第二天一早，一家人像往常一樣起床、洗漱、吃飯、上學。
羅丁在家裏打掃衛生，卻發現今天賺取秩序點的速度，明顯沒有前兩天快。
家裏變得幹淨整齊之後，一家三口的行為也略有收斂，雖然不可能一下子全改過來，但看上去也沒之前那麽亂了，算是破窗效應的逆向效果。
對於這樣的改變，羅丁喜憂參半，這樣的變化好是好，但是卻影響了他獲得秩序點的速度。
“嗯？”
整理物品的時候，羅丁發現羅沐的書包落在家裏了，打開一看，各科課本全在裏麵。
“怎麽這麽粗心大意。”
羅丁搖了搖頭，在網上搜了一下江陵六中的位置，按照導航給羅沐送書包去了。
江陵六中，三年四班，羅沐無聊的靠在窗台上，對前來催作業的課代表假裝看不見。
“羅沐，你的作業呢？”
“早上出來的急，忘帶書包了。”羅沐隨口說道。
“真的忘帶了？”課代表男生一臉懷疑。
“嘭！”
羅沐一拍桌子，冷眼看去，“你懷疑我？”
“沒……”課代表眼皮一跳，掃了眼桌子上的裂紋，麵無表情轉過身，口型罵罵咧咧。
“老子才不是怕你，這叫好男不跟女鬥！要不是看你長得漂亮……”
課代表拿羅沐沒有辦法，但卻不代表沒有人能製裁她！
第一節是語文課，語文老師同時也是他們的班主任。
剛一上課，那位課代表就將收到的作業送上講台，並小聲陳述了羅沐的惡行。
“羅沐，你為什麽不交作業？”三十歲出頭的熟女班主任推了推眼鏡問道。
“老師，我忘帶了。”
班主任皺了皺眉頭，心裏也有些無奈，自從超能者出現以來，這些身份特殊的學生是越來越難管了。
羅沐雖然不是超能者，但由於她的特殊性，在相關部門也是有備案的，屬於重點觀察人物。
對待這類學生，雖然一直在提倡人人平等，可實際上從來沒有真正平等過。
普通學生隻有過了分數線才能上大學，可對於超能者這類身份特殊的學生來說，分數夠了可以上超能學院，分數不夠也能進入特殊部隊工作，根本不用為前途擔心。
這就導致這一部分學生，大多都不怎麽聽話，屬於每個班級的刺頭兒。
“明天記得帶，再忘了就讓你家長送過來。”
對於這樣的學生，班主任也很無奈，通常也隻能用“請家長”這招來威脅。
“你好，請問羅沐在嗎？”
就在羅沐準備坐下的時候，一個身材高大的機器人出現在門口。
“小螺釘？”教室後麵的羅沐愣住了，他怎麽會出現在這裏？
看到機器人手上的書包，羅沐臉色頓時一變，心中咯噔一聲，“不好！”
我故意落在家裏的書包，你為什麽要給我送過來！！！
“你找羅沐？”班主任看到羅丁手上的書包，反應過來點點頭，“她在這裏。”
羅沐臉色陰沉的走了過來，瞪羅丁一眼，恨不得將這台機器人當場拆成零件。
“怎麽感覺我好像做錯事了？”羅丁本以為羅沐會感激自己，從而增進彼此之間的感情，可事實好像並不是這樣。
目送羅丁離開，班主任看向羅沐，“好了，把作業交上來吧。”
羅沐：“……”
交，還是不交，這是一個問題。
羅沐抽出語文作業本，緩緩放在講台上。
班主任順手拿起來一翻，裏麵一片空白。
“怎麽迴事？沒寫？這篇議論文的題目，昨天我不是已經講得很清楚了嗎？”
班主任臉色陰沉。
羅沐不好意思的低著頭，小聲嘀咕道：“老師，您不是經常教導我們，不要在背後議論別人嘛……”
……
書包送到後，羅丁正打算迴家，腦海中卻傳來“叮咚”一聲。
點開信箱一看，是張老頭發來的消息，說他臨時有事要出門一趟，中午不在家吃飯了。
他們家裏還是老式門鎖，羅丁身上沒有鑰匙，也就意味著他現在迴不去了。
“要不在學校裏轉轉？”
無處可去的羅丁，往教學樓後麵走去，他剛才進來的時候，看到有幾個機器人從那邊經過。
繞過教學樓，後麵是操場和食堂，旁邊還有一座圖書館。
