過了將近一個時辰左右，隻見一樓的正對麵高台上麵，從後麵出來了七八個人，坐在最上麵的高台上，接著就有人高聲說道：
“現在由寧王，當朝宰相陳宰相，國子監祭酒李祭酒，太子太傅劉太傅，翰林院大學士鄭學士，張氏世家張家主，當代大儒梅夫子為大家揭曉前100名的學生，大家歡迎。”
所有人紛紛起身，拱了拱手齊聲道：“拜見寧王，陳宰相，李祭酒，劉太傅，鄭學士，張家主，梅夫子，學生有禮了。”
寧王開口道，“好，好，好，看到你們，本王心裏就特別激動，每年的這個時候，本王都會來看看，我們大越國又出現多少才子，又有多少人，可以為國家出力。”
“大家都免禮，坐下吧，底下就由陳宰相他們，來公布晉級前100名有才識的才子們。”
接著就有下人，把評判好的一百位優秀的作品，送到上麵六個人的手中。
過了一會，梅夫子首先站起來說：“現在先由老夫來讀取晉級前100名的名單，排名不論先後。”
167號李耀明，作品（稻夫）
彎腰嗬護稻苗栽
挑水擔肥稻茁壯
………………………………
…………………………………
303號王誌凱，作品（稻香）
稻穗閃閃喜事來
…………………………
…………………………
一個作品接一個作品，通過上麵六個人的嘴裏，念了出來。
坐在底下的歐陽俊文也開始有點緊張了，都已經念了八十多個人了，還沒有自己的作品。
心裏不禁犯了嘀咕，沒道理啊，地球五千年文化的結晶，不可能榜上無名啊。
心裏正想著呢，耳邊就響起了。
最後一位3996號歐陽俊文，作品（憫農-其一）
鋤禾日當午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆辛苦。
這一首詩是由當朝宰相陳奕念出來的，念完之後，對著這首詩看了又看，仔細的品了又品。
沉思了一會說：“歐陽俊文在嗎？請站起來迴話。”
歐陽俊文聽到之後愣了一下，隨後站了起來，拱了拱手道：“學生歐陽俊文，陳宰相是在叫我嗎？”
“是的，是在叫你，我想問一下你，關於這首詩，上麵寫著（憫農-其一）我是不是可以解釋為，還有其二其三呢？”
“是的，宰相大人，這一首（憫農-其一）是我這兩天創作的。”
“在五年前鬧災荒的時候。我還創作了另一首（憫農）。當時那一首詩比較激進，諷刺味道比較濃，感覺不適合今年的題目。”
“哦，原來是這樣，我記得沒錯的話，五年前，你才十一歲不到，就已經可以創作出詩詞了，看來文采基礎不錯呀。”
“你現在方便，把你那個時候，創作的另一首詩念給大家聽嗎？”
“可以的，要是做的不好，請王爺，各位同窗，還有大人們見諒。”
醞釀了一會，找了找感覺，歐陽俊文就開口激情的念起來。
憫農
春種一粒粟，
秋收萬顆子。
四海無閑田，
農夫猶餓死。
表情充滿了不甘，充滿了憤怒，讓人不知不覺身臨其境的充滿絕望。
整個招賢樓鴉雀無聲，每個人都在腦海裏，細細的品著這兩首詩的意韻。
過了一會，寧王的聲音響起：“第一首參賽的詩不錯，簡單易懂，朗朗上口。詩意描述了農人的辛苦，以及糧食的來之不易。”
“可以作為傳世之作，從小教化孩童，從而讓每個人都知道，糧食來之不易，珍惜糧食，不能浪費，有很大的意義。”
“第二首確實是有點激進，如果有正確的詩意釋義，那也是一首不錯的傳世之作。”
“就怕傳出去了，每個人的理解不一樣，會導致別人利用這一首詩攻訐你，讓你聲名狼藉。”
“我會稟明聖上，由聖上定奪，是否全部傳世下去，教化天下。”
“好了，我們接著第二輪吧。”
一位鴻臚寺的官員站在一邊，開口大聲道：“大家都先準備好，我相信大家都已經知道了第二輪的題目，那就是以（兵）字為題，做出一首詩或詞，挑選當中最好的三十位晉級第三輪。”
“第二輪的時間，隻有一個時辰，大家要是已經有了作品，可以到這前麵的高台上，把你自己的作品展示出來，旁邊自然會有人，為你記錄作品內容。”
“展現完之後，你的作品會被送到各位大人和夫子的麵前進行評判，最後選出三十名最佳的晉級第三輪。”
“好了，廢話就不多說了，開始吧，點香，你們誰先來？”
