圖書館的工作很輕鬆,一天排班隻有一到兩個小時,莫秋風很聰明地將這排班時間利用起來。若是遇到上午和下午都有課的時候,就將圖書館的排班安排在中午,也省的迴去;若是單單早上有課,或是隻有下午有課的時候,排班則安排在晚上,抵消了晚自習的時間。


    得知他這安排的方式後,蘇曉雯和莫秋柔在qq上一陣鄙視他,尤其是後者,聲稱莫秋風又在動歪念頭,不好好上班之類。莫秋風自個倒是沒覺得什麽,左右都是排班,自然要找個對自己最有利的方式。


    再者說,圖書館這邊,排班都依照學生個人的意願,他也沒違反規定不是?


    除了圖書管理員這事之外,還有的便是最近的學習以及新歌創作了。在學習上麵,認真聽課之後,莫秋風訝然地發現,似乎課程也沒有自己想象中那麽難,不知不覺中,就給學會了...


    新歌創作方麵,這段時間跑來跑去,也沒時間靜下心來創作,讓莫秋風有些頭疼。最後幹脆心一橫,將看管圖書館的時間充分利用起來,帶上紙筆就往圖書館裏麵坐,靜下心來創作。


    不過,很遺憾的是,靈感這東西並不是說來就能來的,這幾天莫秋風一直沒有好的靈感,新歌的進程自然也耽誤了。


    又是一個中午,秋初的天氣已經開始轉為涼爽,圖書館這邊的空調,有些也已經關閉,轉為打開落地窗吹吹自然風。


    相比剛開學那會,現在來圖書館的人有所增多,不過依舊算不上多,圖書館大多位置都空置著,唯有落地窗邊的位置偶有人坐。


    坐在那裏可以看到不錯的風景。


    圖書管理員的監管台是固定的,在左右兩側首位,離落地窗那邊有一定的距離。當然,要是在這邊坐膩了,偷偷跑去落地窗邊的位置坐也是可以的,校方對這種事都是睜一隻眼閉一隻眼的。


    莫秋風剛來圖書館這邊做管理員,為了凸顯‘新人懂事’的樣子,他還是比較安分的,上班之後便老老實實坐在圖書管理員的監管台這邊。


    值得一提的是,他做圖書管理員的事情,因為各種原因在班上傳了開來,有那麽幾個女生,暗地裏佩服他好學的精神,實則他隻是為了打發時間而已。


    確實隻是打發時間,圖書管理員的任務非常輕鬆,隻是在位置上坐著,聽見有人在圖書館裏麵喧嘩,或是其他違反規定的事情,過去口頭勸訴就行。來到這邊讀書的,好歹也算是知識分子,什麽該做什麽不該做還是很了解的,因而莫秋風擔任圖書管理員以來,前後遇到的勸訴情況,一隻手都數的過來。


    當然,有還是有的,就像現在,莫秋風埋頭苦思靈感的時候,耳尖一動,聽到前方左側傳來的談話聲,間接帶著一些笑聲。


    三個女生兩個男生,正坐在一起交談著,偶爾有笑聲傳出,音響超過圖書館的規定。莫秋風看見之後,腳步渡了過去,在吸引到五人的注意力後,對五人輕微一笑,“同學,請保持安靜,謝謝。”


    他脖子上帶著圖書管理員的工作證,五人聽他這麽說後,雖然沒有迴話,不過很識趣地沒有再大聲交談。莫秋風對五人的配合很滿意,要轉身的時候響起一件事來,帶著幾絲抱歉地看著五人,“同學,這裏的椅子不能隨意搬動,麻煩將搬動的椅子挪迴原位。”


