姚思潔看了他的筆記，建議她對那個果殼實行破壞性試驗，比如用剪刀啦，用火烤啊，用拿魯多的口水啊什麽的，楊凱瑞拒絕了，他覺得這是到最後一步才做的事。再說了媽媽樹連著智慧電腦，要是偵測到有火災或者腐蝕性的液體，發現是人類在搞破壞，突然就死機或者報複人類，那到時候怎麽辦呢？
對於楊凱瑞說的擔心智能電腦報複這類的話，姚思潔嗤之以鼻。她認為電腦終究是電腦，不管有多麽智能，那始終是為這裏的智慧生物服務的。而且這個隻能電腦也隻是某些方麵智能，要是真的能像神一樣憑空造物、隨手動感光波的話，人類不會這麽一輛萬年還沒有起色，以至於現在還被困在星際空間了。
不光如此，姚思潔還認為媽媽樹的智能電腦真的是沒有用，這麽多年都不知道搞個天線出去，發射一波求救信號什麽的。
這要是以前，姚思潔是絕對不會有這樣的想法的。就在十多年前，楊凱瑞還看到她在媽媽樹下祈禱呢。現在雖然用上了手機，知道了天線、信號這樣的概念，但是她完全沒有一點宇宙尺度的概念。
“星際之間的信息空間動輒幾百萬光年那麽遠呢，傳送信號用什麽？光都要幾百萬年呢！”楊凱瑞忍不住了。
“又不是隻有電波了，不是有什麽種子、筷子還是叉子的嗎？我那天聽到安德魯在和姚慧敏討論來著。”
“是不是說中微子和快子？”楊凱瑞皺了皺眉，“那應該是安德魯在給姚慧敏講故事吧？以前地球上確實有一段時間人們的實驗數據中微子比光速快，但是後來證明是儀器的原因，至於快子，我們現在還沒有發現呢！”
“那就沒有別的辦法了？那個星門不是說可以瞬間到達嗎？那是什麽技術？在這裏搞個星門或者蟲洞，我們不就可以迴到銀河係了嗎？”
“星門我曾經問過安德魯老師，不過他完全沒有這方麵的實質的資料，我猜測這應該屬於阿托特的核心科技了，空間的、維度的科技，不過依我現在的知識，我隻能認為兩個星門之間要麽是折疊空間，要麽是借由其他維度通行，在不科幻點，可能充滿了快子，會把你從門的這一頭直接拉過去，但是這可能要我們的變成類星體才行。”
“可是這艘船本來的目的不就是為了叫建設星門嗎？建在哪裏又有什麽關係，隻要有了這技術，多建幾個，大家來迴穿梭，沒事串個門聊個天不好嗎？”
姚思潔居然一臉天真的瞎說，楊凱瑞有些受不了了。
“你以為是捏泥巴嗎？星門有多大？要我們這顆星球至少能過得去或者小一點，飛船至少能過得去，那需要什麽？需要物質啊，不管內部的技術如何實現，至少得要看得見吧？而物質恰巧就的我們缺乏的。要不然當初科考星上的科學家肯定就動手了。這可不是串門聊天那麽簡單。”
“你們要去哪兒串門聊天啊，姚老師，楊老師？”是姚慧敏帶著丟丟尾巴進來了。
“姚慧敏，你和丟丟尾巴就站外麵，不要進來。”姚思潔深怕她進來碰到各種儀器，特別是這裏還有各種玻璃器皿，“丟丟尾巴，你別過來，這裏玻璃罐子多得很。”
“姚老師，就隻能你進來啊，我為什麽不能進來？”姚慧敏不服氣，抓起了丟丟尾巴就往姚思潔那邊扔。
楊凱瑞眼睛都大了，隨手就接住了丟丟尾巴，這孩子不是還沒有到書上說的叛逆期嗎？怎麽還動起手來了。
“好啦，慧敏，你來找我做什麽啊？”楊凱瑞問道。
“還不是等你吃飯，姚老師說你不來都不準動手動筷子，她來叫你，結果你們居然在聊天，我是他們裏麵最大的，現在換我來叫你了。楊老師，你整天把自己關在屋子裏研究什麽啊？”
“啊，吃飯吃飯！我們走吧。我再研究這個果殼呢！聽姚老師說你和安德魯老師討論過中微子和快子啦？有沒有什麽想法啊？”楊凱瑞認為教育要從小孩子抓起，興趣愛好也要從小孩子開始引導。
“嗯！討論了，隻不過，安德魯老師說我還太小，有些快子的理論還沒有辦法理解，說什麽基礎知識還沒達標，沒有和我講什麽推斷的公式，隻是說從數學公式看推論是成立的。你的研究出什麽成果了沒有？讓我看看。”
