第二百一十章?? 蘭琪兒定科舉一
話說有備之人能把握住機會，蘭鎮山就把握住了機會，而且得到了蘭大將軍及教官們的認可，隨著眾人的付出，授藝是成功的，一百多孩子們隨著自身力量的加強，武功基礎已經掌握了。
蘭鎮山在其母親的陪伴下，是一日不漏的學練著，自身的力量及個頭在不斷的增長著，這期間內自然也偶有放棄學藝的，離開的授藝場的。
蘭大將軍等人知道，習武非其它雜藝，如果沒有恆心，毅力，天賦是不成的，習武不能勉強，便沒有阻止孩子們也離去，尊重著每個孩子的選擇。
樓蘭古國移入祁山內以多年，朝會上有了些變化，現在每日朝會都會出現文臣武將們的缺席情況，多數時間內都無法悉數到齊了，朝堂上的大臣們多數還是先帝時期的重臣，年齡多在六旬以上了，已經進入到的體弱多病的年齡段。
蘭琪兒以感知再如此下去是不行的，是不利於國家長久生存發展下去的，於是開始擬定新的科舉製度了，在其心裏早認為樓蘭古國的原有科舉製度是不適用的，是有弊病的。
蘭琪兒每日下朝後便進入到禦書房內，研究推敲原有科舉製度了，她發現的最大問題就是科舉製度不是因部門需要，現實需要而招之官員。
科舉製度簡單的就分為了兩種，一種是以文定論，一種是以武為首，非按各部的實際情況而定，而且最不利的是朝堂科舉製度是由官員負責的，官官相護十分的突出，明顯，低層次的百姓想參與科舉是太難了，幾乎是沒有機會的。
自己當年的入宮就是最現實的例子了，沒有父親在朝堂，自己唯恐也無法走到今日的地位，根本是不可能的。
自己現在有為國民負責的重任了，所以不能不打破現有的常規了，一定得改變一下，真正的任人唯賢，通過新科舉製度選一批有想法，有主張，有獨立思維的人，為國民出新的政見，出新的利國利民之本。
具體如何科舉那，通過蘭琪兒對國家六大職能部門的分別了解與分析，初步想法已經有了，就是科舉製度按六部職責分批單考之，單招之，單出科舉題之，以達到各部招之官員能立即勝任之，能立即推動部門的一些改革，向正向發展，向有利於強國富民的方向發展。
蘭琪兒把現朝堂官員也納入了科舉中，這想法是大膽的，因為這可推翻了朝堂上官員們的鐵飯碗，終身職位，是一次大的變革，推動難度可想而知了。
蘭琪兒想法有了，想科舉製度能公平於百姓，各部科舉的命題該如何設計與實施哪，原有科舉題目皆由各部主管長史出之，科舉之題目往往皆不嚴密，早早成了不是題目的題目，隻是對於百姓嚴密罷了。
蘭琪兒在禦書房內把大方向，大框架想好了，這可是曆史性的變革啊，她自認為靠自己的力量是不行的，是想不周全的，薛大宦官可在禦書房外哪，薛大宦官是最值得自己信任的，而且其還對朝堂各部有些了解，馬上將薛大宦官喚入了禦書房內，蘭琪兒真是“一代女皇為國強，深思熟慮敢擔當，變革引起民眾讚，意使國民福安詳”。
薛大宦官可進入到的禦書房內，蘭琪兒將自己的想法及框架告知了薛大宦官。
薛大宦官的話，那就是既然女皇想變革，想讓重臣們退出朝堂，體恤重臣們身體健康，何不讓六部長史主為其部選科舉題目，設題哪？
女皇這次主意就是任人唯賢，我相信六部長史能為科舉盡力的，至於科舉保密方麵，可以先不對外宣之，可先安排六部長史集體食宿，待一切科舉結束後，女皇在宣聖旨，解除長史們的官職，可給予一個六人統一的稱謂，如“國政參史”，就是平日不用上朝堂，如有對現實政策有見解，可以隨時隨地的入朝堂，發表之，這樣一來，我想長史們是不會對女皇有太大非議的，我想是。
