在教育的過程中，以上等等經曆的很多事，都很搞笑和無奈，不過卻是真實的。
社會的發展和人類的進步，會經常發生這樣的事！華夏的文化博大精深，卻也不是萬能的，當然要吸取先進的思想和技術。要想讓華夏稱雄於世界，就要有勇於剖析自己，敢於麵對自己缺點的精神！而不是像阿q一樣自欺欺人，這是最為切切要緊的。
所以，這也是李過派利達子爵去歐洲找人才的最終目的，而且，這隻是開始。李過還會經常性的這樣做，李過要讓所有先進的思想和技術，為華夏人所用。
對於一開始，很多將領不理解李過的作法。李過會耐心的、細致的跟他們講明白。好在時間一長，這種作法的好處慢慢的彰顯出來後，更多的人真心的支持李過，而不是最開始那樣單純的因為忠於李過才不反駁的。
其中，見效最快的應該是物理和化學。
物理現象是自然界發生的最為普遍的現象之一。它不僅時刻伴隨著人類的生活和生產活動，同時還影響著人類的生活和生產活動。
華夏古國對這方麵的探索，其實很早就已經開始進行了。
比如早期的著作《墨經》、《考工記》、《夢溪筆談》、《草象革書》等就是古代蘊涵物理知識的代表作。除此之外，我國古代發明並且製造了大量的科學儀器和實用的生產、生活工具。如渾天儀、地動儀、指南匙、記裏鼓以及多種樂器，它們都是根據一定的物理原理製成的。因此，隨著各種書籍、學說和實物的流傳。同時也不自覺地傳授了其中的物理知識。
但是，在漫長的封建社會，由於受私學及科舉製度的束縛，學校教育重古文經史，輕自然科學，加之物理學當時還未能形成獨立的學科體係，所以真正意義上的學校物理教育還沒有形成。
相比之下。西方物理學的成就要先進得多。
比如西方早期的靜力學，以及杠杆原理和阿基米德定律等等。
不過西方也隻是在十六世紀後。資本主義的工業進步才真正開始為西方世界的自然科學研究創造物質條件，尤其於地理大發現時代航海業興起，人類鑽研觀測天文學所花費的心力前所未有，其中以丹麥天文學家第穀.布拉赫和德國天文學家、數學家約翰內斯.開普勒為代表等人的著作和論述。開始了物理學的新篇章。
對於這些，李過熟悉的不能再熟了，因為他本身就是兼修物理係和化學係。
對於物理和化學的重要性，李過很清楚。
所以，李過特意抽出了一個月的寶貴時間，對整個學院的學生，以及來自西方的學者和匠人們進行了一次係統式的、填鴨式的教育。
當然，像愛因斯坦的相對論之類的，李過提都沒提。那些高深的東西。還是不要說的好，免得這些人聽瘋了！
不過剛開始講，人們已經瘋了！
當地球是圓的被李過講出來之後。西方的洋人倒是沒震驚，因為1622年葡萄牙航海家麥哲侖領導的環球航行證明了地球確實是球形的。
但是學院的學生和教書先生們都是華人，他們可是極力的反對這一點。
甚至聶心也走上前來，神神秘秘的小聲對李過說“虎爺，咱別說了，天圓地方誰不知道？您說大地是一個球。不是扯淡麽？”
“去！一邊聽著去。”李過把聶心趕了迴去。但是李過不去解釋，關於這個問題。他準備讓那些西方來的學者們去解釋，這樣省力得多。
不過第二個知識講出來之後，幾乎所有的人都反對！
那就是地心說和日心說都是錯的！這下西方人也提出了反對的意見。
不過這些事一時也跟他們將不明白，李過隻是強迫他們把這些知識都給我記下，以後你們慢慢的研究。
為什麽李過要講這些不著邊的呢，因為物理學中，最重要的力學是和這些分不開的。
力學才是李過現在能夠真正用得上的學問。
力學的四大定律是要講的，第一定律~慣性定律，第二定律~重力加速度定律，第三定律~力相互作用定律，第四定律~萬有引力定律。
李過用大家熟悉的發射炮彈，講了起來。炮筒裏的火藥爆炸，就產生了相互作用的力，把炮彈射了出去。
