76.逆跑者蘇春翔（第二更）
煤渣跑道上。
煤渣跑道上，放學沒有迴家的同學們，在哪裏奔跑著。
平時的時候，這個操場上，也有著學生在運動身體。隻是，在這個時候，運動的人，多了起來。
顯然，是受到明天的運動會影響，才有著如此多的孩子們，在這裏。很大的可能性，是在這個地方提前進行訓練和賽場熟悉。
蘇春翔，邁著大步子，奔跑著。
前方300米處，幾個同學迎麵而來。
“什麽鬼？這個家夥，是在逆行！”一個大個子同學，說道。
“我看……他壓根，就沒有考取駕照……”一個身高165cm左右的家夥，說道。
兩個人，一邊跑著，一邊輿論著。
尤其，大個子，有點生氣。這個時候，蘇春翔的出現，儼然那就是一個攪局者啊！
大家，都是順勢針奔跑著，這個蘇春翔的奔跑方向，明顯和大家相反啊！
說著小子，是一個逆行著，簡直就是輕的了！
蘇春翔，人才啊……
簡直，就是一個奇葩！
“這個小子，就是來搗亂的吧……”大個子，說道。
旁邊的那個孩子，點了點頭。不過，大個子和他，都沒有停下腳步。
作為一名跑步愛好者，作為一名明天參賽的學生，他們有著自己的“職業素養”和基本自我要求。
盡管是有點兒生氣，但是大個子和他，都不會停下腳步。
迎麵而來的這個蘇春翔，倒是想什麽事兒也沒有，依舊在仰著頭，調整姿勢，奔跑著。
蘇春翔的目標，是三圈。
當蘇出翔和迎麵的大個子擦肩而過的時候，明顯感覺到一股強大磁場力量。
什麽狀況？
一時間，蘇春翔懵逼了。
然而，就在這個蘇春翔懵逼的時候，他收到了兩股強大的負麵情緒。
來字於張寶山的負麵情緒：+10……
來自於李樹樹的負麵情緒：+12……
蘇春翔，一臉的蒙圈。
什麽狀況，這個時候，收集到了如此大的負麵情緒。
盡管是蘇春翔不知道，但是他決定，不能夠收到外界的影響。盡管，這個情緒值收入，是不錯的。
蘇春翔，身子歪斜了一下子，隨後趕忙調整。
邁著矯健的步子，蘇春翔繼續奔跑著。
三圈的目標，還有一圈。
三圈的奔跑，是在1200米以上。在這個距離上麵，這個距離是一個中長跑。
對於這個蘇春翔來說，看著這個跑道上熟悉的人們，他還真是不知道，是誰的負麵情緒。
那個大個子和165cm的孩子，這個蘇春翔不知道是誰。
蘇春翔，加快了這個步頻，然後繼續奔跑著。
前方，是體育委員李青雅和黃花。
這兩個女生，一身運動裝，看上去很是幹練。
倒是，李青雅的腳步，顯得更快一些。也許，是這個李青雅是體育委員的原因吧。
跑道上，李青雅和這個黃花，已經改變了奔跑的方式。
黃花跟著這個李青雅在一起跑，兩個人今天的跑步目標是五圈。準確的說，是2000米。
對於這個黃來說，跑2000米地距離不是事兒。
蘇春翔，迎麵跑了過來。
“加油李青雅，加油黃花……”蘇春翔，喊道。
這個時候，蘇春翔，和兩位同學，擦肩而過。
對於這個蘇春翔來他不明白，這個黃花和這個李青雅為何以前以後奔跑著。
什麽一個狀況？這兩個女生，奔跑的節奏，不一樣子？
一時間，對於則個蘇春翔來說，他的心中，有著一些不解釋。蘇春翔，還有著最後的200米。
這個時候，蘇春翔感覺到有點累了。
中長跑，到了這個最後的階段，往往是在拚著速度耐力和這個耐力素質。
身體的耐力素質，是要靠著長跑的訓練，完成的。而這個速度耐力，則是通過反複的奔跑去完成的。
此刻，這個石鵬老師，依舊在跑道的邊上站著。
石鵬老師，今天下午，在這個地方，也是為了明天比賽做一下子準備。隻是，石鵬老師，他沒有想到的是，這個操場上，有著如此多的人，在進行著奔跑。
此刻，這個蘇春翔的眼睛裏麵，充滿了激動。
“蘇春翔，沿著白線進行跑……改變直線性差的壞習慣……沿著跑道上的白線，進行奔跑……”這個石鵬老師，說道。
石鵬老師，說話的時候，眼睛裏麵充滿了激動。
顯然，在觀看了蘇春翔的一圈奔跑後，這個石鵬老師找到了蘇春翔奔跑時候的一個缺點。
在訓練跑步的時候，往往不是一個能夠完成地。
