更換任務是不可能更換任務的。
係統要是這麽好打商量，祝葵現在也不至於背著295積分的債務了。
還好債務背著是背著了，但係統也沒有要求她立馬還的意思，不然賺來的積分在自個兒兜裏還沒有捂熱就要還債，祝葵多半也會覺得做任務沒意思。
從這個方麵來說，選擇讓祝葵先欠著積分的係統真的太有先見之明了。
但祝葵這幾天算起來，已經不覺得這295積分要自己還一輩子了，因為才開學一周多而已，她已經攢下了65積分，那大概一月內就能還掉這295積分，再等價計算一下，不難算出，她基本上可以用兩個月左右的時間為自己賺來額外的三天時間。
係統說時間是無價的，祝葵也很認可這個觀點，所以更是明白學習暴富係統對自己而言是一個多麽大的外掛了。
那隨機任務做不做？
祝葵：做！
她和程如心走進了宿舍，就看到範思琪坐在陳琦的床上，拿著《作文與考試》讓陳琦看。
陳琦卻下意識的縮著身體，似乎是想要躲避宿舍其他人的目光，一邊推開她遞過來的雜誌，一邊小聲迴：“思琪，你別開我的玩笑了。”
範思琪卻好似聽不出陳琦的抗拒一般，雖然收迴了雜誌，但聲量依舊：“我是真的看好你啊！你的作文寫得多好呀，咱們曉雲姐都帶到隔壁班去當優秀作文範例給他們講了。”
開學考的作文題目是“我最難忘的一天”，這個作文題目，大多數人選擇的都是很有特殊意義的一天來寫，但陳琦寫的就是很普通的一天。
能把普通的一天寫得“難忘”，可見其寫作功底，所以，哪怕語文作文很少有給滿分的案例，評卷的老師卻還是一致給了這篇作文滿分。
隔壁班的同學們都拜讀過這篇文章，作為同班同學，祝葵她們也自然是看過的。
講實話，祝葵真的是個沒文藝細胞的人，尤其是經曆了上輩子信息碎片化的階段，她腦子裏隻剩下互聯網中各種熱門梗了，這種需要文化沉澱積累的東西，在她這兒是找不到影子的。
但腦袋空空如她，也能感受到陳琦那篇作文的優秀獨到。
她寫一盤油菜花菜，不僅僅隻寫油菜花菜，還會寫老家的那片油菜花田；寫從來重男輕女的奶奶卻記得她喜歡吃這盤菜的菜梗特意給她留了不少；寫平平無奇的一天裏，她卻莫名記住了奶奶那慈和的笑容；寫從此隻要看到油菜花田，就會想起那盤菜，想起奶奶，想起愛；寫她終於明白，雖然有由來的愛都有高低之分，但無由來的愛從來都沒有區別......
感性的同學看了那篇文章，甚至都眼眶發熱。
程如心就是眼眶發熱的人之一，她也是宿舍裏首個響應陳琦的人：“我覺得思琪說得對，琦琦，你真的可以去試試，大不了就拿這篇作文去試嘛，這個征稿應該沒有限製題材吧？”
《作文與考試》是範思琪家裏給她訂閱的雜誌，一個月有三本，這個月的第一本到了，但她也把之前幾個月的都帶到宿舍來了，大家都翻看過，程如心記得這雜誌沒什麽主題，刊載的文章多種多樣。
範思琪點頭：“對，沒有限製的！”
“投稿都要有指導老師......”陳琦顯然是被說得心動了。
在南峪中學的時候，陳琦的成績是名列前茅的，可饒是這樣，她性格裏的不自信還是偏多，等在實驗班開學考裏隻排了個中等偏下後，她就更不自信了。
但諸多不自信當中，她對自己的語文成績卻是絕對自信，還帶著一點小自傲，可越是這樣，她就越是擔心會在語文學科這一個領域遭到滑鐵盧。
範思琪說的時候她就有意動了，但是一看到需要投稿要求裏需要有指導老師這一項，她立馬就縮了迴去。
如果是自己偷偷地投稿，沒有過頂多就是自己難受一下，但要是驚動了王老師，她“不自量力”地投稿想要登刊，結果忙活一番還沒有過稿，那多丟人啊？到時候老師會不會對自己失望？會不會覺得她不專心於學習，偏偏去研究那些“歪門邪道”？