老奴認為，女皇如果真的科舉變革了，六部長史都退出了朝堂，新的六部長史人選如何確定之，是在原六部中提拔還是如女皇的想法，全部通過科舉比拚任人而用哪，這老奴真不敢判定，在原有六部人員中提拔對一時朝堂政論是穩定的，科舉比拚直接提拔任用，定有兩麵性。
一方麵直接提拔任用，好了能徹底改變一部的工作麵貌，工作效率，不好的一麵，能使國家的一部職能偏激，一時的癱瘓。
蘭琪兒通過大宦官的說講，聽到了非自己的想法，感知到了科舉變革後的一些不明確性，認為科舉製度的變革自己得慎之又慎，現在隻是征得了大宦官的見解，就出現了與自己想法不同的預見，看來得多征求見解啊！
蘭琪兒自然是想到了父親，想在聽一聽父親的意見，現在是上午時間，父親一定在授藝場，於是在大宦官及禁衛軍統領圖龍的陪同下，直奔於了祁山城西的授藝場了。
蘭琪兒一行十於人穿便服趕到了授藝場，當然是沒有影響到蘭大將軍等人的授藝，在一旁靜靜的觀看之。
蘭鎮山在擂台上像麽像樣的隨學著大將軍的一舉一動，二人一個是老當益壯，出拳踢腿間唿唿帶風，一個是出生牛犢，四肢沒有太大力氣，每招每式學的十分到位，唿唿是喘氣聲，不是出拳腳所帶的風罷了。
蘭琪兒及大宦官等人定眼觀之，蘭琪兒是認出了擂台上的蘭鎮山，叫自己姑姑的那個孩子，他不是才六歲嗎，怎麽上擂台了，怎麽得到了父親的親授，真的不敢相信啊！
晌午以到，蘭大將軍的親授是結束了，剩下的就是午休了，午休過後就是孩子們自己練習了，是教官們專職的時間了，是要隨時對每一位孩子複導的。
蘭琪兒直奔於了父親，父女倆見麵了，蘭琪兒開門見山的把自己的想法告知了父親，並把大宦官的個人見解說與了蘭大將軍。
蘭大將軍聽到了女兒的想法後，感知到了推動朝堂變革壓力的巨大，因為這樣會改變一大部分人的個人利益，可以說是家族利益，而且有朝堂一時的不穩定性，好的方麵不可否定也未知啊！
靜下心來的蘭大將軍馬上答複了女兒，國家朝堂變革是可以的，是必行的，但變革有未知性，必須考慮周全性，最後要落到利國利民上，薛大宦官的想法很有道理，為了變革後朝堂的穩定，保留六部長史的職能，“國政參史”太可行了，太好了，這就會及時的防止六部改革後出現太大的偏執，既然是變革，就應該重新洗牌，父親支持你。
蘭大將軍也將蘭琪兒不知的現實情況說與了蘭琪兒，就是樓蘭古國從先帝時期，文武科舉幾乎就是停滯狀態了，由於皇朝後宮的分幫分派，文武科舉已經成了虛擬的表象，隻是走走程序罷了，科舉都內定了。
普通百姓軍兵是無法通過重重阻力突破科舉做官的，樓蘭古國的國民自宗祖時期就有習武的習慣及傳承，百姓軍兵中皆有武傳世家的子弟，武藝，武德皆不低於國家現在的將軍將領，隻是國家朝堂沒有給予真正的機會罷了。
國家朝堂沒有給予武傳子弟機會，導致了世家子弟們不是隱於了百姓中，就是普通軍兵裏，有意放棄了顯露自己的機會，隻求一時的安穩罷了。
如果這次女兒真的科舉變革了，我相信一定會喚起這些隱於百姓中，軍兵內世家子弟的科舉熱情，一定會的。
父親我其他方向是主控不了的，國家軍隊父親還是可以掌控的，軍隊的變革父親是能給出一些看法的，變革後應該對國家安全方麵能有些幫助的。
