“江先生，白同學，竹同學，不知道你們喜歡什麽專業，我們這裏專業齊全，專業先要選定，對了，你們現在入學，屬於插班生，學校住宿已經滿了。袁總之前有交代，為了讓三位安心學習，已經在校外買下兩間房，這是鑰匙，讓我轉交給三位。”
負責帶領江曉虎三人的老師顯得非常客氣。
沒辦法，袁一夢給的讚助費，簡直像錢不是錢一樣。
張口就是三百萬。
當時連要拒絕的校長都被震驚的說不出話。
倒不是錢的數額很多，也不是他非不讓江曉虎入學，甚至是插班生。
增加一個同學入讀，學校也是有指標的。
按照一般情況，江曉虎入讀，有錄取通知書，問題不大。主要是白芙和小竹。
兩個人，完全就是一張白紙。
什麽都沒有，小學、初中、高中，都沒有記錄。如果不是對方手裏還拿著身份證，校長都可能直接報警，將這幾個黑戶抓起來，都怕她們兩個是國外偷渡過來某國人。
這樣的白紙，濱海醫科大從來沒有接到過，唯一可能將兩人收入，除了最重要的讚助費以外，還有一個掃盲幫扶政策出力。
當然，這個掃除文盲的政策，一般都是針對小學。
畢竟什麽都不知道，就該從小學讀起才對。
濱海醫科大，開創先河，直接從大學給予關懷！
袁一夢甚至在校長麵前許諾，白芙與小竹，沒有修滿學分，拿到畢業證書，不管讀不讀，以後每年都將給學院交學費，直到修滿為止。
這給校長吃了個定心丸，他們也不想到時候學校為了這區區三百萬，給社會上帶來一個揣著‘曾就讀與濱海醫科大文盲’這樣標簽的學生。
“謝謝老師，關於學習方麵，我看，沒有必要再選。”
江曉虎接過其中一串鑰匙。
除了比較長的門鎖外，還有一小塊長方形的電子門卡，上麵寫著十月國際字眼。告知房子所在就是學校門口的高檔住宅小區。
“沒？沒有必要再選？不是，江先生，本校畢業，除了主修科目以外，其他學科也必須選至少兩門，修到及格學分，才能夠畢業，即便你主修拿到滿分，那也是不能……”
“我的意思是，我全科都選修。所有科目，全部選擇。”
江曉虎迴頭，他本不忍打斷老師講話。
卻又不想聽到碎碎念。
大學的老師不比以往的師傅，師傅隻有一個人，不光教修煉，還要囉裏囉嗦。
江曉虎對尊師重道的理解非常重視，不管是學什麽，對方願意指點自己，他都會虛心學習，當然，懷疑江曉虎能力，江曉虎也會指出，隻是不夠委婉。
“我也是全修！”
“我也是全修！”
白芙與小竹異口同聲，嚇的發愣的帶路老師一跳。
全修？
不是啊，全修是不可能的，時間上都跟不上，很多課的時間都衝突，不可能的拉。
老師緊追江曉虎三人身後，江曉虎主修醫院，老師是知道，兩個女生還沒有選，這樣無法帶他們去見主修課程的教授，結果剛開口問，兩個女生又一次異口同聲。
“都跟江曉虎一樣就可以了。”
白芙是因為感激，想要學習江曉虎。
而小竹，當然是為了趕超江曉虎，爭一口氣。
“都跟我一眼，那我去男廁所，你們要不要一眼，竹同學？”
江曉虎迴頭，看著眼神依舊帶著憤怒的小竹，臉上帶著疑惑。
深深的惡意，似乎在加深。
江曉虎可不慣著，尤其是對方已經化形，身體內的妖力會逐步提升，雖然趕不上金丹期的白芙，卻是能追上築基後期的江曉虎。
白芙曆經千年，修身養性，已經摒棄了妖殺之氣，這位小竹，不過幾十年，雖常伴白芙身側，對人世間所知極少，叢林法則印刻心底。
江曉虎拉扯舌頭的仇，與其而言，足以有了殺意。
豬同學？竹同學？
這個發音讓身後老師失笑，為人師表，很快收斂，甚至沒有出現聲音，而小竹早已路火滔天。