“哎呀，找曉雲姐指導不就好了，她肯定會答應的！”
範思琪真的著急死了！
大家的目光灼灼看向陳琦，她卻更想逃避：“可是，可是，《作文與考試》不會收我們這種小縣城的學校裏的投稿吧？別到時候麻煩了老師不說，還沒個結果。”
範思琪家裏從初一就開始給她訂閱《作文與考試》了，她的語文素養沒有因此而提高多少，但說起對這雜誌的了解，沒人比她強。
“怎麽沒有？隻不過我帶過來的這些沒有而已，我記得我看的第一本裏就有一個小縣城的學校裏的學生的文章。”
範思琪是真的認為陳琦的水平完全可以過稿的，她看了這麽多本，裏麵好多文章都還不如陳琦寫的呢，她現在又剛好坐在陳琦邊上，借著地理位置的優勢，更是迫切地看向對方。
陳琦卻還是猶猶豫豫。
神經粗大如程如心也看出了陳琦還有未說出口的隱言，範思琪距離陳琦最近，反而有點燈下黑。
她見陳琦依然不給個迴複，著急了，便要催促。
但祝葵搶在她說話之前，說：“大不了我們都陪你去投稿唄！”
這話一出，全宿舍的人都看向了祝葵。
如果要用一個詞語來描述她們此時此刻的心情的話，那勢必就是——“震撼”！
祝葵隻好表示：知道你們很震撼，但是先別震撼。
“尤其是你範思琪，你這樣鼓動琦琦去投稿，但要是萬一沒過呢？浪費了時間精力的是琦琦不是你，你們上下鋪，不應該主動陪琦琦一起投稿？”
範思琪原本很上頭地想要讓陳琦投稿，被祝葵這麽一說，居然還有點要退縮了。
但祝葵怎麽可能讓她退縮？
她要完成任務，那必定要投稿，雖然她自認為跟陳琦在性格上還是有很大的不同的，但是在這件事上，祝葵擁有跟陳琦一樣的隱憂。
陳琦還能說是被舍友鼓動著去投稿的，她呢？可不就單純的“不自量力”了？
那可不行！
祝葵說什麽也要拉大家一起下水！至少要拉範思琪下水才行！
“如果你自己都不願意投稿，就不要非讓琦琦投稿了。”說著，還十分“仗義”地對陳琦說，“如果你想投稿，又擔心自己一個人太特立獨行了，可以喊上我，我可以陪你去。”
這話原意是想要用激將法激一激範思琪的，但沒想到第一個出來響應祝葵的卻是程如心：“沒錯，不就寫一篇作文嗎？我也可以的！琦琦，我是真的覺得你一定能過稿，如果你擔心自己會失敗的話，我也可以陪你一起失敗的。”
也許是程如心那句“不就是寫一篇作文嗎”的話實在打動人，賴榮娜就拉著劉群說：“我們也來我們也來，趁著現在沒上多少新課，時間還有多，試一試也沒什麽的。”
這麽多人都站出來支持陳琦了，作為“始作俑者”的範思琪一下就沒有任何可以退縮的餘地了，她嘟囔著“又不是誰都跟琦琦一樣寫作文這麽厲害”，但也還是被“激”到了，跟陳琦說：“我們關係可是最好的，你投稿的時候肯定不會少了我的！”
陳琦沒想到舍友們都這麽支持自己，原本的一點點小心動，在大家的支持下，撐起了一麵旗幟飛揚起來了。
“好！那我試試！”
她這麽一說，祝葵的心也隨之落下了。
不管能不能完成這個隨機任務吧，但至少為這個任務努力過，祝葵覺得自己問心無愧了。
而且，如果能因此讓陳琦投稿成功，她也覺得很值得了。
小縣城的教育很少會將學習的領域擴展到投稿、競賽等等的區域，教育資源有限，就隻能緊著應試教育，大家也都一門心思往考試這個方向衝。
這樣的教育策略可以保證大部分學生的未來，但有一小部分的學生本該有無限可能性的，卻在濃厚的應試教育氛圍當中，選擇了有限的可能性，這很可惜。
祝葵自己沒有特別感興趣的事情，也沒有特別擅長的能力，她沒辦法去追求自己的無限可能性，隻能死磕著考試了，但不代表別人沒有。
