隨著護衛的指引，一行人進入了傳說中的潁川書院。
這裏樹木叢生百草盛茂，但並不顯雜亂，反而井然有序，布局合理。
這裏的建築都是磚瓦結構，最高的有三層，最低的也有兩層。一看就很有曆史感，並且順帶一提這個學院可比這個朝代的曆史都要長久。嘛，李達在心裏感覺對比了一下覺得好像就相當於自己那時的清華北大什麽的。
護衛長就是護衛長，大概看出李達等人是第一次來到這裏，也稍微兼職了一下導遊。
例如；
[先生請看，我們學院啊。分為好幾個學堂。這個最大的。。。。。]
[那是我們農科的試驗田。。。。。。]
[這是我們先生的。。。。。]
還沒有見到院長李達就差不多已經了解了。然後就是鄙視。當然他鄙視的不是其他是當年他上學的時候，樣樣都要和外國看齊，出個國留個洋一說好像多麽高上大一樣。特別是那時候他在軍校學習那些個海歸博士什麽的一個個都恨不得說那國外多好多好，我國這個不好那個不好，恨不得分分鍾變外國人，還特瞧不起那些老教授說他們落伍了什麽的。
李達那時候就想；你覺得國外好，那就帶國外好了。什麽嘴臉。不過那些教授也沒有什麽好的，李達可是逮住機會就和他們唱反調，當然了李達也是特別尊師重道的，在那些真正的教授領導升至那些沒有什麽學問的老隊長他都尊重。
看著麵前的建築和耳邊的解說，李達覺得他一定要好好教導這個孩子。不為別的就為將來不像自己的祖國一樣成為弱者被人淒厲。
特別是在這個生產經濟僅僅相當於我們漢朝時水平的朝代，一個學院就分為五個院係：政治係、謀略係、戰爭係、農業係和雜係。
政治係：在現代這個讀書多少是為做官的時代，這個學習是就讀人數最多的，畢業的學生成績最好的兩個，隻要人品不是太差，一般都可以混得一個孝廉的名額。【這很不容易孝廉上去在有點人脈那基本上到死一個中等官，那是托托的。】而其他的學生，隻要不太倒黴的，一般在最後都能在各州郡之中，混到一官半職什麽的。李達個人覺得這是這個書院這麽有名的原因，當官的捷徑啊。
謀略係：這是謀主的誕生基地，一方麵在這裏可以學習行軍策略；一方麵也可以學習人與人之間的算計。多是一些族長候選人或者準備當謀者的首選，當然，別的係也是
可以過來旁聽的。李達覺得這好像就是現代大學的前身嘛，旁聽都有。
戰爭係：武學與戰術知識的完美結合，不擅長讀書的同學可以報這一個學係。在這裏你可以學習到最實用的戰場武藝，同時也可以深入研究戰術知識。李達覺得在現代這妥妥的就是個現代有名的軍事大學，特別在那個護衛長的一句有推薦名額的時候更深了。
農業係：天下無農不穩，農業關係到國家的安穩自然要獨立出來自成一係。大慶朝開國時期多了一個選拔能吏的科目，那就是孝弟力田。由此多了一條當官的道路，農業一係自然也受到了關注。李達覺得這個科目被弄出來的原因，很大一部分應該是，打仗打太久了，百姓沒有飯吃，而造反成功的某□□為了不讓自己的後代，也因為這個問題而被弄下台才辦的吧。當然了，李達覺得某□□這個願望覺得可能不能實現了。原因；李達看到農業係的試驗田的時候，李達【你妹啊，就這我山下的村子裏那三等地結的糧食都比你多好嗎】
雜學：不務正業的學生的最愛，當然其他四係的學生也可以選擇一些科目修習一番。
雜學裏麵包括音律、陶朱、工藝、書畫等等，可用於陶冶情操，也可以在畢業後找不到合意的工作時，有一個謀生的辦法。李達覺得說白了，就是現代的什麽藝術【吃錢】大學一樣。沒銀子還是別想了。原因；你覺得寒門子弟買得起那些為了一個音符而買的古琴嗎【很貴】。每天練字要的什麽湖筆，什麽狼毫筆，還有什麽硯台啊什麽。。。。。【長期消費花費更多】還有。。。。
