譚願跟朱薇薇之間的尷尬，遲鈍如鄭方成等人是看不出端倪的。不過居銘豐對於這種事情特別敏銳，分開之後就開始對林舒咬耳朵，說道：“我看她們之間，有狀況！”
林舒吐槽道：“你又知道了？”
然後他停頓了一下，說道：“總覺得好像以前就發生過差不多的對話？”
居銘豐說道：“……嗯，即視感還是會有的吧？一定是因為你老吐槽我的關係。”
林舒想了想，還是決定不去計較這個問題了reads();。
居銘豐就繼續說道：“朱薇薇也太不講究了。要知道譚願以前可是個男人啊，要是不知道也就算了，現在都知道了，她還這樣毫不顧忌地摟摟抱抱，會讓人誤會的。”
林舒對他結結實實地翻了一個白眼，說道：“什麽誤會？就算她心理上適應不過來，畢竟基因上是真真正正的女性，有什麽好誤會的？朱薇薇目前的態度才真真正正是好朋友的態度好嗎？要是她的態度因為譚願的身份問題而改變，那才是讓人難堪的事情。”
林舒和居銘豐的性格不同，所以為人處世的看法上也有一定的差距。不過林舒絕對不認為這是自己的問題——明明是居銘豐戀愛腦，不管什麽事情都要往那方麵扯。
居銘豐其實隻是在玩笑，結果林舒迴答得這樣一本正經，頓時讓他臉上現出幾分鬱悶和無聊，說道：“我隻是玩笑而已。你要不要這麽正經啊？”
林舒也知道自己過於嚴肅了，半晌才說道：“譚願在感情上其實前路並不樂觀。她前世過世得早，直至死前也是單身，這也就算了。這一次她的人生路線可能會有改變，不過她和白莎莎的關係要是真混雜上感情關係，肯定會變得尷尬。有些人命運坎坷，能交到一兩個平等以待的好朋友已經不容易……所以不好開這種玩笑的。萬一傳到她們耳朵裏被她們聽見，平添尷尬。”
居銘豐聽了，沉默一會兒。忍不住笑了，說道：“知道了知道了。以後不說了，至少不在可能被人聽見的時候說。”
林舒平常一副隻關心工作的態度，但這心思也未免太溫柔周到了。居銘豐暗自腹誹了他一句悶騷。
譚願迴來，對於林舒是很有幫助的。這段時間她雖然在國外做手術和療養，但是在資訊的跟進上卻並沒有落後，甚至於還順便自我進修了。迴來之後花了幾天時間看資料，了解了情況之後，工作就上手了。
不過譚願做計劃的時候還是全程參考了林舒的意見，問道：“舞台劇形式的屏幕或者放大縮小都不是問題，重點是特寫這麽辦？如果沒有大屏幕的特寫，那三維電影和舞台劇就真沒有區別了。但是如果有特寫，那麽三百六十度的特寫肯定會有一部分觀眾隻能看到後腦勺的！”
林舒說道：“那有什麽問題嗎？”
譚願：“！？”
林舒便開口問道：“譚願，你覺得三維電影與二維電影最大的區別是什麽？”
譚願想了想，迴答道：“真實感？三維可能讓人感覺到更真實？”
林舒點了點頭，說道：“如果現實中，你站在一個人的背後，你要看到他的表情神態，是不是要轉過去看？”
“當然了。”譚願想了想，才突然說道，“但是如果是這樣，你在影院裏總不可能讓觀眾全部轉來轉去看電影吧？”
“如果在現實中吧……唔，就說大學校園裏吧，你路上看到有人發生感情糾紛，你站旁邊圍觀，會轉來轉去去看清每一個人的表情嗎？”
“不會。”真那麽辦的管譚願是男是女，她鐵定都得挨揍。
林舒笑道：“這就對了。但就算不轉來轉去，其實也不影響你看熱鬧。現實中自然發生的故事其實是分不清楚鏡頭在哪個方向的，也沒有觀眾一定要坐在哪個位置的區別。在b點你看到a的臉，而在a點你看到的是b的臉，兩個方向的觀眾隻是視角不同，但是就本質上來說，他們看到的東西沒有優劣之分reads();。新的影視觀賞模式並不會在位置上區分觀眾看到的東西——除非導演故意那樣設計。”
