28電器維修店
後來老道接觸到道家的修練者，也就是高風的祖師，發現他們對身體上穴位的了解和作用運用得比純中醫還要精到，治療疑難雜症效果更顯著，就拜師祖為師成為道家門下的一名修煉者。
“抽氣如絲，惜氣如金；意動則氣散，氣散則神疲。”老道站在房中打出了一套行雲流水般的太極拳，口中念念有詞，“五龍盛神法、靈龜養誌法、騰蛇實意法、伏熊分威法、鷙鳥散勢法、猛獸轉圖法、靈蓍損悅法……”
老道看到高風精神好了不少，示意他起來跟著打這套太極組合。
高風在打這套太極組合的時候，能明顯感覺到氣息如絲在身體各處緩慢蠕動，到達一個個節點，作短暫停留後又向前。氣息停留在節點時能明顯感到其充漲難忍，身上也沁出些細小的汗珠，隻用堅持一會兒氣息奔過節點，就是一次舒張的快意。不一會兒，高風就沉醉其中，著迷於身上的這種氣流感。
一套太極組合下來，高風渾身微熱，最後流入丹田中的真氣還更充足了。
“這套太極組合就是結合養氣，排除心裏雜念的。風兒你一定記住在什麽時候，什麽地方，心裏的雜念不可有。佛家人講的就是，無欲無我。有雜念時趕緊打這套太極，別看這極柔似行雲流水，收拾雜念卻好似一把利刀。俗家稱我們修道中人為真人，就是道家修煉者以大自然為胸懷，天人合一。”
高風當然知道師父講自己今天意念太多，而置自己昏玄，看來以後還是多練練這套太極。
…………………………
高風幫童老師揭穿了關金票的騙局，童老師心裏很感激也很欣慰，自己竟有這樣一個小神似的學生，第二天下午下了課就請高風到他家去玩。
童老師心裏對高風是充滿好奇，多接觸一下總有好處。既然高風能算出當時會有財大動之象，那就請他來幫自己看看財運究竟如何？有沒有什麽生財之道？這也是童老師請高風去家裏的另一個原因。
童老師高中考落榜後到學校來代課，課餘的時間很豐富。學校裏的收入又很微薄，他總是想利用課餘時間賺點外快。年齡也不小了，如果自己不努力，就是取媳婦的三大件——自行車、縫紉機、收錄機也很難置辦上。
本來，中國一貫講究師道尊嚴，現在是教師向學生請教，學生教老師，兒子教老子了，不過也顧不得那麽多，要不是高風這次可是要釀成大禍。時下教育不是提昌師生平等，教學相長嗎？
童老師的家在學校北邊，離學校隻有三四百米遠，不一會兒就到了家。
高風對自己腦中的玄術也是很好奇，每到一個地方都會相一相那兒的風水，碰到嘴巴嚴的熟人也會給他相麵。現在到了童老師家就是他不說也要給他相個麵，看看住宅的風水，畢竟老師請自己來玩，希望自己提出的預測能對老師起一點幫助，而且前麵幫人預測還沒有說漏過嘴的。
童老師家的住宅，麵前一條大馬路，幾個村子的人都要從這兒經過，人流量還算大，這流動的東西屬陽，跟水流一樣屬於財源有路，而且路有點彎繞房前，算是財歸了庫。這次財有大動，能碰上自己而不破財與這個住宅風水不能說沒有一點關係。
高風看著童老師，再次認真的察看了一下他的麵相：“童老師，我觀察了你的麵相，我想給提點我的想法行嗎？”
童老師聽到高風要為自己麵相算命，當然是求之不得，隻是不知自己的學生也學會了在大人前麵打哈哈。
“有什麽發現你就說吧！在老師麵前還有什麽可藏的？”
“行，那我就根據我觀察到的略說一二。看你的額頭不算寬較狹長，這是典型的吃技術飯的麵相，在公職方麵很難有什麽較大的發展。也得不得橫財，隻有先出名展露自己的才華後得利，才有利於發展，從你這個額頭來看在技術上有很大的發展空間。”
高風自己心裏也感到好笑，一開口就有點像江湖算命先生的味道，就是不看麵相一個高考的落榜者，一個民辦教師在公職上怎麽可能會有大發展，就是民辦教師轉公辦教師的門也不對這些改革開放後進入教師行業的代課教師開放。得不得橫財這次收關金票就是一個證明。至於先展露才華先有名再獲得利是一般吃技術飯的規律，不過這個吃技術飯還是為童老師看相時腦中顯出的一行字，才動腦組織了上麵的一段話。
說其它方麵不用管，就說到吃技術飯時，童老師就不由得不信。在中學的時候，童老師的物理就學得非常好，還是班上的物理科代表，不僅會考試，動手操作的能力也很強，對於機械、電器的拆解，組裝有著無師自通的本領，就是學校裏的電路有什麽問題都是叫高風去檢修。
