蕭明月的這次收徒，可以說是帶動了整個封建大陸的經濟。
消息靈通的雇傭兵，馬不停蹄的開始囤積各種裝備和材料。
除了要轉大陸過來的玩家，更多的是沒有進入遊戲的新手。
當然，也不全是想拜蕭明月為師的。
大部分人，也是想來看看，遊戲裏麵收徒，到底能教些什麽！
畢竟，在很多人眼裏，遊戲就是消遣，是娛樂。
卻有醫生在遊戲裏麵收徒，還傳授醫術。
據說，這個醫生能拜白芷大師為師，也是托這個遊戲的福。
都很好奇，想來見識一下。
因此，傳承這款遊戲，迎來了自開服以後的第一波熱潮。
遊戲倉，遊戲頭盔，遊戲手環，不知道賣的有多好。
遊戲公司賺了多少錢，隻有他們自己知道了，咱們就不探究了。
最先到達明天城城主府的人，發來反饋了。
“兄弟們，不用著急了，著急也沒用。”
“我剛進城主府試水了，結果很淒慘！”
“怎麽了？”
“是沒見到人，還是她食言了？”
“人呢，確實沒有見到！”
“不過給了解釋，目前還在忙於治療，暫時沒有在遊戲。”
“當然，也沒有食言，還是教了的。”
“那不就得了，！”
“這教都教了，還淒慘啥？”
“就是，就是，別不知足啊！”
“嗬嗬，教了一本醫古文！”
“天呐，文言文啊，老古董了都，怎麽學嘛！”
“我要是有那個學習能力，早考上大學了。”
“呃，這話我沒法兒反駁！”
“不僅要學文言文，竟然還要考試。”
“隻有通過了考試，才能拜她為師，進入針灸班學習！”
“真是太難了！”
“有門檻是很正常的事情，這是醫術，不是什麽別的技藝。”
“這要是不學好，理解錯了，那可就是一條人命了！”
“說的也是！”
“中醫文化，博大精深。”
“這斷句斷錯了，意思可就天差地遠了。”
“對對對，我記得有這麽一個段子，據說是曆史事實。”
“咱們也沒生活在那個年代，也不清楚真假。”
“故事是這麽說的，說在原來的中國，抗日戰爭時期。”
“解放軍那個時候窮的沒有食物吃，哦，不對，那個時候叫糧食。”
“日軍怕人民群眾將糧食賣給解放軍，就寫了個標語。”
“糧食不賣給解放軍”
“結果，被一個有文化的解放軍，偷偷加了一個標點符號。”
“你們猜，怎麽著！”
“少賣關子，趕緊說！”
“好吧！”
“就那一個標點符號，整個意思就掉了個個啊，完全相反了！”
“糧食不賣，給解放軍”
“這意思就成了，不賣糧食，把糧食送給解放軍了。”
“臥槽，還真是啊！”
“聽你這麽一說，這醫古文還真有必要學了。”
“那可不！”
“那我還是好好學學吧，雖然學習能力不是很強。”
“不過，勤能補拙嘛！”
“再不濟，這遊戲裏的npc，可都是現呈的老師啊！”
“文言文在封建時代，那可是官話啊！”
“對啊，還有這個方法，我怎麽沒想到，謝了兄弟！”
“我先找老師教文言文去了，就不來水話題了。”
“我也去！”
“我這不在封建大陸的咋辦啊，幹著急啊！”
“不用著急的，高考有醫古文這個科目的。”
“隻不過，隻有報考聯邦軍校中醫班的學生，才需要考。”
“其他專業的學生，不用考而已！”
“樓上怎麽知道的這麽清楚？”
“不會是中醫班的學生吧？”
“我記得，中醫班好像就是白芷大師教的。”
“這麽說來，樓上要麽是蕭醫生，要麽就是她師弟！”
“可是，蕭醫生在忙著治療，那麽就隻能是她師弟了。”
“據我所知，蕭醫生的師弟隻有兩個，一個叫步浮生，一個叫白含光。”
“自從蕭醫生離開醫院以後，蕭醫生的病人由步浮生接手了。”
“因此，步浮生也沒有時間在這裏說話！”
“那麽，就隻有一種可能了，白含光。”
“樓上，我推理的對不對？”
“你厲害，我甘拜下風，溜了溜了！”
“別啊，再透露點兒消息啊！”
“就是啊，這醫古文的學習資料要到哪裏找啊，要不要錢啊？”
“人呢？”
“快出來！”
“人跑了，我剛看了一下資料，頭像已經灰了。”