譚願說道：“所以，三維的攝影模式，導演其實是最好不要特意把影像麵向某一邊的，對吧？”
“對！”林舒肯定迴答道。
“但是這種情況下，導演要控製鏡頭效果是不是比較困難？”
“不隻是導演，演員的演技也會突現得更厲害，好或者不好，效果會更加明顯。”林舒這樣說著，“但是這不是你需要考慮的問題。一般來說，自然規律會讓人類去適應技術，而不是技術來適應人的使用習慣。新的技術自然要有新的使用習慣，有聲電影出現的時候，仿三維技術出現的時候，都是這樣，所以立體投影也不會例外。”
譚願思索了一會兒，就接受了林舒的理論，點了點頭。
於是之後的日子譚願忙於企劃書，而林舒和居銘豐則開始忙碌於期末考試。
期末考試結束的時候，兩人也知道了社團作業的內容。
林舒他們這次的社團作業和寒假時不同。寒假時他們的作業是一個小型程序，而且可以自主選題，這次卻是命題作業，但是自己可以選擇作業種類。
這個作業的命題是“宣傳學校”。
學生自行組成小組，可以選擇製作小遊戲，電子手冊，網頁等各種各樣的東西，但是主題必須是“宣傳學校”，或者是跟學校有關的東西，又或者是有助於平日學校活動的內容。
這個主題無疑會讓不少人覺得無聊，比如此刻正拿著筆在鍵盤上戳來戳去的許良奇。哪怕是製作小遊戲，但是要用來宣傳學校的小遊戲，還是讓許良奇覺得很沒意思。林舒卻從這個命題想起了那個小有名氣的《北大奇俠傳》。
其實通過小遊戲的方式介紹學校，為學生做向導，也是一些國外的大型院校偶爾會使用的手段。
就這點來說，南中還真是走在時代尖端。
所以林舒對許良奇說道：“我倒是覺得還不錯啊。難得終於可是試著做遊戲了，你為什麽不高興？”
許良奇便說道：“介紹學校的遊戲有什麽意思？那也叫遊戲嗎？”
林舒說道：“那就要看你怎麽做了。”
“怎麽做？”許良奇停下了手上的動作，望向林舒，等待他的後續。
林舒對他翻了個白眼——這小孩，真是一點都沒有自己動腦的精神。
他說道：“沒有人強迫你一定要遊戲做成中規中矩的宣傳劇情吧？比如說你的遊戲可以做成一個冒險遊戲，中間夾點戰鬥之類的。玩過三國誌係列嗎？比如辯論賽，我們就可以做個辯論戰。又比如說做值日，室外的那部分我們可以做個‘大戰青蟲’……都是設定。我們還可以做點上課的劇情和小遊戲，要是加上聯網功能的話，還可以加上成就榜之類的內容，就看你能想到多少了。”
許良奇聽著聽著，眼睛慢慢地亮了起來。半晌，他跳起來說道：“我怎麽就沒想到！？”
林舒毒舌道：“可見大腦要常常使用，否則零件容易生鏽reads();。”
許良奇才不在乎林舒怎麽說他，愉快地表示：“唐紹！來戰！我們做遊戲吧！”
林舒真是服了他們了。
然後就是暑假作業的部分。
今年的暑假作業，南中進行了嶄新的改革。
最後這天，擺在老師桌子上的是兩堆體積完全不同的作業本。左邊的作業分成了兩疊，每一疊都有右邊的兩倍多高。
老師說道：“這個暑假，學校決定用一種新的發作業的方式，每個學生都可以自己選擇其中一種完成。一種是做厚的這一疊，還有一種做薄的這一疊，加上一周的義工工作。義工的地點可選，主要是到養老院幫忙，到孤兒院幫忙，進行環保宣傳和義務清潔工，義務普法宣傳等等。大家可以自己找班長報名，一共完成七天的合格工作就可以。”
