第二天林托像往常一樣和蘇沐雨組隊去學校，然後在指路牌前分開，進了各自的教學樓。他的同桌是個老土的小胖妞，走路有點像顛簸的雞蛋，平時裝得很認真學習，其實成績一點都不見好，同學們都叫她肥娟。
他一如既往地沒有問候肥娟，肥娟當然也沒有理他，紅豆團子塞進她嘴裏就像嚼著按樹葉的考拉。
這個星期隻有四天的課，語文老師講課的速度是越來越快了，上個星期學過的課程隻一筆帶過，開始學習李白的《將進酒》。這首詩林托早已背得滾瓜爛熟，李白寫的詩也很通俗易懂，就算老師不解析他也能強行理解其大概的意思。
李白喝酒喝出了最高境界，他喝茶也能。豎起課本裝模作樣地看書，林托偷偷把剛買來的綠茶倒進了一個紙杯裏。他一邊小口斟酌，一邊斜著眼觀察周圍的同學高聲朗讀詩文的樣子，這就叫做“醉翁之意不在酒，而在於山水之間也。”
為了能補上第一天缺失的課，學校決定利用周六休息的時間組織小學部的學生去校外農場做自然考察。雖說是免費的，但校方也會重視學生們的意願，並給家長群發送了通知。
林托原來也是表現得興致勃勃的，但一聽那個農場在凱拉平原，當場就有些泄氣了。因為他老爸在兩三年前就曾帶他去過一次，當時他還給小馬駒喂過草。
可他要想不去也是不行了，況且他老爸特別注重孩子出外考察的機會。除了在家平時寫作業的時候，林托放假基本一天到晚在外麵溜達，為此林媽著實擔心了不少。
有的班人少，一輛大巴坐滿了還有位置，老師就安排了幾位學習好的初中生上車同行，他們全是日後專攻理科的學生。
林托的班在上午出發，他和兮子崖坐在一起，聽他講那些關於二次元的神奇動漫。本來他們兩個人並不怎麽熟絡，但是聽得多了，他就感覺二次元世界的設定和人設什麽的都很棒，於是漸漸地就喜歡上了。
在車後座，兮子崖還在和他的小夥伴們“高談闊論”著，不過是用小聲的形式，老師並沒有注意到這邊。林托直到最後也沒能插上嘴，隻是很小心地側著耳朵偷聽著。
目的地終於到了，學生們像憋久的野狗一樣往後門湧出去，然後按照老師的指令一個個認認真真地排好了隊。
以一個班級為一個單位，老師帶領學生們有順序地進場地參觀。現代新農場，不再是單單用來種農作物的場地，更是一種種植、養殖、休閑、娛樂的混合型場地。想必大家都對開心農場遊戲並不感到陌生。
每個班級的班主任都有專門學習了解過農場的相關知識，此時介紹起來也毫不費力。一聽說迴去之後還要寫一篇六百字左右的觀後感，同學們全都豎起耳朵仔細聽著。
可是聽了又有什麽用？腦子記不下來啊，學校從不讓學生上學帶手機，更不可能把它們錄下來。有些勤奮的學生用紙和筆做筆記，但也很難跟上老師的步伐，經常出現字連不成句。
對於這種特殊狀況，林托早有準備，他的右手手腕上戴著一個智能手表，那是他老爸送給他當作生日禮物的。手表為電子表與鍾表的結合體，兼具檢測血壓心率、錄音、自發光等功能，翻轉表盤，背麵的小磁針還能辨別方向。
當時林托就打開錄音功能將老師的話錄進去，可惜錄入的時長有限，為不漏掉任何一句話，他隻能一遍又一遍地錄。
林托原本一直走在隊伍的最前麵，可是錄著錄著，內存空間很快就被占滿了，不管他怎麽擺弄它都沒有反應。不知不覺，林托就被甩到隊伍的後麵，等他迴過神來，已經看不到自己班級的影子了。
向前急急忙忙跑了幾十步，仍未見到他們，林托哭喪著臉，眼看其它的班級要跟上來了，他卻不知道該怎麽辦。不知什麽時候，旁邊的羊圈打開了，綿羊們瘋了似的衝了出來，將不知所措的林托給撞倒了，他摔倒在地上，幾滴晶瑩的眼淚滑落了下來。
