從洪承疇離開府穀，農民軍與曹文昭、杜文煥的明軍遠遠的對峙了三個多月。並沒有大的戰鬥，隻是零星的接觸。好在農民軍糧草充足，倒也不怕。農民軍首領議論紛紛，不明白明軍既不進攻，又不後退到底是什麽意思。
李過可沒時間和這些人呱噪，他忙得不可開交。整個小隊還要認認真真的識字呢。
到底要認識什麽字，是有講究的。李過雖然沒有接觸過教育，可是，李過的想法很直接，就是學習常用字。比如數字，比如春夏秋冬，比如你我他，等等。
李過將那些識字的人叫到身邊，想問問他們的想法，並準備告訴他們要學習什麽。
“坐，大家都坐。”李過熱情的招唿，這些人認識字，需要他們。
眾人連連推辭，見李過坐下，方才一一落座。
“今天找各位前來，有一件事情要和大家商量。”李過開了腔，望了望四周。
底下的人沒有吭聲，抻著脖子等著李過說下去。
“是這樣的，現在咱們的小隊開始學文化。咳！”李過幹咳了一下“也就是認字！所以請各位來，就是想讓大家說說，到底學什麽好。”李過看著識字的那些人，那些人大多是秀才，也有幾個童生。
過了一陣，一個甚是機靈的秀才開了腔“將爺！”
李過雖然隻是在李自成手下率領一個小隊，可是農民軍內部將軍、王爺成風，什麽猛將，驃騎將，什麽掃地王，什麽鏟平王，等等不計其數。
李過點點頭，示意那秀才說下去。那秀才姓孫，叫孫登科，想必是希望科舉高中的意思。
孫登科說道“要說學字，其實不必費心太多，這些事本應該是我等士子所為，何必強迫那些販夫走卒之類的人呢？不學也罷！”
李過心下不悅，正待說話，坐著的秀才中有人一聲冷哼。李過向聲音的方向望過去，皺了皺眉。他看見那個冷哼的人是聶心，這個人和他的名字一樣，很虐心。
李過並不喜歡聶心，原因是這個聶心說話又臭又硬，孤傲的很，似乎並不把人放在眼裏。對於李過小隊的行動，隻是無聲的服從，似乎無可奈何的樣子，即使麵對李過他也毫不在乎。
李過之所以沒殺他，是因為聶心主張不濫殺無辜以及不淫掠婦女的想法和李過不謀而合。每次攻村奪寨的時候，李過命人封刀，聶心總是搶著去，而且執行軍紀甚嚴，本是秀才的他，有一次竟一刀將一個**婦女的小頭目殺死，顯示出了兇狠的一麵。
李過瞪了瞪聶心，聶心見李過瞪他，竟然毫不在意，反而將頭扭向了一邊。李過恨得牙根癢癢，老子正在談文化的事，你他娘的亂哼什麽？這要是在總哨劉宗敏的營裏早就將你砍成八段了。
李過心胸寬廣，沒理聶心，對著孫登科說道“學字是我既定的方針，不必再議，我隻是想問問應該學什麽？”
孫登科苦讀寒載，自是對文言、八股之類的極為熟悉。孫登科先是對李過奉承的說道“小將爺求賢若渴，實乃我孔孟之道之幸事。”
人群中又是一聲冷哼，李過不瞅也知道是聶心在哼，李過忍著氣，對孫登科點點頭，示意孫登科說下去。
孫登科搖頭尾巴晃的說了起來“初入私塾者，當首先學習蒙學。如《三字經》，《百家姓》，《千字文》，待得腦智開化，方可學習四書五經是也，所謂經部分為易、書、詩、禮、春秋、孝經、五經總義、四書、樂、小學十類。所謂史部······。”
李過趕緊攔住“停！停！太多了，那些個破經破書書有什麽用，垃圾一樣！要按我講，我們應該學些······。”
李過尚未說完，人群中又有人出聲了，還是聶心，不過聶心此次不是冷哼，而是冷笑。
李過怒氣上湧，給你臉你還上臉了！李過舉起放在桌子上的茶杯，猛的摔在地上，將茶杯摔得粉碎。
旁邊的秀才們嚇得騰的站了起來，隻有聶心還穩坐不動。
“你奶奶的！老子敬你是讀書人，行事還端正，你還上臉了！現在大夥正在討論讀書寫字的事，你不出主意也就罷了，還陰陽怪氣的，說！你冷笑什麽？今天你要是說不明白，老子一刀剁了你！”李過倉啷一聲抽出腰刀，對著聶心。
聶心竟然毫不畏懼，站起身來，對著李過“不錯！我是在笑。一個苦讀聖賢書的書生隻知獻媚奉承，一個粗鄙的武夫卻要學文化，豈不好笑？要知道做學問要先明理，如若道理都不懂，做學問又有什麽用呢？”
