在主機的輔助下,林舒對於代碼的運用基本上已經沒有滯怠,甚至可以說是行雲流水運用自如。這年頭使用的編程語言雖然和他後來使用的差距相當之大,但是禁不住林舒有外掛,還是極為霸道的外掛。


    林舒利用主機編寫程序的時候,完全是以一組一組的代碼來進行的,而非一行一行,更加不是一鍵一鍵,還完全不會出現輸入錯誤的問題。


    如果不是林舒沒找到把主機之中的文件下載或者上傳到現實中電腦裏的方式,他甚至完全可以獨立完成一個超大型的遊戲而不必擔憂編程量以及劇本量的問題,因為主機輔助下的大腦,其搜索代碼的時間是幾乎可以忽略不計的,隻要林舒在腦中大概考慮到需要的條件,主機就會自動列出符合條件的模組。


    因為這逆天的外掛,林舒此時其實已經完成了整個遊戲的編程,甚至經過了簡單的測試,隻是還沒能把所有內容在現實中輸入電腦而已。不過這些都隻是體力活,對他來說反而並不算什麽問題。


    等到全部代碼輸入完畢並進行了基本的程序加密,並拿到杜思彤提供的繪圖之後,林舒就把繪製的圖像給轉化成了遊戲專用的格式,然後設計了幾段劇情,最後出現在杜思彤麵前的,就成了那麽一個看似簡陋,其實設計卻十分驚喜巧妙的遊戲。


    “因為是休閑養成類型的,所以在畫麵上的要求就比較低,基本上隻要使用紙娃娃係統就可以了。”林舒向杜思彤解釋道,“我家裏不算很有錢,我零花錢也有限,更複雜的遊戲很難靠我們這種草班子獨立完成,所以隻能先試試看做些簡單的。”


    杜思彤本來已經很驚訝了,聽到他這麽說,卻一臉黑線地說道:“你才多大啊,這也太有想法了吧?還隻能?”


    林舒笑笑,沒有和她爭論,隻是問道:“老師你看這個係統怎麽樣?”


    杜思彤咽了咽口水,說道:“我看不是很懂,不過總覺得很厲害的樣子。真是你自己做的啊?”


    林舒知道她十有*是看不懂的,所以才敢這樣大大咧咧地讓杜思彤知道。他說道:“現在是我們兩個人了。”


    然後他便教杜思彤怎麽設定數據,怎麽設置條件和輸入劇情,杜思彤研究了一會兒,大為驚訝,問道:“做遊戲……原來是怎麽簡單的嗎?”


    林舒笑笑——哪裏是做遊戲簡單,明明是他做的這個引擎係統簡單,是後世傻瓜式遊戲引擎中最經典的款式之一,號稱是三歲小孩也能學會的簡單係統。但是林舒是不會和杜思彤說這個的,而是說道:“一般來說不會這麽簡單的,不過我特意把引擎設計得容易上手了一些……為了以後賺錢。”


    杜思彤沉迷於新領域,卻是沒有很關注林舒說了什麽,隻是一直在這裏點點那裏看看,琢磨屏幕上每一個按鍵的用途。


    末了,她突然意識到了什麽,開口向林舒問道:“這個不是遊戲吧?”


    既沒有具體的遊戲界麵,也沒有故事劇情。與其說它是遊戲,不如說隻是一個做遊戲的軟件。上麵還有一些部分杜思彤甚至看不出來是什麽作用,也沒有什麽說明……但是總歸來說,它看上去不像遊戲。


    林舒點了點頭,說道:“隻是個引擎而已。遊戲劇情之類的目前還沒有開始編寫,不過我已經有了大概的想法。”然後他停頓了一下,問了杜思彤一句:“對了,老師你的寫作能力怎麽樣?能做文案策劃嗎?”


    杜思彤青筋:“你說呢!?”


    這小子!她還教著他們一班的語文課呢。


    林舒卻沒有招人嫌的自覺,聽到杜思彤的反問,卻隻是眨了眨眼睛,問道:“這麽說來應該不錯?”


    杜思彤翻了個白眼:“我還拿過全國性的短篇小說獎項呢。”


    林舒看出她不高興,趕緊順毛:“老師好厲害啊。老師寫的什麽故事?有機會能不能給我看看啊?”


    杜思彤斜眼看林舒,林舒努力做出真誠狀,杜思彤被順毛,笑著說道:“我下次打印了拿來給你看吧。”


    杜思彤有文字功底對林舒來說是件好事,因為這樣表示這位老師的可壓榨價值又提升了——兩個人的遊戲小組,工作量上實在是比較愁人的,杜思彤能多分擔一點,林舒覺得這個遊戲就有早日發布的希望。


    杜思彤見過了林舒設計的遊戲引擎,倒是不像之前一樣再把整件事當成一個玩笑,多少有些相信林舒可能真的能夠做出遊戲來——雖然這件事在她看來怎麽看都還是有點不可思議,但是事實擺在眼前,也由不得她不相信。


    杜思彤原本也不是那種固執到了自負的人,所以隻要林舒顯出本事來,哪怕他隻是個十歲的小孩,杜思彤大不了也就是告訴自己——這世上還是有天才在的。


    接受起來毫無壓力。


    然後兩人商量起了具體的劇情內容。


    “三國吧。”林舒對此意見很明確,毫無猶豫,“可以借曆史的劇情,能省不少力。”


    杜思彤眨了眨眼睛,說道:“三國?你不是說要做養成遊戲?”