因為重力加速度，能把炮彈射的更遠。
可是炮彈飛出炮筒，為什麽還要向前飛呢？因為慣性。
可最終炮彈為什麽會落在地上呢？萬有引力。
包括熱學的四大定律，李過都講了很多。
這些看起來沒有用，但是這幾條定律對於以後的技術革新是有著指導性的意義的。
但所有的人都已經聽得雲山霧繞了。隻有少數的西方人似乎受到了啟發。
李過不怕你糊塗，李過的要求是每個人都記錄。等這些人的腦袋瓜一旦開竅，那可就了不得了。
而且，這些定律要是不提出來，在過幾十年，英國的牛頓就提出來了。因為牛頓在1687年發表的論文《自然定律》裏，對萬有引力和三大運動定律進行了描述。這些描述奠定了此後三個世紀裏物理世界的科學觀點，並成為了現代工程學的基礎。
所以，李過要率先提出來。科學領先幾十年，那可是不得了的事情。
李過又講了很多，什麽機械製造，包括蒸汽機的原理，盡管宋應星已經造出了用蒸汽機帶動的鍛造機，這還遠遠不夠的。
李過想要的是一場革命，一場在華夏發起的工業革命！
要說李過的東西除了吸引了一部分的西方學者，東方人也有一個對此極其感興趣的，那就是宋應星。
自從李過開講物理學後，宋應星就長在了李過那裏，沒白沒夜的孜孜不倦的跟著李過學習。
嗯，李過點點頭，態度還可以嗎。
“應星，你能理解我的東西？”李過問。
宋應星一搖腦袋“不能，但是那個蒸汽機和鍛造機做出來後，我知道你說的話一定有用。”
“好，應星，就憑你這種態度，我把我知道的都教你！”
於是，宋應星憑著對李過的無限信任，憑著自己的死記硬背，最後竟真的成為了物理學的大家，也真正的造出了李過爭霸世界所需要的工具和武器。不過，這些是以後的事，現在也不必透露。
另外，宋應星寫的《天工開物》已經不是原先的內容了，而是是包含世間萬象的大百科全書！(未完待續)
社會的發展和人類的進步，會經常發生這樣的事！華夏的文化博大精深，卻也不是萬能的，當然要吸取先進的思想和技術。要想讓華夏稱雄於世界，就要有勇於剖析自己，敢於麵對自己缺點的精神！而不是像阿q一樣自欺欺人，這是最為切切要緊的。
所以，這也是李過派利達子爵去歐洲找人才的最終目的，而且，這隻是開始。李過還會經常性的這樣做，李過要讓所有先進的思想和技術，為華夏人所用。
對於一開始，很多將領不理解李過的作法。李過會耐心的、細致的跟他們講明白。好在時間一長，這種作法的好處慢慢的彰顯出來後，更多的人真心的支持李過，而不是最開始那樣單純的因為忠於李過才不反駁的。
其中，見效最快的應該是物理和化學。
物理現象是自然界發生的最為普遍的現象之一。它不僅時刻伴隨著人類的生活和生產活動，同時還影響著人類的生活和生產活動。
華夏古國對這方麵的探索，其實很早就已經開始進行了。
比如早期的著作《墨經》、《考工記》、《夢溪筆談》、《草象革書》等就是古代蘊涵物理知識的代表作。除此之外，我國古代發明並且製造了大量的科學儀器和實用的生產、生活工具。如渾天儀、地動儀、指南匙、記裏鼓以及多種樂器，它們都是根據一定的物理原理製成的。因此，隨著各種書籍、學說和實物的流傳。同時也不自覺地傳授了其中的物理知識。
但是，在漫長的封建社會，由於受私學及科舉製度的束縛，學校教育重古文經史，輕自然科學，加之物理學當時還未能形成獨立的學科體係，所以真正意義上的學校物理教育還沒有形成。
相比之下。西方物理學的成就要先進得多。
比如西方早期的靜力學，以及杠杆原理和阿基米德定律等等。
