周家人終於輾轉又迴到了京城。


    京城的景象和老家是完全不一樣的。


    現在才剛元宵節後,還挺冷的。


    周建青迴來後就一頭紮進自己的花房去了,裏麵可都是些大寶貝,自己不在的這段時間,心裏一直掛念著呢。


    好在白教授十分負責任,將周建青的花房打理照顧的十分妥帖。


    花花草草們長勢喜人,沒有一點受損的樣子,周建青這才放心了,這些可都是他家將來安身立命之本啊。


    茸茸迴到京城後也是忙的很呢,她要和小虎玩耍,還要去跟曆奶奶說話。


    小虎獨自在家裏待了大半個月,看到家裏人都迴來了。


    委屈的眼神巴巴的看著茸茸,茸茸連忙將自己的買的小零食拿出來分給了小虎一些。


    “小虎,你看我對你夠好吧,說了給你買好吃的就一定買好吃的呢。哈哈哈,你別舔我的手呀!”


    茸茸感覺手指頭癢癢的,哈哈大笑起來。


    江霜蘭忙著去打理曆奶奶的房子,今天才迴來就有人過來找房子租,她要趕緊收拾出來,給人家租了。


    蘇雪兒和周陽自然不必說,學校馬上要開學了,除了準備開學的東西,還得照顧家裏。


    周陽打算今年把創收小組再做大一點。


    周曦迴到京城的第二天就被黃教練接走了,經過一個假期的休養,周曦小朋友現已經不用借助拐杖也能自如走路了。


    周旭的眼睛也好的差不多,但是眼鏡是隻能一直戴下去了。


    戴習慣了也就不覺得難受了,況且他的眼鏡配的是比較專業的鏡片,戴起來眼睛很舒服。


    周老頭看著全家人都忙碌的不行,他自己在心裏默默下定決心,新的一年來了,無論如何他老頭子也要在京城賺到第一筆錢才行。


    不管多少,都要賺到錢,不然全家那麽忙碌, 顯得他自己是個老廢物。


    剛想著要出去闖一闖的周老頭,被蘇雪兒叫住了。


    “爹,有個事情我想和您商量一下。”蘇雪兒很是客氣的說道。


    “什麽事兒你直接說就成,都是一家人還客氣起來了。”老頭子嗬嗬一笑說道。


    “爹是這樣的,茸茸也到了上幼兒園的年紀了,今年開學準備送她去學校,現在我和建青哥也比較忙,接送茸茸的事情,可能要麻煩您了。”蘇雪兒有些歉意的說道。


    原來是這迴事兒,周老頭一聽連忙擺手說道:“茸茸是我孫女,接送她是我該做的事情,你們忙就去你們的事情,放心交給我得了。”


    “好。”蘇雪兒點頭,有人幫忙接送孩子上學,她就可以全身心的投入到學業和事業中去。


    家公為了這個家付出的也不少,蘇雪兒都記在心裏呢。


    就這樣,全家各有分工,鉚足了勁兒的往更好更優秀的方向發展。


    周老頭雖然想著要做點啥,在京城賺到錢。


    但是現在家裏人那麽忙,他還要照顧好孫女。


    索性就不著急去找工作了,再說他一個老頭子,能找到啥工作呢。


    也就看看大門什麽的,他可不樂意做。


    京城的幼兒園到底是不一樣,茸茸上的這個幼兒園,課程都十分新奇。


    不是玩沙子就是玩拚圖,同時給孩子們的手工作業也很多。


    這些手工作業基本都是在周老頭的幫忙下才能完成的。


    這一周,茸茸他們學校又布置了新的手工作業。


    居然是讓孩子們編織一隻小竹筐。


    周老頭一看,這不是和我專業對口了嗎。


    學校給每個小朋友發了一小紮精致的竹篾。


    “你們學校搞這個倒是挺細致的,不過你還是別編了,省得劃手了,你在旁邊看著爺爺編,記一下步驟就好了。”周老頭很是關心自家孫女,那白嫩嫩的小手,可千萬別被竹篾子給劃傷了。


    “好啊爺爺,那你一邊編我一邊畫,把你的步驟畫下來,到時候我去學校和老師講講,你的編織步驟好不好?”茸茸連忙拿來了紙筆。


    “好好好,我家孫女就是聰明。”周老頭說著,開始編竹筐了。


    他編了一輩子的竹筐,這竹篾在他的手裏,簡直就跟會聽話一樣,行雲流水柔軟無比,很快一個六邊形的小巧竹筐就編出來了。


    最讓茸茸驚歎的是,這個小竹筐才有她的小拳頭大小。


    爺爺居然能編出這麽精巧的小竹筐來,茸茸拿在手裏愛不釋手。


    同時她也把爺爺的編織步驟全部畫下來了,別看她年紀小,但是畫的東西惟妙惟肖的,讓人一目了然。


    茸茸太佩服自己的爺爺了!


    第二天上學的時候,全班所有同學的手工藝品都拿出來展示。


    老師看著學生們交上來的作業,忍不住笑了出來。


    因為實在是各種造型太多了,還有一些家長一看就是很敷衍的那種,居然用幾根線把竹篾捆在一起,然後再隨便紮上線,就算完事兒了。


    老師們哭笑不得,這也沒辦法,這種手工藝作業,實在是太考驗家長們的手藝了。


    有些家長不會,所以隻能這麽做了。


    但不管怎麽說,家長都參與進來了,這就已經達到了他們的教學目的。


    這種手工作業的 主要目的並不是為了看誰交出來的作業最完美。


    而是在於家長和孩子在一起完成的過程中,培養了親子關係。


    這所幼兒園目前是打著國際幼兒園的旗號,


    所以很多課程的設置和國內都有些不一樣,他們很重視親子關係的培養。


    雖然這麽說,但是看到茸茸交上來的作業後,老師震驚了!


    居然如此完美,精致,漂亮。


    這個六邊形小筐放在一種手工作業中,有一種鶴立雞群格格不入的感覺。


    “嘿嘿,陸老師,這次的作業同樣也是我的爺爺和我一起完成的哦,還是我負責畫步驟圖,我爺爺實施,因為這個竹篾實在是有點硬,我爺爺說怕我劃到手了所以他一邊編我一邊將步驟畫了下來。”茸茸自信飛揚的將自己的手工作業和圖紙交了上去。


    “哇!這是你自己畫的嗎?”陸老師驚訝的問道。


    “是的,陸老師這是我自己的畫的呀。”茸茸認真點頭。


    一旁的趙老師笑嗬嗬的說道:“陸老師你還不知道咱們茸茸的繪畫天賦嗎?”

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