“科研不是一時半會兒就能出成果的！再說了，我們已經是站在宇宙5級文明的肩膀上了，就更難了！”楊凱瑞將丟丟尾巴往果殼裏一甩，另一手捏著果殼的邊做了帥氣的伸臂動作。雖然說得理直氣壯，但是他還是有些心虛，是原始人站在了 5級文明的廢墟之上才對。
“怎麽像個孩子！快點把你那些儀器關了，我們去吃飯。”姚思潔催促他們兩個。
楊凱瑞端著丟丟尾巴和果殼準備關電腦的時候，發現原本停止的電腦程序又開始運行了起來。
“咦，好像電腦又有反應了！你們兩個先迴去，給我留一點！說不定我這科研馬上就要出成果了！”楊凱瑞說道，“無論如何，我都要等他演算完成。”
姚慧敏還想說什麽，被姚思潔阻止了。
“丟丟尾巴，走吧！”聽到姚慧敏的叫聲，丟丟尾巴一下子從果殼裏跳了出來，到了姚慧敏的身邊。
就在此時，運行中的電腦又停了下來，楊凱瑞又是檢查插頭又是檢查顯微鏡，甚至是鼠標，最後敗下陣來，電腦中沒有任何關於果殼這種材料的分析和報告彈出來，這讓他很是沮喪，隻好關了電腦去吃飯。
這幾天雖然試驗數據還沒有什麽進展，但是還有有一件事情值得高興，那就是姚慧敏思路真的很敏捷，是個好苗子，這些天楊凱瑞沒少和他談話和討論。在學習上，她倒是認真嚴肅，但是一到姚思潔跟前就像五腳黏黏獸被扔到地上一樣，張牙舞爪，讓人抓狂。
楊凱瑞既然是老師，當然也要負責她的健康成長。所以他特意找了個姚思潔去跑步的時間問姚慧敏是為了什麽，她們之間是不是發生了什麽事情不能好好溝通。
“你還不知道嗎？還不是那個女人笨死了！我都知道你喜歡她，她怎麽能夠不知道呢？要說不知道吧，為什麽每次來要給你帶那麽多東西來呢？她可是每次都恨不得把村子都搬過來呢！我懷疑她是裝的。”
“小孩子，你知道喜歡兩個字用蜥蜴文是怎麽寫的嗎？用古代中文怎麽寫嗎，就喜歡不喜歡的！那都是大人之間的事！姚老師是好老師，你可不要說她笨了，她對我們每一個人都好得很！”
對於楊凱瑞說的擔心智能電腦報複這類的話，姚思潔嗤之以鼻。她認為電腦終究是電腦，不管有多麽智能，那始終是為這裏的智慧生物服務的。而且這個隻能電腦也隻是某些方麵智能，要是真的能像神一樣憑空造物、隨手動感光波的話，人類不會這麽一輛萬年還沒有起色，以至於現在還被困在星際空間了。
不光如此，姚思潔還認為媽媽樹的智能電腦真的是沒有用，這麽多年都不知道搞個天線出去，發射一波求救信號什麽的。
這要是以前，姚思潔是絕對不會有這樣的想法的。就在十多年前，楊凱瑞還看到她在媽媽樹下祈禱呢。現在雖然用上了手機，知道了天線、信號這樣的概念，但是她完全沒有一點宇宙尺度的概念。
“星際之間的信息空間動輒幾百萬光年那麽遠呢，傳送信號用什麽？光都要幾百萬年呢！”楊凱瑞忍不住了。
“又不是隻有電波了，不是有什麽種子、筷子還是叉子的嗎？我那天聽到安德魯在和姚慧敏討論來著。”
“是不是說中微子和快子？”楊凱瑞皺了皺眉，“那應該是安德魯在給姚慧敏講故事吧？以前地球上確實有一段時間人們的實驗數據中微子比光速快，但是後來證明是儀器的原因，至於快子，我們現在還沒有發現呢！”
“那就沒有別的辦法了？那個星門不是說可以瞬間到達嗎？那是什麽技術？在這裏搞個星門或者蟲洞，我們不就可以迴到銀河係了嗎？”
“星門我曾經問過安德魯老師，不過他完全沒有這方麵的實質的資料，我猜測這應該屬於阿托特的核心科技了，空間的、維度的科技，不過依我現在的知識，我隻能認為兩個星門之間要麽是折疊空間，要麽是借由其他維度通行，在不科幻點，可能充滿了快子，會把你從門的這一頭直接拉過去，但是這可能要我們的變成類星體才行。”
