空間變化，沒有給自己增加一畝可用的耕地，讓雲清有點失望。這一次，真心沒感覺到任何好處。
也罷，至少，目前看也沒什麽壞處。
隻是這個大家夥，我該拿它怎麽辦？又大又方，掛在脖子上是不可能了，關鍵是也沒孔給它穿繩。
雲清也不敢給隨便戳個洞啊，別把空間給戳崩塌嘍。還有一種可能，就是根本戳不動，做無用功。
所以，穿孔這事，笨腦子想也不可能。
雲清喂了點草和水給倆驢，安撫了一下受驚的它們。至於其它大鳥，真沒法安慰，倒是怕他們受到驚嚇影響口感。
至於禍禍的農作物，還能咋樣？
殘忍的吃貨雲清跳出空間。咦？這個四方體跑哪去了？進去前她是在手上托著的，現在，地上沒有，毛皮上也沒有，拿隻火把出來，**每個角落都找遍了也沒有，
身上穿的衣物也被她翻了一遍又一遍，還是沒有。
別是被誰進來拿走了吧？出去問了一下阿福，沒人進來呀！
雲清慌了，沒有空間，她在這裏，保命的東西就沒了。
大約驚慌了幾分鍾，迫使自己先冷靜下來。仔細一感應，空間還在!
意識一動，身形已經出現在空間。再跳出來，依然看不到那個四方體。從空間拿出一件東西，又扔迴去，不受影響，
那跑哪去了？想想，估計是鑽身體裏了，沒其它解釋。這倒是安全，但問題是，身體沒有絲毫的感應啊。
還好，能自由進出、能拿進拿出東西，保命的底氣還在，那就行。
等了一會，確定沒有其它副作用，雲清這才把阿福叫進來。
次日，早食後，三女結伴過來。
而懶人雲清才起來。
有犬已經安排人送來了早食，阿福興奮的拿過來，可是，巫清不吃。反倒讓她退迴去，重新要來了生肉和野菜。
阿福現在，已經會按照雲清的要求，簡單煮些食物。好吃不好吃的，至少衛生情況過關。
在同住同行的那些日子，雲清首抓阿福的衛生，其次是語言。阿福也知道了，雲清是如何煮食物的。
在她一次強烈爭取後，雲清就把煮飯這個光榮的工作交給了她。
不過，雲清還是得全程監督，有沒有先洗幹淨手？洗幹淨食材沒？用的切食材工具，及烹煮工具，是不是清洗幹淨的？用食後，也要把這些工具清洗幹淨，等等。
一切習慣隻要養成，就會順其自然的，按照習慣去做了。
不用自己煮食物，雲清現在輕鬆多了。隻有想著吃點花樣時，才會親自上手，教導阿福做法。
且說這三人來了之後，雲清就讓她們先等在一旁。她得和阿福吃完早食再說。
早食過後，阿福要去洗刷工具，她又不認得路，幹脆，三人帶她去。
等迴來的時候，是一起迴來的。
讓雲清意外的是，這三人竟是趁著這個功夫洗了個澡，從頭到腳，清爽了很多。這應該是阿福感激她們的幫助，對她們說了什麽。以她有限的詞匯，肯定跟對方，強調了“洗澡”二字。
三個姑娘對雲清那是畢恭畢敬。嗯，行，這態度，很好。
拿人家東西，總得好好辦事，雲清是個負責任，有誠信的巫。她說教，就會好好教導。如果這三人都不錯，教仨都行。
教導之前，自然是先摸摸對方的底兒。
讓幾人跟自己相對而坐，阿福就坐在自己的一旁。
然後雲清就開問。
首先，會不會查數？能查到多少數？部落有文字嗎？知不知道族人如果受傷了或者生病了，會塗、會吃什麽藥？平時幹些啥？最遠去過哪裏？等等。
結果這些姑娘的水平都差不多，數數不超過十，部落還在接繩計數。看來，第一先要教的是數數。數都數不清，還怎麽做一個邏輯清晰的巫？