不過西方也隻是在十六世紀後。資本主義的工業進步才真正開始為西方世界的自然科學研究創造物質條件，尤其於地理大發現時代航海業興起，人類鑽研觀測天文學所花費的心力前所未有，其中以丹麥天文學家第穀.布拉赫和德國天文學家、數學家約翰內斯.開普勒為代表等人的著作和論述。開始了物理學的新篇章。
對於這些，李過熟悉的不能再熟了，因為他本身就是兼修物理係和化學係。
對於物理和化學的重要性，李過很清楚。
所以，李過特意抽出了一個月的寶貴時間，對整個學院的學生，以及來自西方的學者和匠人們進行了一次係統式的、填鴨式的教育。
當然，像愛因斯坦的相對論之類的，李過提都沒提。那些高深的東西。還是不要說的好，免得這些人聽瘋了！
不過剛開始講，人們已經瘋了！
當地球是圓的被李過講出來之後。西方的洋人倒是沒震驚，因為1622年葡萄牙航海家麥哲侖領導的環球航行證明了地球確實是球形的。
但是學院的學生和教書先生們都是華人，他們可是極力的反對這一點。
甚至聶心也走上前來，神神秘秘的小聲對李過說“虎爺，咱別說了，天圓地方誰不知道？您說大地是一個球。不是扯淡麽？”
“去！一邊聽著去。”李過把聶心趕了迴去。但是李過不去解釋，關於這個問題。他準備讓那些西方來的學者們去解釋，這樣省力得多。
不過第二個知識講出來之後，幾乎所有的人都反對！
那就是地心說和日心說都是錯的！這下西方人也提出了反對的意見。
不過這些事一時也跟他們將不明白，李過隻是強迫他們把這些知識都給我記下，以後你們慢慢的研究。
為什麽李過要講這些不著邊的呢，因為物理學中，最重要的力學是和這些分不開的。
力學才是李過現在能夠真正用得上的學問。
力學的四大定律是要講的，第一定律~慣性定律，第二定律~重力加速度定律，第三定律~力相互作用定律，第四定律~萬有引力定律。
李過用大家熟悉的發射炮彈，講了起來。炮筒裏的火藥爆炸，就產生了相互作用的力，把炮彈射了出去。
因為重力加速度，能把炮彈射的更遠。
可是炮彈飛出炮筒，為什麽還要向前飛呢？因為慣性。
可最終炮彈為什麽會落在地上呢？萬有引力。
包括熱學的四大定律，李過都講了很多。
這些看起來沒有用，但是這幾條定律對於以後的技術革新是有著指導性的意義的。
但所有的人都已經聽得雲山霧繞了。隻有少數的西方人似乎受到了啟發。
李過不怕你糊塗，李過的要求是每個人都記錄。等這些人的腦袋瓜一旦開竅，那可就了不得了。
而且，這些定律要是不提出來，在過幾十年，英國的牛頓就提出來了。因為牛頓在1687年發表的論文《自然定律》裏，對萬有引力和三大運動定律進行了描述。這些描述奠定了此後三個世紀裏物理世界的科學觀點，並成為了現代工程學的基礎。
所以，李過要率先提出來。科學領先幾十年，那可是不得了的事情。
李過又講了很多，什麽機械製造，包括蒸汽機的原理，盡管宋應星已經造出了用蒸汽機帶動的鍛造機，這還遠遠不夠的。
李過想要的是一場革命，一場在華夏發起的工業革命！
要說李過的東西除了吸引了一部分的西方學者，東方人也有一個對此極其感興趣的，那就是宋應星。
自從李過開講物理學後，宋應星就長在了李過那裏，沒白沒夜的孜孜不倦的跟著李過學習。
嗯，李過點點頭，態度還可以嗎。
“應星，你能理解我的東西？”李過問。
宋應星一搖腦袋“不能，但是那個蒸汽機和鍛造機做出來後，我知道你說的話一定有用。”
“好，應星，就憑你這種態度，我把我知道的都教你！”
於是，宋應星憑著對李過的無限信任，憑著自己的死記硬背，最後竟真的成為了物理學的大家，也真正的造出了李過爭霸世界所需要的工具和武器。不過，這些是以後的事，現在也不必透露。
另外，宋應星寫的《天工開物》已經不是原先的內容了，而是是包含世間萬象的大百科全書！(未完待續)