二天的假期很快過去了，學校又恢複了往日的教學與學習。
學校通知各班下午舉行班會活動，班會的主題是：中考小結。
中考成績還沒有完全打印出來，各班主任都在學校辦公室等待自己班上的中考成績總表，由於總表沒有出來，各班級和往常一樣，由班上的文娛委員安排娛樂節目。
一會兒各班級唱歌的、跳舞的、演小品的、彈琴的，熱火朝天，一派歡樂、開心的氣氛。
龍飛所在的班級，由蘇婷婷主持班會，與平時一樣，全班齊唱《走時新時代》，歌聲嘹亮，令人振奮。龍戰和同學們唱完《走進新時代》就準備離開教室，到市圖書館去看書、查資料。不料，這時，蘇婷婷喊住了他：“龍戰你不能走，今天的班會非常重要，等一下班主任就要來作中考總結講話。”
龍飛站住了。他也了解自己這次中考成績。這是他進入孔德中學以來的第一次考試。在這所省重點中學，同學高手如雲，老師的教學水平非常高。龍飛不敢奢望自己考多少名次，不考倒數就萬幸了。
“婷婷，他要走就讓他走，去他一個不少，來他一個不多。”汪強陰陽怪氣地說：“反正他什麽都不會，鄉巴佬！”
“汪強，你嘴巴幹淨點。”
“婷婷，你為何對他這麽好，他除了有點蠻力，另外還有啥子本事。”汪強不屑地說：“他敢跟我比嗎？”
“比什麽？”婷婷問。
“班會嘛，就是讓大家笑起來、唱起來、樂起來，看誰表演的節目得到的掌聲最多，誰就贏，怎麽樣？”汪強雙手插腰，一副盛氣淩人的神情。
立時，班上響起了“好，好……”的唿和聲。
全班同學都知道，汪強的二胡拉得好，歌也唱得不錯，龍戰平時在班上沉默寡言，沒有人看見他唱過歌，更談不上跳舞和其它表演特長了。
大家心裏一致認定：這場比賽，龍飛必輸無疑。
“楊光，你去把我的家夥拿來。”汪強吩咐與他玩得好，也是本校老師子女的楊光拿琴。
汪強的二胡就放在楊光家裏，楊光拜汪強為小老師，教他學二胡。
楊光家離教學不遠，不一會，楊光便把二胡拿了過來。楊光一邊把二胡遞給汪強，一邊說：“大家猜，汪強這把二胡多少錢？”
“二、三百元吧。”一個同學說。
“再猜猜。”
“三、四百元吧。”
“錯了，錯了，”楊光大聲說：“大家聽清楚，這把琴花了一萬二千元呢。”
“啊！”
大家瞪大了眼睛。
汪持著琴端坐在講台上，像一個演奏家似的調了調弦。然後站起來高聲說：“同學們，今天是我們開心的日子，下麵我給大家演奏的歌曲的題目《喜洋洋》。”汪強一邊說著，一邊吩咐楊光：“把話筒對著琴筒。”
“嗯。”
一會兒，汪強便搖頭擺姿地演奏起來，由於這著支樂曲優美、俏皮，加之汪強擺弄各種姿式令人發笑。教室裏立時便響起熱烈的掌聲。
汪強拉完樂曲後，得意洋洋地站起來，衝著坐在教室中間的龍飛說：“鄉巴佬，你會這個嗎？”
汪強聽完汪強拉的曲子，覺得並不咋樣，有幾個地方的指法不對，沒學過二胡的人是很難聽出來的，此時，龍飛從坐位上站起來，一字一頓地說：“沒什麽了不起，我也會。”龍飛與石林老怪學了六年武，也學了六年二胡。又和四狗的父親學了識譜和節奏和韻律的搭配。龍飛拉的二胡青出藍勝於藍。石林老怪的二胡是拉得非常好，什麽曲子一到他手裏，就變成了動聽悠揚的曲子了。老怪平時拉得最多的是《二泉映月》。每次拉這首曲子時，山下的石村村民都側耳聆聽，山上的鳥也停止了鳴叫。龍飛天生有音樂細胞，無論什麽曲子，隻要叫一遍，他就記住了全部譜子，準確地拉出每一個音符。他聽完汪強拉的《二泉映月》粗糙且沒有把握《二泉映月》的神韻。主人公悲慘抗爭的命運的形象沒有表現出來。
“不會拉，就莫出醜了。”楊光說。
“讓他拉。”汪強說著就把二胡遞給了龍戰。
