮小了，活動範圍小了，無論是防守還是進攻，動作就可以更加從容了，反應也就更快了。
還有，進攻線拉到“三米線”上，給對方的攔網造成了極大的困難，因為遠網進攻的過網點的變數可就太大了，對方幾乎就是攔不到球的。
這樣的陣型打法，通過一個下午的練習，調研辦特招係排球隊配合已經是非常的熟練了。
第二階段，場場都是硬仗，但是，常不為他們的“後場半弧形防守”加上“三米線進攻”，卻打了所有燕大各個係的代表隊一個措手不及。
常不為趙長興，都是練家子，那手、眼、身、法、步，那體力，一般的運動員根本就沒法比的。
而且兩個人扣球的力量，也是一般的運動員承受不了的。
就這麽說吧，常不為扣出去的球，對方想要平平穩穩的接起來？那就是做夢。
因為那球上已經加了旋轉的偏勁兒了，就好像乒乓球的削球一樣，碰上接球的胳膊，那排球就飛了。
趙長興的扣球，基本上都是勢大力沉，雖然不如常不為打的巧，但那都是“重炮攻擊”啊，速度又快，怎麽接？
杜林舟更是打吊結合，在常不為趙長興扣的球給對方造成了陰影之後，杜林舟靈巧的吊球更讓對方沮喪，眼看著那排球慢慢悠悠的掉在自己這邊的場地上，那個殺傷力真的是最大的。（容易造成對方的內訌的，咋的？互相埋怨唄。）
再經過幾輪的比賽之後，常不為趙長興杜林舟三個人的配合更是達到了一個高峰，這時候，常不為又引入了“快球”的概念。
趙長興杜林舟都是排球高手，常不為說完“快球”對一傳，二傳以及扣球手的要求後，兩個人當即表示理解，而且還無師自通的試了試，常不為一看，不得不服啊，確實高手在民間。
接下來的比賽就更加沒有懸念了，別看調研辦特招係代表隊隻靠三個主力隊員打球，可是那個配合，那個戰術，那個節奏，真是打得有聲有色，高潮迭起。
周永昌帶領的人大拉拉隊興奮的嗓子都喊啞了！
隨著常不為和趙長興一記漂亮的“快球”配合，調研辦特招係代表隊，奪取了本屆燕大排球賽的冠軍，為人民大學贏得了榮譽。
燕大嚴重的表示不服！
一個“寄人籬下”的學校的一支嚴重缺腿的“殘隊”，竟然奪得了主權學校的排球賽的冠軍。
這還有天理嗎？是可忍嗎？是可忍嗎？是可忍嗎？雖然說了三遍，但是還是改變不了現實。
“生活就像被那啥，如果不能反抗，那就好好的享受吧。”
據說是名言，可就是不知道誰說的。
燕京大學那是十分的鬱悶，十分的不甘心，好吧，這一迴合，就算是你們厲害了，行了吧？
雖然是孰不可忍，但是，嬸可以忍啊，算是我們錯打了算盤，行了吧？兩個迴迴打架，看這迴的！
這迴很快就來了：燕京大學籃球賽馬上開始。同樣，燕京大學十分“大度”的又邀請了調研辦特招係派代表隊參加。
大家都知道，調研辦特招係是按照高考的最高分數錄取的。
所以，眾所周知的原因在正常情況下，學習特別好的，體育肯定就差了那麽一點，對吧？
那麽，這個特招係的學生，都是在全國各省選拔的高分裏的尖子生，可不是選拔的球賽的尖子。
你沒看到麽？整個調研辦特招係將近一百個學生，連六個排球隊員都湊不齊嗎？這就是證明。
這個排球賽吧，它是隔網而戰，自己打自己的，所以，有三個高手再加上三個半拉哢嘰的選手就能夠打的很好。
可是籃球，那可就不一樣了，哼哼，差一個人都不行的，防守隻要漏掉了一個人，人家那就是得分了，你再厲害，也總不能一個人防住二個人吧？
接，傳，扣！天衣無縫的配合！無法抵擋的攻擊！
調研辦特招係代表隊淩厲的進攻一下子就打出了氣勢！
你還別說，自己這邊這氣勢一上來，對方氣勢就餒了，氣勢一餒，節奏就亂了，節奏一亂，必然的輸球啦。
常不為，趙長興，杜林舟，三員猛將輪番轟炸：誰都能接：接得穩！誰都能傳：傳的準！誰都能扣：扣的狠！誰都能攔：攔的死！
打排球的三大要素麽，穩、準、狠，調研辦特招係排球隊全都具備，就剩下一個“快”字暫時還不行，不過，那不影響調研辦特招係排球隊贏球啊。
對方防不勝防，丟盔卸甲。
第二場，就這樣輕鬆取勝。燕大參加比賽的那個係的代表隊這個鬱悶啊，這不是生生的讓人家人大代表隊給忽悠了嗎？
接下來的比賽，一半是常不為他們的戰術奏效，還有一半就是調研辦特招係拉拉隊營造的氣氛，氣氛直接影響了氣勢，氣勢影響了節奏，勢助人力，人借勢威。
反正就是一場接一場的贏！
就這樣，在第一階段的比賽中，調研辦特招係的排球代表隊一路贏下來，可以說是所向披靡吧。（除了第一場常不為不在家輸的比較磕磣之外，不過，那不算）
