“孩子，你沒錯！”
一道異樣的聲音從人群後麵響起，一個身穿教師製服的年輕人穿過人群走了進來，所有人的目光都聚集在了他的身上。
原本要出手的葉明停在原地。
敢於質疑大眾觀點的人需要頂住來自大眾的壓力、不理解甚至是無端謾罵。
所以這位年輕的老師很快就與人群中的小孩子一樣陷入了人群無端的指責之中。
“你就是這孩子的老師是吧？如果你們不教他這些亂七八糟的東西，這孩子今天能被訛上？”
“對，老師也不是好東西！”
“聽說這群老師年紀不大，各個肚子裏都懷著壞水，這些孩子早晚要完！”
“……”
葉明看到旁邊的這群人不禁火冒三丈，他們的行為讓葉明實在是太失望了！
圍在周圍的人群紛紛指責站在小孩旁邊的年輕教師，各種謠言和無端謾罵就如同戰場上的箭矢，不斷的朝著中間弱小的兩個人射去。
年輕老師擋在了孩子的麵前。
小孩抬起滿是水霧的雙眼看著自己身前的老師，他不明白自己這麽做究竟對不對。
“老師，我做對嗎？”
“當然對！”
年輕教師沒有和周圍指責他的人群糾纏，直接蹲在了地上摸了摸小男孩的頭，一個大大的微笑掛在了他的臉上。
小男孩在得到老師的認可之後輕輕的點點頭，隨後用自己的小手抹了抹臉上的淚水。
他記得老師說過，男孩子要勇敢，要成為日後領地的棟梁，不可以輕易得流淚。
葉明從這個年輕教師和孩子的臉上看到了未來的希望，也從周圍的人群中看到了身上的重任。
如果這群圍觀的人群知道什麽叫禮義廉恥，什麽叫忠孝仁義，那他們就不會無端的謾罵和指責身前的孩子和老師。
更不會把受害者有罪論放在這小小的孩子身上，也不會隨意的跟風傳來的謠言。
歸根到底無非八個大字：民智未開，教育難行。
“大祭司！！”
此時旁邊圍觀的人群終於看到了最後麵的葉明，他們大喊一聲之後直接跪倒在地上一動不動。
更可笑的是那個倒地的老人也爬了起來，直接跪在了人群的正中央。
“都散了吧，老人和孩子留下。”
葉明在心裏暗暗歎息了一聲之後便讓他們從這散去，這件事情的根源不在他們身上。
“是！”
周圍跪倒在地上的人群如蒙大赦，立刻頭也不迴的朝著自己家的方向跑去，此時他們哪敢多說一句廢話。
“為老不尊，當街訛人，一會自己去公理司報道！”
公理司是日常負責城內大事小情的部門，類似於古代的衙門，無法處理的案件會送到辦公室批閱。
“是！”
跪倒在地上的老人中氣十足的迴答了一聲之後，直接朝著遠處的公理司走去，看他的樣子怎麽也不像一個一碰就倒的老人。
“大祭司！”
年輕的老師和小小的孩子還跪在地上，兩人低著頭一言不發，誰也不敢看著葉明。
“起來吧。”
“孩子，你叫什麽名字？”
葉明把兩人扶起來之後蹲在地上，用手輕輕的抹掉了小孩臉上的汙漬，一臉微笑的看著他。
“我叫楊鐸。”
小孩不明白大祭司為什麽會問自己的名字，不過也沒多想便把自己的名字告訴給了大祭司。
“楊鐸，你是好樣的！”
“今天的事情你做的沒錯，錯的是那個倒在地上故意訛人的老家夥，還有那群不明所以故意指責你的人。”
“相信自己，你是對的。”
葉明把手輕輕的搭在了小楊鐸的肩膀上，慢慢的和他述說著這一切，旁邊的老師也微笑的看著小楊鐸。
“嗯！”
小楊鐸看著葉明的眼睛重重的點了一個頭，他在心裏似乎已經明白了自己以後應該怎麽做。
“你也是好樣的，一會帶著楊鐸去公理司把這件事原原本本的記錄下來。”
葉明起身拍了拍年輕老師的肩膀，有這樣敢於擔當的老師，領地的未來大有可期。
“是！”
老師拉著小楊鐸的手慢慢的朝著公理司的方向走去，葉明則是在心裏不斷盤算著接下來的計劃。
一星期後。
