第586章 禁忌之戀:師生篇(25)
快穿女主：男主養成計劃 作者：時始 投票推薦 加入書簽 留言反饋
舒米的身體本能的僵直，“幹、幹嘛？”
司謹言的目光從茶幾上的建築模型上收迴來，俯視著眼前的人，咬字意味極濃的重複著她的話，“幹嘛？”
舒米下意識的吞了吞唾沫，撐著一口氣道：“是、是你吐了我煙圈，你還想幹什麽？我、我要走了！”
“走？”他又重複她的話，甚至朝前走了一步。
舒米下意識的後退，他卻長手一伸，“咚”的一下俯下了身來！
壁、壁咚！
舒米簡直覺得腦仁都疼了！
他究竟想幹嘛呀？
“桌子上的東西不是你拿過來的？”司謹言居高臨下的俯視，唿出的氣息全灑在了她的頭頂，讓她唿吸都快唿吸不過來了！
但聽到這話，舒米一個激靈，這才反應過來！
完了！
被他看見了！
原來他是因為那個才發飆的啊！
舒米心裏頓時心虛的很！
“嗯？”簡單的一個單音節，卻被他挑高了尾音，帶著幾分危險的曖昧，讓舒米心尖都顫了顫。
這下死翹翹了！
原本她是見他打遊戲不理她，不肯配合，才想出這麽損的招來膈應他！
可誰知道她抱來了被她弄壞的擬北的建築模型，他卻沒打遊戲了啊！
他不聽話不乖乖補習，她隻能用他情敵的東西來對付他了嘛！
可誰想到劇本竟然沒有按照她想象的走！
這可怎麽是好？
這種情況下，打死也不能承認她知道那東西是擬北的啊！
更不能承認她是故意拿來氣他的啊！
舒米吞了吞唾沫強撐著一口氣道：“是、是我拿過來的又怎樣？誰讓你不同意補課！”
為了增加說服力又繼續道：“你不是要跟我耗嗎？我隻能做點別的事跟你耗了啊！”
對，她隻是想找點事做耗時間，不是要膈應他！
這是誤會，純屬誤會！
昏暗的光線中，司謹言看著麵前明顯心虛的人，未遮劉海的額頭光潔飽滿，杏兒般的眸子掩蓋在撲閃微卷的眼睫下，玲瓏剔透的俏鼻和暗咬的櫻唇都透著幾分嬌俏可愛，實際上卻是一個腹黑的壞家夥！
威脅他，誘惑他不說，竟還撒謊！
什麽耗時間！她分明是存心來給他添堵的！
司瑾言顯然不打算就這樣輕易放過她，輕嗬一聲道：“那東西難道不是老師你弄壞了要賠給人家的？”
他輕飄飄的一句話，舒米不知道他究竟想表達什麽，隻得硬著頭皮“嗯”了一聲。
“既然是要賠給人家的，難道會不知道對方姓甚名誰？”
“……”
“既然知道對方是誰，卻故意拿到我的房間裏來，你這是幾個意思？連老師！”
舒米聽到他最後一句連老師，心塞的要命！
看來這個堵還真是給添上了啊！
可拜托能不能不要在這個時候秀你的邏輯思維能力啊！
能不能把你的邏輯思維用到學習上去？
可想歸想，她卻心虛的一聲不敢吭。
司謹言卻還在說：“難道不是老師昨天告訴我不許早戀？可老師你現在這樣來刺激提醒我又是幾個意思？”
司謹言的目光從茶幾上的建築模型上收迴來，俯視著眼前的人，咬字意味極濃的重複著她的話，“幹嘛？”
舒米下意識的吞了吞唾沫，撐著一口氣道：“是、是你吐了我煙圈，你還想幹什麽？我、我要走了！”
“走？”他又重複她的話，甚至朝前走了一步。
舒米下意識的後退，他卻長手一伸，“咚”的一下俯下了身來！
壁、壁咚！
舒米簡直覺得腦仁都疼了！
他究竟想幹嘛呀？
“桌子上的東西不是你拿過來的？”司謹言居高臨下的俯視，唿出的氣息全灑在了她的頭頂，讓她唿吸都快唿吸不過來了！
但聽到這話，舒米一個激靈，這才反應過來！
完了！
被他看見了！
原來他是因為那個才發飆的啊！
舒米心裏頓時心虛的很！
“嗯？”簡單的一個單音節，卻被他挑高了尾音，帶著幾分危險的曖昧，讓舒米心尖都顫了顫。
這下死翹翹了！
原本她是見他打遊戲不理她，不肯配合，才想出這麽損的招來膈應他！
可誰知道她抱來了被她弄壞的擬北的建築模型，他卻沒打遊戲了啊！
他不聽話不乖乖補習，她隻能用他情敵的東西來對付他了嘛！
可誰想到劇本竟然沒有按照她想象的走！
這可怎麽是好？
這種情況下，打死也不能承認她知道那東西是擬北的啊！
更不能承認她是故意拿來氣他的啊！
舒米吞了吞唾沫強撐著一口氣道：“是、是我拿過來的又怎樣？誰讓你不同意補課！”
為了增加說服力又繼續道：“你不是要跟我耗嗎？我隻能做點別的事跟你耗了啊！”
對，她隻是想找點事做耗時間，不是要膈應他！
這是誤會，純屬誤會！
昏暗的光線中，司謹言看著麵前明顯心虛的人，未遮劉海的額頭光潔飽滿，杏兒般的眸子掩蓋在撲閃微卷的眼睫下，玲瓏剔透的俏鼻和暗咬的櫻唇都透著幾分嬌俏可愛，實際上卻是一個腹黑的壞家夥！
威脅他，誘惑他不說，竟還撒謊！
什麽耗時間！她分明是存心來給他添堵的！
司瑾言顯然不打算就這樣輕易放過她，輕嗬一聲道：“那東西難道不是老師你弄壞了要賠給人家的？”
他輕飄飄的一句話，舒米不知道他究竟想表達什麽，隻得硬著頭皮“嗯”了一聲。
“既然是要賠給人家的，難道會不知道對方姓甚名誰？”
“……”
“既然知道對方是誰，卻故意拿到我的房間裏來，你這是幾個意思？連老師！”
舒米聽到他最後一句連老師，心塞的要命！
看來這個堵還真是給添上了啊！
可拜托能不能不要在這個時候秀你的邏輯思維能力啊！
能不能把你的邏輯思維用到學習上去？
可想歸想，她卻心虛的一聲不敢吭。
司謹言卻還在說：“難道不是老師昨天告訴我不許早戀？可老師你現在這樣來刺激提醒我又是幾個意思？”