這樣說著，每個學生手裏都發到了一章通知單。
林舒仔細看了一遍，發現裏麵一共是十五項義工活動可以報名，包括到附近鄉鎮幫忙農民收割小麥這種義工方式。
林舒一時之間倒是露出了幾分驚訝。
林舒沉思了一下，最後勾選了“兒童福利院義工活動”。
這個暑假他要關注立體投影的研發進展，所以所有需要長時間外宿和去外地的活動都被他先排除掉了。
除此之外，環保和普法宣傳之類的義工對林舒來說沒有什麽特別的意義，因為環保，守法這兩條對他來說是本來就是已經融入日常的基本行為準則。剩下的養老院和兒童福利院裏，他之所以選擇兒童福利院，是因為他家裏還有外祖父外祖母，但卻很可能一輩子不會有自己的孩子。
尊老的心情還是留給自家的老人，倒是可以把多餘的慈父之心分點給那些失怙的孩子。
居銘豐聽說了他的決定，倒是一時張大了嘴，半晌才說道：“我以為你對你外公挺不待見的？他當初可是死命地要拆散我們的。”
林舒說道：“說句實話，我外公對我不算太糟糕。人家也沒有算計我，就是接受不了外孫搞基所以有點反應過激而已。”
居銘豐：“……”
林舒說道：“而且準確來說，他大部分時候都在找你的麻煩。”梁外公上輩子找居銘豐的麻煩更多，但是總體說起來，林舒被居柏炣找麻煩的時候，他還是護著外孫的。
現在林舒也有點可以理解，當初梁月華死得慘，他外公心裏是有陰影的，也不怪對方會這麽久都沒有再和林家有所往來。至於後來，梁外公是做了很多坑爹的事情，不過主要是針對居銘豐，對於外孫還是以訓斥和擠兌為主，也說不上什麽深仇大恨。
居銘豐盯著林舒半晌，很肯定地說：“你被他收買了！”
林舒頓時心虛了一下。
居銘豐一看他那模樣，頓時就發現了不對，立刻撲了過去，一定要盯著林舒的眼睛質問道：“說！他拿什麽把你收買了！？是不是棋譜！？”
林舒吐槽道：“你又知道了？”
然後他停頓了一下，說道：“總覺得好像以前就發生過差不多的對話？”
居銘豐說道：“……嗯，即視感還是會有的吧？一定是因為你老吐槽我的關係。”
林舒想了想，還是決定不去計較這個問題了reads();。
居銘豐就繼續說道：“朱薇薇也太不講究了。要知道譚願以前可是個男人啊，要是不知道也就算了，現在都知道了，她還這樣毫不顧忌地摟摟抱抱，會讓人誤會的。”
林舒對他結結實實地翻了一個白眼，說道：“什麽誤會？就算她心理上適應不過來，畢竟基因上是真真正正的女性，有什麽好誤會的？朱薇薇目前的態度才真真正正是好朋友的態度好嗎？要是她的態度因為譚願的身份問題而改變，那才是讓人難堪的事情。”
林舒和居銘豐的性格不同，所以為人處世的看法上也有一定的差距。不過林舒絕對不認為這是自己的問題——明明是居銘豐戀愛腦，不管什麽事情都要往那方麵扯。
居銘豐其實隻是在玩笑，結果林舒迴答得這樣一本正經，頓時讓他臉上現出幾分鬱悶和無聊，說道：“我隻是玩笑而已。你要不要這麽正經啊？”
林舒也知道自己過於嚴肅了，半晌才說道：“譚願在感情上其實前路並不樂觀。她前世過世得早，直至死前也是單身，這也就算了。這一次她的人生路線可能會有改變，不過她和白莎莎的關係要是真混雜上感情關係，肯定會變得尷尬。有些人命運坎坷，能交到一兩個平等以待的好朋友已經不容易……所以不好開這種玩笑的。萬一傳到她們耳朵裏被她們聽見，平添尷尬。”
居銘豐聽了，沉默一會兒。忍不住笑了，說道：“知道了知道了。以後不說了，至少不在可能被人聽見的時候說。”