“啊啊啊，那怎麽搞啊，有沒有人去看看？”
“推理大師說的太早了，晚點兒說，等我們都問清楚了，再揭穿他的身份嘛！”
“就是，就是！”
“這下好了，人跑了，我們問不到了！”
“好吧，我的錯，我下次注意！”
“我這不是想讓大家知道，他說的是真的嘛！”
“行了，行了，你消息靈通，你知不知道哪裏可以學醫古文？”
“這個還真沒有培訓班，隻能自己看書學。”
“那個電子版的書，教材裏麵有，可以免費下載。”
“免費的就好，我太窮了，付費就得考慮一下了。”
“既然是免費，那就不用考慮了。”
“兄弟們，我也先走了，下載醫古文學習去了。”
“一會兒要是看不懂了，再過來問！”
“對了，那些在封建大陸的，麻煩你們解答一下疑問。”
“要是遇到答不上來的，就問老師，咱們共同學習！”
“這方法不錯，就這麽辦啊！”
漸漸的，就沒有什麽人發言了。
顯然，想學的都想辦法整到資料，開始學起來了。
不想學的，熱鬧也看完了，該幹什麽幹什麽了。
忙碌了一天的蕭明月，剛上遊戲，就被告知了醫古文的事情。
蕭明月這時才想起來，自己收的那個徒弟，好像沒有學醫古文，直接就上手了。
這樣不行，醫古文必須學起來。
照本宣科是中醫的大忌。
中醫講究的是一人一方，不同時期的方子也是不同的。
自己不可能每一個病人都開好了方，再交給他去處理。
這樣，他永遠也學不到真正的東西，隻是一個操作的機器而已。
意識到問題的蕭明月，趕緊給徒弟蘇玉豪發了一條消息。
要求他在休息的時候，將醫古文學起來。
到時候和現在來報名的人一起參加考試。
蘇玉豪當然是沒有任何意見的。
畢竟，蕭明月離開的這些天，蘇玉豪明顯感覺到，給病人的治療效果沒有之前好了。
可是，又不知道哪裏出了問題，明明是按照師傅教的操作的。
今天，蕭明月將問題點出來，蘇玉豪這才明白，不同時期，用的方子竟然不一樣。
難怪效果不如之前好了！
消息靈通的雇傭兵，馬不停蹄的開始囤積各種裝備和材料。
除了要轉大陸過來的玩家，更多的是沒有進入遊戲的新手。
當然，也不全是想拜蕭明月為師的。
大部分人，也是想來看看，遊戲裏麵收徒，到底能教些什麽！
畢竟，在很多人眼裏，遊戲就是消遣，是娛樂。
卻有醫生在遊戲裏麵收徒，還傳授醫術。
據說，這個醫生能拜白芷大師為師，也是托這個遊戲的福。
都很好奇，想來見識一下。
因此，傳承這款遊戲，迎來了自開服以後的第一波熱潮。
遊戲倉，遊戲頭盔，遊戲手環，不知道賣的有多好。
遊戲公司賺了多少錢，隻有他們自己知道了，咱們就不探究了。
最先到達明天城城主府的人，發來反饋了。
“兄弟們，不用著急了，著急也沒用。”
“我剛進城主府試水了，結果很淒慘！”
“怎麽了？”
“是沒見到人，還是她食言了？”
“人呢，確實沒有見到！”
“不過給了解釋，目前還在忙於治療，暫時沒有在遊戲。”
“當然，也沒有食言，還是教了的。”
“那不就得了，！”
“這教都教了，還淒慘啥？”
“就是，就是，別不知足啊！”
“嗬嗬，教了一本醫古文！”
“天呐，文言文啊，老古董了都，怎麽學嘛！”
“我要是有那個學習能力，早考上大學了。”
“呃，這話我沒法兒反駁！”
“不僅要學文言文，竟然還要考試。”
“隻有通過了考試，才能拜她為師，進入針灸班學習！”
“真是太難了！”
“有門檻是很正常的事情，這是醫術，不是什麽別的技藝。”
“這要是不學好，理解錯了，那可就是一條人命了！”
“說的也是！”
“中醫文化，博大精深。”
“這斷句斷錯了，意思可就天差地遠了。”
“對對對，我記得有這麽一個段子，據說是曆史事實。”
“咱們也沒生活在那個年代，也不清楚真假。”
“故事是這麽說的，說在原來的中國，抗日戰爭時期。”
“解放軍那個時候窮的沒有食物吃，哦，不對，那個時候叫糧食。”
