“賈東旭,還不趕緊感謝班長的救命之恩?要是他晚一秒鍾,你就失去雙手了。”


    “對呀! 賈東旭,你是在工作還是在睡夢行走啊?”


    “據我了解,他家裏有一位貌美的妻子,估計是夜裏熬夜過多沒好好休息吧。”


    “哈哈,很有可能嘛!”


    本是一片莊重氛圍下的現場突然因此話語輕鬆了一些,眾人都忍不住笑了起來;然而賈東旭卻笑不出。


    疼痛和震驚之下,聽見大家的討論,迴過頭想想之前的自己確實有點冒失。


    此刻在同一時間,


    研發部辦公室。


    萬興邦接待了來自軍事機構的重要訪客。


    “同學們注意哦,現在我給你們介紹一下,這是楊將軍,”


    “楊將軍,這便是研發了新型穿甲炮彈的工程師——萬興邦,同時也是我們的軋鋼廠技術研發部門的主任.”


    團隊領導為雙方做了介紹。


    令萬興邦吃驚的是來人竟是位將軍,大約五十來歲樣子硬朗,僅微有白發不易察覺。


    他行了個莊嚴軍禮!


    楊將軍為萬興邦致以正式的敬意:


    \"萬主任,非常感佩您研發的新武器對於增強軍事力量起到了重要的作用!\"


    楊將軍神情肅穆莊重。


    “楊將軍,這一切都是分內之事!”


    即便未曾經過正規培訓,萬興邦仍舊迴了個標準程度不高的軍禮以表尊敬之意;盡管不算專業卻滿含認真態度。


    “萬主任,有個關於您的研究的問題我一直感到疑惑。”


    “您的這種穿甲彈,據演示,最大有效射程可以達三公裏之遙,並且可以在演示下精準地擊中該範圍內目標;可是當兵士實際應用射擊時,精確度就會大幅度地下降無法做到準確定標靶。我想請問出現這種情況的原因是什麽呢?”


    對於楊將軍的這個問題很是困擾他的心結。


    精狙是一種需要極其精確瞄準的武器,打擊的目標極為精確,如果沒有精準命中,其威力再大也無濟於事。“楊將軍,在迴答您的問題前,我想要先問您一個問題:精狙 ** 的飛行是否需要時間呢?” 萬興邦開始提問。


    “那當然需要時間!”楊將軍幾乎沒有經過任何思考就直接迴答道。


    對於如此簡單明了的問題來說,哪還需要去深入考慮。無論精狙 ** 的速度有多快,從扣動扳機發射 ** 到最終命中標記的過程中肯定會有個極短的飛行時間。


    “接著我還有個問題想要問你:正常情況下,這兩種射擊的距離各是多遠?也就是說,精狙和普通 ** 的距離分別是多少呢?”


    “近距 ** 武器比如這種 ** 通常的射擊距離可能隻有幾米到十幾米甚至數十米之內;相對而言,普通的精狙射程要更遠一些,一般在一兩百米之內。”


    “這兩種 ** 的出膛初速度各是多少呢?”


    \" ** 彈的初速大概是三、四百米每秒,而精狙彈初速較高,大約是五、六百乃至六七百米每秒。\"


    楊將軍不清楚萬興邦為什麽要問這些基礎問題,不過他仍然配合給出答案。


    “因為 ** 彈的初速度為三至四百米每秒,並且是在數米乃至數十米的距離 ** 擊。 ** 飛行的時間幾乎可以忽略了。可以說 ** 是在沿直線飛行的。”


    “精狙的出膛速六七百米,即使是在一二百米的射距內,這樣的飛行時間段影響同樣不大,也可以認為它在沿一條直線射擊。” 萬興邦歸納總結。


    其他的人包括楊將軍也同意這種觀點。人們常說即便是仙人,也不可能避開那道疾馳的流火光芒。這正是 ** 彈之極速的寫照:隻要你一見到槍響火光,就已經太晚,無法及時閃避。


    \"但我設計的精狙和情況不同。\"


    “精狙 ** 初速九百左右, 對於一個相距三公裏的目標來說, ** 至少也需要三秒才能飛越這樣的距離。”


    \"而且在這同時還會受到諸如重力、風吹以及大氣濕度等多個方麵的影響,都可改變其軌跡。“


    \"以我們最熟悉地球重力來說,如果將一個物體鬆開手放任自由落下,讓我們來看一看,僅三秒鍾之後它的掉落距離究竟有多少。這個時候,精狙所走的就是一段曲線路線。”


    \"如果你依然還是依據之前的筆直路線標準,怎麽能夠確保準確性?”\"距離越長,用這條規則就會使得偏差愈大。”


    接著, 萬興邦進行解釋。


    當其他 ** 理解了他的道理後卻也開始【敏感內容較多,無法繼續輸出】


    手冊裏的內容,分開來看他都認得,不過就是文字,加上一些符號,但湊在一起就看不懂了。


    “「你看得懂嗎?」”


    楊將軍將手冊遞給了旁邊的人。


    旁邊的人看了一會,搖了搖頭,又傳給了下一個人。


    三分鍾後。


    手冊重新迴到了楊將軍的手上。


    沒有人能夠看得懂。


    “萬主任,可以解說下手冊的內容嗎?”