李過一聽，心想，聶心這狗日的這是說我和孫登科呢“呸！道理？你懂？好！今天你就跟我講講道理，要是講的不明白，那就讓我的刀跟你講講理吧！它懂的道理多！”
聶心麵不改色，說道“心即理也。天下又有心外之事，心外之理乎？”
李過點點頭，有點道理。這句話的意思就是說，道理存於心，怎麽可能有思想以外的道理呢。但聶心這個秀才怎麽懂得自己的偉大構想呢。
李過衝聶心一比劃“你接著說！”
“做學問首先要知理，不然就變成讀死書，讀廢書，要想學問有用，就要做到‘知行合一’！”聶心接著說道。
嗯，說的還不錯，有點意思。所謂知行合一，說的白了就是理論聯係實際，這是大道理。
李過一直認為古時候的讀書人都是一心隻讀聖賢書，兩耳不聞天下事的書呆子。要不是自己想讓手下人學幾個字，才懶得理這些書生。
但是能夠提出知行合一這種觀點，說明聶心並非腐儒。這家夥很孤傲，難道真的有些本事？
李過想了想，說道“這樣吧，聶心，看你自恃甚高的樣子，想必是有些學問。你也不必有懷才不遇的想法，如果你真有本事，咱們就辯上一辯。如果你能說的過我，我答應你的任何要求。”李過有信心說得過聶心，自己二十一世紀的見識還比不過他？
“當真！”聶心的眼睛亮了起來。
聶心見李過這樣說，心中大喜，自己還說不過一個草莽出身的農民？
聶心其實是個很有抱負的人，他的脾氣本不古怪，可是麵對亂世，正想有所作為，結果被農民軍李自成部裹挾著從了賊。自古言，秀才遇見兵，有理說不清。聶心曾試圖逃跑過幾次，結果差點被農民軍殺了。
不過聶心倒不古板，看見世道混亂，進入農民軍後，也曾查看農民軍各個頭領，發現似乎並沒有漢高祖、朱重八之類的人物。麵對亂匪一樣的農民軍，聶心有些失望。
現在的形勢是，明朝的統治腐朽，有大廈將傾的意思。但是如果沒有真龍出世，那明朝短時間也未必能亡。
聶心思前想後，不知道未來會怎樣的，留非所願，跑又不能。因為鬱悶，所以聶心看上去孤傲。
聶心決心要像自己曾祖父那樣，做一個有名的好人！聶心的曾祖父叫聶豹。
李過可沒時間和這些人呱噪，他忙得不可開交。整個小隊還要認認真真的識字呢。
到底要認識什麽字，是有講究的。李過雖然沒有接觸過教育，可是，李過的想法很直接，就是學習常用字。比如數字，比如春夏秋冬，比如你我他，等等。
李過將那些識字的人叫到身邊，想問問他們的想法，並準備告訴他們要學習什麽。
“坐，大家都坐。”李過熱情的招唿，這些人認識字，需要他們。
眾人連連推辭，見李過坐下，方才一一落座。
“今天找各位前來，有一件事情要和大家商量。”李過開了腔，望了望四周。
底下的人沒有吭聲，抻著脖子等著李過說下去。
“是這樣的，現在咱們的小隊開始學文化。咳！”李過幹咳了一下“也就是認字！所以請各位來，就是想讓大家說說，到底學什麽好。”李過看著識字的那些人，那些人大多是秀才，也有幾個童生。
過了一陣，一個甚是機靈的秀才開了腔“將爺！”
李過雖然隻是在李自成手下率領一個小隊，可是農民軍內部將軍、王爺成風，什麽猛將，驃騎將，什麽掃地王，什麽鏟平王，等等不計其數。
李過點點頭，示意那秀才說下去。那秀才姓孫，叫孫登科，想必是希望科舉高中的意思。
孫登科說道“要說學字，其實不必費心太多，這些事本應該是我等士子所為，何必強迫那些販夫走卒之類的人呢？不學也罷！”
李過心下不悅，正待說話，坐著的秀才中有人一聲冷哼。李過向聲音的方向望過去，皺了皺眉。他看見那個冷哼的人是聶心，這個人和他的名字一樣，很虐心。
李過並不喜歡聶心，原因是這個聶心說話又臭又硬，孤傲的很，似乎並不把人放在眼裏。對於李過小隊的行動，隻是無聲的服從，似乎無可奈何的樣子，即使麵對李過他也毫不在乎。
李過之所以沒殺他，是因為聶心主張不濫殺無辜以及不淫掠婦女的想法和李過不謀而合。每次攻村奪寨的時候，李過命人封刀，聶心總是搶著去，而且執行軍紀甚嚴，本是秀才的他，有一次竟一刀將一個**婦女的小頭目殺死，顯示出了兇狠的一麵。
