在孩的教育上，媳婦兒總說我不夠上心，對孩子不管不問。其實不是這樣，隻是我們的想法不同。
沒有一個做父母不希望自己的孩子成為一個佼佼者，我媳婦是，我也一樣，希望自己的孩子優秀成為榜樣。
我媳婦認為，好的環境會讓孩子奮發向上，這本身沒有錯誤，我也巴不得孩子有個良好的環境。
但我考慮的不同，因為孩子還小，從沒有離開媽媽的懷抱，生活上還沒有完全自立，對大人還有很強的依賴，即是對於學習，她也沒有很強的自發性，沒有意識到學習是自身的需要，還要靠約束。
如果就這樣將她置在學校，雖然有好的老師，好的環境，但她是否能夠完全獨立的了。這是我最為擔心的。
我不怕多付辛苦，也不怕擔負債務，而是怕掏盡了自己，卻讓孩子受得心苦，成績反而更差，豈不是欲得其反。
我是想讓孩子心智成熟一些兒，其碼生活能夠獨立一點兒，又知自發求學，我再困難，隻要孩子樂學，砸鍋賣鐵我也供。每個孩子都有不同的心性，學習一靠環境，二靠自覺。
因為這個問題，我跟媳婦兒總是爭執，說到底都是為了孩子好，媳婦兒有她的考慮，我有我的擔心。
我想，一切任其自然，若孩子好學，任何時候都不晚，因為學習的機會，我會一直為她創造，隻要她有心向學。
沒有一個做父母不希望自己的孩子成為一個佼佼者，我媳婦是，我也一樣，希望自己的孩子優秀成為榜樣。
我媳婦認為，好的環境會讓孩子奮發向上，這本身沒有錯誤，我也巴不得孩子有個良好的環境。
但我考慮的不同，因為孩子還小，從沒有離開媽媽的懷抱，生活上還沒有完全自立，對大人還有很強的依賴，即是對於學習，她也沒有很強的自發性，沒有意識到學習是自身的需要，還要靠約束。
如果就這樣將她置在學校，雖然有好的老師，好的環境，但她是否能夠完全獨立的了。這是我最為擔心的。
我不怕多付辛苦，也不怕擔負債務，而是怕掏盡了自己，卻讓孩子受得心苦，成績反而更差，豈不是欲得其反。
我是想讓孩子心智成熟一些兒，其碼生活能夠獨立一點兒，又知自發求學，我再困難，隻要孩子樂學，砸鍋賣鐵我也供。每個孩子都有不同的心性，學習一靠環境，二靠自覺。
因為這個問題，我跟媳婦兒總是爭執，說到底都是為了孩子好，媳婦兒有她的考慮，我有我的擔心。
我想，一切任其自然，若孩子好學，任何時候都不晚，因為學習的機會，我會一直為她創造，隻要她有心向學。