不過，在場的所有人都知道，他的這一段發言基本上就等於在廢話。
學生的優異很多並不是靠著考試發揮的，這是大家都有的共識。
更何況這些人都拚命地把不好管教的學生下放到七班，孩子們都是有思考的、也對人的反應格外敏感──
既然他們都已經表現出排斥與放棄，那麽孩子們有什麽事情，自然也不可能主動告知或是求助不是嗎？
而且現在他們還有一個柳琳作為導師卡在中間，隻要這位願意，她完全能夠把七班的事情封鎖到底，等到七班真的斬獲名次迴來，還能夠好好打他們的臉。
“我們當然說過了。”誰知道，年級主任指責的時候，柳老師卻很平靜地說，“那時候您說一班的學生也要去首都比賽，經費已經被使用完畢，所以並不方便撥給我們，讓我們自己去找讚助。”
柳琳說的這個敘述，讓年級主任臉上青青白白的，猛地迴想起來似乎確實有這麽一件事情。
那時候任芳菲跟七班鬥得兇，加上陳家威名在外，而且全國的物理比賽資格也確實相當有份量。
加上年級主任根本沒想過以七班這些小屁孩的能力，到底可以去比什麽聽都沒聽過的三流比賽，所以他連撥經費的打算都沒有，幹脆直接把錢都批給任芳菲了。
“這麽大的事情，國-家級的比賽，都已經進學決賽了，學校怎麽可以沒有注意到呢?!”陶德昌多少知道年級主任跟任芳菲是一起的，隻不過這位明哲保身的厲害，加上擅長鑽漏洞，倒是沒有讓人抓住過把柄。
可現在這種情況看來，他也沒有多無辜。最起碼沒有弄明白學生的參賽時力與結果，本身就是一個相當失職的行為。
“很抱歉，我、這是我們管理不當。”教育主任心裏也苦，他很明白，七班現在完全就是柳琳的一言堂。更何況帶著學生參加科學競賽還有規劃實驗場地、拉讚助，中間到底要付出多少的時間與材料成本，那都是很難估算的。
現在她親手捧著學生進入決賽，當然也不會希望學校插手，要不然最後得獎了，那不就等於是學校故意要去摘桃子嗎？
“不過後續如果七班有什麽需要學校幫忙與讚助的資源大可以列出來，經費許可的話，我會請出納組的老師重新撥給你們使用。”
“錢現在是夠的，大家的小零花錢集合在一起買股票的分紅，已經足夠讓於哥他們出去比賽啦！”羅懋正巧要去廁所，沒想到竄出來的時候碰上一夥人在教室外麵小聲說話，於是幹脆湊腦袋聽到這問題，連忙笑著說，“七班自給自足沒問題的，要不然我家裏都想包紅包呢，那不是還沒有機會嗎！”
言下之意，就連家長想要給資源都還要排隊。學校如果想分一杯羹，那恐怕是做夢了。
“柳老師的教學方法真的很直得借鑿。”陶德昌前後去過幾個學校，今天也把七中的高三班級都繞過一遍，覺得論起自主性跟自律來說，傳聞的惡#霸七班，表現得可還要比其他學生都來得好很多。
他既高興又難受，卻也覺得自己挖到了人才。
“如果柳老師有興趣的話，願不願意過來我們教育＃局上班呢？做個顧問，我們一起來研究一下，如何調整學製，讓學生們能有一個更加良好的學習環境。”
這個橄欖枝遞的時間點很是刁鑽。
陶德昌的班底還沒搭起來，他本人的資源與人脈，還有經曆都相當的優秀。這時候延攬柳琳過去團隊裏麵，擔任的角色份量絕對是杠杠的。
但這對七班的學生，甚至是七中來說，那可就不是什麽好消息了──
一來已經進入教育＃局的職員是絕對不可能繼續擔任教師職責的，二來柳琳就算能夠說服陶德昌繼續任教，她的精力也絕對沒有辦法兩頭兼顧，勢必得要放棄一邊。
七班的學生哪裏舍得讓老師為難？
又怎麽願意在這個時候失去他們的老師呢？
“局＃長，您這樣可就太不厚道了！”教育主任也不讓柳老師開口，自己就先急忙忙地說，“班主任對於整個班級的影響力有多大您也是知道的，怎麽能夠這時候讓柳老師離開七班呢？”
