趙德坤高興地兩手一拍，說：“痛快！謝謝你！小王老師，真的謝謝你了！”
子林對琳琳說：“那你迴去把高中以來的所有考試和測試的卷子都找出來，這兩天你可得多熬點時間了。”
琳琳認真的點點頭。
趙德坤說：“時間沒問題，我派車去接你。”
子林連忙說：“不用不用，我已經習慣呂叔家的環境了，就讓琳琳過來吧，維克這邊也有一些事情要做。”
楊紅霞非常滿意的看了子林一眼。
趙德坤對呂繼光夫婦說：“不過這樣就給你們添麻煩了。”
呂繼光兩口子連說：“應該的，應該的，為了孩子什麽都值得。”
趙德坤拿出手機翻找著電話號碼，撥通了一個電話，他要對方看一下有沒有後天晚上到文東市的火車，對方說有十點二十分的，趙處長要他給弄一張軟臥票，同時給弄一張初八從文東市迴來的軟臥票。
子林在一旁說：“不用臥鋪，有座就行。”
趙德坤用手止住他，對方給了肯定的答複，趙德坤說明天上午他派人去取。對方說下午給送過來，趙德坤說那就先謝謝了。
扣上電話，趙德坤說：“行了，車票訂好了，以後你迴家的車票都交給我了。”
子林這是第一次見識到了權力的魅力，春運高峰期對一般人來說買一張站票也是相當難的，都要花高價的。而在趙德坤這裏卻像玩一樣，兩張臥鋪票就搞定了，而且人家給送過來，這威力真是大。
後來子林才知道了趙德坤與呂繼光的利害關係。
趙德坤是省人事廳的一名副處長，半年前被借調到了省委組織部，這次年底省委組織部組織了幾個考察小組對各部門進行幹部考察，趙處長就是一個小組的組長。呂繼光所在的省財政廳正好歸他這個小組考察。不要小瞧這個小組長，那可是有尚方寶劍的，很多人想靠近都找不到關係的。
呂繼光很早以前就認識趙德坤，也算是老熟人吧，趙德坤借調省委組織部之後，呂繼光就覺得這個關係更重要了，所以他平時就找一些題目約趙德坤一起吃個飯，保持著比較密切的關係。
這次考察之前呂繼光就找趙德坤幫忙，因為他已經四十三了，都是老資格的科長了，再不提拔就太難看了。雖然五十歲的科長也有，但他不希望自己在仕途上掉隊。
這次他已經被納入了要提拔的行列，但等待提拔的人太多了，該誰上該誰等還是未知數。
當他得知趙德坤帶隊考察他們單位時，真是大喜過望，這對他太有力了，覺得自己這次該有希望了，趙德坤也答應盡力幫他。
趙德坤跟呂繼光一樣，事業處在上升期，也是一心想事業有成，他也希望自己能留在組織部，人事廳已經很好了，但與組織部比起來那可是差遠了。但組織部也有個缺點，工作量太大，加班加點是常態。所以，琳琳學習上的事基本上都是梁佳茹為主在負責。
梁佳茹與楊紅霞並不認識，趙德坤與呂繼光平時議論的都是官場和社會上的事，也很少談及孩子。
初中的時候，維克與琳琳分別在兩個相距較遠的學校，為了上這個高中，呂繼光搬到了這邊來住了，所以他們根本就不知道倆孩子是同學。
前一階段，梁佳茹聽說楊紅霞請了一個不錯的家教，她也有心想認識一下，無奈楊紅霞不與任何人談這個事，也不透露任何的信息。
這次期末考試，原本一直在班級二十五名左右徘徊的琳琳，卻考了三十二名，趨勢有點下滑。梁佳茹著急了，就要趙德坤無論如何要抽時間到學校與班主任老師見個麵，商量一下對策。
趙德坤就與梁佳茹一起到學校參加家長會，並且提前去跟班主任溝通。
老公在眼前梁佳茹底氣就足，她問班主任，聽說臨班有個學生進步的很快。
