三聖彩沙的歌聲，如同一隻無形的手，在肖銳和安靜疾馳的車前，撕開了一道空間隧道。
肖銳駕駛著汽車，仿佛一頭紮進空間隧道，升高，墜落，飄蕩。
時間和空間似乎逐漸融合到一起，而肖銳頭腦中的所有思想，他秉持的意識形態，是非善惡，他所學習和積累的知識及經驗，似乎在時空融合的坐標係中，漸漸變得模糊而喪失了邊際。
他有些不解，卻又在內心裏希望接受這些改變。緊張的內心漸漸鬆弛下來，他的嘴角竟也微微上翹。
“這樣，其實也很好。”肖銳在心裏說著，整個人仿佛沒有了重量。
一直以來在他心裏的種種壓力和期望，也漸漸消逝不見了。
一切迴歸本源。
難道這就是人和意識初生之前的樣子嗎？
肖銳想，好像是吧……
肖銳曾聽說過有關“三大死亡歌曲”。人們說，凡是聽過三首歌曲中任一首的人，都會被拉入歌曲中的世界和情緒，陷入無法自拔的境地，甚至做出諸如**的極端行動。
幾年之前，肖銳也曾抵抗不住好奇，去尋找並親耳聽了“三大死亡歌曲”，每一首都沒落下。但是，可能是聽不懂或者太過年幼無法代入，以及什麽別的原因，他竟沒有絲毫共鳴，更別提做出什麽極端舉動了。
但不管怎麽說，肖銳對“三大死亡歌曲”仍然心懷敬畏，盡管他並沒有感同身受。
直到此刻。
他似乎完全聽懂了三聖彩沙傳達的信息和情緒，但又好像全然不懂。
隻是這旋律和歌詞飄入他的耳膜之後，漸漸激起了他腦電波的奇妙共鳴。
此刻，肖銳仿佛再也感受不到屬於自己身體的物理形態，也無法感知自己身處的現實環境和世界。
一切，隻留下模糊的意識，如溪水融入河流，如江河匯入海洋，如水蒸氣升騰至雲層，如凝結的雨滴浸入土地……
一切，沒有明確邊際，卻如此“和諧”。
肖銳漸漸沒有了自我意識。
他仿佛可以飄蕩到任何地方。他不屬於任何地方，卻又可以身處任何地方……
直到，一陣陣悠揚的讀書聲遠遠飄來。那聲音雖然時隱時現，卻如同電流瞬間擊中已經沒有任何獨立個體存在的肖銳！
他仿佛跟隨極速的電流，瞬間落到一個紅磚小樓的窗外。
陽光傾斜，柳葉輕飄，波動的葉影如同飛翔的花蝴蝶灑落在小樓斑駁的磚牆，木質窗欞雖然略顯破敗，那一扇扇透明的窗玻璃卻被擦得異常晶瑩剔透。
好一個清涼的仲夏午後。
一群豆蔻年華的孩子，正在教室裏整齊的讀著英文課本。
他們每個人都聚精會神的看著每一句課文，再用還略帶稚氣的聲音讀出來。
他們的眼神裏都有閃爍的光，那麽純淨。仿佛世界的任何煩惱和紛爭都與他們無關。他們隻是心無旁騖的讀著這一句句雋永的課文。
朗誦聲停止了，講台上的老師問了同學們一個問題：“whatwouldyoudowhenyougrowold？”
好多同學的眼神仿佛閃爍了一下，似乎他們都遐想到了自己的未來。
有人說：“iwanttobeateacher.”
也有人說：“iwishicouldbearockstar！”
還有人說：“andiwouldliketobeascientist.”
講台旁的老師麵帶微笑，對著每一個迴答問題的孩子點頭稱讚：“goodanswer！”
肖銳饒有興趣的聽著，這是他第一次認真的聽小孩子的願望。對於十九歲的自己來說，似乎一下子顯得他長大了很多。
此時的肖銳剛剛成年，是一名大學生，他既不再幼稚，也仍然常愛遐想。
這時，一個熟悉的聲音吸引了他的注意。肖銳微微一愣，順著聲音看過去，竟是那個他無比熟悉卻從來沒有如此真切看到過的麵容——十三歲之肖銳！
十三歲肖銳說：“whenigrowold，iwanttoemergemyselfintotheuniversallife.”
