“而他們有錯，我們應該怎麽辦呢？”
這個孩子很認真的想著，旁邊的一個女人說道：“他們有錯而自己卻不知道，我們就要告訴他們！”
“他們要是不聽呢，你們要怎麽給他們講道理？”
這些人怎麽知道講道理，又能講什麽道理呢？大家都知道互相劫掠不好，但是祖祖輩輩都是如此，這到底是對還是錯呢！難道說自己的祖先們就是錯的嗎？
老海哈哈笑著，看著周邊的人道：“我們為什麽要認字，要口口相傳古老的傳說呢？”
說什麽的都有，老海卻是搖搖頭道：“我曾經也和你們一樣的想法，後來被大唐擄走當了一名奴隸，我當時就想不通，他們怎麽就有那麽多的人，那麽多的手段來打敗我們，我後來知道，我們都不認字，我們就不知道這些書上的手段，我才明白，認字是為了和別人講道理！”
“那麽為什麽學武呢？”
這一次眾人都是搖搖頭，沒有人在說什麽了，因為這些和他們都太遙遠了，他們隻知道逆來順受，平時誰又和他們說這些道理呢？
老海笑笑說道：“我們學武絕不是為了持強淩弱，我們是要保護我們的家人，保衛我們的家園，更是為了讓他們來跟我們講道理，你們說我說的對嗎？”
周圍的人都聽傻了，這是什麽道理，想反駁可是有說不出那裏有錯，隻能傻傻的站在哪裏看著老海侃侃而談！
老海笑笑道：“這些道理，我也是聽別人說的，我的老大的老大說的，今後大家一定會明白的！”說完還揉揉旁邊那個小孩的頭。
大家都是滿腹心事的收拾著東西，就要離開這個自己已經生活了很久的家園，大家還是有點依依不舍的，但是自己的族群沒有了，被這個看似和善的老海征服了。
草原就是如此，適者生存略者淘汰，隻有跟著強者才能生存，這些人趕著大車小車載著自己的物品就這麽迴來了，半路上才碰到來接應的昆雄、朝魯。
二人還帶著將近一千人，這就是說這場戰爭雖然勝利了，可是自己也傷亡了將近一千人，這個數目可是不小，老海都不敢問二人具體的傷亡情況。
可是朝魯卻是笑著說，咱們隻死了三百多人，剩下的都是有傷的，隻是抓到的投降的就有將近兩千人呢，他們的頭也沒死，就是傷有點重了。
老海覺得這是個好消息，等他們迴到部落的時候，投降的人都在曾在外邊正在登記造冊，也是等著老海將責任的親人帶迴來，好統一安排他們的住處。
老海迴來已經都過了中午了，城寨這邊早就準備好了吃食，老海安排人在自己的城寨邊上，再起兩座城寨，這兩座城將成三角形布置，都將成為自己城寨的附城，互成掎角之勢就是為了能夠互相支援。
而今後有條件了，可以將這三座城寨連接起來，就是一座真正的城，一座可以抵禦侵擾的城池，可以容納幾萬人生存的家園。
這些人分別在這些受傷的人裏麵找著自己的家人，自然都是喜極而泣，可是沒有找到親人的更是痛哭流涕，聞者落淚！
老海讓他們將營帳搭在自己的城寨外麵，吩咐這些人如果不願意和他們一起生活，他們可以趁夜自己走掉，自己絕不阻攔，因為明天他們就會被打亂編進自己的族群，因此他們隻有一晚上的時間。
可是一夜過後，清點人員時才發現，在外麵過夜的這些人竟然沒有一人逃走，這讓老海還是略微有點失望！
城寨裏的人越來越多了，糧食明顯不夠用，老海就又發了一封鷹信，向楊樹莊求援，不隻是糧食，還有各種的武器裝備都是不夠用，尤其是馬匹更是短缺。
現在城寨的情況是這樣的，能戰之士不足四千人，老幼就有將近六千人，女人有將近三千人，這些人字怎麽才能合理利用起來呢。
古查尼想了個辦法，那就是將老人組織起來，可以進行放牧，放羊放牛等，而放馬必須是年輕的人，而且人數不能太少，要知道馬匹向來就是草原上的緊缺物資，這就是他們的腿，沒有了馬，他們就寸步難行！
將女人組織起來，捕魚還有進樹林裏進行采摘都可以，隻有年幼的兒童和懷孕的婦女可以不用勞作，老海的意思是將這些兒童小孩組織起來進行學習漢人的文字，古查尼也是認可的，可是誰來教呢？