班主任說是有這麽個學生，聽說是請了一個挺懂教育的家教，但人家家長對家教的情況保密，連他們班主任都不告訴。
趙德坤就問這個學生叫什麽名字。
琳琳的班主任也是維克的物理老師，他知道呂維克。
趙德坤就問家長叫什麽名字。
班主任立馬打電話給維克的班主任，然後告訴趙德坤，學生爸爸叫呂繼光。
趙德坤一聽就請琳琳的班主任把維克的班主任叫來認識一下。
維克的班主任一聽趙德坤是省委組織部的處長，立馬伸出兩隻手迎上去了。
趙德坤就提出要見一下維克的家長。
維克的班主任說，行，包在我身上了。
開家長會的家長們陸陸續續來了，趙德坤一眼就看到了呂繼光，他說了一句“真是這小子”，就出去了。
梁佳茹也緊跟著出去了。
兩人見麵自然是十分熱情，也為相互不知道孩子們是同學而感到遺憾。
趙德坤就說，聽說你兒子進步挺快呀。
呂繼光在既是哥們也是恩人的趙德坤麵前自然不會說謊，就把事情的原委說了一遍。
趙德坤除了祝賀他兒子進步之外，又提了個要求，希望這個家教也幫幫琳琳。
趙德坤幫了自己那麽大的忙，感謝都沒來得及，呂繼光哪有不答應之理。他沒有半分的猶豫，就答應了。
這個事讓梁佳茹興奮地一晚上都在誇她老公本事大，後期結果怎麽樣是另迴事，這畢竟是一個希望，趙德坤一家沒有不高興的理由。
幾家歡喜幾家憂，呂繼光迴家跟就把這事跟楊紅霞說了，楊紅霞一聽就不高興了，埋怨呂繼光不該這麽草率就答應了，自己小心翼翼的保護著子林的秘密，被呂繼光一次家長會就給前功盡棄了，她能高興嗎！
呂繼光就把與趙德坤的交情說了一遍，並且把今後的想法也說了。還說，如果將來兒子要到體製內上班，隻要趙德坤想幫忙，那還不是一句話的事。
楊紅霞雖然心裏不舒服，但也真找不出辯駁老公的理由。
就這樣子林也成了琳琳的老師了。
子林對琳琳說：“那你迴去把高中以來的所有考試和測試的卷子都找出來，這兩天你可得多熬點時間了。”
琳琳認真的點點頭。
趙德坤說：“時間沒問題，我派車去接你。”
子林連忙說：“不用不用，我已經習慣呂叔家的環境了，就讓琳琳過來吧，維克這邊也有一些事情要做。”
楊紅霞非常滿意的看了子林一眼。
趙德坤對呂繼光夫婦說：“不過這樣就給你們添麻煩了。”
呂繼光兩口子連說：“應該的，應該的，為了孩子什麽都值得。”
趙德坤拿出手機翻找著電話號碼，撥通了一個電話，他要對方看一下有沒有後天晚上到文東市的火車，對方說有十點二十分的，趙處長要他給弄一張軟臥票，同時給弄一張初八從文東市迴來的軟臥票。
子林在一旁說：“不用臥鋪，有座就行。”
趙德坤用手止住他，對方給了肯定的答複，趙德坤說明天上午他派人去取。對方說下午給送過來，趙德坤說那就先謝謝了。
扣上電話，趙德坤說：“行了，車票訂好了，以後你迴家的車票都交給我了。”
子林這是第一次見識到了權力的魅力，春運高峰期對一般人來說買一張站票也是相當難的，都要花高價的。而在趙德坤這裏卻像玩一樣，兩張臥鋪票就搞定了，而且人家給送過來，這威力真是大。
後來子林才知道了趙德坤與呂繼光的利害關係。
趙德坤是省人事廳的一名副處長，半年前被借調到了省委組織部，這次年底省委組織部組織了幾個考察小組對各部門進行幹部考察，趙處長就是一個小組的組長。呂繼光所在的省財政廳正好歸他這個小組考察。不要小瞧這個小組長，那可是有尚方寶劍的，很多人想靠近都找不到關係的。
