高四一整年的時光，充斥在黎早早腦海裏的都是試卷，各式各樣的試卷。
如果要讓黎早早對高四（複讀）時候的自己做一個評價，她一定會用如下兩個詞來形容。
聽話、努力。
高四開學的第一天，黎早早拉著一個大大的行李箱來了學校，裏麵全部都是高中時期的各科書本資料。
踏進校園的那一刻，她猛然想到遲暮轉到a市二中的第二天，也是這麽來的學校。
那個時候的遲暮，心裏在想什麽呢？
和她一樣如此惆悵嗎？
不知道...
如果人與人之間，真的能讀懂彼此所想，那這個世界恐怕要陷入癲狂。
複讀班的人很多，足足有八十六個。
對於在精英小班裏呆了兩年半的黎早早來說，‘86’這個數字很是龐大。
複讀學校的規矩很多，時間分配細致到分鍾。
八十六位同學連做自我介紹讓大家認識的機會都沒有，就這麽直截了當的開始了在一個屋簷下上課。
男生的同桌隻能是男生，女生的同桌隻能是女生。
上課不準交頭接耳，自習時不準抬頭走神兒。
下課不能手牽手亂跑，男女之間不能有過密交集。
每天早晨五點半必須拿著資料，聚集到操場跑步。
每天晚上九點四十必須關燈睡覺，不準打手電筒，不準偷偷交談，不準吃東西，不準...
...
在這些規矩的限製下，黎早早隻能在吃飯或者洗漱的短暫時間內，同夥伴進行交談。
“誒，你叫什麽名字？”
“你高中是哪裏的呀？”
“你高考考了多少分兒？”
“你為什麽複讀？是父母要求還是自願？”
“你們高中管得嚴嗎？”
“...”
這幾項是她剛來到複讀學校的第一個月，最常聽到的問題。
到後來，大家遇見熟悉，問的問題也就逐漸八卦和私密起來。
“早早，你交男朋友了嗎？”
“你高中有沒有喜歡的人或者是曖昧的對象？他現在在哪念書啊？”
“你們高中帥哥多嗎？有多帥啊？”
“...”
每次遇到這些問題，黎早早都如實迴答。
“沒有。”
“有，在上海。”
“很多，很帥。”
“...”
在黎早早看來。
高四的這些人，隻是她人生旅途的很短暫的旅伴。
一些藏在心底裏的話，說出來也無妨。
這裏沒人認識她或者認識遲暮，沒人知道她曾經的生活是什麽樣子。
快節奏的學習經常會壓得黎早早透不過來氣。
她其實是個很好強的人，努力做到了，就必須得到相應的結果才算對自己滿意。
有很多次，黎早早被自己引以為豪的數學，亦或是頭痛欲裂的英語搞得捉襟見肘。
她都會深吸一口氣，自我催眠。
“加油加油，黎早早，你可以的！”
再不濟，就拿出來自己的日記本。
一頁一頁的翻看之前的記錄，就像是在翻看自己高三的故事。
那些高中時期的人，遲暮、車水瑾、慕學霸...全部浮現在她的腦海。
黎早早的同桌是個二次複讀的女生。
每次黎早早翻日記的時候，同桌就會了然的問一句：“怎麽？又想以前的事了。”
“對啊。”
“咱們都加油，等熬過了高考就可以和他們重新聯係了。”
在這個複讀班裏的人，無論成績好還是成績不好，總會養成隨時為身邊人打氣的好習慣。
“嗯。”
後來的後來，黎早早上了大學之後，迴過頭來看自己的高四，總會有無盡的感慨。
她並不覺得高四很累。
她隻是覺得...
有些想他。
如果要讓黎早早對高四（複讀）時候的自己做一個評價，她一定會用如下兩個詞來形容。
聽話、努力。
高四開學的第一天，黎早早拉著一個大大的行李箱來了學校，裏麵全部都是高中時期的各科書本資料。
踏進校園的那一刻，她猛然想到遲暮轉到a市二中的第二天，也是這麽來的學校。
那個時候的遲暮，心裏在想什麽呢？
和她一樣如此惆悵嗎？
不知道...
如果人與人之間，真的能讀懂彼此所想，那這個世界恐怕要陷入癲狂。
複讀班的人很多，足足有八十六個。
對於在精英小班裏呆了兩年半的黎早早來說，‘86’這個數字很是龐大。
複讀學校的規矩很多，時間分配細致到分鍾。
八十六位同學連做自我介紹讓大家認識的機會都沒有，就這麽直截了當的開始了在一個屋簷下上課。
男生的同桌隻能是男生，女生的同桌隻能是女生。
上課不準交頭接耳，自習時不準抬頭走神兒。
下課不能手牽手亂跑，男女之間不能有過密交集。
每天早晨五點半必須拿著資料，聚集到操場跑步。
每天晚上九點四十必須關燈睡覺，不準打手電筒，不準偷偷交談，不準吃東西，不準...
...
在這些規矩的限製下，黎早早隻能在吃飯或者洗漱的短暫時間內，同夥伴進行交談。
“誒，你叫什麽名字？”
“你高中是哪裏的呀？”
“你高考考了多少分兒？”
“你為什麽複讀？是父母要求還是自願？”
“你們高中管得嚴嗎？”
“...”
這幾項是她剛來到複讀學校的第一個月，最常聽到的問題。
到後來，大家遇見熟悉，問的問題也就逐漸八卦和私密起來。
“早早，你交男朋友了嗎？”
“你高中有沒有喜歡的人或者是曖昧的對象？他現在在哪念書啊？”
“你們高中帥哥多嗎？有多帥啊？”
“...”
每次遇到這些問題，黎早早都如實迴答。
“沒有。”
“有，在上海。”
“很多，很帥。”
“...”
在黎早早看來。
高四的這些人，隻是她人生旅途的很短暫的旅伴。
一些藏在心底裏的話，說出來也無妨。
這裏沒人認識她或者認識遲暮，沒人知道她曾經的生活是什麽樣子。
快節奏的學習經常會壓得黎早早透不過來氣。
她其實是個很好強的人，努力做到了，就必須得到相應的結果才算對自己滿意。
有很多次，黎早早被自己引以為豪的數學，亦或是頭痛欲裂的英語搞得捉襟見肘。
她都會深吸一口氣，自我催眠。
“加油加油，黎早早，你可以的！”
再不濟，就拿出來自己的日記本。
一頁一頁的翻看之前的記錄，就像是在翻看自己高三的故事。
那些高中時期的人，遲暮、車水瑾、慕學霸...全部浮現在她的腦海。
黎早早的同桌是個二次複讀的女生。
每次黎早早翻日記的時候，同桌就會了然的問一句：“怎麽？又想以前的事了。”
“對啊。”
“咱們都加油，等熬過了高考就可以和他們重新聯係了。”
在這個複讀班裏的人，無論成績好還是成績不好，總會養成隨時為身邊人打氣的好習慣。
“嗯。”
後來的後來，黎早早上了大學之後，迴過頭來看自己的高四，總會有無盡的感慨。
她並不覺得高四很累。
她隻是覺得...
有些想他。