“呀，阿棠！你來了？”大清早，小桃就看到阿棠。
阿棠長高了一些，單薄的紅衣顯得有些短。
“嗯嗯，昨晚來的，小桃阿姐！”阿棠歡喜道。
屋裏的人先先後後出來，看到阿棠俱是一愣，往常隻在月光下躲屋裏看她。
現在大白天近距離接觸，大家麵麵相覷，然後友善笑笑。
阿棠看著冒出來的這些人，扭頭看向蘇櫻，不知該如何相處。
“來，我來介紹一下！”蘇櫻拉著阿棠，“大家先停一下。”
家人們停下手裏的事兒，聽蘇櫻說話。
“這是妹妹蘇棠，以後大家叫她阿棠。”蘇櫻介紹道。
“嘿，歡迎阿棠！”蘇伯彥笑嗬嗬道。
這小丫頭的本事他見識過，別看人畜無害，卻能禦百獸，天生神力，來路古怪。
但這些不能說，傳出去，被獵奇的捕了去，裝籠子裏當怪物馴導，獻給那些達官貴人，那簡直是作孽。
小女娃一直跟著猛獸也不是辦法，想來妹妹是想嗬護、教養阿棠。
“這是大兄蘇伯彥！”蘇櫻給阿棠介紹。
“大兄！”阿棠笑嘻嘻喊道。
在蘇櫻的引導下，阿棠跟家裏每一個人打招唿。
“這是阿耶！這是阿娘！”最後介紹父母，“是我的爹娘，你磕個頭，以後也是你爹娘！”
“阿耶、阿娘！”阿棠不再笑嘻嘻，而是恭恭敬敬跪下，衝蘇步成、杜氏磕頭。
“好孩子！快起來！小心膝蓋跪壞了！”杜氏心軟，哪裏見得這麽可愛的孩子下跪。
“好孩子！”蘇步成伸手，慈愛的在阿棠頭頂拍了拍，像父親對孩子那樣。
“喲，我瞧瞧，多可愛的孩子！”韋氏拉過阿棠打量。
夜裏沒敢細看，這會兒是一家人，可以細細看看。
“瞧這孩子，長得真好看！大嫂，你都兩個女娘，該把阿棠讓給我！我隻阿綠一個。”韋氏酸酸道。
“那不行！孩子哪能讓來讓去！阿棠可是給我磕了頭，喚我阿娘的！以後我是她阿娘，得護她周全！”杜氏笑道。
“你跟小桃、阿綠她們玩，聽兄長講課，阿姐有事出去一趟！”吃過早飯，蘇櫻交代阿棠。
阿棠喜歡跟在蘇櫻身後轉，像小貓小狗一樣，蘇櫻一不留神轉身就會踩到阿棠。
“阿姐！”阿棠拉著蘇櫻衣襟，想要攆路。
“阿棠乖！阿姐有事，不能帶你，你乖乖在家，好好學習，改天阿姐帶你趕集！”蘇櫻好聲哄道。
“阿棠乖，到阿姐這裏來！”小桃小大人般，拉走阿棠，
阿棠眼巴巴看著蘇櫻跟著阿耶、二叔、三叔挑著籮筐走了，隻得跟小桃玩。
“呀，小桃，這是誰？怎麽從來沒見過？”來上課的虎子看到眼生的阿棠，好奇的湊過來。
村裏就一條路通往外界，昨日來那麽多貴客，不記得有個女娃娃呀！
“這是我妹妹阿棠！”小桃拉著阿棠顯擺的向虎子介紹，“好看吧！”
“好看！小桃，你啥時候有的妹妹，以前咋沒見過？”虎子滿臉疑惑。
“是啊，小桃，你們家來的時候沒見著啊！”阿桑、阿木也問，
現在孩子們都混熟了，彼此間話多，阿桑、阿木變得活潑機靈許多。
“嗯，嗯，昨晚來的！”小桃支吾著不知該怎麽說。
“阿棠昨晚昏倒在我家門口，也不知怎麽來的。”杜氏接過話茬兒。
蘇櫻特意叮囑過，村裏人多嘴雜，阿棠突然冒出，除了自家人、那晚上山打獵的青壯心知肚明，其他人一概不知。
說的含糊些，反而說得通，說的越詳細漏洞越多，村裏人不怕，就怕傳遠了，引來不必要的麻煩。
“昨晚來的？呀，不會是猛獸叼來的吧？”虎子想起昨晚山裏的猛獸鬧騰。
“啊？”阿棠裝傻充愣，眨巴著大眼睛。
“好啦，咱們上課！”蘇伯彥打斷孩子們的交頭接耳。
“這裏還有村學？”韋叔同等人見孩子都往蘇家跑，跟著過來看熱鬧。
“是！”盧照時道。
“他們連筆墨紙硯都沒有，怎麽上學？”韋叔同好奇。
“去看看便知曉！”盧照時故意賣關子。