農場管理者連忙過去把他扶了起來，問他是哪個班的，林托止住了眼淚，如實說了。最後，他被轉交給下一個班的老師，由老師打電話通知了他的班主任。
當班主任過來領走他時，林托發誓自己一輩子都不可能忘記那張兇巴巴的臉。
參觀馬廄時，林托發現他以前喂過的那隻小馬已經不在了，取而代之的是一隻鬢毛咖啡色的成年駿馬。這隻馬兒是很乖很乖的，林托給它梳毛也是一直安安靜靜的，不知道它還記不記得他，不過它真的很高興的樣子，掃帚似的尾巴十分活潑地晃著。
在農場裏，林托最喜歡逛的地方之一就是塑料大棚，這裏有清新自然的氣息。
大片大片的西紅柿和菠菜，還有多汁的葡萄和甜瓜，都是他喜歡吃的。其中的葡萄被譽為世界上最古老的植物之一，常被製備成葡萄幹和葡萄酒。
接著，聞著空氣中蘭花的清香，大家邁進了一間半敞開式花房。各樣的花兒爭相鬥豔，在溫室中茁壯成長著。
進門前，老師就告訴同學們，溫室裏的花都很嬌貴，隻能近看遠看，摸是不能摸的。可是見到這麽漂亮的花怎能不心動？一些大膽的同學就偷偷地摸了，反正摸了也不會有事。
懷著僥幸心理，林托也伸出手觸摸了一朵帶刺的紫玫瑰，怎料花瓣卻悠悠然飄落到泥土上。它如此之脆弱，使他暗自心虛，望向老師的方向，幸好她並沒有看過來。
臨出門時，有一個聲音突然在後麵叫住他。
“喂，你剛才摸了吧？”
林托迴過頭來，發現一位個子高高的初中男生正盯著他，對方的鼻梁上掛著厚重的眼鏡。他不服氣，為什麽隻問他，其他同學明明也摸了。
“那又怎麽樣？”還沒等對方答話，林托就一溜煙跑走了。
參觀完農場，每個班就按原來的順序坐大巴迴學校去了。下午一點多，林托迴到家之後立刻著手寫觀後感，然而當他拿出手表播放錄音時，卻發現文件已經損壞，不能正常播放。
隻有第一段錄音是好好的，可是一分鍾的語音又有什麽用呢？
林托擺弄了五分鍾仍毫無頭緒，既不能變換格式也不能把它傳到手機上，於是他決定馬上去找老爸評評理。
他一如既往地沒有問候肥娟，肥娟當然也沒有理他，紅豆團子塞進她嘴裏就像嚼著按樹葉的考拉。
這個星期隻有四天的課，語文老師講課的速度是越來越快了，上個星期學過的課程隻一筆帶過，開始學習李白的《將進酒》。這首詩林托早已背得滾瓜爛熟，李白寫的詩也很通俗易懂，就算老師不解析他也能強行理解其大概的意思。
李白喝酒喝出了最高境界，他喝茶也能。豎起課本裝模作樣地看書，林托偷偷把剛買來的綠茶倒進了一個紙杯裏。他一邊小口斟酌，一邊斜著眼觀察周圍的同學高聲朗讀詩文的樣子，這就叫做“醉翁之意不在酒，而在於山水之間也。”
為了能補上第一天缺失的課，學校決定利用周六休息的時間組織小學部的學生去校外農場做自然考察。雖說是免費的，但校方也會重視學生們的意願，並給家長群發送了通知。
林托原來也是表現得興致勃勃的，但一聽那個農場在凱拉平原，當場就有些泄氣了。因為他老爸在兩三年前就曾帶他去過一次，當時他還給小馬駒喂過草。
可他要想不去也是不行了，況且他老爸特別注重孩子出外考察的機會。除了在家平時寫作業的時候，林托放假基本一天到晚在外麵溜達，為此林媽著實擔心了不少。
有的班人少，一輛大巴坐滿了還有位置，老師就安排了幾位學習好的初中生上車同行，他們全是日後專攻理科的學生。
林托的班在上午出發，他和兮子崖坐在一起，聽他講那些關於二次元的神奇動漫。本來他們兩個人並不怎麽熟絡，但是聽得多了，他就感覺二次元世界的設定和人設什麽的都很棒，於是漸漸地就喜歡上了。
在車後座，兮子崖還在和他的小夥伴們“高談闊論”著，不過是用小聲的形式，老師並沒有注意到這邊。林托直到最後也沒能插上嘴，隻是很小心地側著耳朵偷聽著。
