潔白的牆壁、幹淨的玻璃、幹淨的水泥地麵,整齊的桌椅,軍營幾乎都是相同的,一間大通道式的營房,每間宿舍可以容納一個排的官兵,隻有排長一人享有獨立的宿舍——就在宿舍門旁,在排長室對麵則是衛生間、洗手間,這種營房設計也許的刻意的,因為排長為避免被穢氣“薰陶”便會嚴格按照內務條令的要求,讓士兵每天都必須用刷子清浩衛生間、洗手間,絕不會容忍一絲的馬虎。


    “嘀噠、嘀噠……”


    在洗手間裏,未能完全擰緊的水龍頭依然滴著水,自來水、電燈、衝水廁所,在邯彰專區常備民團成立後,對於剛抵達軍營的一萬三千五百名首批訓練的常備兵而,這全新的營房每一處都透著新鮮,在他們看來,擱鄉下,就是家財萬貫的老財家也不見得能趕上這地方,軍營內充滿了太多讓人覺得新鮮的東西。


    但不過半個月,這新鮮勁就被疲憊所取代,每天繁重的體能訓練、軍事訓練,壓得他們透不過氣來,而且還掃盲訓練,所有的一切都壓在這一萬三千五百名新兵的身上,他們必須要在三個月內完成全部訓練大綱所要求的基本訓練。


    高強度的訓練,帶來的直接後果就是,每天這些新兵隻要一倒頭,立即就能睡沉,非得哨聲才能喚醒他們。


    當嘹亮的軍號聲劃破營區的寂靜時,穿著黑色作訓服的已經踏著深腰帆布靴,走出排長宿舍站在了宿舍中間那兩米寬的通道中央,將胸前有哨子往嘴裏一叼。


    “嘟……”在軍號響起時,刺耳的哨聲響了起來,被哨聲驚醒的新兵壓根沒有時間流露出痛苦的表情,上鋪的、下鋪的紛紛在第一時間內跳下床,一腿蹬起掛在床頭褲子、迅速穿好作訓練靴,然後一邊朝衣櫃跑著,一邊穿好體能訓練衫,打開個人衣櫃,拿起牙刷擠牙膏,朝洗手間走去的中,人已開始刷起牙來了。


    從起床的第一時間,戰鬥就已經打響,在他們忙活著洗漱的時候,已站在宿舍門外的和其它每一個排長一樣,站在那裏看著左手腕處的手表,在他們看表計時的時候,穿戴整亮齊的新兵開始接二連三的衝出營房,站在房門前列成隊列,在列隊時還不忘記檢查身上的裝容,攜具,備齊、槍,上肩,背包,整齊……在王立秋完成檢查的時候,他聽到了排長那有些沙啞的聲音。


    “十、九、八……”


    當他倒數到“一”的時候,最後一個人才從營房中衝出來,衝出來的人沒有任何猶豫,立即在隊列的最前方趴下,開始做起了俯臥撐,在他作著俯臥撐時,已經發出了。令,立正,向左轉,齊步走,沒有任何意外,每一個新兵都是踩著最後一人的背包通過,而每一次,他都必須盡量撐起身體,而嘴裏還在那大喊著。


    “我們是邯彰民團光榮的一員,我們是國民安全的保障……”


    直到排裏的最後一人從他身上踏過之後,他才立即站起身跟上排裏的兄弟,朝著訓練場走去,然後是一天例行訓練的開始——五公裏的武裝越野,雙眼一睜便是一個五公裏,這是例行的公事。


    “對於每一個來到這裏的人,在此之前,無論你們是平民還是團兵,無論你們是誌願或是應征,但在你們每一個人心中,都認同一點,那就是在這片土地上,有值得你們守衛的東西,無論是你們的家人,還是你們的生活,為家人以及生活而戰,這是要求你們必須在未來的幾個月中,成為一名合格的軍人,我希望幾個月後,軍旗以你們為榮……”


    在訓練場的邊緣,領佩中校軍銜的汪準在望著那麵軍旗時,腦海中總會浮現出在常備民團邯鄲步兵團成立時,司令的講話,而望著那些在訓練場上揮灑著汗水的士兵,汪準越發明白,這些士兵的不同。


    或許,他們是中國真正意義上,第一批誌願從軍的軍人,他們從軍的目的,不是為了吃糧、不是為了出人投地,而僅僅隻是為了一個非常簡單且直白的理由——生活!他們之所以從軍是為了保衛自己的生活,但在另一方麵,他們參軍又有著報恩之舉,因為專員讓他們從軍!對於這些曾經的老百姓而言,他們的想法都極為簡單,既然現在他們過著遠非往日可比的生活,而且政府還告訴他們,如果不參軍——他們的生活隨時都可能遭受兵禍之劫,而對於這些父輩遭受過太多兵禍的青年而言,他們清楚的知道,現在的生活得之不易,自然會百倍珍惜。


    “也許,他們從軍,更多的是為了保衛這個國家!”