當然了以古人的交通方麵頻繁的換學校是不可能的了。所以人家學院也是有對策的。例如；
不分院我們可以分班不是嘛。
當當當。高等班、中等班和初等班就這麽來了。果然不可以小看任何人。
三個階段，根據學生的年紀和升級考試來升級。
初級班：就是幼稚園和小學的結合體，算是從幼兒期開始，為學童做好啟蒙教育。
中級班：深入學習一些經典著作，一方麵了解聖人們的思想，一方麵在這個時期也會慢慢培養學童們的世界觀和人生觀，讓他們對這個世界，對這個社會有所了解。
高級班：到了這裏就是選擇自己終身職業的時候，五大院係隨便選擇，隻要有能力，兼修也不無不可。但到了這個階段，學生隻能就讀四年就會被麵臨畢業考試。
總的來說，什麽是學院。那
就是完全就是將幼稚園到大學，一條路的全部包含了進去。當然，李達這種也不一樣的。那是師傅，什麽是師傅就是父。要知道以前如果這孩子沒有父母升至有父母，師傅都可以決定他的婚姻升至前途的。
不多時，護衛就帶著李達等人來到了一個辦公樓門前。
一番通報之後，李達等人走了進去。
就在一間房舍裏麵，兩個四十多歲的中年人坐在上首處；而旁邊則有兩個童子側立在一邊。
[看來北方出了個好人才啊，能寫出三字經等們學大作。後生可畏啊]【解釋一下，李達不是吧那些書啊什麽的送出去了嘛。而要帶學生出來遊學也要有個身份吧。就給安排了隱士的身份。把這書啊什麽的一宣揚加上推薦信。獲得一定的尊重那是托托的】其中一個中年人見到謝信到來，笑眯眯說道。
隨即，他指了指自己、身邊的中年人以及那兩個童子，繼續說道[我便是潁川書院祭酒荀爽，這位是我的兄長荀緄，也是書院的先生。至於那兩個後生，是他的弟子]
在荀爽的介紹下，雙方拱手行禮，互相客套了一番。
看著人家那兩個乖乖巧巧，文文靜靜的孩子。再看著自己身邊的淘小子，李達覺得瞬間不愛了。
這裏樹木叢生百草盛茂，但並不顯雜亂，反而井然有序，布局合理。
這裏的建築都是磚瓦結構，最高的有三層，最低的也有兩層。一看就很有曆史感，並且順帶一提這個學院可比這個朝代的曆史都要長久。嘛，李達在心裏感覺對比了一下覺得好像就相當於自己那時的清華北大什麽的。
護衛長就是護衛長，大概看出李達等人是第一次來到這裏，也稍微兼職了一下導遊。
例如；
[先生請看，我們學院啊。分為好幾個學堂。這個最大的。。。。。]
[那是我們農科的試驗田。。。。。。]
[這是我們先生的。。。。。]
還沒有見到院長李達就差不多已經了解了。然後就是鄙視。當然他鄙視的不是其他是當年他上學的時候，樣樣都要和外國看齊，出個國留個洋一說好像多麽高上大一樣。特別是那時候他在軍校學習那些個海歸博士什麽的一個個都恨不得說那國外多好多好，我國這個不好那個不好，恨不得分分鍾變外國人，還特瞧不起那些老教授說他們落伍了什麽的。
李達那時候就想；你覺得國外好，那就帶國外好了。什麽嘴臉。不過那些教授也沒有什麽好的，李達可是逮住機會就和他們唱反調，當然了李達也是特別尊師重道的，在那些真正的教授領導升至那些沒有什麽學問的老隊長他都尊重。
看著麵前的建築和耳邊的解說，李達覺得他一定要好好教導這個孩子。不為別的就為將來不像自己的祖國一樣成為弱者被人淒厲。
特別是在這個生產經濟僅僅相當於我們漢朝時水平的朝代，一個學院就分為五個院係：政治係、謀略係、戰爭係、農業係和雜係。
政治係：在現代這個讀書多少是為做官的時代，這個學習是就讀人數最多的，畢業的學生成績最好的兩個，隻要人品不是太差，一般都可以混得一個孝廉的名額。【這很不容易孝廉上去在有點人脈那基本上到死一個中等官，那是托托的。】而其他的學生，隻要不太倒黴的，一般在最後都能在各州郡之中，混到一官半職什麽的。李達個人覺得這是這個書院這麽有名的原因，當官的捷徑啊。