上輩子的祝葵初高中沒什麽朋友，從前認識的朋友也因為她性格大變逐漸與她漸行漸遠，習慣了獨自一人的祝葵到了大學也一樣孤零零的。
她又不是非要做個獨行俠的， 現在有了朋友，有了舍友，幹嘛不跟人結善緣？眼見著陳琦在寫作上的天賦有展現的舞台時還熟視無睹，這不是祝葵能幹出來的事兒。
就是，如果能夠完成自己的隨機任務，那就更好了。
祝葵睡前還在想著自己應該寫一篇什麽樣的文章來投稿呢。
她沒什麽文藝細胞，甚至腦袋空空，走文筆路線大概率是行不通的，真的想要過稿的話，也就隻能走創新路線了。
作為重生人士，走創新路線肯定是要站在巨人的肩膀上才行，那些有營養的大部頭祝葵沒怎麽看過，但網絡小說她真是看了不老少。
眾所周知，網文絕對是文學界極其腦洞大開的領域。
什麽穿越重生快穿無限流反穿越反重生的......重生穿越什麽的肯定不稀奇了，但是快穿和無限流倒是可以試試。
想到這裏，祝葵不免就想起了自己上輩子跟風看的莫言的《生死疲勞》，這本書作為她大學畢業後看的唯一一本傳統文學名著，她印象還蠻深刻的。
《生死疲勞》當中西門鬧經曆了6次輪迴，每次輪迴都是不同的物種，很是魔幻荒誕，整本書看下來會讓人深深地為莫言的強大想象力以及極具幻想下的現實世界而震撼。
祝葵可沒那個臉去碰瓷莫言，沒文化如她，甚至隻是想到了自己也可以借用變成各種的不同物種的視角去表達一個內容。
而且她的視角實在是短淺，哪怕是看過這本書也沒辦法在自己的腦子裏裝下社會變革這種宏大的話題，隻想到，她可以借用這個模式寫“親情”。
她重生前的一次春晚裏有首歌《是媽媽，是女兒》，歌詞引起了不少的人共鳴，可想而知父母子女之間總是容易因為不同年代擁有對事物的不同看法從而產生許多誤解，這些誤解大多源於互相之間的不了解。
變成不同物種這個設計就可以為解開誤解而鋪墊。
......
祝葵在腦海裏打著草稿，腦子飛速運轉，疲倦也因此早早地找上了門。
睡前祝葵是滿腦子的投稿的事兒，但因為已經有了頭緒，所以並不怎麽為此煩惱，故而當天晚上睡得還不錯。
第二天她依然是五點四十就醒了，並且還喊醒了程如心。
賴榮娜她們依然是早早地就離開了宿舍，但祝葵和程如心這迴輕手輕腳的，也還是吵醒了其他人。
平時她們可不會這麽容易就被吵醒的，可見她們昨晚都沒怎麽睡好。
祝葵還有日常任務頂在頭上呢，隻跟她們說了抱歉，連忙拉著程如心出門洗漱。
等她跟程如心迴來，宿舍裏的大家也都起床了，但看著不怎麽精神，看祝葵跟程如心兩個人這麽有活力，羨慕極了。
“這麽早起還能這麽有精神，你們也太強了吧。”
範思琪打著哈欠，端著水盆，也要準備出去洗漱。
程如心：“等你洗把臉也會精神起來的。”
範思琪腦子都還是渾的，點了點頭，也不知道迴複什麽，幹脆就抱著水盆出門去了。
蔣慧和畢淑蘭話不多，但也收拾好了水盆要去洗漱。
宿舍裏就剩下程如心和祝葵了，她們已經洗漱好收拾好準備去教室了，隻不過出門前，祝葵迴頭看了一眼陳琦，看到她還是精神萎靡的樣子，沒忍住，開始開口說了。
“琦琦，投稿這件事你不要太放在心上，就當是學習閑暇的一次嚐試，沒什麽好擔心的，可能還不如昨天數學小考重要呢。”
祝葵想要讓她有無限可能性，可不是為了讓她從一個有限可能性進入另一個有限可能性當中。
小縣城為什麽會這麽看重考試，還不是因為小縣城的出路基本上就隻有考試？
祝葵可不希望陳琦因為投稿的事兒而丟了正經的學習。
說完後，她才和程如心一起走出宿舍。
