新的學期開始了,程飛燕也變成三年級的學生了。大家滿心歡喜地迴到學校,懷著對新學期的期待和憧憬。


    然而,這份期待很快就被雷老師的嚴厲打破。雷老師一臉嚴肅地站在講台上,要求大家交暑假作業。當他一份份檢查過去,臉色越來越陰沉,教室裏的氣氛也隨之變得緊張壓抑。


    這一查,發現有好多同學的作業都沒完成。雷老師頓時大發雷霆,開啟了慘無人道的處罰模式。


    有的同學被要求紮馬步,雙腿顫抖卻不敢亂動;有的得踩在凳子上做金雞獨立,搖搖晃晃,滿臉驚恐;還有的被罰跪在地上補作業,膝蓋都跪得生疼;更有甚者,被命令去打掃廁所衛生。90 年代的廁所是純粹的土磚砌成的,又沒有好的水龍頭,衝洗狀況糟糕,裏麵甚至能看見白色的蛆在蠕動,散發著刺鼻的氣味,除非憋得受不了,不然都沒人敢進。


    就在大家都沉浸在處罰的痛苦中時,雷老師突然話鋒一轉,表揚起那僅有的五六位完成作業的同學:“你們看看這幾位同學,暑假作業完成得認認真真,這才是對學習負責的態度!大家都要向他們學習!”那幾位同學臉上洋溢著得意的笑容,在大家羨慕又嫉妒的目光中,洋洋得意地收拾書包,離開了教室。臨走時,還不忘迴頭對受罰的同學們說:“祝你們好運啦!”


    其中有個叫李明的同學,平時成績一般,這次卻因為認真完成作業受到了表揚。他大搖大擺地走過小飛燕身邊,故意撞了一下她的桌子,挑釁地說:“哼,看你們,不好好寫作業的下場!”小飛燕氣得握緊了拳頭,但又無可奈何。


    受罰的同學們一個個垂頭喪氣,教室裏彌漫著絕望的氣息。小飛燕心裏委屈極了,她小聲嘀咕著:“這暑假本來就是放鬆的時候,布置這麽多作業誰能做完啊。”程竹君在旁邊附和道:“就是就是,老師也太不近人情了。”


    可不管同學們有多慘,老師都不會同情一分,隻會嚴厲地問:“為什麽不認真學習?為什麽不認真作業?為什麽不完成任務?”


    雷老師在教室裏來迴踱步,大聲說道:“學習是為了你們自己,不是為了我!現在吃點苦,將來才能有出息!”


    小飛燕一邊補著作業,一邊暗暗發誓:“下次再也不敢不完成作業了!”程竹君也紅著眼睛,咬著嘴唇,努力跟上補作業的進度。


    時間一分一秒過去,天色漸漸暗了下來。那些被罰打掃廁所的同學,捂著鼻子,強忍著惡心,拿著掃帚和水桶,艱難地清理著。有個膽小的女生看到廁所裏的蛆,嚇得尖叫起來,卻又被雷老師狠狠地瞪了一眼,不敢再出聲。


    整個班級都沉浸在一片緊張和壓抑的氛圍中,大家都在為自己未完成的作業付出沉重的代價。但或許,經過這次嚴厲的教訓,同學們能真正認識到學習的重要性,改掉偷懶和敷衍的壞習慣。


    不知道未來等待著大家的,是繼續在雷神的威嚴下戰戰兢兢,還是能夠通過努力讓雷神露出欣慰的笑容。

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