呂繼光很早以前就認識趙德坤，也算是老熟人吧，趙德坤借調省委組織部之後，呂繼光就覺得這個關係更重要了，所以他平時就找一些題目約趙德坤一起吃個飯，保持著比較密切的關係。
這次考察之前呂繼光就找趙德坤幫忙，因為他已經四十三了，都是老資格的科長了，再不提拔就太難看了。雖然五十歲的科長也有，但他不希望自己在仕途上掉隊。
這次他已經被納入了要提拔的行列，但等待提拔的人太多了，該誰上該誰等還是未知數。
當他得知趙德坤帶隊考察他們單位時，真是大喜過望，這對他太有力了，覺得自己這次該有希望了，趙德坤也答應盡力幫他。
趙德坤跟呂繼光一樣，事業處在上升期，也是一心想事業有成，他也希望自己能留在組織部，人事廳已經很好了，但與組織部比起來那可是差遠了。但組織部也有個缺點，工作量太大，加班加點是常態。所以，琳琳學習上的事基本上都是梁佳茹為主在負責。
梁佳茹與楊紅霞並不認識，趙德坤與呂繼光平時議論的都是官場和社會上的事，也很少談及孩子。
初中的時候，維克與琳琳分別在兩個相距較遠的學校，為了上這個高中，呂繼光搬到了這邊來住了，所以他們根本就不知道倆孩子是同學。
前一階段，梁佳茹聽說楊紅霞請了一個不錯的家教，她也有心想認識一下，無奈楊紅霞不與任何人談這個事，也不透露任何的信息。
這次期末考試，原本一直在班級二十五名左右徘徊的琳琳，卻考了三十二名，趨勢有點下滑。梁佳茹著急了，就要趙德坤無論如何要抽時間到學校與班主任老師見個麵，商量一下對策。
趙德坤就與梁佳茹一起到學校參加家長會，並且提前去跟班主任溝通。
老公在眼前梁佳茹底氣就足，她問班主任，聽說臨班有個學生進步的很快。
班主任說是有這麽個學生，聽說是請了一個挺懂教育的家教，但人家家長對家教的情況保密，連他們班主任都不告訴。
趙德坤就問這個學生叫什麽名字。
琳琳的班主任也是維克的物理老師，他知道呂維克。
趙德坤就問家長叫什麽名字。
班主任立馬打電話給維克的班主任，然後告訴趙德坤，學生爸爸叫呂繼光。
趙德坤一聽就請琳琳的班主任把維克的班主任叫來認識一下。
維克的班主任一聽趙德坤是省委組織部的處長，立馬伸出兩隻手迎上去了。
趙德坤就提出要見一下維克的家長。
維克的班主任說，行，包在我身上了。
開家長會的家長們陸陸續續來了，趙德坤一眼就看到了呂繼光，他說了一句“真是這小子”，就出去了。
梁佳茹也緊跟著出去了。
兩人見麵自然是十分熱情，也為相互不知道孩子們是同學而感到遺憾。
趙德坤就說，聽說你兒子進步挺快呀。
呂繼光在既是哥們也是恩人的趙德坤麵前自然不會說謊，就把事情的原委說了一遍。
趙德坤除了祝賀他兒子進步之外，又提了個要求，希望這個家教也幫幫琳琳。
趙德坤幫了自己那麽大的忙，感謝都沒來得及，呂繼光哪有不答應之理。他沒有半分的猶豫，就答應了。
這個事讓梁佳茹興奮地一晚上都在誇她老公本事大，後期結果怎麽樣是另迴事，這畢竟是一個希望，趙德坤一家沒有不高興的理由。
幾家歡喜幾家憂，呂繼光迴家跟就把這事跟楊紅霞說了，楊紅霞一聽就不高興了，埋怨呂繼光不該這麽草率就答應了，自己小心翼翼的保護著子林的秘密，被呂繼光一次家長會就給前功盡棄了，她能高興嗎！
呂繼光就把與趙德坤的交情說了一遍，並且把今後的想法也說了。還說，如果將來兒子要到體製內上班，隻要趙德坤想幫忙，那還不是一句話的事。
楊紅霞雖然心裏不舒服，但也真找不出辯駁老公的理由。
就這樣子林也成了琳琳的老師了。