“小葵，你的觀察力好強啊。”程如心跟祝葵並肩走著，第一次在這個自己決心要保護的人身上看到了獨屬於她的力量。
祝葵卻很誠實：“因為總覺得有我的一份責任在。”
程如心：？
“其實是我想要投稿試試啦，但我又覺得要是失敗了很丟人，昨晚才會鼓勵琦琦投稿的，有她和大家一起，我就不用失敗了。”
沒有涉及到係統這種完全不可以說的秘密，祝葵對程如心是真的很真誠了。
“如果她因為這次投稿的事兒而耽誤了學習，那我真的會感到很愧疚的。”
程如心恍然大悟：“這樣啊，我說你怎麽會多管閑事。”
她一點都沒有介意祝葵在這件事上的行跡像是個卑劣小人，反而還是堅持自己的觀點：“但其實你才是宿舍裏第一個發現了陳琦的顧慮的人不是麽？”
所以，祝葵還是那個對身邊人的情緒感知十分敏銳的人啊。
祝葵這迴沒否認了。
“因為她的擔憂也是我的擔憂，不過我的確會對人的情緒敏銳一點，比如說現在，我就發現你的肚子已經餓得咕咕叫了。”
程如心：？？？
“這有什麽關係！而且，到底哪個人能一大早起來不肚子餓的啊！”
“那還不走快點，你可答應了我等會兒要跟我一起在課前背下一篇英語課文的！”
話音落下，兩個人都加快了速度，先往食堂再去教室，然後開啟全新的一天。
係統要是這麽好打商量，祝葵現在也不至於背著295積分的債務了。
還好債務背著是背著了，但係統也沒有要求她立馬還的意思，不然賺來的積分在自個兒兜裏還沒有捂熱就要還債，祝葵多半也會覺得做任務沒意思。
從這個方麵來說，選擇讓祝葵先欠著積分的係統真的太有先見之明了。
但祝葵這幾天算起來，已經不覺得這295積分要自己還一輩子了，因為才開學一周多而已，她已經攢下了65積分，那大概一月內就能還掉這295積分，再等價計算一下，不難算出，她基本上可以用兩個月左右的時間為自己賺來額外的三天時間。
係統說時間是無價的，祝葵也很認可這個觀點，所以更是明白學習暴富係統對自己而言是一個多麽大的外掛了。
那隨機任務做不做？
祝葵：做！
她和程如心走進了宿舍，就看到範思琪坐在陳琦的床上，拿著《作文與考試》讓陳琦看。
陳琦卻下意識的縮著身體，似乎是想要躲避宿舍其他人的目光，一邊推開她遞過來的雜誌，一邊小聲迴：“思琪，你別開我的玩笑了。”
範思琪卻好似聽不出陳琦的抗拒一般，雖然收迴了雜誌，但聲量依舊：“我是真的看好你啊！你的作文寫得多好呀，咱們曉雲姐都帶到隔壁班去當優秀作文範例給他們講了。”
開學考的作文題目是“我最難忘的一天”，這個作文題目，大多數人選擇的都是很有特殊意義的一天來寫，但陳琦寫的就是很普通的一天。
能把普通的一天寫得“難忘”，可見其寫作功底，所以，哪怕語文作文很少有給滿分的案例，評卷的老師卻還是一致給了這篇作文滿分。
隔壁班的同學們都拜讀過這篇文章，作為同班同學，祝葵她們也自然是看過的。
講實話，祝葵真的是個沒文藝細胞的人，尤其是經曆了上輩子信息碎片化的階段，她腦子裏隻剩下互聯網中各種熱門梗了，這種需要文化沉澱積累的東西，在她這兒是找不到影子的。
但腦袋空空如她，也能感受到陳琦那篇作文的優秀獨到。
她寫一盤油菜花菜，不僅僅隻寫油菜花菜，還會寫老家的那片油菜花田；寫從來重男輕女的奶奶卻記得她喜歡吃這盤菜的菜梗特意給她留了不少；寫平平無奇的一天裏，她卻莫名記住了奶奶那慈和的笑容；寫從此隻要看到油菜花田，就會想起那盤菜，想起奶奶，想起愛；寫她終於明白，雖然有由來的愛都有高低之分，但無由來的愛從來都沒有區別......