由於曾經工作的原因，羅丁看到圖書館倍感親切，下意識朝那邊走去。
離得近了，羅丁發現這座圖書館並不像想象中那麽安靜，裏麵傳來一陣“啪、啪、啪”的聲音。
帶著一絲疑惑走進圖書館，羅丁這才發現，裏麵被改造成了訓練室的樣子，之前他看到的那幾個機器人，正在裏麵進行格鬥訓練！
如同筆記本分為商務本、遊戲本、輕薄本等，機器人也有種類劃分。
民用型機器人目前主要分為兩種，一種是像羅丁一樣的家政型，另一種則是他此刻看到的格鬥型。
格鬥型機器人是從軍用型機器人簡化改裝而來，摘除了身上的各項武器，隻保留了主體部分以及專用的戰鬥級芯片。
一台全新的格鬥型機器人，就像是一張白紙，雖然能夠從網上下載各種戰鬥程序，但具體的使用效果，會隨著主人的調.教而發生改變。
其實就和手機輸入法一樣，同樣的首字母打出來，根據各人的習慣不同，會出現不同的結果。
以“cjk”為例，喜歡睡覺的打出來是“超級困”；吃貨們打出來是“吃幾口”；遊戲玩家打出來是“超級坑”；宅男們則會打出某位德藝雙馨的女老師名字。
戰鬥程序能夠從網上統一下載，但是在實際使用中，根據人工智能的運算能力和習慣不同，也會產生不同的效果。
就像同練一門武功，由於每個人特性不同，最終結果也不一樣，人工智能也是同樣的道理。
因此眼前這些格鬥機器人，才會在這裏接受格鬥訓練，主要就是為了培養它們體內的人工智能。
“學校裏訓練機器人幹什麽？”羅丁心中疑惑，默默打開搜索框。
看過網上的解釋，這才明白是怎麽一迴事。
原來這些機器人並非學校所有，而是屬於學生們的私人玩物。
……
（推薦收藏有木有~木有能不能想想辦法有一下捏？）
羅丁在家裏打掃衛生，卻發現今天賺取秩序點的速度，明顯沒有前兩天快。
家裏變得幹淨整齊之後，一家三口的行為也略有收斂，雖然不可能一下子全改過來，但看上去也沒之前那麽亂了，算是破窗效應的逆向效果。
對於這樣的改變，羅丁喜憂參半，這樣的變化好是好，但是卻影響了他獲得秩序點的速度。
“嗯？”
整理物品的時候，羅丁發現羅沐的書包落在家裏了，打開一看，各科課本全在裏麵。
“怎麽這麽粗心大意。”
羅丁搖了搖頭，在網上搜了一下江陵六中的位置，按照導航給羅沐送書包去了。
江陵六中，三年四班，羅沐無聊的靠在窗台上，對前來催作業的課代表假裝看不見。
“羅沐，你的作業呢？”
“早上出來的急，忘帶書包了。”羅沐隨口說道。
“真的忘帶了？”課代表男生一臉懷疑。
“嘭！”
羅沐一拍桌子，冷眼看去，“你懷疑我？”
“沒……”課代表眼皮一跳，掃了眼桌子上的裂紋，麵無表情轉過身，口型罵罵咧咧。
“老子才不是怕你，這叫好男不跟女鬥！要不是看你長得漂亮……”
課代表拿羅沐沒有辦法，但卻不代表沒有人能製裁她！
第一節是語文課，語文老師同時也是他們的班主任。
剛一上課，那位課代表就將收到的作業送上講台，並小聲陳述了羅沐的惡行。
“羅沐，你為什麽不交作業？”三十歲出頭的熟女班主任推了推眼鏡問道。
“老師，我忘帶了。”
班主任皺了皺眉頭，心裏也有些無奈，自從超能者出現以來，這些身份特殊的學生是越來越難管了。
羅沐雖然不是超能者，但由於她的特殊性，在相關部門也是有備案的，屬於重點觀察人物。
對待這類學生，雖然一直在提倡人人平等，可實際上從來沒有真正平等過。
普通學生隻有過了分數線才能上大學，可對於超能者這類身份特殊的學生來說，分數夠了可以上超能學院，分數不夠也能進入特殊部隊工作，根本不用為前途擔心。
這就導致這一部分學生，大多都不怎麽聽話，屬於每個班級的刺頭兒。
