係統的打開方式是什麽呢?難道真像係統說的要自身發明的科技影響別人才行嗎?


    可是發明科技比如手機、電腦等,哪個不要起始資金和漫長的積累啊?


    係統純坑人,晃了晃腦袋,馬天帶著疑惑入睡。


    一覺醒來已是早上7點多,早上8點有課。


    洗漱完,和基友吉磊明一起出發。


    兩人隨便應付了兩個食堂的包子,就往學校走去。


    “馬哥,你在看什麽?”吉磊明看馬天愣在原地,盯著人家一個女孩子騎自行車,“怎麽了,看上人家女孩子了?”


    馬天當然不是看人家女孩子,而是他看到有人騎自行車突然意識到,有一個絕佳的點子了。


    係統不是要發明的科技影響別人嗎?什麽最能影響別人?不就是衣食住行嗎?再加個電子產品。


    而發明自行車也可以影響別人,準確來說是發明共享自行車!


    上一輩子,他可是記得當時小黃車可是享譽全國、風靡一時的,而且最重要的是,小黃車是可以參加大學生大創的。


    何謂大學生大創,就是大學裏組織的幫助學生創業的一個比賽項目,點子好的話可以獲獎報銷創業的經費,這錢不就來了嗎?


    小黃車技術他有啊,最難的就是定位共享技術,剛好係統發給他的《基於混沌理論提高定位精準度的探究》論文就可以應用在上麵。


    其它的技術無非就是製造一個能發定位信號的pcb板,加上一個電機控製自行車開關,最後加一個網絡端後台,寫一個app,這有什麽難的!


    他和吉磊明的專業就是電子信息科學與技術,對口百分之八十。


    馬天越想越覺得有搞頭,直接興奮得說道:“吉磊明我有一個絕佳的好點子了,走,跟我迴宿舍!”


    吉磊明也是一團懵,看馬天頭也不迴往迴走,忙追上說道:“馬哥,我們有高數課啊!這個高數老師賊嚴,聽說掛科率挺高的!”


    “你信我就跟我走!”馬天腳步不停,沒有多說道。


    吉磊明停在原位,想了想還是跟上了馬天的步伐,不是相信馬天,而是擔心馬天現在的狀態,跟瘋了似的,他得照應下自己的好哥們。


    迴到宿舍,馬天放下書包,就寫寫畫畫起來。


    吉磊明也不說話,在一旁盯著,觀察著自己好哥們的狀態。


    5分鍾過後,馬天心滿意足得看著自己的草稿,說道:“吉磊明,你是不是有很多疑惑,聽我給你說!”


    “嗯嗯!你說!”吉磊明看睿智一樣的眼神看著馬天。


    “我的點子就是共享自行車,簡而言之,就是在大學裏推行一些自行車,這些自行車隻要有一個學生付了押金,那麽他就可以使用所有我們推行的自行車。每次騎行隻要一塊錢或者購買15塊錢的月卡,這樣的話他就再也不用自己買自行車了!”


    馬天說得激昂不已,但是吉磊明聽得卻是不太感興趣,站在他的視角他可看不到共享單車的未來,隻覺得馬天迴來就搞了這?


    “主意是好的,可是我覺得我們還是得先上課!”吉磊明說道。


    “吉磊明!相信我,我可以帶你做大做強,創造輝煌!”對於自己大學的這個好基友的不相信,馬天也沒有產生曲高和寡、庸人不可用的想法。


    因為對於吉磊明,馬天還是有點愧疚的,原因嘛是上一輩子a股加倉還借了吉磊明的5萬。


    當時虧完了,吉磊明也沒催他還錢,反而一直安慰他不要放棄,要東山再起。可是,他知道吉磊明自己也有家庭,他的妻子一直跟他因為這個借錢給他的事吵架呢。


    後來大家也知道了,他跳天台了,直接把吉磊明給坑死了,完全負了吉磊明的好意。


    所以這輩子,無論如何他也要帶飛這個好基友了。


    當然最關鍵的是,他一個人也難搞,不管是後麵跑業務還是推行自行車,一個人忙不過來的。


    所以大創也要參加,先拉起一個團隊和起始資金才好說,而且得了國獎的話還有名氣等加成的推廣,一舉三得。


    吉磊明還是看睿智般的眼神看著馬天,沒有信馬天帶他“做大做強”的口號,他說道:“可是,我們沒有錢去推行自行車啊?你每個月就領學校500,我生活費也才每個月1000。”


    “你忘了大創了?”馬天提醒道。


    這也確實提醒了吉磊明,大學生大創活動他也知道,剛入學時就被創新創業老師帶去創業基地參觀過,但是馬天的想法真的可行嗎?


    “你信我!我會坑你不成?我們先一起弄一個參賽創意策劃書出來!”馬天看出了吉磊明的猶豫,直接打斷道。


    然後硬推著吉磊明坐到了自己書桌前,打開了電腦,兩人開始搗鼓起了策劃書。


    馬天口頭說,吉磊明打字在word上。


    “先從校園搞起,最後校園包圍城市,在城市裏開始施行。你想想,一台共享自行車我們投放成本按300一輛算,押金99,隻要有3個人交了押金,我們成本就收迴來了。


    更重要的是,我們一輛單車哪怕每天被人騎了6次,賺了6塊錢,一個月也能賺180,兩個月就收迴成本!”


    ……


    隨著馬天腦海中的共享思路一步一步被說出,吉磊明也不由眼睛一亮,能進985的,智商都不會低,他也開始覺得馬天這個點子有搞頭了。起碼參加個大創絕對沒問題。


    兩人硬是直接搗鼓到下午,然後去打印店打印出了初稿。


    “馬哥,接下來怎麽辦?”付完打印錢迴來的吉磊明看著認真看策劃書的馬天,不由問道。


    “接下來?走,去找個院士做我們的參賽導師!”馬天關上策劃書說道,語氣不容質疑。


    嗬嗬,作為過來人,馬天實在太懂學校的大創規則了。


    最關鍵的就兩點:


    一、ppt答辯要做得好,起碼必須得有一個口齒伶俐,讓人覺得說的是真話的人上去把大餅,不,把項目說好。


    二、有個牛壁的帶隊導師!這決定了你走到後麵的高度!


    其它的一切,都是次要的!

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