感性的同學看了那篇文章，甚至都眼眶發熱。
程如心就是眼眶發熱的人之一，她也是宿舍裏首個響應陳琦的人：“我覺得思琪說得對，琦琦，你真的可以去試試，大不了就拿這篇作文去試嘛，這個征稿應該沒有限製題材吧？”
《作文與考試》是範思琪家裏給她訂閱的雜誌，一個月有三本，這個月的第一本到了，但她也把之前幾個月的都帶到宿舍來了，大家都翻看過，程如心記得這雜誌沒什麽主題，刊載的文章多種多樣。
範思琪點頭：“對，沒有限製的！”
“投稿都要有指導老師......”陳琦顯然是被說得心動了。
在南峪中學的時候，陳琦的成績是名列前茅的，可饒是這樣，她性格裏的不自信還是偏多，等在實驗班開學考裏隻排了個中等偏下後，她就更不自信了。
但諸多不自信當中，她對自己的語文成績卻是絕對自信，還帶著一點小自傲，可越是這樣，她就越是擔心會在語文學科這一個領域遭到滑鐵盧。
範思琪說的時候她就有意動了，但是一看到需要投稿要求裏需要有指導老師這一項，她立馬就縮了迴去。
如果是自己偷偷地投稿，沒有過頂多就是自己難受一下，但要是驚動了王老師，她“不自量力”地投稿想要登刊，結果忙活一番還沒有過稿，那多丟人啊？到時候老師會不會對自己失望？會不會覺得她不專心於學習，偏偏去研究那些“歪門邪道”？
“哎呀，找曉雲姐指導不就好了，她肯定會答應的！”
範思琪真的著急死了！
大家的目光灼灼看向陳琦，她卻更想逃避：“可是，可是，《作文與考試》不會收我們這種小縣城的學校裏的投稿吧？別到時候麻煩了老師不說，還沒個結果。”
範思琪家裏從初一就開始給她訂閱《作文與考試》了，她的語文素養沒有因此而提高多少，但說起對這雜誌的了解，沒人比她強。
“怎麽沒有？隻不過我帶過來的這些沒有而已，我記得我看的第一本裏就有一個小縣城的學校裏的學生的文章。”
範思琪是真的認為陳琦的水平完全可以過稿的，她看了這麽多本，裏麵好多文章都還不如陳琦寫的呢，她現在又剛好坐在陳琦邊上，借著地理位置的優勢，更是迫切地看向對方。
陳琦卻還是猶猶豫豫。
神經粗大如程如心也看出了陳琦還有未說出口的隱言，範思琪距離陳琦最近，反而有點燈下黑。
她見陳琦依然不給個迴複，著急了，便要催促。
但祝葵搶在她說話之前，說：“大不了我們都陪你去投稿唄！”
這話一出，全宿舍的人都看向了祝葵。
如果要用一個詞語來描述她們此時此刻的心情的話，那勢必就是——“震撼”！
祝葵隻好表示：知道你們很震撼，但是先別震撼。
“尤其是你範思琪，你這樣鼓動琦琦去投稿，但要是萬一沒過呢？浪費了時間精力的是琦琦不是你，你們上下鋪，不應該主動陪琦琦一起投稿？”
範思琪原本很上頭地想要讓陳琦投稿，被祝葵這麽一說，居然還有點要退縮了。
但祝葵怎麽可能讓她退縮？
她要完成任務，那必定要投稿，雖然她自認為跟陳琦在性格上還是有很大的不同的，但是在這件事上，祝葵擁有跟陳琦一樣的隱憂。
陳琦還能說是被舍友鼓動著去投稿的，她呢？可不就單純的“不自量力”了？
那可不行！
祝葵說什麽也要拉大家一起下水！至少要拉範思琪下水才行！
“如果你自己都不願意投稿，就不要非讓琦琦投稿了。”說著，還十分“仗義”地對陳琦說，“如果你想投稿，又擔心自己一個人太特立獨行了，可以喊上我，我可以陪你去。”
