學校位處莊園中心，教學樓實驗樓操場的一應俱全和島外的學校比起來唯一不同的大概就是多了個實戰中心。
章文進校後囑咐著桔子保持低調，挨打挨罵絕不能還口還手之後心中忐忑的往辦公樓走去，上到三樓之後，在主任辦公室門前停了下來，按照麵試邀請上的說法，決定他是去是留的權力就握在裏邊這位主任手裏了。
這次麵試讓他迴憶起當年去“希望大廈”的場景，而這次的緊張程度與之相比有過之而無不及。
“咚咚咚。”章文敲了敲門，裏邊傳來一聲蒼老的“請進”之後，他深唿一口氣推開門走了進去。
一張巨大的實木桌後一位頭發已經半花白的老者衝著章文笑了笑，然後拿起了桌上他的簡曆道：“老師請坐。”
章文坐下，解開了領口的兩顆扣子，深唿吸了兩口，此刻若不是穿著西服，他背後的襯衫估計都能看到汗跡了。
“哈哈哈哈，你看上去很緊張啊。”主任笑著安慰章文道：“不必緊張，先來個自我介紹吧。”
章文點頭，把簡曆上的內容背了一遍，主任靜靜聽完後道：“你看上去很年輕啊，至少看上去比實際小了十歲。”
“保養的好哈哈哈哈。”章文接完就恨不得扇自己兩巴掌，可越是緊張大腦就越是短路，連昨晚惡補的那些相關專業知識都已經一個字都想不起來了。
“哈哈哈哈有意思，年輕人很幽默嘛，”主任被這話逗樂了，笑著對章文點頭道：“來講講你對這份工作的理解和相關的經驗吧。”
章文一聽這話隻道要完，隻好硬著頭皮天南地北一通胡扯，把機構裏每年的心理關懷師對他們宣讀的那些改了改全部用在了今天的發言上。
本來還期待著能混淆過去的章文在看著主任的臉色一點點冷下去，他的心也跟著一點點涼下去，他這張臉已經被曝光，如果被拒絕的話，就失去了唯一能光明正大在這裏待下去的機會。
想到這裏，他心一橫，停下了胡扯，問主任道：“其實那些都是我胡說的，但我向您保證，這個崗位沒人比我更適合。”
主任大約被他的莽撞和勇敢逗樂了，也沒有生氣，反倒是接了話道：“噢，怎麽證明呢？”
“你們招我來，是為了像學生灌輸校方的觀念吧。”章文道，這些東西在那老師的資料裏並沒寫，都是他憑著對這學校背後勾當的了解猜測的。
主任點了點頭：“當然。”
“我了解過貴校的入職成功率，可以說是非常低了。而且，恐怕貴校也並不是真的關心孩子的心理健康吧。”事已至此，章文隻能賭一把了。
主任聽了這話臉色一變，沉聲道：“什麽意思？”
“我打聽過，你們的心理輔導是個幌子，更重要的，直白一點講恐怕就是洗腦吧。”章文定了定心神道。
“嗬嗬，你打聽，你能從那裏打聽？”主任聽到這裏倒是饒有興趣的樣子。
章文心知這裏的保密必然做得很好，恐怕那些真正接觸過真相的老師沒有一個活口了。但眼下千萬不能露怯，他隻好佯裝淡定道：“您隻說我說的對不對吧，如果是的話，我有個獨家絕學你們恰好需要。”
主任此刻支起了身子，注意力被他的絕學吸引了去，也不在追究章文的消息來自何處，隻對他道：“你給我看看你的獨家絕學，看看是不是真的合適。”
章文點點頭，沉下心來。
主任的心跳很平穩，章文看著他先是裝模作樣甩了一串手勢，而後意念發散，那隻手握住了他的心髒，一點一點，極輕微的力道。
主任的心跳慢了下來，視線開始模糊，意識開始渙散。
章文收迴那隻手，一切結束。整個控製過程一秒不到，但主任依然用了好幾分鍾才緩過神來，他驚訝的瞪著章文，顫抖著道：“那是什麽？”
“沒事的，剛剛那些都是你的幻覺，我的絕學就是可以通過催眠操縱別人，可以從心理乃至實際感受上對他人產生威懾作用。”章文一頓胡謅之後，表麵看著一本正經，其實內心慌得一批。