    這問題讓楊將軍更加頭疼。


    “手冊中記述的都是一些射擊的基本知識,再加上幾種常見的計算式。”


    “計算項目包括**如何受地心引力、風速、濕度的影響及其它會對**飛行軌跡產生的變化。”


    “學會之後,提前做好計算,即使目標位於三千米外也能準確命中。”


    萬興邦解釋說。


    聽完解說,楊將軍苦笑著點點頭。


    現在正值六十年代初,新中國尚未進行全麵教育,社會整體文化程度較低,


    士兵當中也有類似情況。


    多數士兵恐怕無法看懂數學方程式。


    於是楊將軍將實際情況說明了下。


    \"這是我考慮欠周了!\"


    這讓萬興邦頓悟到了。


    他自己來自於更為發達的時代,那時候的任務需求有基本文化水平,


    更有不少大學生加入軍隊的經曆。


    書寫手冊時,他忽略了此時的文化狀況,才導致寫出手冊大部分人都不易懂。


    \"楊將軍別著急,我思考一下。必定會有解決方案的。“


    “我有了主意,兩個解決方案可供參考。”


    \"一種方式是設立培訓班。”


    \"手冊裏的公式數量不多,隻需要舉辦一個簡單的臨時培訓班,讓戰士掌握使用技巧,不必深究原理。”


    \"我估計大約半個月內,戰士們就能初步學會計算。”


    這就是萬興邦的提案。


    \"半個月就可以學成?\"


    \"非常不錯!\"


    \"這個時程並不冗長。”


    楊將軍稍稍放寬心些。


    \"另外一種辦法是什麽?\"


    楊將軍發問。


    “另一個選擇則是增設人員崗位,以兩人為單位行動,一位負責**射擊,另一位專職觀察外部因素。“


    \"讓善於射擊者擔任射擊任務。”


    \"計算部分則由較缺乏此長技的人擔任。”


    以上即是萬興邦提出的第二個建議方案。


    \"對於第一種方案是否要進行培訓班取決於選擇性, 對於第二種方案則是必要選項,因為必須保證兩人小組協同。”


    \"射手射擊時注意力主要集中在瞄準鏡,範圍有限。”


    \"這意味著其觀察區域狹窄容易忽略周邊環境。這種情況下就必須要有人作為觀測人員負責廣角的環境勘查。”


    \"所以兩人組,即一個射手搭配一個觀測者,才能發揮最大作用!”


    再次,萬興邦強調這個第二方案的重要性。


    聽完這些後,沉思片刻的楊將軍鄭重其事地點了頭。


    他曾經體驗使用過由萬興邦發明的**, 的確很容易在透過瞄準鏡聚焦目標時忽略周圍的狀況。


    如果他在專心致誌地追逐目標時,周圍沒人與他搭檔,那萬一被敵人悄無聲息地逼近該怎麽辦?


    “將軍,我認為萬組長的意見很正確。學習班可以開展或取消,但特訓人員絕對需要兩人組合,並且要配置觀瞄員!”


    “我也表示支持。”


    “我同樣同意。”


    六十年代培養出來的人員,不少都有真正的戰場曆練。


    當萬興邦給出另一項處理提案後,他們在參考先前的實際作戰經驗時,即刻得出結論:這提案基本上具備實行的可能!


    “萬組長,找上你果然是找對人了。”


    楊將領長籲一口氣。


    問題迎刃而解。


    “等待我們訓練了一批頂尖射擊手,再加上你所設計的新型裝備,搭配破甲 ** ,在超過三公裏的距離中實現百發百中。”


    “無論遇到敵人的裝甲單位,堡壘,或者其他防守設施,他們都隻能如紙糊的老虎一樣脆弱。”


    這些話讓楊將領顯得異常振奮。


    “萬組長,我親自來到煉鋼廠拜訪,既是出於尋求協助的目的,同時也代表國家來讚揚你的卓越奉獻。”


    說到這裏,楊將領的臉龐顯得分外肅穆。


    同時,


    一位同行者把一隻盒子遞過來擺在桌子上,然後打開了它。


    盒內裝滿各式東西:有新型軍備,有榮耀勳章,有錢幣,有證書。塞了滿滿當當的一大箱子。


    “萬興邦先生,非常感激您為我軍設計製作的新兵器,現在,我代表 ** 公開授予您榮譽與獎項。”


    “萬興邦同誌,您勤奮鑽研開發出了數種新式的兵器,極大地增強了國防實力以及軍方的整體戰力。”

章節目錄

閱讀記錄

四合院:我可以融合萬物!所有內容均來自互聯網,繁體小說網隻為原作者達鴨達的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持達鴨達並收藏四合院:我可以融合萬物!最新章節