    圖書館這邊的桌椅,都是一張桌子四張椅子配套,五人為了坐在一起,將其他處的一張椅子搬了過來,因而莫秋風有此一說。


    盡管他臉上帶著溫和的笑意,但這句話說出口之後,兩個男生的臉色都不太好,三個女生則是有些尷尬的意思。僵持了片刻後,其中一名男生還是起身將自己搬動的椅子挪迴原位。


    椅子腳部是金屬構成,那名男生可能是心裏不爽的緣故,挪迴椅子的時候,是直接拖動的,帶起喑啞的刺耳聲,吸引了不少人的注目。


    莫秋風心裏苦笑,這種情況並不是第一次遇見,卻也不好說什麽。


    好在至少算是配合了自己的工作,見五人沒有再喧嘩後,莫秋風道了聲謝,轉身便走迴監管台。


    其他學校的圖書館莫秋風不知道,但海濱學院這裏的圖書館,遠沒有愛情小說裏麵描繪的那麽好。


    書架是銀灰色的書架,金屬合金的結構,相比木質書架要顯得刻板、冷清許多。至於圖書館地表,是一層塑料地板,具體什麽材料莫秋風感受不出來,不過人來人往踩來踩去的,地麵並不適合坐人。


    那種帶著溫馨氛圍,可以坐在書架間地板上看書的圖書館,似乎不太符合大部分現實。至於那種氛圍中引發的一見鍾情,浪漫愛情的,莫秋風也覺得不切合實際。


    嗯,就像二次元和三次元的差別。


    迴到監管台後,莫秋風拾起桌子上的筆便要繼續埋頭苦思,身邊傳來一道小聲的話語,“同學,你知道旅遊方麵的書在哪個書架嗎?”


    抬頭看去的時候,一張嬌小的容顏映入眼簾,那雙眸子帶著靈氣很好看,讓莫秋風下意識多看了兩眼。


    旅遊管理的書籍,自然也放在五樓這邊,莫秋風細想之後,出聲說道:“旅遊方麵的書,在另外一側,進門之後左轉第一個書架。”


    圖書館這邊,每個樓層都分左右兩側,中間是放空的,就像鳥巢類型的建築一般。莫秋風這邊便是五樓的右側,而旅遊方麵的書籍,卻是在另一側。


    得到確切迴答後,女生道了謝離開,聽著她離開前小聲說話的小巧依人感,莫秋風思緒有些飄。


    當然,他不是見色眼開的人,他隻是想起了蘇曉雯而已。


    那個他心愛的女孩,有著一雙靈氣的、足以讓他感到悸動的眸子,那是他永遠看不完的風景。還有她的乖巧,她的溫柔,都是他貪戀的甜蜜。


    分開到現在還不到一個月時間,他已經如此想念她了,真是...


    埋頭看著桌麵上幹淨的白紙,恍恍惚惚間上麵似乎出現蘇曉雯那嬌小伊人的容顏,在對著自己發笑,莫秋風不由得看呆了。半響迴過神的時候,腦海中卻是有靈光浮現,讓莫秋風眼睛下意識一眯。


    這裏是圖書館,沒有吉他,沒有其他樂器,他無法現在嚐試腦海中的靈光,隻能在紙上塗塗畫畫,上麵的音符,咋一看就像是鬼畫符一樣。


    莫秋風卻是不管不顧,神情專注地在紙上塗塗畫畫,偶爾停頓下來,偶爾又繼續塗塗畫畫,神情或是凝眉,或是輕笑,不一而足。


    若是此刻有他人在場,或許隻以為他魔怔了。


    半響,原本白淨的紙張,上麵有著雜亂的音符,似乎是一首曲子,但上下的鏈接並未完善,斷斷續續不著調。


    對於莫秋風來說,這已經足夠了,攤開手中的紙張,莫秋風無意識地轉起手中的碳素筆,嘴角溢出滿意的笑容。


    困擾了好幾天的靈感,總算是有了,雖然手中的音符譜曲還未完善,但他心中已經有了大致的輪廓,現在隻需要迴去進一步修改完善了。


    掏出手機看了一下時間,正好快到‘下班時間’,莫秋風嘚瑟地收拾紙筆,嘴上哼著‘我得意地笑’曲調,很小聲。而那往日俊秀溫和的臉上,此刻卻帶著幾絲邪魅的壞笑,讓前來接班的女生看的發愣臉頰紅潤。