“好，很好。”主任拍著手被章文的實力深深的折服了，以為這是真的催眠，於是當下就態度大變，帶著章文辦完入職手續後還親自帶著他逛起了校園。
說是學校，但一個學校加起來也不過百人而已。這邊12歲以下一個班，由林姨來帶，而這個人章文猜想就是圓圓口中的媽媽。
12到16歲一個班，16歲以上的少年就不在學校了，會參與一場畢業遊戲，在之後的事主任沒有在過多介紹了。
而這個時候之所以外招老師就是因為上一任輔導堅持不肯參與畢業遊戲的心理疏導，然後自主離職了。
“這個畢業遊戲是什麽？為啥那個老師不肯呢？很難嗎？”章文一連串的發問，想著主人鬆口多放點消息出來好讓他提前準備，但是主任隻是笑著搖搖頭，表示他很快就會知道了。
因為統共三個班，所以主任帶著他逐一進到班級內和當班老師及學生做了介紹，從學生和老師的反應來看，章文此刻享受的待遇應該是非常之高了。
走到第二班，也就是12-15歲那個班的時候，章文一眼就看到了正在課堂認真聽講的桔子，作為主要作用是提供優秀改造者的學校，學生們一般隻注重實戰課和機械課，其他的文化課幾乎都是瞎混的狀態。
因而桔子的熱情和積極在這班內可以說是極端突出了，盡管章文想盡辦法暗示她低調從眾，但桔子這樣品學兼優的學生確實無法從眼神中體會章文表達的意思。甚至連主任都注意到了反常的桔子，忍不住誇讚道：“015學生今天很認真啊，多學點知識總歸是沒有錯的，你們要向015學習啊。”
章文無可奈何，搖了搖頭隻盼著趕緊去到林姨的班級，好接下來繼續他的計劃。然而主任卻沒有在帶他繼續參觀的意思，直接帶他去了校方安排好的住處，表示明天就希望他到崗，爭取在畢業遊戲前多和學生接觸。
章文進校後囑咐著桔子保持低調，挨打挨罵絕不能還口還手之後心中忐忑的往辦公樓走去，上到三樓之後，在主任辦公室門前停了下來，按照麵試邀請上的說法，決定他是去是留的權力就握在裏邊這位主任手裏了。
這次麵試讓他迴憶起當年去“希望大廈”的場景，而這次的緊張程度與之相比有過之而無不及。
“咚咚咚。”章文敲了敲門，裏邊傳來一聲蒼老的“請進”之後，他深唿一口氣推開門走了進去。
一張巨大的實木桌後一位頭發已經半花白的老者衝著章文笑了笑，然後拿起了桌上他的簡曆道：“老師請坐。”
章文坐下，解開了領口的兩顆扣子，深唿吸了兩口，此刻若不是穿著西服，他背後的襯衫估計都能看到汗跡了。
“哈哈哈哈，你看上去很緊張啊。”主任笑著安慰章文道：“不必緊張，先來個自我介紹吧。”
章文點頭，把簡曆上的內容背了一遍，主任靜靜聽完後道：“你看上去很年輕啊，至少看上去比實際小了十歲。”
“保養的好哈哈哈哈。”章文接完就恨不得扇自己兩巴掌，可越是緊張大腦就越是短路，連昨晚惡補的那些相關專業知識都已經一個字都想不起來了。
“哈哈哈哈有意思，年輕人很幽默嘛，”主任被這話逗樂了，笑著對章文點頭道：“來講講你對這份工作的理解和相關的經驗吧。”
章文一聽這話隻道要完，隻好硬著頭皮天南地北一通胡扯，把機構裏每年的心理關懷師對他們宣讀的那些改了改全部用在了今天的發言上。
本來還期待著能混淆過去的章文在看著主任的臉色一點點冷下去，他的心也跟著一點點涼下去，他這張臉已經被曝光，如果被拒絕的話，就失去了唯一能光明正大在這裏待下去的機會。
想到這裏，他心一橫，停下了胡扯，問主任道：“其實那些都是我胡說的，但我向您保證，這個崗位沒人比我更適合。”
