五

    小蘇軾十一歲時，進入中等學校，認真準備科舉考試。


    為應付考試，學生必須讀經史詩文，經典古籍必須熟讀至能背誦。


    小蘇軾就將經書和正史抄寫一遍，來加深對書籍的印象，而抄書之時，他正好可以練字，以成就他未來的書法大家。


    當然，小蘇軾與弟弟蘇轍正在這樣熟讀大量的文學經典之時，他們的父親蘇洵趕考铩羽而歸。


    在這個時代，讀書人除去教書之外，仕途是唯一的榮耀成功之路。蘇父名落孫山而歸，必然是懊惱頹喪的。


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    “明觀。”看見在早課心不在焉的明觀，明思暗暗出聲警告“早飯不想吃了嗎？”


    “哦。”明觀依舊奄奄的。


    “明觀、明思。”他們的小動作沒有逃過住持的眼睛。“有什麽事早課後再說。”


    “即使現在寺裏就我們幾人，功課也是不能荒廢”


    “對不起，師傅。”兩人一臉愧疚。


    早課結束，過堂鍾又響了。


    食不言，還是要遵守的。明觀第一次埋怨早餐時間長。


    好不容易挨到了休息時間，明觀急匆匆的攔住住持，明思雙手合十，皺眉“阿彌陀佛，怎麽可以對師傅如此無禮。”


    明觀不好意思笑了笑，雙手合十向住持行了個禮。住持點頭示意明觀可以說了


    “師傅，朝雲……是女孩？”


    “女孩？”住持愣了一下。


    也對，女孩更容易被遺棄。


    隨即歎了一聲“阿彌陀佛。”麵色凝重，“你們等老衲吩咐。”


    便轉身離開，留下一臉茫然的兩人。


    這裏，住持是來到了祖師殿，對著位列的得道高僧們拜了又拜，撚著佛珠，喃喃道：“師傅，那個女孩兒出現了。老衲定不負眾師祖囑托，好好守這孩子渡劫……”


    住持調整好情緒，便吩咐明思把小朝雲抱來。看著忽閃大眼的小孩兒，住持麵色複雜“既然是女孩兒，便改‘朝’（chao）為‘朝’（zhao）。”，接著對明思明觀道：“是老衲疏忽了，朝雲是女孩兒那就隻能是俗家弟子，把她帶去山腳下獨居的陳施主家，寄住一段時間。當然飯食衣物理應由我們提供……”


    “是，師傅。”明觀明思應了聲，便去完成住持的任務了。