老海也是在進到軍中之後才學的一些簡單的文字，自己有幾把刷子自己還是清楚的，要是讓他叫孩子們讀書識字，那簡直就是在誤人子弟嗎！
但老海依然是將孩子們組織起來，學一些很簡單的文字，比如說自己的名字，簡單地數學加減法，如何辨別東南西北等知識，而這些知識將會給他們開啟一扇奇妙的大門！
老海派遣朝魯和哈日分別帶五百人向周邊搜索，主要的目的還是尋找那些散落在草原上的小部落，希望他們能加入自己，草原就是如此，人永遠都是財富，雖然自己的糧食不多了。
這時候送信的那隻鷹迴來了，帶來了一個好消息，那就是會有人從鳳翔像他們轉運糧食，讓他們提前準備好糧倉，另外就是各種的武器裝備還有馬匹，都會有人給他們送過來。
老海心裏是真的很有感慨的，一個落魄的大唐，底蘊依然該是這麽強大，再看看自己手下的這些破爛裝備，心裏就是一陣的無語。
雖然自己的裝備有點破，但要是發揮好了，戰鬥力也不一定差，這就要有更強大的戰法才行，幾人人關上門，連著商討了幾天，終於有了點點眉目，那就是裝備不行防具湊。
從這幾次大規模的戰鬥當中，從傷亡人員的裝備情況看，就很是一目了然，這些人大都是沒有皮甲，沒有皮盔，隻是拿著一把刀的這種普通士兵。
雖然是普通士兵對現在的老海他們來說也很重要，根據現有條件，他們就製定了一係列的戰術戰法，比如說他們背後就是森林，有取之不完的木材，那就多準備一些長矛。
這些長矛長的可以戰陣使用，短一些的可以當做拋矛使用，他們這些牧民，別的本事沒有，可是個個都有一把子力氣，經過測試，就是最弱的都可以將手中的拋矛扔出三十到五十步。
這就有點嚇人了，如果幾十上百人一起將手中的拋矛扔出去，還是很有殺傷力的，就是打製這些矛頭的原料不夠，這不要緊，反正戰場上收集了大量的廢舊兵器，融化以後重新打製就是了。
另外還要自己做一些重弩和輕弩，這在遠程打擊上會有很大的用處，同樣也能給敵人造成心理上的壓力，更是能遠程殺傷敵人而保護自己！
另外就是做了幾百麵的木盾，這些都是配合拋矛還有弓箭手用的，再就是要做幾千麵的小點的護盾，這些護盾在戰鬥時，將綁縛在左手臂上，配合砍殺時使用，這就能大大的減少傷亡。
另外就是馬匹的防護問題，老海需要牛皮，需要大量的牛皮，還有鐵、銅等金屬原料，這樣才能打一場不對稱的戰鬥，也能更好地保護自己的戰士不會傷亡。
而這一切，古查尼的人果然不負眾望，隻是使用很簡單的工具，就做出了樣品，老海幾人在試用了以後又進行了一番改進，例如大盾後麵增加了支撐，這樣就能更好地抵擋戰馬的衝擊。
又將大盾做成上窄下寬，底部還有兩個尖尖的木棍，可以插入土地裏，再用後麵的支撐支在地上，老海用了兩頭牛進行連續衝撞，竟然一點事都沒有，這讓圍觀的人看的是吃驚不小。
而將兩麵盾牌緊挨著放好，就可以衝兩麵盾牌的縫隙向遠處放箭，而不用擔心對方的箭可以射進來，這也可以大大提高士兵的戰場存活率。
最後一項就是每個士兵都會有一頂皮盔，一是可以禦寒，二是可以抵擋流矢的傷害，三就是要裝備長矛作為衝鋒的主要武器，一寸長一寸強，這話說的可是太對了。
然後就是將善射之人集結起來，專門組成騎射隊伍，一般的人就隻能在戰陣中進行射箭，而新人就隻能舉著盾牌，手持長矛進行作戰了。
這樣的一番布置之後，經過各項考核以後，真正可以達到騎射標準的不足三千人，而大部分都能將箭矢射到一百步以外，這在沒有經過專業訓練的人裏麵，就已經算是很厲害的人了。
能舉起木盾的人就更多了，甚至有的女人都可以將木盾舉上個三五下，可見這些草原人的身體素質，還真的是有點變態！
老海和古查尼分別給孩子們講課、認字，也不阻攔大人們旁聽，這對今後部落的發展隻有好處而沒有一點壞處。
老海也在有時間的時候，叫孩子們練習五步拳，也教他們練習射箭，隻是這些弓都是簡單地弓，隻有十幾步的射程，這也就是讓孩子們熟悉射箭的姿勢，熟悉一下箭矢離開手指的感覺。