少年楊鐸被葉明當眾授予親筆書寫的一份書帖，隨後這件事情就如同爆炸一般傳向了領地中的所有城池。
所有人都在熱議這少年楊鐸究竟是誰？他憑什麽可以獲得大祭司的親筆書帖。
第二天楊鐸扶人被訛的事情便在整個領地中傳開，所有人都開始討伐那個倒地的老人，甚至有些人因為這件事情看見老人就躲得遠遠的。
就在這時。
負責修訂法律的河海晏突然發出通知，征求領地內居民的意見修訂《楊鐸法案》，以保證下次扶人的好人不再受到傷害和屈辱。
原本討伐老人的那批人紛紛建言獻策，一時間河海晏的工作人員陷入了昏天黑地的忙碌之中。
七天後。
河海晏宣布《楊鐸法案》正式頒布，居民做好事如果遇到被訛的現象可以前往公理司，一切秉公處理。
領地中一切恢複如常。
不過這次多了許多像小楊鐸一樣做好事的人，公理司也順勢抓捕了幾個頂風作案的蠢貨，神臨小學也順勢又加入了十幾個孩子。
神臨城辦公室。
葉明坐在椅子上靜靜地看著手中的《楊鐸法案》，一旁的商鞅則是在處理最近的報告，劉仁幾人則是繼續南部船塢的修建工作。
這半個月以來的事情全部都是葉明在幕後一手促成，目的就是通過小楊鐸這個契機正一正領地內的風氣。
同時為大家樹立一個榜樣。
這樣領地中的居民就知道原來做好事是可以被讚揚的，於是很多人再次遇到這種事情就會模仿楊鐸的做法。
從而起到開民智的作用。
要不然憑借這些隻會跟風、傳謠、無端謾罵和指責別人的人，領地早晚都會毀在他們手裏。
發生入侵戰爭時他們肯定是第一個背叛領地的，根本指望不上他們能夠團結一心，奮力抵抗。
開民智，興教育。
葉明身上的擔子可一點也不輕鬆。
“大祭司，您看！”
商鞅突然把一份標記著倉儲負責人的報告遞了過來，葉明放下了手中的法案之後，大致的看了一下報告的內容。
原來是大翼戰船要在一周後入水！
一道異樣的聲音從人群後麵響起，一個身穿教師製服的年輕人穿過人群走了進來，所有人的目光都聚集在了他的身上。
原本要出手的葉明停在原地。
敢於質疑大眾觀點的人需要頂住來自大眾的壓力、不理解甚至是無端謾罵。
所以這位年輕的老師很快就與人群中的小孩子一樣陷入了人群無端的指責之中。
“你就是這孩子的老師是吧？如果你們不教他這些亂七八糟的東西，這孩子今天能被訛上？”
“對，老師也不是好東西！”
“聽說這群老師年紀不大，各個肚子裏都懷著壞水，這些孩子早晚要完！”
“……”
葉明看到旁邊的這群人不禁火冒三丈，他們的行為讓葉明實在是太失望了！
圍在周圍的人群紛紛指責站在小孩旁邊的年輕教師，各種謠言和無端謾罵就如同戰場上的箭矢，不斷的朝著中間弱小的兩個人射去。
年輕老師擋在了孩子的麵前。
小孩抬起滿是水霧的雙眼看著自己身前的老師，他不明白自己這麽做究竟對不對。
“老師，我做對嗎？”
“當然對！”
年輕教師沒有和周圍指責他的人群糾纏，直接蹲在了地上摸了摸小男孩的頭，一個大大的微笑掛在了他的臉上。
小男孩在得到老師的認可之後輕輕的點點頭，隨後用自己的小手抹了抹臉上的淚水。
他記得老師說過，男孩子要勇敢，要成為日後領地的棟梁，不可以輕易得流淚。
葉明從這個年輕教師和孩子的臉上看到了未來的希望，也從周圍的人群中看到了身上的重任。
如果這群圍觀的人群知道什麽叫禮義廉恥，什麽叫忠孝仁義，那他們就不會無端的謾罵和指責身前的孩子和老師。
更不會把受害者有罪論放在這小小的孩子身上，也不會隨意的跟風傳來的謠言。
歸根到底無非八個大字：民智未開，教育難行。
“大祭司！！”
此時旁邊圍觀的人群終於看到了最後麵的葉明，他們大喊一聲之後直接跪倒在地上一動不動。