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學校通知各班下午舉行班會活動，班會的主題是：中考小結。
中考成績還沒有完全打印出來，各班主任都在學校辦公室等待自己班上的中考成績總表，由於總表沒有出來，各班級和往常一樣，由班上的文娛委員安排娛樂節目。
一會兒各班級唱歌的、跳舞的、演小品的、彈琴的，熱火朝天，一派歡樂、開心的氣氛。
龍飛所在的班級，由蘇婷婷主持班會，與平時一樣，全班齊唱《走時新時代》，歌聲嘹亮，令人振奮。龍戰和同學們唱完《走進新時代》就準備離開教室，到市圖書館去看書、查資料。不料，這時，蘇婷婷喊住了他：“龍戰你不能走，今天的班會非常重要，等一下班主任就要來作中考總結講話。”
龍飛站住了。他也了解自己這次中考成績。這是他進入孔德中學以來的第一次考試。在這所省重點中學，同學高手如雲，老師的教學水平非常高。龍飛不敢奢望自己考多少名次，不考倒數就萬幸了。
“婷婷，他要走就讓他走，去他一個不少，來他一個不多。”汪強陰陽怪氣地說：“反正他什麽都不會，鄉巴佬！”
“汪強，你嘴巴幹淨點。”
“婷婷，你為何對他這麽好，他除了有點蠻力，另外還有啥子本事。”汪強不屑地說：“他敢跟我比嗎？”
“比什麽？”婷婷問。
“班會嘛，就是讓大家笑起來、唱起來、樂起來，看誰表演的節目得到的掌聲最多，誰就贏，怎麽樣？”汪強雙手插腰，一副盛氣淩人的神情。
立時，班上響起了“好，好……”的唿和聲。
全班同學都知道，汪強的二胡拉得好，歌也唱得不錯，龍戰平時在班上沉默寡言，沒有人看見他唱過歌，更談不上跳舞和其它表演特長了。
大家心裏一致認定：這場比賽，龍飛必輸無疑。
“楊光，你去把我的家夥拿來。”汪強吩咐與他玩得好，也是本校老師子女的楊光拿琴。
汪強的二胡就放在楊光家裏，楊光拜汪強為小老師，教他學二胡。
楊光家離教學不遠，不一會，楊光便把二胡拿了過來。楊光一邊把二胡遞給汪強，一邊說：“大家猜，汪強這把二胡多少錢？”
“二、三百元吧。”一個同學說。
“再猜猜。”
“三、四百元吧。”
“錯了，錯了，”楊光大聲說：“大家聽清楚，這把琴花了一萬二千元呢。”
“啊！”
大家瞪大了眼睛。
汪持著琴端坐在講台上，像一個演奏家似的調了調弦。然後站起來高聲說：“同學們，今天是我們開心的日子，下麵我給大家演奏的歌曲的題目《喜洋洋》。”汪強一邊說著，一邊吩咐楊光：“把話筒對著琴筒。”
“嗯。”
一會兒，汪強便搖頭擺姿地演奏起來，由於這著支樂曲優美、俏皮，加之汪強擺弄各種姿式令人發笑。教室裏立時便響起熱烈的掌聲。
汪強拉完樂曲後，得意洋洋地站起來，衝著坐在教室中間的龍飛說：“鄉巴佬，你會這個嗎？”
汪強聽完汪強拉的曲子，覺得並不咋樣，有幾個地方的指法不對，沒學過二胡的人是很難聽出來的，此時，龍飛從坐位上站起來，一字一頓地說：“沒什麽了不起，我也會。”龍飛與石林老怪學了六年武，也學了六年二胡。又和四狗的父親學了識譜和節奏和韻律的搭配。龍飛拉的二胡青出藍勝於藍。石林老怪的二胡是拉得非常好，什麽曲子一到他手裏，就變成了動聽悠揚的曲子了。老怪平時拉得最多的是《二泉映月》。每次拉這首曲子時，山下的石村村民都側耳聆聽，山上的鳥也停止了鳴叫。龍飛天生有音樂細胞，無論什麽曲子，隻要叫一遍，他就記住了全部譜子，準確地拉出每一個音符。他聽完汪強拉的《二泉映月》粗糙且沒有把握《二泉映月》的神韻。主人公悲慘抗爭的命運的形象沒有表現出來。
“不會拉，就莫出醜了。”楊光說。
“讓他拉。”汪強說著就把二胡遞給了龍戰。
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