來到蘇家破院，孩子們坐地上，人人端個麵篩，認認真真學寫字，跟著先生一字一句念。
蘇伯彥在黑板上寫下整篇課文，逐字逐句講解。
“這個教學倒是新穎！”韋叔同沒想到會有人用這種方式教學。
盧照時笑笑沒說話，何止荒溝村，現在梧州官學都用這個辦法，因為這個成本低廉，好多村裏都辦起村學。
村學先生不一定要多高學識，隻要能教會孩子們識字、明理便可。
“咦，他這些奇怪符號是何意？”韋叔同眼尖，看到文章裏摻雜著很多怪異符號，正好在斷句處。
“？”盧照時再看，可不，難道是斷句用？
大家沒有打斷蘇伯彥的講課，而是在後麵默默聽著，直到課間休息。
“小郎君！”盧照時叫住蘇伯彥。
“大人！”蘇伯彥衝盧照時躬身行禮。
“你這些奇怪符號可是斷句用？”盧照時指著黑板上的標點符號問。
“是，大人！”蘇伯彥聲音溫和。
“為何用不同符號？可是有什麽說法？”盧照時點點頭，又提出疑問。
既然斷句，為何用不同符號？
“表示不同的意思，若是問句，便用這個問號，若是未說完的話，便用這個逗號…”蘇伯彥一一解釋。
這些都是蘇櫻講的，最先學會的是蘇家幾位兄長，他們是先生，要學會使用和傳授。
每個符號用意明確，盧照時聽完，再看文章，有了這些符號，整篇文章變得生動形象起來。
“怎麽想起用標點符號斷句？不是有之乎者也嗎？”盧照時認可，但還是問出心中疑惑。
不了解清楚，如何全麵推廣？
“大人，我知道！”機靈的虎子舉起手。
“哦，虎子，那你來說說！”盧照時見在場的孩子的眼神，想來都學過。
“大人，您先看看這句話！”虎子在黑板上寫下釀酒缸缸好、無雞鴨的幾句話，讓盧照時斷句。
不出意外，在場的盧照時、韋叔同爭論起來。
“大人，這就是標點符號斷句的意義所在！”虎子躬身道。
“善哉！果真學海無涯！今日某又學到新學識！”盧照時捋著美然笑道。
阿棠長高了一些，單薄的紅衣顯得有些短。
“嗯嗯，昨晚來的，小桃阿姐！”阿棠歡喜道。
屋裏的人先先後後出來，看到阿棠俱是一愣，往常隻在月光下躲屋裏看她。
現在大白天近距離接觸，大家麵麵相覷，然後友善笑笑。
阿棠看著冒出來的這些人，扭頭看向蘇櫻，不知該如何相處。
“來，我來介紹一下！”蘇櫻拉著阿棠，“大家先停一下。”
家人們停下手裏的事兒，聽蘇櫻說話。
“這是妹妹蘇棠，以後大家叫她阿棠。”蘇櫻介紹道。
“嘿，歡迎阿棠！”蘇伯彥笑嗬嗬道。
這小丫頭的本事他見識過，別看人畜無害，卻能禦百獸，天生神力，來路古怪。
但這些不能說，傳出去，被獵奇的捕了去，裝籠子裏當怪物馴導，獻給那些達官貴人，那簡直是作孽。
小女娃一直跟著猛獸也不是辦法，想來妹妹是想嗬護、教養阿棠。
“這是大兄蘇伯彥！”蘇櫻給阿棠介紹。
“大兄！”阿棠笑嘻嘻喊道。
在蘇櫻的引導下，阿棠跟家裏每一個人打招唿。
“這是阿耶！這是阿娘！”最後介紹父母，“是我的爹娘，你磕個頭，以後也是你爹娘！”
“阿耶、阿娘！”阿棠不再笑嘻嘻，而是恭恭敬敬跪下，衝蘇步成、杜氏磕頭。
“好孩子！快起來！小心膝蓋跪壞了！”杜氏心軟，哪裏見得這麽可愛的孩子下跪。
“好孩子！”蘇步成伸手，慈愛的在阿棠頭頂拍了拍，像父親對孩子那樣。
“喲，我瞧瞧，多可愛的孩子！”韋氏拉過阿棠打量。
夜裏沒敢細看，這會兒是一家人，可以細細看看。
“瞧這孩子，長得真好看！大嫂，你都兩個女娘，該把阿棠讓給我！我隻阿綠一個。”韋氏酸酸道。
“那不行！孩子哪能讓來讓去！阿棠可是給我磕了頭，喚我阿娘的！以後我是她阿娘，得護她周全！”杜氏笑道。
“你跟小桃、阿綠她們玩，聽兄長講課，阿姐有事出去一趟！”吃過早飯，蘇櫻交代阿棠。