更可笑的是那個倒地的老人也爬了起來，直接跪在了人群的正中央。
“都散了吧，老人和孩子留下。”
葉明在心裏暗暗歎息了一聲之後便讓他們從這散去，這件事情的根源不在他們身上。
“是！”
周圍跪倒在地上的人群如蒙大赦，立刻頭也不迴的朝著自己家的方向跑去，此時他們哪敢多說一句廢話。
“為老不尊，當街訛人，一會自己去公理司報道！”
公理司是日常負責城內大事小情的部門，類似於古代的衙門，無法處理的案件會送到辦公室批閱。
“是！”
跪倒在地上的老人中氣十足的迴答了一聲之後，直接朝著遠處的公理司走去，看他的樣子怎麽也不像一個一碰就倒的老人。
“大祭司！”
年輕的老師和小小的孩子還跪在地上，兩人低著頭一言不發，誰也不敢看著葉明。
“起來吧。”
“孩子，你叫什麽名字？”
葉明把兩人扶起來之後蹲在地上，用手輕輕的抹掉了小孩臉上的汙漬，一臉微笑的看著他。
“我叫楊鐸。”
小孩不明白大祭司為什麽會問自己的名字，不過也沒多想便把自己的名字告訴給了大祭司。
“楊鐸，你是好樣的！”
“今天的事情你做的沒錯，錯的是那個倒在地上故意訛人的老家夥，還有那群不明所以故意指責你的人。”
“相信自己，你是對的。”
葉明把手輕輕的搭在了小楊鐸的肩膀上，慢慢的和他述說著這一切，旁邊的老師也微笑的看著小楊鐸。
“嗯！”
小楊鐸看著葉明的眼睛重重的點了一個頭，他在心裏似乎已經明白了自己以後應該怎麽做。
“你也是好樣的，一會帶著楊鐸去公理司把這件事原原本本的記錄下來。”
葉明起身拍了拍年輕老師的肩膀，有這樣敢於擔當的老師，領地的未來大有可期。
“是！”
老師拉著小楊鐸的手慢慢的朝著公理司的方向走去，葉明則是在心裏不斷盤算著接下來的計劃。
一星期後。
少年楊鐸被葉明當眾授予親筆書寫的一份書帖，隨後這件事情就如同爆炸一般傳向了領地中的所有城池。
所有人都在熱議這少年楊鐸究竟是誰？他憑什麽可以獲得大祭司的親筆書帖。
第二天楊鐸扶人被訛的事情便在整個領地中傳開，所有人都開始討伐那個倒地的老人，甚至有些人因為這件事情看見老人就躲得遠遠的。
就在這時。
負責修訂法律的河海晏突然發出通知，征求領地內居民的意見修訂《楊鐸法案》，以保證下次扶人的好人不再受到傷害和屈辱。
原本討伐老人的那批人紛紛建言獻策，一時間河海晏的工作人員陷入了昏天黑地的忙碌之中。
七天後。
河海晏宣布《楊鐸法案》正式頒布，居民做好事如果遇到被訛的現象可以前往公理司，一切秉公處理。
領地中一切恢複如常。
不過這次多了許多像小楊鐸一樣做好事的人，公理司也順勢抓捕了幾個頂風作案的蠢貨，神臨小學也順勢又加入了十幾個孩子。
神臨城辦公室。
葉明坐在椅子上靜靜地看著手中的《楊鐸法案》，一旁的商鞅則是在處理最近的報告，劉仁幾人則是繼續南部船塢的修建工作。
這半個月以來的事情全部都是葉明在幕後一手促成，目的就是通過小楊鐸這個契機正一正領地內的風氣。
同時為大家樹立一個榜樣。
這樣領地中的居民就知道原來做好事是可以被讚揚的，於是很多人再次遇到這種事情就會模仿楊鐸的做法。
從而起到開民智的作用。
要不然憑借這些隻會跟風、傳謠、無端謾罵和指責別人的人，領地早晚都會毀在他們手裏。
發生入侵戰爭時他們肯定是第一個背叛領地的，根本指望不上他們能夠團結一心，奮力抵抗。
開民智，興教育。
葉明身上的擔子可一點也不輕鬆。
“大祭司，您看！”
商鞅突然把一份標記著倉儲負責人的報告遞了過來，葉明放下了手中的法案之後，大致的看了一下報告的內容。
原來是大翼戰船要在一周後入水！