之後到了周六的時候,社團小組的組員們到了林舒家裏,大家就各自拿出了自己搜集迴來的資料。葉青蝶拿著樂未來的相機拍了很多照,樂未來自己則是用手機拍了一些。許良奇和唐紹找的圖也不少,就是十分雜亂,而且沒有經過篩選——兩個男生做事都挺糙的。


    林舒把所有的資料都上傳到了手提裏麵之後,才開始跟大家商量起了具體的課題稿件寫法。文字上麵,他讓幾人各自寫了個開頭,明顯葉青蝶寫得更好些,文字簡明用詞嚴謹邏輯清楚,所以具體的撰稿事務就交給了葉青蝶。


    剩下的人則是幫忙歸理資料。


    林舒讓許良奇去做表格,把所有大家想到的項目整合成表格,讓唐紹和樂未來給自己各自負責的部分寫介紹,說明每一個項目和計算機技術的關聯,然後讓居銘豐去給全部的照片修圖。


    這可是件大工程。


    不過幾人裏麵,也就隻有居銘豐能勝任這個工作。


    居銘豐其實挺討厭這類勞力工作,所以免不了就要抱怨,說道:“這種活誰不能幹啊?為什麽非要我做?”


    林舒說道:“因為你做得好呀。”


    居銘豐明知他在敷衍自己,但是扁了扁嘴,還是吃下了他這句毫無誠意的哄人話,勉勉強強地去修圖摳圖了。


    林舒自己也就去寫自己這一組的項目介紹了。


    整合所有人的成果花費了一些時間,好在林舒統籌得很好,所以並沒有因為雙方缺乏默契跟合作的經驗而浪費時間和力氣。當然中間也出現了一些不可避免的小問題,比如許良奇唐紹和葉青蝶的寫作水準有明顯落差,所以文字風格無法銜接得很自然;又比如光是查資料,幾個孩子對於一些技術和電子產品的理解終究還是有不少的錯誤,需要被訂正。


    然而這都是小事,林舒隻要稍微進行修正就可以了。


    稿子寫完之後眾人彼此互相校正了兩遍,然後就開始做起了演示文稿。


    做演示文稿的時候,林舒一邊做一邊開口說道:“演示文稿到時候需要在演講的時候使用。孫子兵法裏麵有一句話,叫做‘以正合,以奇勝,我們要在演講的時候拿高分,也要奇正相和。’”


    許良奇:……林學霸求傻瓜版講解。


    林舒看他那幅迷迷糊糊,臉頰上寫著莫宰羊三個大字的臉,頓時流下一滴不存在的冷汗,說道:“我的意思是,我們先要把課題和演示文稿都做好,演講也要做到深入淺出,簡明易懂的地步,但是光這樣還不夠,演示文稿和演講之中還得另外加一些有趣的內容,比如說小劇場,插畫或者手指戲之類的。”


    許良奇眨了眨眼,說道:“聽上去挺好玩的。”


    樂未來說道:“這樣時間夠嗎?”


    林舒說道:“夠的。二十分鍾時間聽起來很短,真的開始演講能把你一路講到沒話講,所以中間適當地插入一些別的內容還是很有效果的。一方麵免得大家聽得無聊,另一方麵則是加深大家的印象。”


    居銘豐聽到這裏,臉上的無聊終於慢慢轉成了興致盎然,問道:“你打算怎麽做?”


    “具體這麽做我還沒有具體想過,大家一起商量決定吧。”林舒如是說道,“倒是有些可以當做參考的演說視頻——我這兩天搜集了一些。”


    這裏他說的演說視頻當然不隻是一些課題演說,還包括了各種主題的發表會,宣傳會,商品發布會等等。


    最後幾人終於決定下了要在課題演說的時候插入的表演方式。


    演講之中需要用到一些小道具,林舒提出之後,就被居銘豐很是爽快地一手攬下了。結果幾天後,林舒就看到居銘豐坐在星澤的辦公室裏麵,在茶幾上堆滿了各種材料,各種各樣專業到讓人覺得發指的工具散落在其中,居銘豐本人則是在認真地雕刻和繪製一個石膏模型。


    林舒走進,坐到居銘豐旁邊湊過頭去看了一會兒,然後咋舌道:“……隻是學校社團活動要用的道具而已,你要不要做得這麽用心?”


    在他看來,居銘豐做的這個陶偶,神態靈動五官精細,直接拿去賣都能賣上不菲的價格。雖說是他讓人做點小道具的,可是居銘豐這做得也太用心了吧?


    居銘豐說道:“既然要做,做好點不好嗎?”