他沒敢說的是，七班的學生主意這麽大，恐怕新來的老師不管是誰都隻有被牽著鼻子走的命。與其讓他們跟新老師磨合，還不如最起碼讓柳老師把這幫孩子給帶完，這也好過之後萬一搞不定，反而讓學生們的表現跳水來的好。
“我也就是說說，我也就是說說。”陶德昌當然知道這件事情不可能這樣處理，他也就剛剛一時見獵心起，想著如果能夠得到柳琳這樣的智囊，或許在本市推廣教育方案，能夠更快地被學生接納，開辟另外一條路。
而且不用教育主任說他也知道，七班目前對柳老師的依賴感非常重。
就算自己有另外需要延攬柳老師的理由，而他也明知道對方估計很難拒絕，卻仍然不應該在這個場合提出來。
“多謝局長的抬愛與看中，不過我對第一線做教育比較有興趣，並沒有考慮去當公-務-員。”樓寧倒是沒有注意到陶德昌的小九九，而是很直接地說，“我的學生正值關鍵時期，加上他們還要去比賽，我是絕對不會離開他們的。”
“後麵如果可以我也會繼續帶高三班，想讓他們都能夠保持良好的狀態去麵對人生重要的考試。想來全國各地都還有比我更加優秀的人才，陶局＃長應該也認識很多值得延攬與搜括的人手才對。”
“我一個體育出身的老師，就不去魯班門前鬧笑話。一個蘿卜一個坑，先把我家的學生顧好，其他的事情就沒有那麽多精力去應付了。”
她說的很有技巧，既是捧了陶德昌，也堵了他的退路。後麵也讓教育主任等人知道自己的態度，並且把自己的安排與規劃也說明白。
隻要這些人識相，也指望七班的學生出成績，給七中爭點兒好名聲與光榮的話，肯定絕對不會再有為難自己的動作。
“柳老師放心，這些孩子都是好孩子，延攬的事情也不及於一時。”陶德昌不愧是老油條，雖然聽明白了柳琳的拒絕，卻也給自己多做出一條退路，“說不定您哪天改了主意也說不定。”
學生的優異很多並不是靠著考試發揮的，這是大家都有的共識。
更何況這些人都拚命地把不好管教的學生下放到七班，孩子們都是有思考的、也對人的反應格外敏感──
既然他們都已經表現出排斥與放棄，那麽孩子們有什麽事情，自然也不可能主動告知或是求助不是嗎？
而且現在他們還有一個柳琳作為導師卡在中間，隻要這位願意，她完全能夠把七班的事情封鎖到底，等到七班真的斬獲名次迴來，還能夠好好打他們的臉。
“我們當然說過了。”誰知道，年級主任指責的時候，柳老師卻很平靜地說，“那時候您說一班的學生也要去首都比賽，經費已經被使用完畢，所以並不方便撥給我們，讓我們自己去找讚助。”
柳琳說的這個敘述，讓年級主任臉上青青白白的，猛地迴想起來似乎確實有這麽一件事情。
那時候任芳菲跟七班鬥得兇，加上陳家威名在外，而且全國的物理比賽資格也確實相當有份量。
加上年級主任根本沒想過以七班這些小屁孩的能力，到底可以去比什麽聽都沒聽過的三流比賽，所以他連撥經費的打算都沒有，幹脆直接把錢都批給任芳菲了。
“這麽大的事情，國-家級的比賽，都已經進學決賽了，學校怎麽可以沒有注意到呢?!”陶德昌多少知道年級主任跟任芳菲是一起的，隻不過這位明哲保身的厲害，加上擅長鑽漏洞，倒是沒有讓人抓住過把柄。
可現在這種情況看來，他也沒有多無辜。最起碼沒有弄明白學生的參賽時力與結果，本身就是一個相當失職的行為。
“很抱歉，我、這是我們管理不當。”教育主任心裏也苦，他很明白，七班現在完全就是柳琳的一言堂。更何況帶著學生參加科學競賽還有規劃實驗場地、拉讚助，中間到底要付出多少的時間與材料成本，那都是很難估算的。
現在她親手捧著學生進入決賽，當然也不會希望學校插手，要不然最後得獎了，那不就等於是學校故意要去摘桃子嗎？