如果在這個賽場的邊上，有人進行技術指導，那進行錯誤動作的糾正，進行技術的指導，就顯得非常方便多了。
畢竟，對於這個訓練的選手們或者說是學生們，唯有接受指導，才能夠快速的將成績提高！
“加油，蘇春翔……加油，蘇春翔……”石鵬老師，說道。
這個時候，蘇春翔伸出一個“耶”的手指，衝著石鵬老師。
對於這個石鵬老師來說，望著遠處，他的心中情感，是激動地。
顯然，這個蘇春翔聽到了這個石鵬老師的話語。
對於石鵬老師來說，能夠給學生們糾正直線性差的奔跑毛病，是一件很自豪的事兒。
作為老師，作為一名體育愛好者，這個石鵬老師，在這個理論訓練上，有著一些超前的理念。
然而，再怎麽好的理念，不將其投入到這個訓練當中，是不行地。再怎麽好的理論，都是要付諸於行動當中。
大個子和身高165cm的那個孩子，這個時候，又一次和蘇春翔迎麵。
蘇春翔保持著自己的步頻，不緊不慢地奔跑著。
蘇春翔和那個大個子，相距的路，不近。
打眼一看，倆人相距的路程，是100米左右。
“大個，那個家夥，是進行訓練的？”身高165cm的孩子，說道。
“是，是……是鬧著玩的！”大個子，說道。
在這個時候，蘇春翔的逆行，嚴重地影響了大個子和這個身高165cm的家夥。
奔跑，對於人們來說，是不一樣子的。對於這個大個子來說，看到一個逆行者，他的牙根癢癢地。
“我們，是繼續跑，還是……我們，還是停下來？”身高165cm的孩子，說道。
“憑什麽，是我們停下來！”大個子，說道。
大個子，顯得有著一些生氣。
大個子和這個身高165cm的孩子，跑的不錯！
在奔跑的時候，他們，顯然是並排而跑的。並排而跑著，有著並排而跑著的好處。
相比較這個李青雅那個樣子有著針對性的奔跑方式，這個大個子的奔跑，顯然有著一些隨意了。
然而，就是這種有點隨意的奔跑，是大多數奔跑者的一個選擇。
唯獨，今天的這個跑道上，多了一個蘇春翔！
蘇春翔，一個逆行者。
這個蘇春翔，是一個人才！
煤渣跑道上。
煤渣跑道上，放學沒有迴家的同學們，在哪裏奔跑著。
平時的時候，這個操場上，也有著學生在運動身體。隻是，在這個時候，運動的人，多了起來。
顯然，是受到明天的運動會影響，才有著如此多的孩子們，在這裏。很大的可能性，是在這個地方提前進行訓練和賽場熟悉。
蘇春翔，邁著大步子，奔跑著。
前方300米處，幾個同學迎麵而來。
“什麽鬼？這個家夥，是在逆行！”一個大個子同學，說道。
“我看……他壓根，就沒有考取駕照……”一個身高165cm左右的家夥，說道。
兩個人，一邊跑著，一邊輿論著。
尤其，大個子，有點生氣。這個時候，蘇春翔的出現，儼然那就是一個攪局者啊！
大家，都是順勢針奔跑著，這個蘇春翔的奔跑方向，明顯和大家相反啊！
說著小子，是一個逆行著，簡直就是輕的了！
蘇春翔，人才啊……
簡直，就是一個奇葩！
“這個小子，就是來搗亂的吧……”大個子，說道。
旁邊的那個孩子，點了點頭。不過，大個子和他，都沒有停下腳步。
作為一名跑步愛好者，作為一名明天參賽的學生，他們有著自己的“職業素養”和基本自我要求。
盡管是有點兒生氣，但是大個子和他，都不會停下腳步。
迎麵而來的這個蘇春翔，倒是想什麽事兒也沒有，依舊在仰著頭，調整姿勢，奔跑著。
蘇春翔的目標，是三圈。
當蘇出翔和迎麵的大個子擦肩而過的時候，明顯感覺到一股強大磁場力量。
什麽狀況？
一時間，蘇春翔懵逼了。
然而，就在這個蘇春翔懵逼的時候，他收到了兩股強大的負麵情緒。
來字於張寶山的負麵情緒：+10……
來自於李樹樹的負麵情緒：+12……
蘇春翔，一臉的蒙圈。
什麽狀況，這個時候，收集到了如此大的負麵情緒。
盡管是蘇春翔不知道，但是他決定，不能夠收到外界的影響。盡管，這個情緒值收入，是不錯的。
蘇春翔，身子歪斜了一下子，隨後趕忙調整。
邁著矯健的步子，蘇春翔繼續奔跑著。
三圈的目標，還有一圈。