    難得猥瑣一次就被人察覺,莫秋風很是尷尬,嘴角的壞笑下意識收了起來,對著接班的女生頷首輕笑,“接下裏就交給你了。”


    那溫和的神態,似乎剛才邪魅的壞笑隻是錯覺一樣,讓接班的女生在原地愣了好半響,最後紅著臉在位置上坐下,上麵似乎還殘留著那個俊秀男生的體溫。


    長得俊秀,又好學,待人又誠懇,莫秋風在圖書管理員這小圈子裏麵還是很受歡迎的,這女生便是其中之一,她對莫秋風有著不少的好感。


    當然,這些莫秋風是不知道的,說他是情場高手吧,他在女生心事上麵經常會出現遲鈍的情況;若是他不是情場高手吧,又偏偏讓不少女生為之著迷。


    而現在,這位矛盾的家夥隻忙著手中的曲譜,離開圖書館後火急火燎地往小區公寓那邊趕。雖然是中午時分,但秋季的太陽已經沒有灼熱感,也不怕給曬著。


    下午四點有一節課,他現在還有兩個多小時時間完善之前的曲譜,時間上還是有點趕的,所以莫秋風迴到公寓後,便取出吉他來,在客廳內完善那雜亂的曲譜紙。


    有了樂器,就能更好詮釋之前的靈感,莫秋風或是輕彈或是停頓,偶爾又在紙上寫寫畫畫,入了迷著了魔。


    他腦海中已經有了曲子的雛形,整體來說旋律比較輕快,中間夾雜著男女之間的甜蜜,依著他已經很專業的眼光來看,這似乎會是一首不錯的曲子。


    分針時針悠悠轉著,當時針指向數字三到四之間的時候,莫秋風舒了一口氣,將手中的草稿紙舉了起來,笑著審閱。


    相比第一次的稿紙,這張稿紙上麵的曲譜已經很完善了,隻有一些細節之處需要改進而已。當然,若是在後續創作中出現問題的話,自然也需要重新修改。


    可惜時間不等人,他需要去上課了。下午這節課是英語課,授課老師是一個更年期中年女人,脾氣不是很好,而且很喜歡上課點名迴答問題。莫秋風對她沒多大好感,但課還是需要上的,對老師的尊敬也是需要遵守的。


    帶上英語書的同時,莫秋風也將另外一張稿紙帶了過去,準備在課間或是上課期間開小差,試試初步填詞。


    走進校園後,路邊不時有成雙成對的情侶走過,皆是麵帶微笑,眼中隻剩下彼此一般,看的莫秋風輕笑不已。


    這些情侶的表現,很符合他之前的靈感,因而莫秋風腦海中已經在構思初步的填詞工作。等到課間休息的時候,莫秋風看了一眼台上的英語老師,見她在整理教材後,便埋頭初步填詞。


    他能說之前上課的時候,他都在走神嗎?


    隨著碳素筆一筆一劃勾勒,稿紙上開始出現莫秋風所填寫的歌詞,《知心損友》:


    女:有一個損友,嘻嘻哈哈不著調,動我馬尾,扯我衣袖,讓我氣惱讓我蹦跳。


    男:有一個女孩,文文靜靜又愛笑,動她馬尾,扯她衣袖,看她氣惱看她蹦跳。


    女:那是一個損友,嘻嘻哈哈不著調,觸動我的心弦,撥亂我的心跳,讓我氣惱讓我傲嬌。


    男:就是那個女生,文文靜靜又愛笑,控製不住心弦,停止不了心跳,讓我癡迷讓我哭笑。


    女:知心的損友,懂我心情,讓我傲嬌,寵我脾氣,愛我撒嬌。


    男:心愛的女孩,懂你心情,讓你傲嬌,寵你脾氣,愛你撒嬌。

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