“日軍怕人民群眾將糧食賣給解放軍，就寫了個標語。”
“糧食不賣給解放軍”
“結果，被一個有文化的解放軍，偷偷加了一個標點符號。”
“你們猜，怎麽著！”
“少賣關子，趕緊說！”
“好吧！”
“就那一個標點符號，整個意思就掉了個個啊，完全相反了！”
“糧食不賣，給解放軍”
“這意思就成了，不賣糧食，把糧食送給解放軍了。”
“臥槽，還真是啊！”
“聽你這麽一說，這醫古文還真有必要學了。”
“那可不！”
“那我還是好好學學吧，雖然學習能力不是很強。”
“不過，勤能補拙嘛！”
“再不濟，這遊戲裏的npc，可都是現呈的老師啊！”
“文言文在封建時代，那可是官話啊！”
“對啊，還有這個方法，我怎麽沒想到，謝了兄弟！”
“我先找老師教文言文去了，就不來水話題了。”
“我也去！”
“我這不在封建大陸的咋辦啊，幹著急啊！”
“不用著急的，高考有醫古文這個科目的。”
“隻不過，隻有報考聯邦軍校中醫班的學生，才需要考。”
“其他專業的學生，不用考而已！”
“樓上怎麽知道的這麽清楚？”
“不會是中醫班的學生吧？”
“我記得，中醫班好像就是白芷大師教的。”
“這麽說來，樓上要麽是蕭醫生，要麽就是她師弟！”
“可是，蕭醫生在忙著治療，那麽就隻能是她師弟了。”
“據我所知，蕭醫生的師弟隻有兩個，一個叫步浮生，一個叫白含光。”
“自從蕭醫生離開醫院以後，蕭醫生的病人由步浮生接手了。”
“因此，步浮生也沒有時間在這裏說話！”
“那麽，就隻有一種可能了，白含光。”
“樓上，我推理的對不對？”
“你厲害，我甘拜下風，溜了溜了！”
“別啊，再透露點兒消息啊！”
“就是啊，這醫古文的學習資料要到哪裏找啊，要不要錢啊？”
“人呢？”
“快出來！”
“人跑了，我剛看了一下資料，頭像已經灰了。”
“啊啊啊，那怎麽搞啊，有沒有人去看看？”
“推理大師說的太早了，晚點兒說，等我們都問清楚了，再揭穿他的身份嘛！”
“就是，就是！”
“這下好了，人跑了，我們問不到了！”
“好吧，我的錯，我下次注意！”
“我這不是想讓大家知道，他說的是真的嘛！”
“行了，行了，你消息靈通，你知不知道哪裏可以學醫古文？”
“這個還真沒有培訓班，隻能自己看書學。”
“那個電子版的書，教材裏麵有，可以免費下載。”
“免費的就好，我太窮了，付費就得考慮一下了。”
“既然是免費，那就不用考慮了。”
“兄弟們，我也先走了，下載醫古文學習去了。”
“一會兒要是看不懂了，再過來問！”
“對了，那些在封建大陸的，麻煩你們解答一下疑問。”
“要是遇到答不上來的，就問老師，咱們共同學習！”
“這方法不錯，就這麽辦啊！”
漸漸的，就沒有什麽人發言了。
顯然，想學的都想辦法整到資料，開始學起來了。
不想學的，熱鬧也看完了，該幹什麽幹什麽了。
忙碌了一天的蕭明月，剛上遊戲，就被告知了醫古文的事情。
蕭明月這時才想起來，自己收的那個徒弟，好像沒有學醫古文，直接就上手了。
這樣不行，醫古文必須學起來。
照本宣科是中醫的大忌。
中醫講究的是一人一方，不同時期的方子也是不同的。
自己不可能每一個病人都開好了方，再交給他去處理。
這樣，他永遠也學不到真正的東西，隻是一個操作的機器而已。
意識到問題的蕭明月，趕緊給徒弟蘇玉豪發了一條消息。
要求他在休息的時候，將醫古文學起來。
到時候和現在來報名的人一起參加考試。
蘇玉豪當然是沒有任何意見的。
畢竟，蕭明月離開的這些天，蘇玉豪明顯感覺到，給病人的治療效果沒有之前好了。
可是，又不知道哪裏出了問題，明明是按照師傅教的操作的。
今天，蕭明月將問題點出來，蘇玉豪這才明白，不同時期，用的方子竟然不一樣。
難怪效果不如之前好了！