她對人間的‘豬’字音譯，是有所了解的。
比如，像豬一樣笨。
跟豬一樣懶。
即便豬肉漲價，人人都爭先恐後的吃，看來這豬還是不夠笨和懶，需要想辦法加快豬肉養殖才行。
“這位是醫科大首席教授，郭教授。郭教授，三個學生，就交給你了。關於學校的知識，你們慢慢了解，有什麽不清楚的，可以隨時詢問老師和同學。”
教務處老師帶領三人來到課堂。
郭教授正在講課，一般這種情況，被打斷很不禮貌，可教務老師還是做了。
畢竟讓江曉虎三個插班學生快速融入一堂課，也會有所幫助。
隨著郭教授禮貌點頭，巨大的課堂處，江曉虎放眼望去，居然還有許多空位，甚至連最前的三排的位置，都有位置。
江曉虎想也沒想，直接走到前方坐下。
白芙坐在中間，將小竹隔離到一旁。
小竹的毒性慢慢催發中，指甲上已經能夠覆蓋毒素。
剛剛江曉虎激小竹那句笑話，小竹罕見的沒有發怒，發狂，這讓白芙不喜反憂。看來昨晚勸說的話，一點作用也沒有起到，反而加重了小竹對江曉虎的成見。
郭教授三十多歲，是一位極其年輕的教授。
在其心目中，插班生，就像是高考插入考分，擠掉其他學子的學生一樣。
對江曉虎三個人，郭教授第一印象，並不會因為三人是帥哥美女而有任何好感。
相反，他完全忽略江曉虎三人，甚至連一個基本的眼神交流都躲避開。
三人非常敏感，都察覺到這個細節。
不過三人也沒有理會太多，像郭教授講的課程，白芙能聽清說的話，可意思，一個都不明白。
小竹則連裏麵的不少話，都不能聽明白。
她剛剛化形成人，溝通上，還有一定的困難。
至於江曉虎，他倒是完全聽懂了，甚至明白，隻是其中的知識點，都是上下連貫的。
江曉虎還沒有拿到書本，對郭教授講課的內容，也無法做出正確理解。
課程結束，江曉虎走向郭教授。
“郭教授，我們的課本需要找誰領取？”
負責帶領江曉虎三人的老師顯得非常客氣。
沒辦法，袁一夢給的讚助費，簡直像錢不是錢一樣。
張口就是三百萬。
當時連要拒絕的校長都被震驚的說不出話。
倒不是錢的數額很多，也不是他非不讓江曉虎入學，甚至是插班生。
增加一個同學入讀，學校也是有指標的。
按照一般情況，江曉虎入讀，有錄取通知書，問題不大。主要是白芙和小竹。
兩個人，完全就是一張白紙。
什麽都沒有，小學、初中、高中，都沒有記錄。如果不是對方手裏還拿著身份證，校長都可能直接報警，將這幾個黑戶抓起來，都怕她們兩個是國外偷渡過來某國人。
這樣的白紙，濱海醫科大從來沒有接到過，唯一可能將兩人收入，除了最重要的讚助費以外，還有一個掃盲幫扶政策出力。
當然，這個掃除文盲的政策，一般都是針對小學。
畢竟什麽都不知道，就該從小學讀起才對。
濱海醫科大，開創先河，直接從大學給予關懷！
袁一夢甚至在校長麵前許諾，白芙與小竹，沒有修滿學分，拿到畢業證書，不管讀不讀，以後每年都將給學院交學費，直到修滿為止。
這給校長吃了個定心丸，他們也不想到時候學校為了這區區三百萬，給社會上帶來一個揣著‘曾就讀與濱海醫科大文盲’這樣標簽的學生。
“謝謝老師，關於學習方麵，我看，沒有必要再選。”
江曉虎接過其中一串鑰匙。
除了比較長的門鎖外，還有一小塊長方形的電子門卡，上麵寫著十月國際字眼。告知房子所在就是學校門口的高檔住宅小區。
“沒？沒有必要再選？不是，江先生，本校畢業，除了主修科目以外，其他學科也必須選至少兩門，修到及格學分，才能夠畢業，即便你主修拿到滿分，那也是不能……”