“不過後續如果七班有什麽需要學校幫忙與讚助的資源大可以列出來，經費許可的話，我會請出納組的老師重新撥給你們使用。”
“錢現在是夠的，大家的小零花錢集合在一起買股票的分紅，已經足夠讓於哥他們出去比賽啦！”羅懋正巧要去廁所，沒想到竄出來的時候碰上一夥人在教室外麵小聲說話，於是幹脆湊腦袋聽到這問題，連忙笑著說，“七班自給自足沒問題的，要不然我家裏都想包紅包呢，那不是還沒有機會嗎！”
言下之意，就連家長想要給資源都還要排隊。學校如果想分一杯羹，那恐怕是做夢了。
“柳老師的教學方法真的很直得借鑿。”陶德昌前後去過幾個學校，今天也把七中的高三班級都繞過一遍，覺得論起自主性跟自律來說，傳聞的惡#霸七班，表現得可還要比其他學生都來得好很多。
他既高興又難受，卻也覺得自己挖到了人才。
“如果柳老師有興趣的話，願不願意過來我們教育＃局上班呢？做個顧問，我們一起來研究一下，如何調整學製，讓學生們能有一個更加良好的學習環境。”
這個橄欖枝遞的時間點很是刁鑽。
陶德昌的班底還沒搭起來，他本人的資源與人脈，還有經曆都相當的優秀。這時候延攬柳琳過去團隊裏麵，擔任的角色份量絕對是杠杠的。
但這對七班的學生，甚至是七中來說，那可就不是什麽好消息了──
一來已經進入教育＃局的職員是絕對不可能繼續擔任教師職責的，二來柳琳就算能夠說服陶德昌繼續任教，她的精力也絕對沒有辦法兩頭兼顧，勢必得要放棄一邊。
七班的學生哪裏舍得讓老師為難？
又怎麽願意在這個時候失去他們的老師呢？
“局＃長，您這樣可就太不厚道了！”教育主任也不讓柳老師開口，自己就先急忙忙地說，“班主任對於整個班級的影響力有多大您也是知道的，怎麽能夠這時候讓柳老師離開七班呢？”
他沒敢說的是，七班的學生主意這麽大，恐怕新來的老師不管是誰都隻有被牽著鼻子走的命。與其讓他們跟新老師磨合，還不如最起碼讓柳老師把這幫孩子給帶完，這也好過之後萬一搞不定，反而讓學生們的表現跳水來的好。
“我也就是說說，我也就是說說。”陶德昌當然知道這件事情不可能這樣處理，他也就剛剛一時見獵心起，想著如果能夠得到柳琳這樣的智囊，或許在本市推廣教育方案，能夠更快地被學生接納，開辟另外一條路。
而且不用教育主任說他也知道，七班目前對柳老師的依賴感非常重。
就算自己有另外需要延攬柳老師的理由，而他也明知道對方估計很難拒絕，卻仍然不應該在這個場合提出來。
“多謝局長的抬愛與看中，不過我對第一線做教育比較有興趣，並沒有考慮去當公-務-員。”樓寧倒是沒有注意到陶德昌的小九九，而是很直接地說，“我的學生正值關鍵時期，加上他們還要去比賽，我是絕對不會離開他們的。”
“後麵如果可以我也會繼續帶高三班，想讓他們都能夠保持良好的狀態去麵對人生重要的考試。想來全國各地都還有比我更加優秀的人才，陶局＃長應該也認識很多值得延攬與搜括的人手才對。”
“我一個體育出身的老師，就不去魯班門前鬧笑話。一個蘿卜一個坑，先把我家的學生顧好，其他的事情就沒有那麽多精力去應付了。”
她說的很有技巧，既是捧了陶德昌，也堵了他的退路。後麵也讓教育主任等人知道自己的態度，並且把自己的安排與規劃也說明白。
隻要這些人識相，也指望七班的學生出成績，給七中爭點兒好名聲與光榮的話，肯定絕對不會再有為難自己的動作。
“柳老師放心，這些孩子都是好孩子，延攬的事情也不及於一時。”陶德昌不愧是老油條，雖然聽明白了柳琳的拒絕，卻也給自己多做出一條退路，“說不定您哪天改了主意也說不定。”