李過瞪了瞪聶心，聶心見李過瞪他，竟然毫不在意，反而將頭扭向了一邊。李過恨得牙根癢癢，老子正在談文化的事，你他娘的亂哼什麽？這要是在總哨劉宗敏的營裏早就將你砍成八段了。
李過心胸寬廣，沒理聶心，對著孫登科說道“學字是我既定的方針，不必再議，我隻是想問問應該學什麽？”
孫登科苦讀寒載，自是對文言、八股之類的極為熟悉。孫登科先是對李過奉承的說道“小將爺求賢若渴，實乃我孔孟之道之幸事。”
人群中又是一聲冷哼，李過不瞅也知道是聶心在哼，李過忍著氣，對孫登科點點頭，示意孫登科說下去。
孫登科搖頭尾巴晃的說了起來“初入私塾者，當首先學習蒙學。如《三字經》，《百家姓》，《千字文》，待得腦智開化，方可學習四書五經是也，所謂經部分為易、書、詩、禮、春秋、孝經、五經總義、四書、樂、小學十類。所謂史部······。”
李過趕緊攔住“停！停！太多了，那些個破經破書書有什麽用，垃圾一樣！要按我講，我們應該學些······。”
李過尚未說完，人群中又有人出聲了，還是聶心，不過聶心此次不是冷哼，而是冷笑。
李過怒氣上湧，給你臉你還上臉了！李過舉起放在桌子上的茶杯，猛的摔在地上，將茶杯摔得粉碎。
旁邊的秀才們嚇得騰的站了起來，隻有聶心還穩坐不動。
“你奶奶的！老子敬你是讀書人，行事還端正，你還上臉了！現在大夥正在討論讀書寫字的事，你不出主意也就罷了，還陰陽怪氣的，說！你冷笑什麽？今天你要是說不明白，老子一刀剁了你！”李過倉啷一聲抽出腰刀，對著聶心。
聶心竟然毫不畏懼，站起身來，對著李過“不錯！我是在笑。一個苦讀聖賢書的書生隻知獻媚奉承，一個粗鄙的武夫卻要學文化，豈不好笑？要知道做學問要先明理，如若道理都不懂，做學問又有什麽用呢？”
李過一聽，心想，聶心這狗日的這是說我和孫登科呢“呸！道理？你懂？好！今天你就跟我講講道理，要是講的不明白，那就讓我的刀跟你講講理吧！它懂的道理多！”
聶心麵不改色，說道“心即理也。天下又有心外之事，心外之理乎？”
李過點點頭，有點道理。這句話的意思就是說，道理存於心，怎麽可能有思想以外的道理呢。但聶心這個秀才怎麽懂得自己的偉大構想呢。
李過衝聶心一比劃“你接著說！”
“做學問首先要知理，不然就變成讀死書，讀廢書，要想學問有用，就要做到‘知行合一’！”聶心接著說道。
嗯，說的還不錯，有點意思。所謂知行合一，說的白了就是理論聯係實際，這是大道理。
李過一直認為古時候的讀書人都是一心隻讀聖賢書，兩耳不聞天下事的書呆子。要不是自己想讓手下人學幾個字，才懶得理這些書生。
但是能夠提出知行合一這種觀點，說明聶心並非腐儒。這家夥很孤傲，難道真的有些本事？
李過想了想，說道“這樣吧，聶心，看你自恃甚高的樣子，想必是有些學問。你也不必有懷才不遇的想法，如果你真有本事，咱們就辯上一辯。如果你能說的過我，我答應你的任何要求。”李過有信心說得過聶心，自己二十一世紀的見識還比不過他？
“當真！”聶心的眼睛亮了起來。
聶心見李過這樣說，心中大喜，自己還說不過一個草莽出身的農民？
聶心其實是個很有抱負的人，他的脾氣本不古怪，可是麵對亂世，正想有所作為，結果被農民軍李自成部裹挾著從了賊。自古言，秀才遇見兵，有理說不清。聶心曾試圖逃跑過幾次，結果差點被農民軍殺了。
不過聶心倒不古板，看見世道混亂，進入農民軍後，也曾查看農民軍各個頭領，發現似乎並沒有漢高祖、朱重八之類的人物。麵對亂匪一樣的農民軍，聶心有些失望。
現在的形勢是，明朝的統治腐朽，有大廈將傾的意思。但是如果沒有真龍出世，那明朝短時間也未必能亡。
聶心思前想後，不知道未來會怎樣的，留非所願，跑又不能。因為鬱悶，所以聶心看上去孤傲。
聶心決心要像自己曾祖父那樣，做一個有名的好人！聶心的曾祖父叫聶豹。