進入第二階段，這球就不是那麽好打了，都是經過一路拚殺打過來的球隊，所以那個水平和第一階段的水平就沒法比了。
常不為他們代表隊畢竟有缺腿，所以這個漏洞還是非常大的，比如，一個人接一傳，在那麽大的排球場地上，怎麽說也是有點力不從心的。
再者，第二階段的球隊都不好糊弄，很多時候人家不用強攻，就是尋找常不為他們的弱點就贏球了。
趙長興杜林舟又有點垂頭喪氣了，缺腿這事兒可沒辦法解決。
常不為經過反複的思索，終於找到了解決的辦法：
常不為趙長興杜林舟三個人不管在什麽位置，都站在後排形成一個弧形，球隻有一個，接一傳也隻要一個人，所以，三個人形成的防線就基本沒有漏洞了。
防線沒有漏洞了，那進攻不是就受到影響了嗎？
不會！一點都不會受影響，隻能加大進攻的攻擊性，常不為的對策是：把進攻線也往後拉，基本上就在“三米線”上進行進攻。
這樣一來，常不為他們每個人的活動範圍相對的就可以縮小了，活動範圍小了，無論是防守還是進攻，動作就可以更加從容了，反應也就更快了。
還有，進攻線拉到“三米線”上，給對方的攔網造成了極大的困難，因為遠網進攻的過網點的變數可就太大了，對方幾乎就是攔不到球的。
這樣的陣型打法，通過一個下午的練習，調研辦特招係排球隊配合已經是非常的熟練了。
第二階段，場場都是硬仗，但是，常不為他們的“後場半弧形防守”加上“三米線進攻”，卻打了所有燕大各個係的代表隊一個措手不及。
常不為趙長興，都是練家子，那手、眼、身、法、步，那體力，一般的運動員根本就沒法比的。
而且兩個人扣球的力量，也是一般的運動員承受不了的。
就這麽說吧，常不為扣出去的球，對方想要平平穩穩的接起來？那就是做夢。
因為那球上已經加了旋轉的偏勁兒了，就好像乒乓球的削球一樣，碰上接球的胳膊，那排球就飛了。
趙長興的扣球，基本上都是勢大力沉，雖然不如常不為打的巧，但那都是“重炮攻擊”啊，速度又快，怎麽接？
杜林舟更是打吊結合，在常不為趙長興扣的球給對方造成了陰影之後，杜林舟靈巧的吊球更讓對方沮喪，眼看著那排球慢慢悠悠的掉在自己這邊的場地上，那個殺傷力真的是最大的。（容易造成對方的內訌的，咋的？互相埋怨唄。）
再經過幾輪的比賽之後，常不為趙長興杜林舟三個人的配合更是達到了一個高峰，這時候，常不為又引入了“快球”的概念。
趙長興杜林舟都是排球高手，常不為說完“快球”對一傳，二傳以及扣球手的要求後，兩個人當即表示理解，而且還無師自通的試了試，常不為一看，不得不服啊，確實高手在民間。
接下來的比賽就更加沒有懸念了，別看調研辦特招係代表隊隻靠三個主力隊員打球，可是那個配合，那個戰術，那個節奏，真是打得有聲有色，高潮迭起。
周永昌帶領的人大拉拉隊興奮的嗓子都喊啞了！
隨著常不為和趙長興一記漂亮的“快球”配合，調研辦特招係代表隊，奪取了本屆燕大排球賽的冠軍，為人民大學贏得了榮譽。
燕大嚴重的表示不服！
一個“寄人籬下”的學校的一支嚴重缺腿的“殘隊”，竟然奪得了主權學校的排球賽的冠軍。
這還有天理嗎？是可忍嗎？是可忍嗎？是可忍嗎？雖然說了三遍，但是還是改變不了現實。
“生活就像被那啥，如果不能反抗，那就好好的享受吧。”
據說是名言，可就是不知道誰說的。
燕京大學那是十分的鬱悶，十分的不甘心，好吧，這一迴合，就算是你們厲害了，行了吧？
雖然是孰不可忍，但是，嬸可以忍啊，算是我們錯打了算盤，行了吧？兩個迴迴打架，看這迴的！
這迴很快就來了：燕京大學籃球賽馬上開始。同樣，燕京大學十分“大度”的又邀請了調研辦特招係派代表隊參加。
大家都知道，調研辦特招係是按照高考的最高分數錄取的。
所以，眾所周知的原因在正常情況下，學習特別好的，體育肯定就差了那麽一點，對吧？
那麽，這個特招係的學生，都是在全國各省選拔的高分裏的尖子生，可不是選拔的球賽的尖子。
你沒看到麽？整個調研辦特招係將近一百個學生，連六個排球隊員都湊不齊嗎？這就是證明。
這個排球賽吧，它是隔網而戰，自己打自己的，所以，有三個高手再加上三個半拉哢嘰的選手就能夠打的很好。
可是籃球，那可就不一樣了，哼哼，差一個人都不行的，防守隻要漏掉了一個人，人家那就是得分了，你再厲害，也總不能一個人防住二個人吧？