目的地終於到了，學生們像憋久的野狗一樣往後門湧出去，然後按照老師的指令一個個認認真真地排好了隊。
以一個班級為一個單位，老師帶領學生們有順序地進場地參觀。現代新農場，不再是單單用來種農作物的場地，更是一種種植、養殖、休閑、娛樂的混合型場地。想必大家都對開心農場遊戲並不感到陌生。
每個班級的班主任都有專門學習了解過農場的相關知識，此時介紹起來也毫不費力。一聽說迴去之後還要寫一篇六百字左右的觀後感，同學們全都豎起耳朵仔細聽著。
可是聽了又有什麽用？腦子記不下來啊，學校從不讓學生上學帶手機，更不可能把它們錄下來。有些勤奮的學生用紙和筆做筆記，但也很難跟上老師的步伐，經常出現字連不成句。
對於這種特殊狀況，林托早有準備，他的右手手腕上戴著一個智能手表，那是他老爸送給他當作生日禮物的。手表為電子表與鍾表的結合體，兼具檢測血壓心率、錄音、自發光等功能，翻轉表盤，背麵的小磁針還能辨別方向。
當時林托就打開錄音功能將老師的話錄進去，可惜錄入的時長有限，為不漏掉任何一句話，他隻能一遍又一遍地錄。
林托原本一直走在隊伍的最前麵，可是錄著錄著，內存空間很快就被占滿了，不管他怎麽擺弄它都沒有反應。不知不覺，林托就被甩到隊伍的後麵，等他迴過神來，已經看不到自己班級的影子了。
向前急急忙忙跑了幾十步，仍未見到他們，林托哭喪著臉，眼看其它的班級要跟上來了，他卻不知道該怎麽辦。不知什麽時候，旁邊的羊圈打開了，綿羊們瘋了似的衝了出來，將不知所措的林托給撞倒了，他摔倒在地上，幾滴晶瑩的眼淚滑落了下來。
農場管理者連忙過去把他扶了起來，問他是哪個班的，林托止住了眼淚，如實說了。最後，他被轉交給下一個班的老師，由老師打電話通知了他的班主任。
當班主任過來領走他時，林托發誓自己一輩子都不可能忘記那張兇巴巴的臉。
參觀馬廄時，林托發現他以前喂過的那隻小馬已經不在了，取而代之的是一隻鬢毛咖啡色的成年駿馬。這隻馬兒是很乖很乖的，林托給它梳毛也是一直安安靜靜的，不知道它還記不記得他，不過它真的很高興的樣子，掃帚似的尾巴十分活潑地晃著。
在農場裏，林托最喜歡逛的地方之一就是塑料大棚，這裏有清新自然的氣息。
大片大片的西紅柿和菠菜，還有多汁的葡萄和甜瓜，都是他喜歡吃的。其中的葡萄被譽為世界上最古老的植物之一，常被製備成葡萄幹和葡萄酒。
接著，聞著空氣中蘭花的清香，大家邁進了一間半敞開式花房。各樣的花兒爭相鬥豔，在溫室中茁壯成長著。
進門前，老師就告訴同學們，溫室裏的花都很嬌貴，隻能近看遠看，摸是不能摸的。可是見到這麽漂亮的花怎能不心動？一些大膽的同學就偷偷地摸了，反正摸了也不會有事。
懷著僥幸心理，林托也伸出手觸摸了一朵帶刺的紫玫瑰，怎料花瓣卻悠悠然飄落到泥土上。它如此之脆弱，使他暗自心虛，望向老師的方向，幸好她並沒有看過來。
臨出門時，有一個聲音突然在後麵叫住他。
“喂，你剛才摸了吧？”
林托迴過頭來，發現一位個子高高的初中男生正盯著他，對方的鼻梁上掛著厚重的眼鏡。他不服氣，為什麽隻問他，其他同學明明也摸了。
“那又怎麽樣？”還沒等對方答話，林托就一溜煙跑走了。
參觀完農場，每個班就按原來的順序坐大巴迴學校去了。下午一點多，林托迴到家之後立刻著手寫觀後感，然而當他拿出手表播放錄音時，卻發現文件已經損壞，不能正常播放。
隻有第一段錄音是好好的，可是一分鍾的語音又有什麽用呢？
林托擺弄了五分鍾仍毫無頭緒，既不能變換格式也不能把它傳到手機上，於是他決定馬上去找老爸評評理。