“可是這艘船本來的目的不就是為了叫建設星門嗎？建在哪裏又有什麽關係，隻要有了這技術，多建幾個，大家來迴穿梭，沒事串個門聊個天不好嗎？”
姚思潔居然一臉天真的瞎說，楊凱瑞有些受不了了。
“你以為是捏泥巴嗎？星門有多大？要我們這顆星球至少能過得去或者小一點，飛船至少能過得去，那需要什麽？需要物質啊，不管內部的技術如何實現，至少得要看得見吧？而物質恰巧就的我們缺乏的。要不然當初科考星上的科學家肯定就動手了。這可不是串門聊天那麽簡單。”
“你們要去哪兒串門聊天啊，姚老師，楊老師？”是姚慧敏帶著丟丟尾巴進來了。
“姚慧敏，你和丟丟尾巴就站外麵，不要進來。”姚思潔深怕她進來碰到各種儀器，特別是這裏還有各種玻璃器皿，“丟丟尾巴，你別過來，這裏玻璃罐子多得很。”
“姚老師，就隻能你進來啊，我為什麽不能進來？”姚慧敏不服氣，抓起了丟丟尾巴就往姚思潔那邊扔。
楊凱瑞眼睛都大了，隨手就接住了丟丟尾巴，這孩子不是還沒有到書上說的叛逆期嗎？怎麽還動起手來了。
“好啦，慧敏，你來找我做什麽啊？”楊凱瑞問道。
“還不是等你吃飯，姚老師說你不來都不準動手動筷子，她來叫你，結果你們居然在聊天，我是他們裏麵最大的，現在換我來叫你了。楊老師，你整天把自己關在屋子裏研究什麽啊？”
“啊，吃飯吃飯！我們走吧。我再研究這個果殼呢！聽姚老師說你和安德魯老師討論過中微子和快子啦？有沒有什麽想法啊？”楊凱瑞認為教育要從小孩子抓起，興趣愛好也要從小孩子開始引導。
“嗯！討論了，隻不過，安德魯老師說我還太小，有些快子的理論還沒有辦法理解，說什麽基礎知識還沒達標，沒有和我講什麽推斷的公式，隻是說從數學公式看推論是成立的。你的研究出什麽成果了沒有？讓我看看。”
“科研不是一時半會兒就能出成果的！再說了，我們已經是站在宇宙5級文明的肩膀上了，就更難了！”楊凱瑞將丟丟尾巴往果殼裏一甩，另一手捏著果殼的邊做了帥氣的伸臂動作。雖然說得理直氣壯，但是他還是有些心虛，是原始人站在了 5級文明的廢墟之上才對。
“怎麽像個孩子！快點把你那些儀器關了，我們去吃飯。”姚思潔催促他們兩個。
楊凱瑞端著丟丟尾巴和果殼準備關電腦的時候，發現原本停止的電腦程序又開始運行了起來。
“咦，好像電腦又有反應了！你們兩個先迴去，給我留一點！說不定我這科研馬上就要出成果了！”楊凱瑞說道，“無論如何，我都要等他演算完成。”
姚慧敏還想說什麽，被姚思潔阻止了。
“丟丟尾巴，走吧！”聽到姚慧敏的叫聲，丟丟尾巴一下子從果殼裏跳了出來，到了姚慧敏的身邊。
就在此時，運行中的電腦又停了下來，楊凱瑞又是檢查插頭又是檢查顯微鏡，甚至是鼠標，最後敗下陣來，電腦中沒有任何關於果殼這種材料的分析和報告彈出來，這讓他很是沮喪，隻好關了電腦去吃飯。
這幾天雖然試驗數據還沒有什麽進展，但是還有有一件事情值得高興，那就是姚慧敏思路真的很敏捷，是個好苗子，這些天楊凱瑞沒少和他談話和討論。在學習上，她倒是認真嚴肅，但是一到姚思潔跟前就像五腳黏黏獸被扔到地上一樣，張牙舞爪，讓人抓狂。
楊凱瑞既然是老師，當然也要負責她的健康成長。所以他特意找了個姚思潔去跑步的時間問姚慧敏是為了什麽，她們之間是不是發生了什麽事情不能好好溝通。
“你還不知道嗎？還不是那個女人笨死了！我都知道你喜歡她，她怎麽能夠不知道呢？要說不知道吧，為什麽每次來要給你帶那麽多東西來呢？她可是每次都恨不得把村子都搬過來呢！我懷疑她是裝的。”
“小孩子，你知道喜歡兩個字用蜥蜴文是怎麽寫的嗎？用古代中文怎麽寫嗎，就喜歡不喜歡的！那都是大人之間的事！姚老師是好老師，你可不要說她笨了，她對我們每一個人都好得很！”