父親認為既然變革了，父親已經不在朝堂任職了，上將軍索哈可以通過變革給予正職了，該給予大將軍之職了，左右旗將軍皆提升至上將軍，軍隊內的副將軍要正式下皇命聖旨確定之，以六名為限，可上朝堂議政，因軍隊的特殊性，軍隊再往下官員就由各部長官將領親自認命吧。
借這次科舉變革，父親我認為國應該組織一支神奇的幻影力量，其人員不受軍隊管理，不受禁衛軍管轄，應受女兒直接管理，命令，變向的說這支隊伍是有戰力，知西域各國情況，地理位置，能殺到或滲透到任何國家的人，有為國能獻身的擔當。
蘭琪兒聽懂了父親的話，知道父親對上將軍及左右旗將軍的信任及認可，自己何嚐不是哪，通過與父親的談話，蘭琪兒對變革更加的有信心了，軍隊方麵是不需要太多改動的，父親對軍隊人員想法已經有了，自己就不管了。
蘭琪兒向父親說明了情況，讓父親為幻影奇兵的選拔開始準備了，軍隊大事已經搞定了，蘭琪兒心裏有了底後便迴禦書房了。
迴於禦書房內的蘭琪兒，心安定了許多，國家軍隊是國家穩定的基石，有基石了，什麽就都不是問題了，現在還是要迴想六部朝堂官員上啊，真是不好處理啊！
蘭琪兒向薛大宦官又開口了，國之科舉該定於何日哪？
薛大宦官道:現在是國家最太平的時期，當然是越快越好，依老奴見，可以這樣做，明日早朝聖上可以先期通告六部長史二日後有國家政議內參，時日不知，政議內參時間內，六部長史隻能全時段的留於朝堂內，衣食住行由內官負責，朝堂政議可按時進行之，因朝堂不止六部長史之，是不會耽誤正常朝政的。
蘭琪兒聽之了，也認為可行之，框架算告一段落了，就等六部長史製定科舉題目及完善了！
話說有備之人能把握住機會，蘭鎮山就把握住了機會，而且得到了蘭大將軍及教官們的認可，隨著眾人的付出，授藝是成功的，一百多孩子們隨著自身力量的加強，武功基礎已經掌握了。
蘭鎮山在其母親的陪伴下，是一日不漏的學練著，自身的力量及個頭在不斷的增長著，這期間內自然也偶有放棄學藝的，離開的授藝場的。
蘭大將軍等人知道，習武非其它雜藝，如果沒有恆心，毅力，天賦是不成的，習武不能勉強，便沒有阻止孩子們也離去，尊重著每個孩子的選擇。
樓蘭古國移入祁山內以多年，朝會上有了些變化，現在每日朝會都會出現文臣武將們的缺席情況，多數時間內都無法悉數到齊了，朝堂上的大臣們多數還是先帝時期的重臣，年齡多在六旬以上了，已經進入到的體弱多病的年齡段。
蘭琪兒以感知再如此下去是不行的，是不利於國家長久生存發展下去的，於是開始擬定新的科舉製度了，在其心裏早認為樓蘭古國的原有科舉製度是不適用的，是有弊病的。
蘭琪兒每日下朝後便進入到禦書房內，研究推敲原有科舉製度了，她發現的最大問題就是科舉製度不是因部門需要，現實需要而招之官員。
科舉製度簡單的就分為了兩種，一種是以文定論，一種是以武為首，非按各部的實際情況而定，而且最不利的是朝堂科舉製度是由官員負責的，官官相護十分的突出，明顯，低層次的百姓想參與科舉是太難了，幾乎是沒有機會的。
自己當年的入宮就是最現實的例子了，沒有父親在朝堂，自己唯恐也無法走到今日的地位，根本是不可能的。
自己現在有為國民負責的重任了，所以不能不打破現有的常規了，一定得改變一下，真正的任人唯賢，通過新科舉製度選一批有想法，有主張，有獨立思維的人，為國民出新的政見，出新的利國利民之本。