“我的意思是，我全科都選修。所有科目，全部選擇。”
江曉虎迴頭，他本不忍打斷老師講話。
卻又不想聽到碎碎念。
大學的老師不比以往的師傅，師傅隻有一個人，不光教修煉，還要囉裏囉嗦。
江曉虎對尊師重道的理解非常重視，不管是學什麽，對方願意指點自己，他都會虛心學習，當然，懷疑江曉虎能力，江曉虎也會指出，隻是不夠委婉。
“我也是全修！”
“我也是全修！”
白芙與小竹異口同聲，嚇的發愣的帶路老師一跳。
全修？
不是啊，全修是不可能的，時間上都跟不上，很多課的時間都衝突，不可能的拉。
老師緊追江曉虎三人身後，江曉虎主修醫院，老師是知道，兩個女生還沒有選，這樣無法帶他們去見主修課程的教授，結果剛開口問，兩個女生又一次異口同聲。
“都跟江曉虎一樣就可以了。”
白芙是因為感激，想要學習江曉虎。
而小竹，當然是為了趕超江曉虎，爭一口氣。
“都跟我一眼，那我去男廁所，你們要不要一眼，竹同學？”
江曉虎迴頭，看著眼神依舊帶著憤怒的小竹，臉上帶著疑惑。
深深的惡意，似乎在加深。
江曉虎可不慣著，尤其是對方已經化形，身體內的妖力會逐步提升，雖然趕不上金丹期的白芙，卻是能追上築基後期的江曉虎。
白芙曆經千年，修身養性，已經摒棄了妖殺之氣，這位小竹，不過幾十年，雖常伴白芙身側，對人世間所知極少，叢林法則印刻心底。
江曉虎拉扯舌頭的仇，與其而言，足以有了殺意。
豬同學？竹同學？
這個發音讓身後老師失笑，為人師表，很快收斂，甚至沒有出現聲音，而小竹早已路火滔天。
她對人間的‘豬’字音譯，是有所了解的。
比如，像豬一樣笨。
跟豬一樣懶。
即便豬肉漲價，人人都爭先恐後的吃，看來這豬還是不夠笨和懶，需要想辦法加快豬肉養殖才行。
“這位是醫科大首席教授，郭教授。郭教授，三個學生，就交給你了。關於學校的知識，你們慢慢了解，有什麽不清楚的，可以隨時詢問老師和同學。”
教務處老師帶領三人來到課堂。
郭教授正在講課，一般這種情況，被打斷很不禮貌，可教務老師還是做了。
畢竟讓江曉虎三個插班學生快速融入一堂課，也會有所幫助。
隨著郭教授禮貌點頭，巨大的課堂處，江曉虎放眼望去，居然還有許多空位，甚至連最前的三排的位置，都有位置。
江曉虎想也沒想，直接走到前方坐下。
白芙坐在中間，將小竹隔離到一旁。
小竹的毒性慢慢催發中，指甲上已經能夠覆蓋毒素。
剛剛江曉虎激小竹那句笑話，小竹罕見的沒有發怒，發狂，這讓白芙不喜反憂。看來昨晚勸說的話，一點作用也沒有起到，反而加重了小竹對江曉虎的成見。
郭教授三十多歲，是一位極其年輕的教授。
在其心目中，插班生，就像是高考插入考分，擠掉其他學子的學生一樣。
對江曉虎三個人，郭教授第一印象，並不會因為三人是帥哥美女而有任何好感。
相反，他完全忽略江曉虎三人，甚至連一個基本的眼神交流都躲避開。
三人非常敏感，都察覺到這個細節。
不過三人也沒有理會太多，像郭教授講的課程，白芙能聽清說的話，可意思，一個都不明白。
小竹則連裏麵的不少話，都不能聽明白。
她剛剛化形成人，溝通上，還有一定的困難。
至於江曉虎，他倒是完全聽懂了，甚至明白，隻是其中的知識點，都是上下連貫的。
江曉虎還沒有拿到書本，對郭教授講課的內容，也無法做出正確理解。
課程結束，江曉虎走向郭教授。
“郭教授，我們的課本需要找誰領取？”