石麗豔也聽到了這些聲音,臉色登時變得鐵青,她站在前排一個字一個字看過去,越看越不敢相信。


    怎麽可能?


    平日裏,風林晚就連簡單的常用的古詩詞都能背錯。


    這一次,她竟然全部寫對了?


    風林晚神色淡然,朗聲念著古文,一字一字地解釋。


    台下的同學們都聽呆了。


    這特麽確定是風林晚?


    不是百家講壇的國學講師?


    這水平甩了石麗豔一百條街!


    風林晚講課的時候,不僅解釋了字詞要表達的含義,還把字詞的由來,字詞背後的典故都講了出來,並且繪聲繪色,聲情並茂。


    坐在末尾的柯戀揉了揉眼睛,定睛再看。


    台上的人確實是風林晚啊,雖然她視力不太好,但是也沒到看不清人的地步。


    以往的風林晚遇到古文題目,讀通順都困難,現在給大家解讀,不僅一點不磕巴,還講的頭頭是道。


    如果不是認識風林晚多年,柯戀會以為是從哪裏聘請過來的特級教師。


    石麗豔此時張口結舌,坐立不安。


    她本想著風林晚上來也是出醜的,到時正好借機好好收拾她。


    卻沒想到,丟臉的人卻是她。


    一個學生,還是一個她時常嘲笑厭惡的全校墊底學渣,竟然講的比她還要精彩。


    這讓她以後還有何麵目再站在這個講台上授課。


    風林晚講到最精彩的地方,後門口探進來一張腦袋,那是三羊一高的校長溫言。


    他今天巡視各班教學情況,路過高三十四班的時候,看到有個學生在講台上將課,就站在門口聽了一會。


    風林晚她是認識的,是他們三羊一高的明星學生,學習不好。


    溫言知道石麗豔對學生有些刻薄,就想看下是不是有故意為難學生的情況。


    校長在門口站了一會,越聽越不想走了。


    溫言是個文學愛好者,在大學修的就是古代文學專業,自詡學富五車,但風林晚講的這些典故,有些竟然是他都沒聽過的。


    而他做知道的那些,沒有一個說錯的。


    溫言有些激動。


    風林晚的水平比他這個多年研究古代文學的人都高,這樣的學生也叫學習不好?


    溫言站在班級後門,等著風林晚全部講完之後,率先拍手鼓掌。


    石麗豔和一眾同學剛聽課聽地認真,都沒注意到校長進來了,此時聽到動靜,紛紛扭頭去看,也跟著鼓起掌來。


    溫言踱步上台,示意大家停下來,指著風林晚對班上同學道:“風林晚同學講的非常好,各位同學要以她為榜樣,多向她學習。”


    他頓了一下,看向站在前門口的石麗豔道:“包括我,包括石老師,我們都應該向風林晚同學多請教,提高教學水平,讓所有同學都能聽得懂,讓課程變得更有趣生動,讓學習變成一件快樂、享受的事。”


    石麗豔的表情愈發難堪,溫校長竟然讓她去跟一個她瞧不起的學生請教?


    開什麽玩笑!


    可石麗豔卻不不敢違逆校長的意思,隻能忍著一口氣,紫漲著臉皮僵硬地點了點頭。


    風林晚麵對表揚,表情雲淡風輕,對上溫言讚許的目光,倨傲地點了點頭。


    溫言一愣,隨後莞爾一笑。


    才子大抵都是有些傲氣的,更何況她這個年紀正是年輕氣盛的時候。


    溫言走出班級,迴辦公室的路上,一直在琢磨。


    這樣的才子,推薦到瀚大的文學係不知道得不得行?

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