如同另外一道閃電擊中了肖銳的內心！
這個迴答，是他曾在那個仲夏的午後，當著老師和所有同學的麵，大聲說出來的。
清風將柳葉高高扶起，他記得當自己大聲的說完這個迴答的時候，柳葉的影子歡樂的飄上教室裏的黑板和白牆，如同大自然向他的答案致以熱烈的鼓掌。
十三歲肖銳眼中閃出神奇的光，他的嘴角略微揚起。
台上的老師微微一愣。也許，他為這個與眾不同的迴答而驚訝，也許，他不能理解這個麵帶稚氣的孩子，腦海中正在翻騰著怎樣的激蕩？
肖銳看著幾年前的自己，突然間釋然的笑了。
他知道，當時的自己可能並不完全懂得什麽是“universallife”。
盡管如此，他卻清楚的記得當時的心境，這個詞組就那麽突兀的跳入他的思緒，然後，他就那麽堅持的認為，這就是他要說出的答案。
迴答完問題後，他輕輕的坐下，在周圍小夥伴略帶驚訝的眼神中坐下，但他努力目不斜視，倔強的迴應老師和同學的目光。
他看見老師在短暫的驚訝之後向他投來讚許的眼神。
他看見周圍的小夥伴有的向他投來景仰的目光，有的在竊竊私語。
他突然在心裏問自己，“這是什麽，最為普通的生活？人生和世界？宇宙萬物？”
可能，都不是，也可能，都是……
這個命題，仿佛成為了人生的問答題，暫時沒有確定的答案，卻就這樣深埋心底。
直到此刻，這個問題再度翻騰到眼前，翻騰到思緒的最上層。
肖銳覺得，突然間，他想到了問題的答案。
就像它最開始要說出這個答案時，那麽不容置疑的確定。
此刻，問題的答案也是如此真切和無堅不摧，他卻已無需將答案說出。
沒有人再等待他的答案。除了他自己。
而他自己，已經在心中告訴了自己這個問題的答案。
whatis‘universal’？
乃是他選擇的生活，是他選擇遇到的人。
一切都是他的選擇，
安靜是，安如初是，冉小遠是，董路是，雷小倩是，冉小遠是，劉暢是，三聖彩沙也是……
哦，三聖彩沙，她也許也想到了這些吧。肖銳突然覺得自己理解了三聖彩沙。
這神奇的電波共鳴，肖銳竟然感到些許心痛。
也許三聖彩沙決定了要承擔。
但肖銳不想，他不想看到三聖彩沙的自我犧牲。
而且，肖銳覺得，他有這個能力。
肖銳駕駛著汽車，仿佛一頭紮進空間隧道，升高，墜落，飄蕩。
時間和空間似乎逐漸融合到一起，而肖銳頭腦中的所有思想，他秉持的意識形態，是非善惡，他所學習和積累的知識及經驗，似乎在時空融合的坐標係中，漸漸變得模糊而喪失了邊際。
他有些不解，卻又在內心裏希望接受這些改變。緊張的內心漸漸鬆弛下來，他的嘴角竟也微微上翹。
“這樣，其實也很好。”肖銳在心裏說著，整個人仿佛沒有了重量。
一直以來在他心裏的種種壓力和期望，也漸漸消逝不見了。
一切迴歸本源。
難道這就是人和意識初生之前的樣子嗎？
肖銳想，好像是吧……
肖銳曾聽說過有關“三大死亡歌曲”。人們說，凡是聽過三首歌曲中任一首的人，都會被拉入歌曲中的世界和情緒，陷入無法自拔的境地，甚至做出諸如**的極端行動。
幾年之前，肖銳也曾抵抗不住好奇，去尋找並親耳聽了“三大死亡歌曲”，每一首都沒落下。但是，可能是聽不懂或者太過年幼無法代入，以及什麽別的原因，他竟沒有絲毫共鳴，更別提做出什麽極端舉動了。
但不管怎麽說，肖銳對“三大死亡歌曲”仍然心懷敬畏，盡管他並沒有感同身受。
直到此刻。
他似乎完全聽懂了三聖彩沙傳達的信息和情緒，但又好像全然不懂。
隻是這旋律和歌詞飄入他的耳膜之後，漸漸激起了他腦電波的奇妙共鳴。
此刻，肖銳仿佛再也感受不到屬於自己身體的物理形態，也無法感知自己身處的現實環境和世界。
一切，隻留下模糊的意識，如溪水融入河流，如江河匯入海洋，如水蒸氣升騰至雲層，如凝結的雨滴浸入土地……
一切，沒有明確邊際，卻如此“和諧”。
肖銳漸漸沒有了自我意識。
他仿佛可以飄蕩到任何地方。他不屬於任何地方，卻又可以身處任何地方……
直到，一陣陣悠揚的讀書聲遠遠飄來。那聲音雖然時隱時現，卻如同電流瞬間擊中已經沒有任何獨立個體存在的肖銳！
他仿佛跟隨極速的電流，瞬間落到一個紅磚小樓的窗外。
陽光傾斜，柳葉輕飄，波動的葉影如同飛翔的花蝴蝶灑落在小樓斑駁的磚牆，木質窗欞雖然略顯破敗，那一扇扇透明的窗玻璃卻被擦得異常晶瑩剔透。
好一個清涼的仲夏午後。
一群豆蔻年華的孩子，正在教室裏整齊的讀著英文課本。
他們每個人都聚精會神的看著每一句課文，再用還略帶稚氣的聲音讀出來。
他們的眼神裏都有閃爍的光，那麽純淨。仿佛世界的任何煩惱和紛爭都與他們無關。他們隻是心無旁騖的讀著這一句句雋永的課文。
朗誦聲停止了，講台上的老師問了同學們一個問題：“whatwouldyoudowhenyougrowold？”
好多同學的眼神仿佛閃爍了一下，似乎他們都遐想到了自己的未來。
有人說：“iwanttobeateacher.”