具體如何科舉那，通過蘭琪兒對國家六大職能部門的分別了解與分析，初步想法已經有了，就是科舉製度按六部職責分批單考之，單招之，單出科舉題之，以達到各部招之官員能立即勝任之，能立即推動部門的一些改革，向正向發展，向有利於強國富民的方向發展。
蘭琪兒把現朝堂官員也納入了科舉中，這想法是大膽的，因為這可推翻了朝堂上官員們的鐵飯碗，終身職位，是一次大的變革，推動難度可想而知了。
蘭琪兒想法有了，想科舉製度能公平於百姓，各部科舉的命題該如何設計與實施哪，原有科舉題目皆由各部主管長史出之，科舉之題目往往皆不嚴密，早早成了不是題目的題目，隻是對於百姓嚴密罷了。
蘭琪兒在禦書房內把大方向，大框架想好了，這可是曆史性的變革啊，她自認為靠自己的力量是不行的，是想不周全的，薛大宦官可在禦書房外哪，薛大宦官是最值得自己信任的，而且其還對朝堂各部有些了解，馬上將薛大宦官喚入了禦書房內，蘭琪兒真是“一代女皇為國強，深思熟慮敢擔當，變革引起民眾讚，意使國民福安詳”。
薛大宦官可進入到的禦書房內，蘭琪兒將自己的想法及框架告知了薛大宦官。
薛大宦官的話，那就是既然女皇想變革，想讓重臣們退出朝堂，體恤重臣們身體健康，何不讓六部長史主為其部選科舉題目，設題哪？
女皇這次主意就是任人唯賢，我相信六部長史能為科舉盡力的，至於科舉保密方麵，可以先不對外宣之，可先安排六部長史集體食宿，待一切科舉結束後，女皇在宣聖旨，解除長史們的官職，可給予一個六人統一的稱謂，如“國政參史”，就是平日不用上朝堂，如有對現實政策有見解，可以隨時隨地的入朝堂，發表之，這樣一來，我想長史們是不會對女皇有太大非議的，我想是。
老奴認為，女皇如果真的科舉變革了，六部長史都退出了朝堂，新的六部長史人選如何確定之，是在原六部中提拔還是如女皇的想法，全部通過科舉比拚任人而用哪，這老奴真不敢判定，在原有六部人員中提拔對一時朝堂政論是穩定的，科舉比拚直接提拔任用，定有兩麵性。
一方麵直接提拔任用，好了能徹底改變一部的工作麵貌，工作效率，不好的一麵，能使國家的一部職能偏激，一時的癱瘓。
蘭琪兒通過大宦官的說講，聽到了非自己的想法，感知到了科舉變革後的一些不明確性，認為科舉製度的變革自己得慎之又慎，現在隻是征得了大宦官的見解，就出現了與自己想法不同的預見，看來得多征求見解啊！
蘭琪兒自然是想到了父親，想在聽一聽父親的意見，現在是上午時間，父親一定在授藝場，於是在大宦官及禁衛軍統領圖龍的陪同下，直奔於了祁山城西的授藝場了。
蘭琪兒一行十於人穿便服趕到了授藝場，當然是沒有影響到蘭大將軍等人的授藝，在一旁靜靜的觀看之。
蘭鎮山在擂台上像麽像樣的隨學著大將軍的一舉一動，二人一個是老當益壯，出拳踢腿間唿唿帶風，一個是出生牛犢，四肢沒有太大力氣，每招每式學的十分到位，唿唿是喘氣聲，不是出拳腳所帶的風罷了。
蘭琪兒及大宦官等人定眼觀之，蘭琪兒是認出了擂台上的蘭鎮山，叫自己姑姑的那個孩子，他不是才六歲嗎，怎麽上擂台了，怎麽得到了父親的親授，真的不敢相信啊！
晌午以到，蘭大將軍的親授是結束了，剩下的就是午休了，午休過後就是孩子們自己練習了，是教官們專職的時間了，是要隨時對每一位孩子複導的。