謀略係：這是謀主的誕生基地，一方麵在這裏可以學習行軍策略；一方麵也可以學習人與人之間的算計。多是一些族長候選人或者準備當謀者的首選，當然，別的係也是
可以過來旁聽的。李達覺得這好像就是現代大學的前身嘛，旁聽都有。
戰爭係：武學與戰術知識的完美結合，不擅長讀書的同學可以報這一個學係。在這裏你可以學習到最實用的戰場武藝，同時也可以深入研究戰術知識。李達覺得在現代這妥妥的就是個現代有名的軍事大學，特別在那個護衛長的一句有推薦名額的時候更深了。
農業係：天下無農不穩，農業關係到國家的安穩自然要獨立出來自成一係。大慶朝開國時期多了一個選拔能吏的科目，那就是孝弟力田。由此多了一條當官的道路，農業一係自然也受到了關注。李達覺得這個科目被弄出來的原因，很大一部分應該是，打仗打太久了，百姓沒有飯吃，而造反成功的某□□為了不讓自己的後代，也因為這個問題而被弄下台才辦的吧。當然了，李達覺得某□□這個願望覺得可能不能實現了。原因；李達看到農業係的試驗田的時候，李達【你妹啊，就這我山下的村子裏那三等地結的糧食都比你多好嗎】
雜學：不務正業的學生的最愛，當然其他四係的學生也可以選擇一些科目修習一番。
雜學裏麵包括音律、陶朱、工藝、書畫等等，可用於陶冶情操，也可以在畢業後找不到合意的工作時，有一個謀生的辦法。李達覺得說白了，就是現代的什麽藝術【吃錢】大學一樣。沒銀子還是別想了。原因；你覺得寒門子弟買得起那些為了一個音符而買的古琴嗎【很貴】。每天練字要的什麽湖筆，什麽狼毫筆，還有什麽硯台啊什麽。。。。。【長期消費花費更多】還有。。。。
當然了以古人的交通方麵頻繁的換學校是不可能的了。所以人家學院也是有對策的。例如；
不分院我們可以分班不是嘛。
當當當。高等班、中等班和初等班就這麽來了。果然不可以小看任何人。
三個階段，根據學生的年紀和升級考試來升級。
初級班：就是幼稚園和小學的結合體，算是從幼兒期開始，為學童做好啟蒙教育。
中級班：深入學習一些經典著作，一方麵了解聖人們的思想，一方麵在這個時期也會慢慢培養學童們的世界觀和人生觀，讓他們對這個世界，對這個社會有所了解。
高級班：到了這裏就是選擇自己終身職業的時候，五大院係隨便選擇，隻要有能力，兼修也不無不可。但到了這個階段，學生隻能就讀四年就會被麵臨畢業考試。
總的來說，什麽是學院。那
就是完全就是將幼稚園到大學，一條路的全部包含了進去。當然，李達這種也不一樣的。那是師傅，什麽是師傅就是父。要知道以前如果這孩子沒有父母升至有父母，師傅都可以決定他的婚姻升至前途的。
不多時，護衛就帶著李達等人來到了一個辦公樓門前。
一番通報之後，李達等人走了進去。
就在一間房舍裏麵，兩個四十多歲的中年人坐在上首處；而旁邊則有兩個童子側立在一邊。
[看來北方出了個好人才啊，能寫出三字經等們學大作。後生可畏啊]【解釋一下，李達不是吧那些書啊什麽的送出去了嘛。而要帶學生出來遊學也要有個身份吧。就給安排了隱士的身份。把這書啊什麽的一宣揚加上推薦信。獲得一定的尊重那是托托的】其中一個中年人見到謝信到來，笑眯眯說道。
隨即，他指了指自己、身邊的中年人以及那兩個童子，繼續說道[我便是潁川書院祭酒荀爽，這位是我的兄長荀緄，也是書院的先生。至於那兩個後生，是他的弟子]
在荀爽的介紹下，雙方拱手行禮，互相客套了一番。
看著人家那兩個乖乖巧巧，文文靜靜的孩子。再看著自己身邊的淘小子，李達覺得瞬間不愛了。