林舒平常一副隻關心工作的態度，但這心思也未免太溫柔周到了。居銘豐暗自腹誹了他一句悶騷。
譚願迴來，對於林舒是很有幫助的。這段時間她雖然在國外做手術和療養，但是在資訊的跟進上卻並沒有落後，甚至於還順便自我進修了。迴來之後花了幾天時間看資料，了解了情況之後，工作就上手了。
不過譚願做計劃的時候還是全程參考了林舒的意見，問道：“舞台劇形式的屏幕或者放大縮小都不是問題，重點是特寫這麽辦？如果沒有大屏幕的特寫，那三維電影和舞台劇就真沒有區別了。但是如果有特寫，那麽三百六十度的特寫肯定會有一部分觀眾隻能看到後腦勺的！”
林舒說道：“那有什麽問題嗎？”
譚願：“！？”
林舒便開口問道：“譚願，你覺得三維電影與二維電影最大的區別是什麽？”
譚願想了想，迴答道：“真實感？三維可能讓人感覺到更真實？”
林舒點了點頭，說道：“如果現實中，你站在一個人的背後，你要看到他的表情神態，是不是要轉過去看？”
“當然了。”譚願想了想，才突然說道，“但是如果是這樣，你在影院裏總不可能讓觀眾全部轉來轉去看電影吧？”
“如果在現實中吧……唔，就說大學校園裏吧，你路上看到有人發生感情糾紛，你站旁邊圍觀，會轉來轉去去看清每一個人的表情嗎？”
“不會。”真那麽辦的管譚願是男是女，她鐵定都得挨揍。
林舒笑道：“這就對了。但就算不轉來轉去，其實也不影響你看熱鬧。現實中自然發生的故事其實是分不清楚鏡頭在哪個方向的，也沒有觀眾一定要坐在哪個位置的區別。在b點你看到a的臉，而在a點你看到的是b的臉，兩個方向的觀眾隻是視角不同，但是就本質上來說，他們看到的東西沒有優劣之分reads();。新的影視觀賞模式並不會在位置上區分觀眾看到的東西——除非導演故意那樣設計。”
譚願說道：“所以，三維的攝影模式，導演其實是最好不要特意把影像麵向某一邊的，對吧？”
“對！”林舒肯定迴答道。
“但是這種情況下，導演要控製鏡頭效果是不是比較困難？”
“不隻是導演，演員的演技也會突現得更厲害，好或者不好，效果會更加明顯。”林舒這樣說著，“但是這不是你需要考慮的問題。一般來說，自然規律會讓人類去適應技術，而不是技術來適應人的使用習慣。新的技術自然要有新的使用習慣，有聲電影出現的時候，仿三維技術出現的時候，都是這樣，所以立體投影也不會例外。”
譚願思索了一會兒，就接受了林舒的理論，點了點頭。
於是之後的日子譚願忙於企劃書，而林舒和居銘豐則開始忙碌於期末考試。
期末考試結束的時候，兩人也知道了社團作業的內容。
林舒他們這次的社團作業和寒假時不同。寒假時他們的作業是一個小型程序，而且可以自主選題，這次卻是命題作業，但是自己可以選擇作業種類。
這個作業的命題是“宣傳學校”。
學生自行組成小組，可以選擇製作小遊戲，電子手冊，網頁等各種各樣的東西，但是主題必須是“宣傳學校”，或者是跟學校有關的東西，又或者是有助於平日學校活動的內容。
這個主題無疑會讓不少人覺得無聊，比如此刻正拿著筆在鍵盤上戳來戳去的許良奇。哪怕是製作小遊戲，但是要用來宣傳學校的小遊戲，還是讓許良奇覺得很沒意思。林舒卻從這個命題想起了那個小有名氣的《北大奇俠傳》。
其實通過小遊戲的方式介紹學校，為學生做向導，也是一些國外的大型院校偶爾會使用的手段。
就這點來說，南中還真是走在時代尖端。
所以林舒對許良奇說道：“我倒是覺得還不錯啊。難得終於可是試著做遊戲了，你為什麽不高興？”