    林舒:“……”


    其實林舒一直覺得,居銘豐隻有在使用這種居家和軟妹意味十足的技能時,才最有富家少爺和*oss的感覺。那絕對是要家財萬貫才能養出來的性格——脫離了低級趣味,不為生計,不為事業,不為名譽,隻為“我喜歡”,就花費了無數時間、金錢和精力去做的這種執著與認真……簡直讓人想揍一頓。


    有這個時間,去幹點別的什麽不好?星澤新立項的網遊還有無數難題要解決,居銘豐如果願意伸手拉一把,能省下多少時間啊?


    然而問題就在這裏。居銘豐對這些——統、統、不、感、興、趣!


    他完全有能力經營好一家公司,但是就是懶得花費全力。他完全有能力做好一門學問,但是他就是沒有熱情……他這輩子一件願意全心全意去做的(正)事,大約就是追林舒了。


    其它的他願意去做的全都是一些無聊的閑事。


    比如居銘豐現在手上雕的這個陶偶。林舒之前說要做點小道具,本意其實隻是拿著硬紙板一類的東西隨便做些道具。結果到了居銘豐的手上,他卻直接做起了彩繪陶偶。林舒看著桌子上已經被做好的小電視,小手機,小售票機……心裏真是覺得囧囧的。


    他伸出手指摸了摸陶偶,覺得還有點軟,到底沒敢用力。說句實話擬人化的陶偶們真的超級可愛,圓潤的曲線和賣萌的表情都讓人覺得萌萌的,進而心頭一片柔軟。


    可是作為社團演講的道具,這玩意兒可實在是太奢侈了。配上居銘豐那花費了幾十年的金錢和閑空所養出來的手藝,簡直是讓人想仇富。


    林舒好歹是窮過的,對自家戀人的這種行為報以了十二分的鄙視。


    ……不過演講完了倒是可以把這套陶偶自己收藏起來玩。


    不過也不是所有人的社團作業都做得像林舒他們一樣一帆風順。


    有一次社團聚會時間,林舒發現社團教室裏麵的氣氛其實不算很好。有小組裏麵這邊的人正在匆匆忙忙地趕著稿,那邊的同伴卻在悠閑地玩著手指。還有兩個小組好像在吵架,一組倒是吵了一會兒就停歇了,另一組卻是越吵越大聲。


    林舒就聽到一個男聲說道:“周六上午的時候,所有人都來了,隻有你沒來!結果到最後也沒有道歉,該你那部分的稿子也沒交上來,你這樣子要我們怎麽做!?”


    這聲音聽上去有幾分耳熟,林舒不自覺地抬頭望了一眼,卻發現說話的人正是陳捷然。


    卻見他對麵的男生不耐煩地迴答道:“我都說了我那天是有事才沒來的!稿子我迴頭會補上的,你還要我怎麽樣!?不過就是個社團活動,你當我一天到晚沒事啊!?”


    雙方吵著吵著,卻是順理成章地就出現了肢體碰撞。眼看雙方就要打起來的時候,老師走了進來,要求所有人肅靜。


    教室裏這才安靜了下來。


    但是陳捷然和他的隊友顯然對彼此都還有怒氣。


    之後老師讓大家繼續做課題,但卻一桌一桌一組一組地走了過來,一一查看和詢問了每一個小組的情況和進度。


    經過陳捷然那一組的時候,陳捷然似乎當著老師的麵說了什麽,惹得那個男生差一點暴起,還是老師說了什麽他才又坐了下去。


    而走到林舒這一桌的時候,老師看完了他們打好的初稿,做了一半的演示文稿,卻是相當驚訝於其水準,問道:“這全是你們自己做的?”


    樂未來說道:“是林舒給做的框架,大家一起搜集來的資料。”


    老師看了林舒一眼,問道:“這是參考大學論文做的吧?”


    林舒說道:“我在網上查了一下一般課題或者企劃的模本。”


    老師點了點頭,讚道:“做得不錯。再接再厲。”


    而社團活動之後,周五的班會課上,老師宣布了一個消息,就是國慶那天學校準備開個晚會,讓每個班級各報兩個節目上來,然後在一周後進行選拔,選拔成功的隊伍則要在晚會之前好好練習一下,到時候上台表演。


    這事通知下來之後,報名的事宜主要還是由樂未來和朱采慧負責。朱采慧也是從小學開始就常常上台表演的人,所以對於這方麵毫無壓力。她決定在半晌排一場歌舞,排練一部小品,而且心裏很快就有了大致的預案。


    卻不料在實際執行上出了問題。


    朱采慧通知大家報名之後,過了三兩天,來報名的人還是寥寥無幾。她便主動出馬,試圖說服幾個學生,但是大家卻都表現得很害羞,紛紛拒絕,無論如何也不肯上台表演。


    林舒和朱采慧在小學時班級上的表演人才還是比較多的,所以她完全沒有預料到這件事,頓時有些焦急了。


    林舒知道這件事的時候,正好是樂未來為此而眉頭不展的時候,他想了想,就決定幫樂未來一把。

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