阿棠喜歡跟在蘇櫻身後轉，像小貓小狗一樣，蘇櫻一不留神轉身就會踩到阿棠。
“阿姐！”阿棠拉著蘇櫻衣襟，想要攆路。
“阿棠乖！阿姐有事，不能帶你，你乖乖在家，好好學習，改天阿姐帶你趕集！”蘇櫻好聲哄道。
“阿棠乖，到阿姐這裏來！”小桃小大人般，拉走阿棠，
阿棠眼巴巴看著蘇櫻跟著阿耶、二叔、三叔挑著籮筐走了，隻得跟小桃玩。
“呀，小桃，這是誰？怎麽從來沒見過？”來上課的虎子看到眼生的阿棠，好奇的湊過來。
村裏就一條路通往外界，昨日來那麽多貴客，不記得有個女娃娃呀！
“這是我妹妹阿棠！”小桃拉著阿棠顯擺的向虎子介紹，“好看吧！”
“好看！小桃，你啥時候有的妹妹，以前咋沒見過？”虎子滿臉疑惑。
“是啊，小桃，你們家來的時候沒見著啊！”阿桑、阿木也問，
現在孩子們都混熟了，彼此間話多，阿桑、阿木變得活潑機靈許多。
“嗯，嗯，昨晚來的！”小桃支吾著不知該怎麽說。
“阿棠昨晚昏倒在我家門口，也不知怎麽來的。”杜氏接過話茬兒。
蘇櫻特意叮囑過，村裏人多嘴雜，阿棠突然冒出，除了自家人、那晚上山打獵的青壯心知肚明，其他人一概不知。
說的含糊些，反而說得通，說的越詳細漏洞越多，村裏人不怕，就怕傳遠了，引來不必要的麻煩。
“昨晚來的？呀，不會是猛獸叼來的吧？”虎子想起昨晚山裏的猛獸鬧騰。
“啊？”阿棠裝傻充愣，眨巴著大眼睛。
“好啦，咱們上課！”蘇伯彥打斷孩子們的交頭接耳。
“這裏還有村學？”韋叔同等人見孩子都往蘇家跑，跟著過來看熱鬧。
“是！”盧照時道。
“他們連筆墨紙硯都沒有，怎麽上學？”韋叔同好奇。
“去看看便知曉！”盧照時故意賣關子。
來到蘇家破院，孩子們坐地上，人人端個麵篩，認認真真學寫字，跟著先生一字一句念。
蘇伯彥在黑板上寫下整篇課文，逐字逐句講解。
“這個教學倒是新穎！”韋叔同沒想到會有人用這種方式教學。
盧照時笑笑沒說話，何止荒溝村，現在梧州官學都用這個辦法，因為這個成本低廉，好多村裏都辦起村學。
村學先生不一定要多高學識，隻要能教會孩子們識字、明理便可。
“咦，他這些奇怪符號是何意？”韋叔同眼尖，看到文章裏摻雜著很多怪異符號，正好在斷句處。
“？”盧照時再看，可不，難道是斷句用？
大家沒有打斷蘇伯彥的講課，而是在後麵默默聽著，直到課間休息。
“小郎君！”盧照時叫住蘇伯彥。
“大人！”蘇伯彥衝盧照時躬身行禮。
“你這些奇怪符號可是斷句用？”盧照時指著黑板上的標點符號問。
“是，大人！”蘇伯彥聲音溫和。
“為何用不同符號？可是有什麽說法？”盧照時點點頭，又提出疑問。
既然斷句，為何用不同符號？
“表示不同的意思，若是問句，便用這個問號，若是未說完的話，便用這個逗號…”蘇伯彥一一解釋。
這些都是蘇櫻講的，最先學會的是蘇家幾位兄長，他們是先生，要學會使用和傳授。
每個符號用意明確，盧照時聽完，再看文章，有了這些符號，整篇文章變得生動形象起來。
“怎麽想起用標點符號斷句？不是有之乎者也嗎？”盧照時認可，但還是問出心中疑惑。
不了解清楚，如何全麵推廣？
“大人，我知道！”機靈的虎子舉起手。
“哦，虎子，那你來說說！”盧照時見在場的孩子的眼神，想來都學過。
“大人，您先看看這句話！”虎子在黑板上寫下釀酒缸缸好、無雞鴨的幾句話，讓盧照時斷句。
不出意外，在場的盧照時、韋叔同爭論起來。
“大人，這就是標點符號斷句的意義所在！”虎子躬身道。
“善哉！果真學海無涯！今日某又學到新學識！”盧照時捋著美然笑道。