主任大約被他的莽撞和勇敢逗樂了，也沒有生氣，反倒是接了話道：“噢，怎麽證明呢？”
“你們招我來，是為了像學生灌輸校方的觀念吧。”章文道，這些東西在那老師的資料裏並沒寫，都是他憑著對這學校背後勾當的了解猜測的。
主任點了點頭：“當然。”
“我了解過貴校的入職成功率，可以說是非常低了。而且，恐怕貴校也並不是真的關心孩子的心理健康吧。”事已至此，章文隻能賭一把了。
主任聽了這話臉色一變，沉聲道：“什麽意思？”
“我打聽過，你們的心理輔導是個幌子，更重要的，直白一點講恐怕就是洗腦吧。”章文定了定心神道。
“嗬嗬，你打聽，你能從那裏打聽？”主任聽到這裏倒是饒有興趣的樣子。
章文心知這裏的保密必然做得很好，恐怕那些真正接觸過真相的老師沒有一個活口了。但眼下千萬不能露怯，他隻好佯裝淡定道：“您隻說我說的對不對吧，如果是的話，我有個獨家絕學你們恰好需要。”
主任此刻支起了身子，注意力被他的絕學吸引了去，也不在追究章文的消息來自何處，隻對他道：“你給我看看你的獨家絕學，看看是不是真的合適。”
章文點點頭，沉下心來。
主任的心跳很平穩，章文看著他先是裝模作樣甩了一串手勢，而後意念發散，那隻手握住了他的心髒，一點一點，極輕微的力道。
主任的心跳慢了下來，視線開始模糊，意識開始渙散。
章文收迴那隻手，一切結束。整個控製過程一秒不到，但主任依然用了好幾分鍾才緩過神來，他驚訝的瞪著章文，顫抖著道：“那是什麽？”
“沒事的，剛剛那些都是你的幻覺，我的絕學就是可以通過催眠操縱別人，可以從心理乃至實際感受上對他人產生威懾作用。”章文一頓胡謅之後，表麵看著一本正經，其實內心慌得一批。
“好，很好。”主任拍著手被章文的實力深深的折服了，以為這是真的催眠，於是當下就態度大變，帶著章文辦完入職手續後還親自帶著他逛起了校園。
說是學校，但一個學校加起來也不過百人而已。這邊12歲以下一個班，由林姨來帶，而這個人章文猜想就是圓圓口中的媽媽。
12到16歲一個班，16歲以上的少年就不在學校了，會參與一場畢業遊戲，在之後的事主任沒有在過多介紹了。
而這個時候之所以外招老師就是因為上一任輔導堅持不肯參與畢業遊戲的心理疏導，然後自主離職了。
“這個畢業遊戲是什麽？為啥那個老師不肯呢？很難嗎？”章文一連串的發問，想著主人鬆口多放點消息出來好讓他提前準備，但是主任隻是笑著搖搖頭，表示他很快就會知道了。
因為統共三個班，所以主任帶著他逐一進到班級內和當班老師及學生做了介紹，從學生和老師的反應來看，章文此刻享受的待遇應該是非常之高了。
走到第二班，也就是12-15歲那個班的時候，章文一眼就看到了正在課堂認真聽講的桔子，作為主要作用是提供優秀改造者的學校，學生們一般隻注重實戰課和機械課，其他的文化課幾乎都是瞎混的狀態。
因而桔子的熱情和積極在這班內可以說是極端突出了，盡管章文想盡辦法暗示她低調從眾，但桔子這樣品學兼優的學生確實無法從眼神中體會章文表達的意思。甚至連主任都注意到了反常的桔子，忍不住誇讚道：“015學生今天很認真啊，多學點知識總歸是沒有錯的，你們要向015學習啊。”
章文無可奈何，搖了搖頭隻盼著趕緊去到林姨的班級，好接下來繼續他的計劃。然而主任卻沒有在帶他繼續參觀的意思，直接帶他去了校方安排好的住處，表示明天就希望他到崗，爭取在畢業遊戲前多和學生接觸。