“明天記得帶，再忘了就讓你家長送過來。”
對於這樣的學生，班主任也很無奈，通常也隻能用“請家長”這招來威脅。
“你好，請問羅沐在嗎？”
就在羅沐準備坐下的時候，一個身材高大的機器人出現在門口。
“小螺釘？”教室後麵的羅沐愣住了，他怎麽會出現在這裏？
看到機器人手上的書包，羅沐臉色頓時一變，心中咯噔一聲，“不好！”
我故意落在家裏的書包，你為什麽要給我送過來！！！
“你找羅沐？”班主任看到羅丁手上的書包，反應過來點點頭，“她在這裏。”
羅沐臉色陰沉的走了過來，瞪羅丁一眼，恨不得將這台機器人當場拆成零件。
“怎麽感覺我好像做錯事了？”羅丁本以為羅沐會感激自己，從而增進彼此之間的感情，可事實好像並不是這樣。
目送羅丁離開，班主任看向羅沐，“好了，把作業交上來吧。”
羅沐：“……”
交，還是不交，這是一個問題。
羅沐抽出語文作業本，緩緩放在講台上。
班主任順手拿起來一翻，裏麵一片空白。
“怎麽迴事？沒寫？這篇議論文的題目，昨天我不是已經講得很清楚了嗎？”
班主任臉色陰沉。
羅沐不好意思的低著頭，小聲嘀咕道：“老師，您不是經常教導我們，不要在背後議論別人嘛……”
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書包送到後，羅丁正打算迴家，腦海中卻傳來“叮咚”一聲。
點開信箱一看，是張老頭發來的消息，說他臨時有事要出門一趟，中午不在家吃飯了。
他們家裏還是老式門鎖，羅丁身上沒有鑰匙，也就意味著他現在迴不去了。
“要不在學校裏轉轉？”
無處可去的羅丁，往教學樓後麵走去，他剛才進來的時候，看到有幾個機器人從那邊經過。
繞過教學樓，後麵是操場和食堂，旁邊還有一座圖書館。
由於曾經工作的原因，羅丁看到圖書館倍感親切，下意識朝那邊走去。
離得近了，羅丁發現這座圖書館並不像想象中那麽安靜，裏麵傳來一陣“啪、啪、啪”的聲音。
帶著一絲疑惑走進圖書館，羅丁這才發現，裏麵被改造成了訓練室的樣子，之前他看到的那幾個機器人，正在裏麵進行格鬥訓練！
如同筆記本分為商務本、遊戲本、輕薄本等，機器人也有種類劃分。
民用型機器人目前主要分為兩種，一種是像羅丁一樣的家政型，另一種則是他此刻看到的格鬥型。
格鬥型機器人是從軍用型機器人簡化改裝而來，摘除了身上的各項武器，隻保留了主體部分以及專用的戰鬥級芯片。
一台全新的格鬥型機器人，就像是一張白紙，雖然能夠從網上下載各種戰鬥程序，但具體的使用效果，會隨著主人的調.教而發生改變。
其實就和手機輸入法一樣，同樣的首字母打出來，根據各人的習慣不同，會出現不同的結果。
以“cjk”為例，喜歡睡覺的打出來是“超級困”；吃貨們打出來是“吃幾口”；遊戲玩家打出來是“超級坑”；宅男們則會打出某位德藝雙馨的女老師名字。
戰鬥程序能夠從網上統一下載，但是在實際使用中，根據人工智能的運算能力和習慣不同，也會產生不同的效果。
就像同練一門武功，由於每個人特性不同，最終結果也不一樣，人工智能也是同樣的道理。
因此眼前這些格鬥機器人，才會在這裏接受格鬥訓練，主要就是為了培養它們體內的人工智能。
“學校裏訓練機器人幹什麽？”羅丁心中疑惑，默默打開搜索框。
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原來這些機器人並非學校所有，而是屬於學生們的私人玩物。
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