這話原意是想要用激將法激一激範思琪的，但沒想到第一個出來響應祝葵的卻是程如心：“沒錯，不就寫一篇作文嗎？我也可以的！琦琦，我是真的覺得你一定能過稿，如果你擔心自己會失敗的話，我也可以陪你一起失敗的。”
也許是程如心那句“不就是寫一篇作文嗎”的話實在打動人，賴榮娜就拉著劉群說：“我們也來我們也來，趁著現在沒上多少新課，時間還有多，試一試也沒什麽的。”
這麽多人都站出來支持陳琦了，作為“始作俑者”的範思琪一下就沒有任何可以退縮的餘地了，她嘟囔著“又不是誰都跟琦琦一樣寫作文這麽厲害”，但也還是被“激”到了，跟陳琦說：“我們關係可是最好的，你投稿的時候肯定不會少了我的！”
陳琦沒想到舍友們都這麽支持自己，原本的一點點小心動，在大家的支持下，撐起了一麵旗幟飛揚起來了。
“好！那我試試！”
她這麽一說，祝葵的心也隨之落下了。
不管能不能完成這個隨機任務吧，但至少為這個任務努力過，祝葵覺得自己問心無愧了。
而且，如果能因此讓陳琦投稿成功，她也覺得很值得了。
小縣城的教育很少會將學習的領域擴展到投稿、競賽等等的區域，教育資源有限，就隻能緊著應試教育，大家也都一門心思往考試這個方向衝。
這樣的教育策略可以保證大部分學生的未來，但有一小部分的學生本該有無限可能性的，卻在濃厚的應試教育氛圍當中，選擇了有限的可能性，這很可惜。
祝葵自己沒有特別感興趣的事情，也沒有特別擅長的能力，她沒辦法去追求自己的無限可能性，隻能死磕著考試了，但不代表別人沒有。
上輩子的祝葵初高中沒什麽朋友，從前認識的朋友也因為她性格大變逐漸與她漸行漸遠，習慣了獨自一人的祝葵到了大學也一樣孤零零的。
她又不是非要做個獨行俠的， 現在有了朋友，有了舍友，幹嘛不跟人結善緣？眼見著陳琦在寫作上的天賦有展現的舞台時還熟視無睹，這不是祝葵能幹出來的事兒。
就是，如果能夠完成自己的隨機任務，那就更好了。
祝葵睡前還在想著自己應該寫一篇什麽樣的文章來投稿呢。
她沒什麽文藝細胞，甚至腦袋空空，走文筆路線大概率是行不通的，真的想要過稿的話，也就隻能走創新路線了。
作為重生人士，走創新路線肯定是要站在巨人的肩膀上才行，那些有營養的大部頭祝葵沒怎麽看過，但網絡小說她真是看了不老少。
眾所周知，網文絕對是文學界極其腦洞大開的領域。
什麽穿越重生快穿無限流反穿越反重生的......重生穿越什麽的肯定不稀奇了，但是快穿和無限流倒是可以試試。
想到這裏，祝葵不免就想起了自己上輩子跟風看的莫言的《生死疲勞》，這本書作為她大學畢業後看的唯一一本傳統文學名著，她印象還蠻深刻的。
《生死疲勞》當中西門鬧經曆了6次輪迴，每次輪迴都是不同的物種，很是魔幻荒誕，整本書看下來會讓人深深地為莫言的強大想象力以及極具幻想下的現實世界而震撼。
祝葵可沒那個臉去碰瓷莫言，沒文化如她，甚至隻是想到了自己也可以借用變成各種的不同物種的視角去表達一個內容。
而且她的視角實在是短淺，哪怕是看過這本書也沒辦法在自己的腦子裏裝下社會變革這種宏大的話題，隻想到，她可以借用這個模式寫“親情”。
她重生前的一次春晚裏有首歌《是媽媽，是女兒》，歌詞引起了不少的人共鳴，可想而知父母子女之間總是容易因為不同年代擁有對事物的不同看法從而產生許多誤解，這些誤解大多源於互相之間的不了解。
變成不同物種這個設計就可以為解開誤解而鋪墊。
......