這個孩子很認真的想著，旁邊的一個女人說道：“他們有錯而自己卻不知道，我們就要告訴他們！”
“他們要是不聽呢，你們要怎麽給他們講道理？”
這些人怎麽知道講道理，又能講什麽道理呢？大家都知道互相劫掠不好，但是祖祖輩輩都是如此，這到底是對還是錯呢！難道說自己的祖先們就是錯的嗎？
老海哈哈笑著，看著周邊的人道：“我們為什麽要認字，要口口相傳古老的傳說呢？”
說什麽的都有，老海卻是搖搖頭道：“我曾經也和你們一樣的想法，後來被大唐擄走當了一名奴隸，我當時就想不通，他們怎麽就有那麽多的人，那麽多的手段來打敗我們，我後來知道，我們都不認字，我們就不知道這些書上的手段，我才明白，認字是為了和別人講道理！”
“那麽為什麽學武呢？”
這一次眾人都是搖搖頭，沒有人在說什麽了，因為這些和他們都太遙遠了，他們隻知道逆來順受，平時誰又和他們說這些道理呢？
老海笑笑說道：“我們學武絕不是為了持強淩弱，我們是要保護我們的家人，保衛我們的家園，更是為了讓他們來跟我們講道理，你們說我說的對嗎？”
周圍的人都聽傻了，這是什麽道理，想反駁可是有說不出那裏有錯，隻能傻傻的站在哪裏看著老海侃侃而談！
老海笑笑道：“這些道理，我也是聽別人說的，我的老大的老大說的，今後大家一定會明白的！”說完還揉揉旁邊那個小孩的頭。
大家都是滿腹心事的收拾著東西，就要離開這個自己已經生活了很久的家園，大家還是有點依依不舍的，但是自己的族群沒有了，被這個看似和善的老海征服了。
草原就是如此，適者生存略者淘汰，隻有跟著強者才能生存，這些人趕著大車小車載著自己的物品就這麽迴來了，半路上才碰到來接應的昆雄、朝魯。
二人還帶著將近一千人，這就是說這場戰爭雖然勝利了，可是自己也傷亡了將近一千人，這個數目可是不小，老海都不敢問二人具體的傷亡情況。
可是朝魯卻是笑著說，咱們隻死了三百多人，剩下的都是有傷的，隻是抓到的投降的就有將近兩千人呢，他們的頭也沒死，就是傷有點重了。
老海覺得這是個好消息，等他們迴到部落的時候，投降的人都在曾在外邊正在登記造冊，也是等著老海將責任的親人帶迴來，好統一安排他們的住處。
老海迴來已經都過了中午了，城寨這邊早就準備好了吃食，老海安排人在自己的城寨邊上，再起兩座城寨，這兩座城將成三角形布置，都將成為自己城寨的附城，互成掎角之勢就是為了能夠互相支援。
而今後有條件了，可以將這三座城寨連接起來，就是一座真正的城，一座可以抵禦侵擾的城池，可以容納幾萬人生存的家園。
這些人分別在這些受傷的人裏麵找著自己的家人，自然都是喜極而泣，可是沒有找到親人的更是痛哭流涕，聞者落淚！
老海讓他們將營帳搭在自己的城寨外麵，吩咐這些人如果不願意和他們一起生活，他們可以趁夜自己走掉，自己絕不阻攔，因為明天他們就會被打亂編進自己的族群，因此他們隻有一晚上的時間。
可是一夜過後，清點人員時才發現，在外麵過夜的這些人竟然沒有一人逃走，這讓老海還是略微有點失望！
城寨裏的人越來越多了，糧食明顯不夠用，老海就又發了一封鷹信，向楊樹莊求援，不隻是糧食，還有各種的武器裝備都是不夠用，尤其是馬匹更是短缺。
現在城寨的情況是這樣的，能戰之士不足四千人，老幼就有將近六千人，女人有將近三千人，這些人字怎麽才能合理利用起來呢。
古查尼想了個辦法，那就是將老人組織起來，可以進行放牧，放羊放牛等，而放馬必須是年輕的人，而且人數不能太少，要知道馬匹向來就是草原上的緊缺物資，這就是他們的腿，沒有了馬，他們就寸步難行！
將女人組織起來，捕魚還有進樹林裏進行采摘都可以，隻有年幼的兒童和懷孕的婦女可以不用勞作，老海的意思是將這些兒童小孩組織起來進行學習漢人的文字，古查尼也是認可的，可是誰來教呢？