“現在由寧王，當朝宰相陳宰相，國子監祭酒李祭酒，太子太傅劉太傅，翰林院大學士鄭學士，張氏世家張家主，當代大儒梅夫子為大家揭曉前100名的學生，大家歡迎。”
所有人紛紛起身，拱了拱手齊聲道：“拜見寧王，陳宰相，李祭酒，劉太傅，鄭學士，張家主，梅夫子，學生有禮了。”
寧王開口道，“好，好，好，看到你們，本王心裏就特別激動，每年的這個時候，本王都會來看看，我們大越國又出現多少才子，又有多少人，可以為國家出力。”
“大家都免禮，坐下吧，底下就由陳宰相他們，來公布晉級前100名有才識的才子們。”
接著就有下人，把評判好的一百位優秀的作品，送到上麵六個人的手中。
過了一會，梅夫子首先站起來說：“現在先由老夫來讀取晉級前100名的名單，排名不論先後。”
167號李耀明，作品（稻夫）
彎腰嗬護稻苗栽
挑水擔肥稻茁壯
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303號王誌凱，作品（稻香）
稻穗閃閃喜事來
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一個作品接一個作品，通過上麵六個人的嘴裏，念了出來。
坐在底下的歐陽俊文也開始有點緊張了，都已經念了八十多個人了，還沒有自己的作品。
心裏不禁犯了嘀咕，沒道理啊，地球五千年文化的結晶，不可能榜上無名啊。
心裏正想著呢，耳邊就響起了。
最後一位3996號歐陽俊文，作品（憫農-其一）
鋤禾日當午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆辛苦。
這一首詩是由當朝宰相陳奕念出來的，念完之後，對著這首詩看了又看，仔細的品了又品。
沉思了一會說：“歐陽俊文在嗎？請站起來迴話。”
歐陽俊文聽到之後愣了一下，隨後站了起來，拱了拱手道：“學生歐陽俊文，陳宰相是在叫我嗎？”
“是的，是在叫你，我想問一下你，關於這首詩，上麵寫著（憫農-其一）我是不是可以解釋為，還有其二其三呢？”
“是的，宰相大人，這一首（憫農-其一）是我這兩天創作的。”
“在五年前鬧災荒的時候。我還創作了另一首（憫農）。當時那一首詩比較激進，諷刺味道比較濃，感覺不適合今年的題目。”
“哦，原來是這樣，我記得沒錯的話，五年前，你才十一歲不到，就已經可以創作出詩詞了，看來文采基礎不錯呀。”
“你現在方便，把你那個時候，創作的另一首詩念給大家聽嗎？”
“可以的，要是做的不好，請王爺，各位同窗，還有大人們見諒。”
醞釀了一會，找了找感覺，歐陽俊文就開口激情的念起來。
憫農
春種一粒粟，
秋收萬顆子。
四海無閑田，
農夫猶餓死。
表情充滿了不甘，充滿了憤怒，讓人不知不覺身臨其境的充滿絕望。
整個招賢樓鴉雀無聲，每個人都在腦海裏，細細的品著這兩首詩的意韻。
過了一會，寧王的聲音響起：“第一首參賽的詩不錯，簡單易懂，朗朗上口。詩意描述了農人的辛苦，以及糧食的來之不易。”
“可以作為傳世之作，從小教化孩童，從而讓每個人都知道，糧食來之不易，珍惜糧食，不能浪費，有很大的意義。”
“第二首確實是有點激進，如果有正確的詩意釋義，那也是一首不錯的傳世之作。”
“就怕傳出去了，每個人的理解不一樣，會導致別人利用這一首詩攻訐你，讓你聲名狼藉。”
“我會稟明聖上，由聖上定奪，是否全部傳世下去，教化天下。”
“好了，我們接著第二輪吧。”
一位鴻臚寺的官員站在一邊，開口大聲道：“大家都先準備好，我相信大家都已經知道了第二輪的題目，那就是以（兵）字為題，做出一首詩或詞，挑選當中最好的三十位晉級第三輪。”
“第二輪的時間，隻有一個時辰，大家要是已經有了作品，可以到這前麵的高台上，把你自己的作品展示出來，旁邊自然會有人，為你記錄作品內容。”
“展現完之後，你的作品會被送到各位大人和夫子的麵前進行評判，最後選出三十名最佳的晉級第三輪。”
“好了，廢話就不多說了，開始吧，點香，你們誰先來？”