至於族人受傷，她們知道，是把一種草嚼爛，然後塗抹在傷口處。如果得了風寒，就多裹幾層毛皮硬扛。最初鹿族也是這樣的，基本的自救，還是會一點的。
平時這三人，都是采集、切肉、煮食。走過最遠的路，也沒超過半日遠。這正常，她們還沒成年。
雖然情況都差不多，但是這三人，誰積極主動發言，誰害羞被動，還是能看的出來。
其次，雲清要考一下，看誰的記憶力好。雲清念了一段話，讓他們背誦。這決定了自己，需要在這邊待多久。
這迴反過來了，一個不愛說話的叫狡的姑娘，背誦的速度更快，也更準。
當然，這也不好一棍子打死，就說誰不行。雲清想著，多教點，對她們也好。
雲清幹脆，也不直接分誰更合適，臨時製定了課程表，上午數學和下午文類，輪流來，但在這之前，需要上一堂，關於巫的課。
從什麽是巫，巫的職能、地位，到巫的語言，巫的服飾等，把她知道關於巫的情況，跟她們先介紹一遍。
把三個姑娘興奮的，快要抓耳撓腮。眼睛都晶晶亮，好像下一刻，自己會成為上麵說的這樣的人。
上午，就是上了關於認識巫這堂課，下午，就要開始教授數學。
最簡單也是最笨的辦法，先來學會數數。為此，還讓阿福趁著中午，還幫忙做了三組二十個小木棍，結果，阿福做了四組，自己留了一組。
教十以外的數，真是有些難度，得虧，做了教具輔助，一個下午還是能讓她們磕磕絆絆的記下來。
雲清暗想，自己在鹿部落的時候，怎麽沒想過，做個教具來幫助族人，理解計數呢。
旁邊的阿福，一臉的興奮，聽著巫清教授一到二十的數，也跟著在後麵叨叨。
雲清倒是一笑，這還真是一舉兩得，還有犬債的同時，還能把阿福教出來。阿福的求知精神，跟小草有的一拚。
接下來，連續幾天都是在教二十以內加減法，中間，穿插著一件事情，就是認識藥物。
雲清空間裏的藥材，幾乎囊括了她在這個世界裏，知道的所有藥物。她有移植陌生植物的習慣，更何況是有用的藥材。
有幹，有新鮮的。所以標本都是現成的，一天，教上一個。次日，還要考核，看記錄的情況。這樣就能看出三人的差距。
到底還是記憶力好的那位叫做獲的姑娘，悟性也比較強。前一日教的，次日還能背出個八成以上，另兩個，都在七成以下。
表現最好的是阿福，學完之後，她會嘴裏自言自語一直叨叨著背，吵的雲清把她趕出去守門。不過記憶的效果，也是幾人中最好的。
也罷，至少，目前看也沒什麽壞處。
隻是這個大家夥，我該拿它怎麽辦？又大又方，掛在脖子上是不可能了，關鍵是也沒孔給它穿繩。
雲清也不敢給隨便戳個洞啊，別把空間給戳崩塌嘍。還有一種可能，就是根本戳不動，做無用功。
所以，穿孔這事，笨腦子想也不可能。
雲清喂了點草和水給倆驢，安撫了一下受驚的它們。至於其它大鳥，真沒法安慰，倒是怕他們受到驚嚇影響口感。
至於禍禍的農作物，還能咋樣？
殘忍的吃貨雲清跳出空間。咦？這個四方體跑哪去了？進去前她是在手上托著的，現在，地上沒有，毛皮上也沒有，拿隻火把出來，**每個角落都找遍了也沒有，
身上穿的衣物也被她翻了一遍又一遍，還是沒有。
別是被誰進來拿走了吧？出去問了一下阿福，沒人進來呀！
雲清慌了，沒有空間，她在這裏，保命的東西就沒了。
大約驚慌了幾分鍾，迫使自己先冷靜下來。仔細一感應，空間還在!