蘭琪兒直奔於了父親，父女倆見麵了，蘭琪兒開門見山的把自己的想法告知了父親，並把大宦官的個人見解說與了蘭大將軍。
蘭大將軍聽到了女兒的想法後，感知到了推動朝堂變革壓力的巨大，因為這樣會改變一大部分人的個人利益，可以說是家族利益，而且有朝堂一時的不穩定性，好的方麵不可否定也未知啊！
靜下心來的蘭大將軍馬上答複了女兒，國家朝堂變革是可以的，是必行的，但變革有未知性，必須考慮周全性，最後要落到利國利民上，薛大宦官的想法很有道理，為了變革後朝堂的穩定，保留六部長史的職能，“國政參史”太可行了，太好了，這就會及時的防止六部改革後出現太大的偏執，既然是變革，就應該重新洗牌，父親支持你。
蘭大將軍也將蘭琪兒不知的現實情況說與了蘭琪兒，就是樓蘭古國從先帝時期，文武科舉幾乎就是停滯狀態了，由於皇朝後宮的分幫分派，文武科舉已經成了虛擬的表象，隻是走走程序罷了，科舉都內定了。
普通百姓軍兵是無法通過重重阻力突破科舉做官的，樓蘭古國的國民自宗祖時期就有習武的習慣及傳承，百姓軍兵中皆有武傳世家的子弟，武藝，武德皆不低於國家現在的將軍將領，隻是國家朝堂沒有給予真正的機會罷了。
國家朝堂沒有給予武傳子弟機會，導致了世家子弟們不是隱於了百姓中，就是普通軍兵裏，有意放棄了顯露自己的機會，隻求一時的安穩罷了。
如果這次女兒真的科舉變革了，我相信一定會喚起這些隱於百姓中，軍兵內世家子弟的科舉熱情，一定會的。
父親我其他方向是主控不了的，國家軍隊父親還是可以掌控的，軍隊的變革父親是能給出一些看法的，變革後應該對國家安全方麵能有些幫助的。
父親認為既然變革了，父親已經不在朝堂任職了，上將軍索哈可以通過變革給予正職了，該給予大將軍之職了，左右旗將軍皆提升至上將軍，軍隊內的副將軍要正式下皇命聖旨確定之，以六名為限，可上朝堂議政，因軍隊的特殊性，軍隊再往下官員就由各部長官將領親自認命吧。
借這次科舉變革，父親我認為國應該組織一支神奇的幻影力量，其人員不受軍隊管理，不受禁衛軍管轄，應受女兒直接管理，命令，變向的說這支隊伍是有戰力，知西域各國情況，地理位置，能殺到或滲透到任何國家的人，有為國能獻身的擔當。
蘭琪兒聽懂了父親的話，知道父親對上將軍及左右旗將軍的信任及認可，自己何嚐不是哪，通過與父親的談話，蘭琪兒對變革更加的有信心了，軍隊方麵是不需要太多改動的，父親對軍隊人員想法已經有了，自己就不管了。
蘭琪兒向父親說明了情況，讓父親為幻影奇兵的選拔開始準備了，軍隊大事已經搞定了，蘭琪兒心裏有了底後便迴禦書房了。
迴於禦書房內的蘭琪兒，心安定了許多，國家軍隊是國家穩定的基石，有基石了，什麽就都不是問題了，現在還是要迴想六部朝堂官員上啊，真是不好處理啊！
蘭琪兒向薛大宦官又開口了，國之科舉該定於何日哪？
薛大宦官道:現在是國家最太平的時期，當然是越快越好，依老奴見，可以這樣做，明日早朝聖上可以先期通告六部長史二日後有國家政議內參，時日不知，政議內參時間內，六部長史隻能全時段的留於朝堂內，衣食住行由內官負責，朝堂政議可按時進行之，因朝堂不止六部長史之，是不會耽誤正常朝政的。
蘭琪兒聽之了，也認為可行之，框架算告一段落了，就等六部長史製定科舉題目及完善了！