許良奇便說道：“介紹學校的遊戲有什麽意思？那也叫遊戲嗎？”
林舒說道：“那就要看你怎麽做了。”
“怎麽做？”許良奇停下了手上的動作，望向林舒，等待他的後續。
林舒對他翻了個白眼——這小孩，真是一點都沒有自己動腦的精神。
他說道：“沒有人強迫你一定要遊戲做成中規中矩的宣傳劇情吧？比如說你的遊戲可以做成一個冒險遊戲，中間夾點戰鬥之類的。玩過三國誌係列嗎？比如辯論賽，我們就可以做個辯論戰。又比如說做值日，室外的那部分我們可以做個‘大戰青蟲’……都是設定。我們還可以做點上課的劇情和小遊戲，要是加上聯網功能的話，還可以加上成就榜之類的內容，就看你能想到多少了。”
許良奇聽著聽著，眼睛慢慢地亮了起來。半晌，他跳起來說道：“我怎麽就沒想到！？”
林舒毒舌道：“可見大腦要常常使用，否則零件容易生鏽reads();。”
許良奇才不在乎林舒怎麽說他，愉快地表示：“唐紹！來戰！我們做遊戲吧！”
林舒真是服了他們了。
然後就是暑假作業的部分。
今年的暑假作業，南中進行了嶄新的改革。
最後這天，擺在老師桌子上的是兩堆體積完全不同的作業本。左邊的作業分成了兩疊，每一疊都有右邊的兩倍多高。
老師說道：“這個暑假，學校決定用一種新的發作業的方式，每個學生都可以自己選擇其中一種完成。一種是做厚的這一疊，還有一種做薄的這一疊，加上一周的義工工作。義工的地點可選，主要是到養老院幫忙，到孤兒院幫忙，進行環保宣傳和義務清潔工，義務普法宣傳等等。大家可以自己找班長報名，一共完成七天的合格工作就可以。”
這樣說著，每個學生手裏都發到了一章通知單。
林舒仔細看了一遍，發現裏麵一共是十五項義工活動可以報名，包括到附近鄉鎮幫忙農民收割小麥這種義工方式。
林舒一時之間倒是露出了幾分驚訝。
林舒沉思了一下，最後勾選了“兒童福利院義工活動”。
這個暑假他要關注立體投影的研發進展，所以所有需要長時間外宿和去外地的活動都被他先排除掉了。
除此之外，環保和普法宣傳之類的義工對林舒來說沒有什麽特別的意義，因為環保，守法這兩條對他來說是本來就是已經融入日常的基本行為準則。剩下的養老院和兒童福利院裏，他之所以選擇兒童福利院，是因為他家裏還有外祖父外祖母，但卻很可能一輩子不會有自己的孩子。
尊老的心情還是留給自家的老人，倒是可以把多餘的慈父之心分點給那些失怙的孩子。
居銘豐聽說了他的決定，倒是一時張大了嘴，半晌才說道：“我以為你對你外公挺不待見的？他當初可是死命地要拆散我們的。”
林舒說道：“說句實話，我外公對我不算太糟糕。人家也沒有算計我，就是接受不了外孫搞基所以有點反應過激而已。”
居銘豐：“……”
林舒說道：“而且準確來說，他大部分時候都在找你的麻煩。”梁外公上輩子找居銘豐的麻煩更多，但是總體說起來，林舒被居柏炣找麻煩的時候，他還是護著外孫的。
現在林舒也有點可以理解，當初梁月華死得慘，他外公心裏是有陰影的，也不怪對方會這麽久都沒有再和林家有所往來。至於後來，梁外公是做了很多坑爹的事情，不過主要是針對居銘豐，對於外孫還是以訓斥和擠兌為主，也說不上什麽深仇大恨。
居銘豐盯著林舒半晌，很肯定地說：“你被他收買了！”
林舒頓時心虛了一下。
居銘豐一看他那模樣，頓時就發現了不對，立刻撲了過去，一定要盯著林舒的眼睛質問道：“說！他拿什麽把你收買了！？是不是棋譜！？”