意識一動，身形已經出現在空間。再跳出來，依然看不到那個四方體。從空間拿出一件東西，又扔迴去，不受影響，
那跑哪去了？想想，估計是鑽身體裏了，沒其它解釋。這倒是安全，但問題是，身體沒有絲毫的感應啊。
還好，能自由進出、能拿進拿出東西，保命的底氣還在，那就行。
等了一會，確定沒有其它副作用，雲清這才把阿福叫進來。
次日，早食後，三女結伴過來。
而懶人雲清才起來。
有犬已經安排人送來了早食，阿福興奮的拿過來，可是，巫清不吃。反倒讓她退迴去，重新要來了生肉和野菜。
阿福現在，已經會按照雲清的要求，簡單煮些食物。好吃不好吃的，至少衛生情況過關。
在同住同行的那些日子，雲清首抓阿福的衛生，其次是語言。阿福也知道了，雲清是如何煮食物的。
在她一次強烈爭取後，雲清就把煮飯這個光榮的工作交給了她。
不過，雲清還是得全程監督，有沒有先洗幹淨手？洗幹淨食材沒？用的切食材工具，及烹煮工具，是不是清洗幹淨的？用食後，也要把這些工具清洗幹淨，等等。
一切習慣隻要養成，就會順其自然的，按照習慣去做了。
不用自己煮食物，雲清現在輕鬆多了。隻有想著吃點花樣時，才會親自上手，教導阿福做法。
且說這三人來了之後，雲清就讓她們先等在一旁。她得和阿福吃完早食再說。
早食過後，阿福要去洗刷工具，她又不認得路，幹脆，三人帶她去。
等迴來的時候，是一起迴來的。
讓雲清意外的是，這三人竟是趁著這個功夫洗了個澡，從頭到腳，清爽了很多。這應該是阿福感激她們的幫助，對她們說了什麽。以她有限的詞匯，肯定跟對方，強調了“洗澡”二字。
三個姑娘對雲清那是畢恭畢敬。嗯，行，這態度，很好。
拿人家東西，總得好好辦事，雲清是個負責任，有誠信的巫。她說教，就會好好教導。如果這三人都不錯，教仨都行。
教導之前，自然是先摸摸對方的底兒。
讓幾人跟自己相對而坐，阿福就坐在自己的一旁。
然後雲清就開問。
首先，會不會查數？能查到多少數？部落有文字嗎？知不知道族人如果受傷了或者生病了，會塗、會吃什麽藥？平時幹些啥？最遠去過哪裏？等等。
結果這些姑娘的水平都差不多，數數不超過十，部落還在接繩計數。看來，第一先要教的是數數。數都數不清，還怎麽做一個邏輯清晰的巫？
至於族人受傷，她們知道，是把一種草嚼爛，然後塗抹在傷口處。如果得了風寒，就多裹幾層毛皮硬扛。最初鹿族也是這樣的，基本的自救，還是會一點的。
平時這三人，都是采集、切肉、煮食。走過最遠的路，也沒超過半日遠。這正常，她們還沒成年。
雖然情況都差不多，但是這三人，誰積極主動發言，誰害羞被動，還是能看的出來。
其次，雲清要考一下，看誰的記憶力好。雲清念了一段話，讓他們背誦。這決定了自己，需要在這邊待多久。
這迴反過來了，一個不愛說話的叫狡的姑娘，背誦的速度更快，也更準。
當然，這也不好一棍子打死，就說誰不行。雲清想著，多教點，對她們也好。
雲清幹脆，也不直接分誰更合適，臨時製定了課程表，上午數學和下午文類，輪流來，但在這之前，需要上一堂，關於巫的課。
從什麽是巫，巫的職能、地位，到巫的語言，巫的服飾等，把她知道關於巫的情況，跟她們先介紹一遍。
把三個姑娘興奮的，快要抓耳撓腮。眼睛都晶晶亮，好像下一刻，自己會成為上麵說的這樣的人。
上午，就是上了關於認識巫這堂課，下午，就要開始教授數學。
最簡單也是最笨的辦法，先來學會數數。為此，還讓阿福趁著中午，還幫忙做了三組二十個小木棍，結果，阿福做了四組，自己留了一組。
教十以外的數，真是有些難度，得虧，做了教具輔助，一個下午還是能讓她們磕磕絆絆的記下來。
雲清暗想，自己在鹿部落的時候，怎麽沒想過，做個教具來幫助族人，理解計數呢。
旁邊的阿福，一臉的興奮，聽著巫清教授一到二十的數，也跟著在後麵叨叨。
雲清倒是一笑，這還真是一舉兩得，還有犬債的同時，還能把阿福教出來。阿福的求知精神，跟小草有的一拚。
接下來，連續幾天都是在教二十以內加減法，中間，穿插著一件事情，就是認識藥物。
雲清空間裏的藥材，幾乎囊括了她在這個世界裏，知道的所有藥物。她有移植陌生植物的習慣，更何況是有用的藥材。
有幹，有新鮮的。所以標本都是現成的，一天，教上一個。次日，還要考核，看記錄的情況。這樣就能看出三人的差距。
到底還是記憶力好的那位叫做獲的姑娘，悟性也比較強。前一日教的，次日還能背出個八成以上，另兩個，都在七成以下。
表現最好的是阿福，學完之後，她會嘴裏自言自語一直叨叨著背，吵的雲清把她趕出去守門。不過記憶的效果，也是幾人中最好的。