老海也是在進到軍中之後才學的一些簡單的文字，自己有幾把刷子自己還是清楚的，要是讓他叫孩子們讀書識字，那簡直就是在誤人子弟嗎！
但老海依然是將孩子們組織起來，學一些很簡單的文字，比如說自己的名字，簡單地數學加減法，如何辨別東南西北等知識，而這些知識將會給他們開啟一扇奇妙的大門！
老海派遣朝魯和哈日分別帶五百人向周邊搜索，主要的目的還是尋找那些散落在草原上的小部落，希望他們能加入自己，草原就是如此，人永遠都是財富，雖然自己的糧食不多了。
這時候送信的那隻鷹迴來了，帶來了一個好消息，那就是會有人從鳳翔像他們轉運糧食，讓他們提前準備好糧倉，另外就是各種的武器裝備還有馬匹，都會有人給他們送過來。
老海心裏是真的很有感慨的，一個落魄的大唐，底蘊依然該是這麽強大，再看看自己手下的這些破爛裝備，心裏就是一陣的無語。
雖然自己的裝備有點破，但要是發揮好了，戰鬥力也不一定差，這就要有更強大的戰法才行，幾人人關上門，連著商討了幾天，終於有了點點眉目，那就是裝備不行防具湊。
從這幾次大規模的戰鬥當中，從傷亡人員的裝備情況看，就很是一目了然，這些人大都是沒有皮甲，沒有皮盔，隻是拿著一把刀的這種普通士兵。
雖然是普通士兵對現在的老海他們來說也很重要，根據現有條件，他們就製定了一係列的戰術戰法，比如說他們背後就是森林，有取之不完的木材，那就多準備一些長矛。
這些長矛長的可以戰陣使用，短一些的可以當做拋矛使用，他們這些牧民，別的本事沒有，可是個個都有一把子力氣，經過測試，就是最弱的都可以將手中的拋矛扔出三十到五十步。
這就有點嚇人了，如果幾十上百人一起將手中的拋矛扔出去，還是很有殺傷力的，就是打製這些矛頭的原料不夠，這不要緊，反正戰場上收集了大量的廢舊兵器，融化以後重新打製就是了。
另外還要自己做一些重弩和輕弩，這在遠程打擊上會有很大的用處，同樣也能給敵人造成心理上的壓力，更是能遠程殺傷敵人而保護自己！
另外就是做了幾百麵的木盾，這些都是配合拋矛還有弓箭手用的，再就是要做幾千麵的小點的護盾，這些護盾在戰鬥時，將綁縛在左手臂上，配合砍殺時使用，這就能大大的減少傷亡。
另外就是馬匹的防護問題，老海需要牛皮，需要大量的牛皮，還有鐵、銅等金屬原料，這樣才能打一場不對稱的戰鬥，也能更好地保護自己的戰士不會傷亡。
而這一切，古查尼的人果然不負眾望，隻是使用很簡單的工具，就做出了樣品，老海幾人在試用了以後又進行了一番改進，例如大盾後麵增加了支撐，這樣就能更好地抵擋戰馬的衝擊。
又將大盾做成上窄下寬，底部還有兩個尖尖的木棍，可以插入土地裏，再用後麵的支撐支在地上，老海用了兩頭牛進行連續衝撞，竟然一點事都沒有，這讓圍觀的人看的是吃驚不小。
而將兩麵盾牌緊挨著放好，就可以衝兩麵盾牌的縫隙向遠處放箭，而不用擔心對方的箭可以射進來，這也可以大大提高士兵的戰場存活率。
最後一項就是每個士兵都會有一頂皮盔，一是可以禦寒，二是可以抵擋流矢的傷害，三就是要裝備長矛作為衝鋒的主要武器，一寸長一寸強，這話說的可是太對了。
然後就是將善射之人集結起來，專門組成騎射隊伍，一般的人就隻能在戰陣中進行射箭，而新人就隻能舉著盾牌，手持長矛進行作戰了。
這樣的一番布置之後，經過各項考核以後，真正可以達到騎射標準的不足三千人，而大部分都能將箭矢射到一百步以外，這在沒有經過專業訓練的人裏麵，就已經算是很厲害的人了。
能舉起木盾的人就更多了，甚至有的女人都可以將木盾舉上個三五下，可見這些草原人的身體素質，還真的是有點變態！
老海和古查尼分別給孩子們講課、認字，也不阻攔大人們旁聽，這對今後部落的發展隻有好處而沒有一點壞處。
老海也在有時間的時候，叫孩子們練習五步拳，也教他們練習射箭，隻是這些弓都是簡單地弓，隻有十幾步的射程，這也就是讓孩子們熟悉射箭的姿勢，熟悉一下箭矢離開手指的感覺。