之前看小學寫的日記,字都歪歪扭扭,內容天馬行空,現在看起來真的好好笑,我六年級的時候寫:“假如我是老師,我會讓學生聽我的話,如果他不停,我就和他講道理,如果他還不聽,那我也沒辦法,隨便他自己,反正是他學習。“看得我哭笑不得,幸好我長大之後沒有想過去做老師,不然,學生就慘了。


    小學好單純,生活,情感都很簡單,喜歡就是喜歡,做事情也不經過大腦,活的憨憨傻傻,會因為別人請客買了糖酒開心的不得了,會因為沒有競爭到班幹部難過。


    初中的日記是被逼著寫的,被班主任要求每天都必須寫,剛開始被逼著寫的東西都是記流水賬一樣,沒有思想,沒有情感,沒有靈魂,那時候以為能騙過老師,現在想起來還是太天真了。到後麵自己想著反正都要寫不如好好寫吧,才開始認認真真的寫,也是因為在老師的強製性規定下才養成寫日記的習慣。


    高中沒人逼我寫日記了,自己卻把寫日記當作一種忙裏偷閑的小樂趣,偷偷的把日記本放在枕頭下麵,每天中午或者晚上休息的時候寫上幾筆,都覺得很滿足,可能是高中生活的確太枯燥了,在高強度高壓力的環境下,能夠抽出這麽一點點時間都覺得珍貴,就像高中會偷偷躲在被子裏看小說,把台燈的光調到最暗,怕生輔老師看到,現在有的是時間看小說了,我卻很少再看過了,再看也沒有以前好看。


    日記本裏天馬行空,想寫什麽寫什麽,那時候還沒接觸手賬,純粹從頭寫到尾,也滿滿當當寫滿了幾本。喜歡在日記本裏麵摘抄自己喜歡的句子,喜歡塗塗畫畫。


    高三的時候在日記裏摘抄的話:


    ”我對獨特氣質的理解大概如下:適當隱藏自己卻絕不偽裝。有五分時可以顯露三分,但切忌說七分,清晰認識自己的人姿態最舒服。偽裝自己的下一步就是被別人牽著鼻子走,虛榮,輕浮,做作,隨便一樣都是洪水猛獸。再而就是靠近人群的時候張弛有度,觀察與吸收時時反省。人人獨一無二,就看你發揮幾分“


    “我知道真正的熟悉從來不靠交談的堆積或者刻意證明,是以我珍惜每次貼近,我知道勉強投入會招致衰弱的熱情,是以我遵循沉默的引領,我知道過於關注事物的表麵會失去對於內在把握及清醒,是以我自己閉上眼睛相信自己的心。我知道天地遼闊,精彩紛呈,卻全部化作洶湧默片,唯獨剩下闃寂中,你明亮赫奕的眼睛。”


    直到現在,每天都會在本子上寫點什麽,總覺得不知不覺已經成為生活的一部分。


    村上春樹先生在《當我跑步時我談些什麽》中講過一句話:“不管全世界所有人怎麽說,我都認為自己的感受才是正確的。無論別人怎麽看,我絕不打亂自己的節奏,喜歡的事自然可以堅持,不喜歡怎麽也長久不了。”

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