也有人說：“iwishicouldbearockstar！”
還有人說：“andiwouldliketobeascientist.”
講台旁的老師麵帶微笑，對著每一個迴答問題的孩子點頭稱讚：“goodanswer！”
肖銳饒有興趣的聽著，這是他第一次認真的聽小孩子的願望。對於十九歲的自己來說，似乎一下子顯得他長大了很多。
此時的肖銳剛剛成年，是一名大學生，他既不再幼稚，也仍然常愛遐想。
這時，一個熟悉的聲音吸引了他的注意。肖銳微微一愣，順著聲音看過去，竟是那個他無比熟悉卻從來沒有如此真切看到過的麵容——十三歲之肖銳！
十三歲肖銳說：“whenigrowold，iwanttoemergemyselfintotheuniversallife.”
如同另外一道閃電擊中了肖銳的內心！
這個迴答，是他曾在那個仲夏的午後，當著老師和所有同學的麵，大聲說出來的。
清風將柳葉高高扶起，他記得當自己大聲的說完這個迴答的時候，柳葉的影子歡樂的飄上教室裏的黑板和白牆，如同大自然向他的答案致以熱烈的鼓掌。
十三歲肖銳眼中閃出神奇的光，他的嘴角略微揚起。
台上的老師微微一愣。也許，他為這個與眾不同的迴答而驚訝，也許，他不能理解這個麵帶稚氣的孩子，腦海中正在翻騰著怎樣的激蕩？
肖銳看著幾年前的自己，突然間釋然的笑了。
他知道，當時的自己可能並不完全懂得什麽是“universallife”。
盡管如此，他卻清楚的記得當時的心境，這個詞組就那麽突兀的跳入他的思緒，然後，他就那麽堅持的認為，這就是他要說出的答案。
迴答完問題後，他輕輕的坐下，在周圍小夥伴略帶驚訝的眼神中坐下，但他努力目不斜視，倔強的迴應老師和同學的目光。
他看見老師在短暫的驚訝之後向他投來讚許的眼神。
他看見周圍的小夥伴有的向他投來景仰的目光，有的在竊竊私語。
他突然在心裏問自己，“這是什麽，最為普通的生活？人生和世界？宇宙萬物？”
可能，都不是，也可能，都是……
這個命題，仿佛成為了人生的問答題，暫時沒有確定的答案，卻就這樣深埋心底。
直到此刻，這個問題再度翻騰到眼前，翻騰到思緒的最上層。
肖銳覺得，突然間，他想到了問題的答案。
就像它最開始要說出這個答案時，那麽不容置疑的確定。
此刻，問題的答案也是如此真切和無堅不摧，他卻已無需將答案說出。
沒有人再等待他的答案。除了他自己。
而他自己，已經在心中告訴了自己這個問題的答案。
whatis‘universal’？
乃是他選擇的生活，是他選擇遇到的人。
一切都是他的選擇，
安靜是，安如初是，冉小遠是，董路是，雷小倩是，冉小遠是，劉暢是，三聖彩沙也是……
哦，三聖彩沙，她也許也想到了這些吧。肖銳突然覺得自己理解了三聖彩沙。
這神奇的電波共鳴，肖銳竟然感到些許心痛。
也許三聖彩沙決定了要承擔。
但肖銳不想，他不想看到三聖彩沙的自我犧牲。
而且，肖銳覺得，他有這個能力。