三圈的奔跑，是在1200米以上。在這個距離上麵，這個距離是一個中長跑。
對於這個蘇春翔來說，看著這個跑道上熟悉的人們，他還真是不知道，是誰的負麵情緒。
那個大個子和165cm的孩子，這個蘇春翔不知道是誰。
蘇春翔，加快了這個步頻，然後繼續奔跑著。
前方，是體育委員李青雅和黃花。
這兩個女生，一身運動裝，看上去很是幹練。
倒是，李青雅的腳步，顯得更快一些。也許，是這個李青雅是體育委員的原因吧。
跑道上，李青雅和這個黃花，已經改變了奔跑的方式。
黃花跟著這個李青雅在一起跑，兩個人今天的跑步目標是五圈。準確的說，是2000米。
對於這個黃來說，跑2000米地距離不是事兒。
蘇春翔，迎麵跑了過來。
“加油李青雅，加油黃花……”蘇春翔，喊道。
這個時候，蘇春翔，和兩位同學，擦肩而過。
對於這個蘇春翔來他不明白，這個黃花和這個李青雅為何以前以後奔跑著。
什麽一個狀況？這兩個女生，奔跑的節奏，不一樣子？
一時間，對於則個蘇春翔來說，他的心中，有著一些不解釋。蘇春翔，還有著最後的200米。
這個時候，蘇春翔感覺到有點累了。
中長跑，到了這個最後的階段，往往是在拚著速度耐力和這個耐力素質。
身體的耐力素質，是要靠著長跑的訓練，完成的。而這個速度耐力，則是通過反複的奔跑去完成的。
此刻，這個石鵬老師，依舊在跑道的邊上站著。
石鵬老師，今天下午，在這個地方，也是為了明天比賽做一下子準備。隻是，石鵬老師，他沒有想到的是，這個操場上，有著如此多的人，在進行著奔跑。
此刻，這個蘇春翔的眼睛裏麵，充滿了激動。
“蘇春翔，沿著白線進行跑……改變直線性差的壞習慣……沿著跑道上的白線，進行奔跑……”這個石鵬老師，說道。
石鵬老師，說話的時候，眼睛裏麵充滿了激動。
顯然，在觀看了蘇春翔的一圈奔跑後，這個石鵬老師找到了蘇春翔奔跑時候的一個缺點。
在訓練跑步的時候，往往不是一個能夠完成地。
如果在這個賽場的邊上，有人進行技術指導，那進行錯誤動作的糾正，進行技術的指導，就顯得非常方便多了。
畢竟，對於這個訓練的選手們或者說是學生們，唯有接受指導，才能夠快速的將成績提高！
“加油，蘇春翔……加油，蘇春翔……”石鵬老師，說道。
這個時候，蘇春翔伸出一個“耶”的手指，衝著石鵬老師。
對於這個石鵬老師來說，望著遠處，他的心中情感，是激動地。
顯然，這個蘇春翔聽到了這個石鵬老師的話語。
對於石鵬老師來說，能夠給學生們糾正直線性差的奔跑毛病，是一件很自豪的事兒。
作為老師，作為一名體育愛好者，這個石鵬老師，在這個理論訓練上，有著一些超前的理念。
然而，再怎麽好的理念，不將其投入到這個訓練當中，是不行地。再怎麽好的理論，都是要付諸於行動當中。
大個子和身高165cm的那個孩子，這個時候，又一次和蘇春翔迎麵。
蘇春翔保持著自己的步頻，不緊不慢地奔跑著。
蘇春翔和那個大個子，相距的路，不近。
打眼一看，倆人相距的路程，是100米左右。
“大個，那個家夥，是進行訓練的？”身高165cm的孩子，說道。
“是，是……是鬧著玩的！”大個子，說道。
在這個時候，蘇春翔的逆行，嚴重地影響了大個子和這個身高165cm的家夥。
奔跑，對於人們來說，是不一樣子的。對於這個大個子來說，看到一個逆行者，他的牙根癢癢地。
“我們，是繼續跑，還是……我們，還是停下來？”身高165cm的孩子，說道。
“憑什麽，是我們停下來！”大個子，說道。
大個子，顯得有著一些生氣。
大個子和這個身高165cm的孩子，跑的不錯！
在奔跑的時候，他們，顯然是並排而跑的。並排而跑著，有著並排而跑著的好處。
相比較這個李青雅那個樣子有著針對性的奔跑方式，這個大個子的奔跑，顯然有著一些隨意了。
然而，就是這種有點隨意的奔跑，是大多數奔跑者的一個選擇。
唯獨，今天的這個跑道上，多了一個蘇春翔！
蘇春翔，一個逆行者。
這個蘇春翔，是一個人才！