“那我就開一個維修店，你看行嗎？”童老師本來就想開一個機械、電器方麵的維修店，現在聽到高風這麽一說就更堅定了自己的想法。
現在想想也確實可行，既可一邊照常代課，也不妨礙搞修理。如幹其它的行業，馬上辭了這個代課教師的職務，父親可能就要為這事吐血而死了。當初為了獲得這個代課教師的工作，家裏花了一頭養了一年的豬錢給村長求情。村長考慮到高中生是村裏希有的人才，最後答應了童老師父親的請求在村小學當代課教師。父親怕童老師高考落榜心裏過不了這個坎，也算是為自己掙一個麵子，讀了那麽多年的書也算是派上了用場。一個代課教師雖然代遇不算好，那時在農村總算是一份比較體麵的工作。
“對，就開個電器維修店，兼賣一些小樣的電器。而且你這裏就在大馬路邊上，離大崗鄉圩填隻有一二裏路，在住宅前麵搭一個木棚就行，也不用租店。隻要手藝好不愁沒有顧客，建立了一定的信用，人們也願意來你這裏買一些小樣的電器。”
高風會這樣說也是剛才看了這裏的風水，財源較旺，相信會發展的順利。
“對呀！為什麽早沒有幹起來！”童老師吃驚道，“現在改革開放已經多年了，人們的生活也會慢慢的好起來，現在收錄機已開始在大眾家庭普及，縣城電視也開始進入平常麵姓家了。雖然現在生意可能不是很好，但兼賣一些小電器應該會有不錯的收入。”
“高風到裏屋坐坐！”
童老師為找到一條結合自己特長興趣的生財之道心裏很高興，而且這也沒有什麽風險，當即引著高風到裏屋去了。
童老師的母親是位很會持家的人，看到自己的兒子帶來了客人，便端了幾盤自家製的果子放到桌上。
因童老師先跟母親講了高風揭穿關金票騙局的事，知道這來的小客人就是兒子所說的小神仙高風，隻是太出乎老人家的意料，一個小毛孩就有那樣神通的本領，長大了那還得了，還真有點讓人不敢置信，敢情是諸葛再世啊！
香噴噴的炕花生、鬆脆的炒飯幹、酸辣可口的南瓜幹，哪一樣都是高風很喜歡吃的，隻是老師在，不好意思放開手腳吃。老太太倒是很熱情的招唿高風吃，把盤子推到高風身邊，走時還拿了一個大布代把幾盤果物統統倒入，讓高風帶迴家吃。
後來老道接觸到道家的修練者，也就是高風的祖師，發現他們對身體上穴位的了解和作用運用得比純中醫還要精到，治療疑難雜症效果更顯著，就拜師祖為師成為道家門下的一名修煉者。
“抽氣如絲，惜氣如金；意動則氣散，氣散則神疲。”老道站在房中打出了一套行雲流水般的太極拳，口中念念有詞，“五龍盛神法、靈龜養誌法、騰蛇實意法、伏熊分威法、鷙鳥散勢法、猛獸轉圖法、靈蓍損悅法……”
老道看到高風精神好了不少，示意他起來跟著打這套太極組合。
高風在打這套太極組合的時候，能明顯感覺到氣息如絲在身體各處緩慢蠕動，到達一個個節點，作短暫停留後又向前。氣息停留在節點時能明顯感到其充漲難忍，身上也沁出些細小的汗珠，隻用堅持一會兒氣息奔過節點，就是一次舒張的快意。不一會兒，高風就沉醉其中，著迷於身上的這種氣流感。
一套太極組合下來，高風渾身微熱，最後流入丹田中的真氣還更充足了。
“這套太極組合就是結合養氣，排除心裏雜念的。風兒你一定記住在什麽時候，什麽地方，心裏的雜念不可有。佛家人講的就是，無欲無我。有雜念時趕緊打這套太極，別看這極柔似行雲流水，收拾雜念卻好似一把利刀。俗家稱我們修道中人為真人，就是道家修煉者以大自然為胸懷，天人合一。”
高風當然知道師父講自己今天意念太多，而置自己昏玄，看來以後還是多練練這套太極。
…………………………
高風幫童老師揭穿了關金票的騙局，童老師心裏很感激也很欣慰，自己竟有這樣一個小神似的學生，第二天下午下了課就請高風到他家去玩。
童老師心裏對高風是充滿好奇，多接觸一下總有好處。既然高風能算出當時會有財大動之象，那就請他來幫自己看看財運究竟如何？有沒有什麽生財之道？這也是童老師請高風去家裏的另一個原因。
童老師高中考落榜後到學校來代課，課餘的時間很豐富。學校裏的收入又很微薄，他總是想利用課餘時間賺點外快。年齡也不小了，如果自己不努力，就是取媳婦的三大件——自行車、縫紉機、收錄機也很難置辦上。