    林舒笑答道:“養成遊戲和三國沒有衝突啊。怎麽說呢,老師,這個係統其實並不僅僅隻是養成遊戲,經營和戰鬥的成分都還是有的……雖然總體來說偏於平麵和簡單。綜合性和開放性的遊戲模式會是以後國際上遊戲產業發展的大趨勢。在我預想中,我們可以把它做成模擬和劇情性共存的遊戲。老師你想,三國有魅力的人物這麽多,目前市麵上各類相關題材的遊戲也多,但是罕見有經營養成類型的吧?但其實策略和經營養成類是有一定共同之處的,區別隻在於偏競技還是偏休閑而已……你想想,你在洛陽開了家酒家,或者是在洛陽的一家酒家之中打工,然後酒家中時而有三國名人來訪,並從中引出千變萬化的故事——從靜裏看動,從柴米油鹽裏圍觀天下大勢,老師你不覺得很有大隱隱於市的爽感嗎?”


    杜思彤聽了之後,想了想,說道:“好像確實有點意思。”


    林舒便說道:“對吧?所以接下來,就要麻煩老師你涉及劇本了,我就負責數據和宣傳吧。”


    杜思彤稍一停頓,就答應了,笑說道:“行,就陪你玩這一遭。”不過她想了想,又說道,“就我們兩個……人會不會太少了?”


    林舒便說道:“老師能找到其他人嗎?”


    “……”杜思彤歎了一口氣,說道:“如果是在濱海市,我還能找幾個朋友來一起幫忙,但是現在還真是沒什麽人可以找。我在這裏也是人生地不熟的。”


    林舒聽她這麽說,卻是頓時鬆了一口氣。他其實一點也不想找什麽其他人。杜思彤本人性格軟和柔善,又好說話,所以林舒即使年紀小點,杜思彤也並不因為這樣就輕視他,甚至不在乎被他主導。再來個什麽人,誰知道整個項目的主控權還能不能留在林舒手上。


    他問那麽一句,其實隻是怕直接拒絕杜思彤會引來對方的反感,目前這情況真是再好不過了。


    所以他挺歡快地說道:“沒有就沒有吧。等賺了錢,少個人還能少個人分錢呢,老師你說是不是?”


    杜思彤頓時失笑:“你就這麽肯定能賺到錢啊?”


    林舒自然是有自信的,沒有這個自信他怎麽肯花這麽大的功夫做這麽個遊戲。但他卻並不試圖在這時候說服杜思彤,反而故意做出幾分孩子氣的模樣對對方說道:“既然已經開始做了,就應該對自己有信心對吧?沒有信心是什麽事都做不好的。”


    杜思彤笑笑。


    於是接下來的日子裏麵,兩人就開始把所有空暇都投入了遊戲的製作之中。為了編寫劇情,杜思彤特意買了一套三國誌,策劃劇情卻是策劃得十分用心。


    林舒看了一部分她的工作成果之後,發現杜思彤的文字功底確實很深厚,頓時也放下了心,接下來把大部分功夫都投入到了數據策劃之中去,還有小部分時間,則花在了給還沒出的遊戲做宣傳上。


    他在一些主要的原創遊戲網站都發布了帖子,並時不時放上一些遊戲界麵或者係統功能的介紹,用來打響宣傳。


    林舒並沒有花費太多功夫在炒作遊戲上麵——一來他確實沒有時間也沒有預算,二來他自覺引擎質量過硬,適當的宣傳就夠了,倒是不需要在這方麵下太多功夫。


    事實上,整個工作過程,杜思彤比林舒要忙多了。小學生的學習就那樣,對真的小孩子可能還有點難度,對於林舒來說,相當就是全天休息了。隻要稍微記得掩飾一下不要太過張狂,他忙碌自己的事情完全沒有壓力。


    反而是杜思彤,再怎麽樣抽時間,還是有一大堆的作業要趕,還是要隨時隨地地看著一群熊孩子,一天下來,簡直筋疲力盡,可是就算這樣,她本人對林舒的遊戲有興趣,所以哪怕再忙,一有時間還是抓緊機會開始設計劇情。


    她本能地感覺到,這是一份目前她能接觸到的可能最接近其“夢想”的工作,不同於當老師這種“謀生”的工作。


    哪怕隻是個孩子的野望,哪怕結果不如林舒的想象,但是在林舒的設計基礎下,這也是她展現能力的平台。


    杜思彤忙得如癡如醉,基本上倒是把獨自在陌生城市實習的憂鬱和寂寞給忘了大半。直到有人打電話來,她才意識到了自己目前的狀態。

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