    汪準在內心裏如此尋思著,在民團集訓時,文化掃盲與國恥課是結合在一起的,相比於“感恩報恩”的誌願之舉,汪準更希望他們是受國家與責任的感召。


    盡管知道這不過隻是一個想法,但汪準卻知道,也許很快,在不久的將來,他們從軍的目的就會發生根本性的變化o


    “個人無私地服務於國家,而這種服務是這個人打心眼裏相信,國家肯定反過來為個人提供庇護,讓人獲得真正的尊嚴,能夠保障他個人的成功,而他個人的成功是與國家的成功相互聯係的。”


    所謂的文化課是在露天環境中進行的,一張黑板,幾根鉛筆,然後由連排長負責對其士兵進行文化課教育。


    年青的略顯有些稚嫩的臉龐,盡管穿著一身少尉軍裝,但卻很難讓人相信,李誌程會是一名軍官,別說是其它,即便是他自己都不相信,在北方高等商科學校畢業後,他會成為一名軍官,一名常備民團的軍官。


    不過對於他來說,這似乎並沒有什麽值得抵觸的,當時學校給了他們選擇的權力,由他們自行選擇是進入公司,還是加入民團,最終,大約有大一半的畢業生選擇加入常備民團,為什麽會這麽做?


    正是那種“無私服務”的精神,他們之所以願意加入這個群體,是因為他們相信,在這裏,政府肯定反過來為個人提供庇護,而且通過在學校兩年的軍事理論學習,他們已經充分意識到戰爭的陰雲即將降臨於這片土地,使命和國家都在召喚著他們。


    “誰來解釋一下這句話?”


    手拿著鉛筆,李誌程看著連裏的士兵,因為軍官數量嚴重不足,一個連隻三名軍官,且以教導團為核心的士官培訓尚還在計劃之後,所以在過去的幾個月間,盡管軍事訓練有新一軍派來的操練士官負責,但是文化課卻是由他們負責。


    “長官,請求發言!”


    白四維第一個出聲發言道。


    “準許發言!”


    軍隊是一個階級社會,而在軍隊之中,長官的權威是無處不在的,即便是在文化課的時候,問答之間,亦體現出濃濃的階級之分,而正是這種嚴格的階級分劃使得軍隊的紀律得已保證。


    “以我們當兵為例,正是服務國家的一種體現,而我們之所以願意當兵,並不僅僅隻是因為,服役是每個國民的義務,更重要一點是,我們相信,我們所服役的政府,是一個良好的,可確保百姓利益的政府,相比於過去,我們之中的許多人的家庭,都是衣食無著,而現在,正是在專員和專區政府的努力下,我們的生活得到了改善……”


    如果說過去對於許多問題他懵懂無知,半知不解的話,對於專員頂多隻是存在著一種感恩之心,那麽現在,通過在軍營中半年的學習,卻使得他懂得了許多道理,不僅學會的識字,更學會了道理。


    而在白四維開了一個頭之後,其它更是暢所欲言的根據自己的看法,解釋著什麽是服務國家,什麽是國家的庇護,什麽又是個人的尊嚴,而隨著這個話題的引導,李誌程則反過教導這些士兵,將他們個人與國家,與民族相互聯係在一起。


    “家、生活……”


    在黑板上又寫下這幾個字,李誌程繼續和先前一樣引導著他們。


    “每一個人都有屬於自己的家庭,就像我們現在,你們都是邯彰人,你們的家庭在邯彰,你們和家人世世代代生活在這裏,假如有一天,當戰火燃起,比如在北平或者一個你們從未到過的地方,可那時,身在戰場上,你們是為何而戰呢?”此時,李誌程又把話峰猛的一轉。“不論身在何處,不論戰場在何處,實際上我們都是為自己的家人和生活而戰,如果戰爭在北平打響,我們不去北平和敵人打仗,戰火就會燃燒到我們的家鄉,我們的家園就會毀滅於戰火之中,而這就是……”


    轉身於黑板上寫下四個大字“國家”、“國民”。


    “而這正是國家與國民的意義,國家為國民提供庇護,反之國民為國家提供服務,而我們服役,正是基於這種服務,我們保衛的國家,是國,更是我們的家,我們生於此,長於此的家鄉!”


    ((未完待續[本文字由提供]。如果您喜歡這部作品,歡迎您來起點創世首發投推薦票、月票,您的支持,就是我最大的動力。)


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