至於汪教授等人想出來的研究方法,到底有多麽的喪心病狂呢?


    等到田小田好不容易吐了個夠本之後,這才簡單的冷靜下來,又在腦海裏順了順,這才開口說,


    “免疫力的‘內化’,其實就是靠著先天的,自然受孕、所謂的傳宗接代的方式,提高後代的基因變性。”


    這話聽起來相當高大上,而且也很簡單。可是裏麵包含的意思,還是讓在座所有的人都臉色大變。


    “媽的!這幫家夥,比起鄒申那群,還要更加惡質!”許妙妙畢竟是個姑娘,對於這個話題更加的感同身受,直接破口大罵起來,“先不說生殖隔離的問題,就是這樣生出來的孩子,哪一個不是畸形啊!”


    許妙妙的話就像一串導火線,直接把大家的情緒都炸起來了。


    人類對於環境的適應性確實很好,許多神話故事裏麵也的確有突破這種生殖隔離的傳說。比如宙斯就跟許多凡間的美人、動物,生下一個個傳奇的希臘神話中的生物。


    但是這不代表,就真的符合邏輯,也可以做這種實驗。這跟複製人等等議題,同樣都是被全世界明令禁止的!


    “但是汪教授,好像真的快成功了......”田小田同樣生氣,可是作為一個翻譯的人,他卻還有更重要的使命,隻能強忍著惡心地說,“不曉得汪教授跟哪裏的人合作,好像掌握到相關的技術,至少據說這個實驗室底下,應該是有幾乎要達成汪教授標準的存在。”


    “而且,汪教授本人之所以可以附在那隻白老鼠身上,就是因為他們好像藉由貓有九條命的概念,想要把自己搞出分身來。”田小田皺著一張包子臉,顯然是已經快要說不下去了,“隻不過地震發生的太突然,所以汪教授的研究因為這樣功虧一簣,最後又因為內哄的原因,不得不把自己弄在白老鼠的身上。”


    這是大家第二次聽到‘內哄’這個關鍵詞。


    “我想知道,以汪教授的狀態,他還能跟誰內哄?”裴修示意王昭先簡單地治療蜈蚣,卻不讓牠可以恢複完好的行動力,並且接著問,“而且真的要內哄,又是為了什麽原因內哄?”


    這其實還牽涉到一個更為關鍵的問題:作為一個實驗體,這隻蜈蚣,憑什麽可以得到這麽機密的內容?


    他們又為什麽要相信牠的說詞?


    “你的質疑的確不是沒有道理。”蜈蚣有些艱難地在地上擺著頭部,然後無數條腿密密麻麻地在地上比畫著,然後示意許明耀過去看,“因為我曾經也是這個實驗室的研究員,我叫曾廣,有名有姓有學號,你們盡管現在先去核實!覺得我可信了以後,再往下談判。”


    “你是曾廣?!”結果田小田剛剛翻譯完蜈蚣的話,連忙用力地轉過腦袋,看著這條色彩斑斕鮮豔的大蜈蚣,整個人顯得相當的緊張,“你是解密r的那位曾廣學長!”


    “現在已經不能算是你學長了。”大蜈蚣顯得相當喪氣地甩著頭,甚至連去撞田小田表達親昵的能力都沒有,隻能顯得相當煩躁地說,“我現在根本不算是一個人,也沒有資格被你尊敬,所以不要這麽喊我!”


    “曾廣,是首都大學生科研究所,副教授。”許明耀的動作相當的快,沒有一分鍾,就把曾廣的數據給弄個幹淨,“哎呀,這可了不起了,幾個世界大獎他幾乎都有被提名過,而且還拿了兩座迴來!”


    “不過這很奇怪,我幾乎沒有聽過這個人的名字。”常駐首都大學的許妙妙最有發言權,她並沒有惡意要針對曾廣的意思,而是在闡述一個客觀的事實,“實際上,要不是你們今天說,嚴格說起來,我還是第一次知道這個人有這樣的實力。”


    “那是因為,平常曾學長太低調了!”田小田整個人相當興奮,那胖胖的手抖著,讓大家還真怕他會出問題,“曾學長之前就是跟著汪教授做實驗的,後來還在米國做研究好幾年,大一的時候當我們的實操課的指導老師,不但很細心,而且講解的都能讓人用最有效率的方式吸收!”


    “一個副教授去當你們實操課的指導老師?”王昭很快地指出了其中的不合理,“生科所難道沒有人了嗎?他就算隻是副教授,也不應該去帶這種課程的。”


    實操課類似於解剖青蛙等課程,一般來說有研究生助教來帶領就好。首都大學向來肯大方的給予各種資源,如果曾廣真的很有實力,又怎麽可能會不給他一個獨立的實驗室好好專心搞研究,反而下放到大一學生的麵前?


    “所以,這汪教授,還真的讓人很想不透。”許妙妙眼珠子一轉,然後問曾廣,“所以,你該不會因為得罪過這個副主任,才會被抓進來做研究吧?那麽你們都有衝突了,他又怎麽可能會讓你知道起內哄這種機密的事情?”


    “因為我從頭到尾都反對把人跟動植物放在一起,強迫**並產下後代的這個想法。”曾廣有些激動地甩著身體,而這時候,大家也終於看出來,曾廣還真的傷的挺重的。


    也怪不得曾廣隻有頭跟尾巴可以勉強動一動。


    這是因為,他的身體,被紮了滿滿的探針,而且所有的脊骨都被敲碎了!


    要不是因為他的等級夠高,而且還是水係異能者,可以控製著體內的循環好歹維持在一個基準上,肯定早就死的。


    “和我有類似想法的人不少,但是汪教授既然敢開口,那就是因為他有把握......可恨我們當時太過年輕,也沒有看破他的真麵目,所以最後才會被蒙蔽,然後中了他的陷阱。”


    汪教授一開始的確很謙虛,尤其他那張刻板的臉、還有相當苛薄的行事風格,在被大家反對之後,便直接放下這個想法,完全再也不去碰觸。這讓曾廣這批曾經受過他恩惠的學生,還覺得教授估計是聽進了他們的勸告,所以紛紛放下心來。


    結果萬萬沒有想到,薑不愧是老的辣。


    過沒多久開始,曾廣這一批人,就開始因為或這或那的原因,不是被學校開除、就是家裏出問題、又或是身體不好,慢慢的不出現在實驗室裏。


    但這也是人之常情,曾廣這人認真搞研究,之所以能夠獲得那麽多提名、甚至拿到大獎,就是因為他從來專注研究,很少跟其他人交流。


    結果等輪到他的時候,曾廣甚至連求援的對象,也沒有半個了。


    (本卷內容大約可以解密書裏麵三分之一的布局,奠定這個故事的一些研究基礎。當然全部都是虛構的,大家看完不要當成現實啊!)

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