祝葵在腦海裏打著草稿，腦子飛速運轉，疲倦也因此早早地找上了門。
睡前祝葵是滿腦子的投稿的事兒，但因為已經有了頭緒，所以並不怎麽為此煩惱，故而當天晚上睡得還不錯。
第二天她依然是五點四十就醒了，並且還喊醒了程如心。
賴榮娜她們依然是早早地就離開了宿舍，但祝葵和程如心這迴輕手輕腳的，也還是吵醒了其他人。
平時她們可不會這麽容易就被吵醒的，可見她們昨晚都沒怎麽睡好。
祝葵還有日常任務頂在頭上呢，隻跟她們說了抱歉，連忙拉著程如心出門洗漱。
等她跟程如心迴來，宿舍裏的大家也都起床了，但看著不怎麽精神，看祝葵跟程如心兩個人這麽有活力，羨慕極了。
“這麽早起還能這麽有精神，你們也太強了吧。”
範思琪打著哈欠，端著水盆，也要準備出去洗漱。
程如心：“等你洗把臉也會精神起來的。”
範思琪腦子都還是渾的，點了點頭，也不知道迴複什麽，幹脆就抱著水盆出門去了。
蔣慧和畢淑蘭話不多，但也收拾好了水盆要去洗漱。
宿舍裏就剩下程如心和祝葵了，她們已經洗漱好收拾好準備去教室了，隻不過出門前，祝葵迴頭看了一眼陳琦，看到她還是精神萎靡的樣子，沒忍住，開始開口說了。
“琦琦，投稿這件事你不要太放在心上，就當是學習閑暇的一次嚐試，沒什麽好擔心的，可能還不如昨天數學小考重要呢。”
祝葵想要讓她有無限可能性，可不是為了讓她從一個有限可能性進入另一個有限可能性當中。
小縣城為什麽會這麽看重考試，還不是因為小縣城的出路基本上就隻有考試？
祝葵可不希望陳琦因為投稿的事兒而丟了正經的學習。
說完後，她才和程如心一起走出宿舍。
“小葵，你的觀察力好強啊。”程如心跟祝葵並肩走著，第一次在這個自己決心要保護的人身上看到了獨屬於她的力量。
祝葵卻很誠實：“因為總覺得有我的一份責任在。”
程如心：？
“其實是我想要投稿試試啦，但我又覺得要是失敗了很丟人，昨晚才會鼓勵琦琦投稿的，有她和大家一起，我就不用失敗了。”
沒有涉及到係統這種完全不可以說的秘密，祝葵對程如心是真的很真誠了。
“如果她因為這次投稿的事兒而耽誤了學習，那我真的會感到很愧疚的。”
程如心恍然大悟：“這樣啊，我說你怎麽會多管閑事。”
她一點都沒有介意祝葵在這件事上的行跡像是個卑劣小人，反而還是堅持自己的觀點：“但其實你才是宿舍裏第一個發現了陳琦的顧慮的人不是麽？”
所以，祝葵還是那個對身邊人的情緒感知十分敏銳的人啊。
祝葵這迴沒否認了。
“因為她的擔憂也是我的擔憂，不過我的確會對人的情緒敏銳一點，比如說現在，我就發現你的肚子已經餓得咕咕叫了。”
程如心：？？？
“這有什麽關係！而且，到底哪個人能一大早起來不肚子餓的啊！”
“那還不走快點，你可答應了我等會兒要跟我一起在課前背下一篇英語課文的！”
話音落下，兩個人都加快了速度，先往食堂再去教室，然後開啟全新的一天。