本來，中國一貫講究師道尊嚴，現在是教師向學生請教，學生教老師，兒子教老子了，不過也顧不得那麽多，要不是高風這次可是要釀成大禍。時下教育不是提昌師生平等，教學相長嗎？
童老師的家在學校北邊，離學校隻有三四百米遠，不一會兒就到了家。
高風對自己腦中的玄術也是很好奇，每到一個地方都會相一相那兒的風水，碰到嘴巴嚴的熟人也會給他相麵。現在到了童老師家就是他不說也要給他相個麵，看看住宅的風水，畢竟老師請自己來玩，希望自己提出的預測能對老師起一點幫助，而且前麵幫人預測還沒有說漏過嘴的。
童老師家的住宅，麵前一條大馬路，幾個村子的人都要從這兒經過，人流量還算大，這流動的東西屬陽，跟水流一樣屬於財源有路，而且路有點彎繞房前，算是財歸了庫。這次財有大動，能碰上自己而不破財與這個住宅風水不能說沒有一點關係。
高風看著童老師，再次認真的察看了一下他的麵相：“童老師，我觀察了你的麵相，我想給提點我的想法行嗎？”
童老師聽到高風要為自己麵相算命，當然是求之不得，隻是不知自己的學生也學會了在大人前麵打哈哈。
“有什麽發現你就說吧！在老師麵前還有什麽可藏的？”
“行，那我就根據我觀察到的略說一二。看你的額頭不算寬較狹長，這是典型的吃技術飯的麵相，在公職方麵很難有什麽較大的發展。也得不得橫財，隻有先出名展露自己的才華後得利，才有利於發展，從你這個額頭來看在技術上有很大的發展空間。”
高風自己心裏也感到好笑，一開口就有點像江湖算命先生的味道，就是不看麵相一個高考的落榜者，一個民辦教師在公職上怎麽可能會有大發展，就是民辦教師轉公辦教師的門也不對這些改革開放後進入教師行業的代課教師開放。得不得橫財這次收關金票就是一個證明。至於先展露才華先有名再獲得利是一般吃技術飯的規律，不過這個吃技術飯還是為童老師看相時腦中顯出的一行字，才動腦組織了上麵的一段話。
說其它方麵不用管，就說到吃技術飯時，童老師就不由得不信。在中學的時候，童老師的物理就學得非常好，還是班上的物理科代表，不僅會考試，動手操作的能力也很強，對於機械、電器的拆解，組裝有著無師自通的本領，就是學校裏的電路有什麽問題都是叫高風去檢修。
“那我就開一個維修店，你看行嗎？”童老師本來就想開一個機械、電器方麵的維修店，現在聽到高風這麽一說就更堅定了自己的想法。
現在想想也確實可行，既可一邊照常代課，也不妨礙搞修理。如幹其它的行業，馬上辭了這個代課教師的職務，父親可能就要為這事吐血而死了。當初為了獲得這個代課教師的工作，家裏花了一頭養了一年的豬錢給村長求情。村長考慮到高中生是村裏希有的人才，最後答應了童老師父親的請求在村小學當代課教師。父親怕童老師高考落榜心裏過不了這個坎，也算是為自己掙一個麵子，讀了那麽多年的書也算是派上了用場。一個代課教師雖然代遇不算好，那時在農村總算是一份比較體麵的工作。
“對，就開個電器維修店，兼賣一些小樣的電器。而且你這裏就在大馬路邊上，離大崗鄉圩填隻有一二裏路，在住宅前麵搭一個木棚就行，也不用租店。隻要手藝好不愁沒有顧客，建立了一定的信用，人們也願意來你這裏買一些小樣的電器。”
高風會這樣說也是剛才看了這裏的風水，財源較旺，相信會發展的順利。
“對呀！為什麽早沒有幹起來！”童老師吃驚道，“現在改革開放已經多年了，人們的生活也會慢慢的好起來，現在收錄機已開始在大眾家庭普及，縣城電視也開始進入平常麵姓家了。雖然現在生意可能不是很好，但兼賣一些小電器應該會有不錯的收入。”
“高風到裏屋坐坐！”
童老師為找到一條結合自己特長興趣的生財之道心裏很高興，而且這也沒有什麽風險，當即引著高風到裏屋去了。
童老師的母親是位很會持家的人，看到自己的兒子帶來了客人，便端了幾盤自家製的果子放到桌上。
因童老師先跟母親講了高風揭穿關金票騙局的事，知道這來的小客人就是兒子所說的小神仙高風，隻是太出乎老人家的意料，一個小毛孩就有那樣神通的本領，長大了那還得了，還真有點讓人不敢置信，敢情是諸葛再世啊！
香噴噴的炕花生、鬆脆的炒飯幹、酸辣可口的南瓜幹，哪一樣都是高風很喜歡吃的，隻是老師在，不好意思放開手腳吃。老太太倒是很熱情的招唿高風吃，把盤子推到高風身邊，走時還拿了一個大布代把幾盤果物統統倒入，讓高風帶迴家吃。