思峘在一邊沉默，似乎也認同這種說法。
“再往深處想，你看，這邊的桌椅……”清燎將手指了指靠近一樓窗戶的桌椅：“像不像是被人刻意堵在這裏的？”
思峘的目光轉向窗口那一排課桌，看上去更像是……被人摞起來堵在這邊。
“是為了……防禦？不讓外頭的什麽東西進來？”思峘的聲音越來越清晰。
清燎打了個響指，不說話了。
她轉過頭去，用手電照著黑板的紋路。上麵雖然現在沒有字跡，但是似乎留下了之前寫下粉筆字的紋路。
“一三……二四……三十……”清燎依稀看出這幾個字，陷入了思索：“如果是數字的話，直接十三，二十四不好嗎？為什麽要寫一三……”
“如果是乘法口訣的話也不對。一三得三，二四得八，三十……三十就不用乘法口訣了呀。”
“不是乘法口訣。”思峘在背後十分肯定的說。
“為什麽？”清燎不滿的迴答。
“因為初中不學乘法口訣。”
清燎再度被噎了一下，說不出話。半晌她點點頭表示知道了。然後將手電光照向了別的地方。
“先出去。”思峘忽然說。
“嗯？”
“門在一點點關上，再不出去來不及。”
在思峘的提醒下，兩人在門關上一半的時候擠出去了。
清燎還想再看看別的教室。
“你感覺到什麽了嗎？”她問思峘。
“那股力量在距離這邊很遠的地方。”黑影閉上眼睛思索了番：“這裏沒有它的氣息。”
可以啊，這才一次，就把白天工地上的氣息記住了。這是連清燎都辦不到的事。
“那我們去哪兒？”這裏教室那麽多，從走廊上看去，大概每個年級得有十個班以上吧……
“我或許知道那些數字的意思。”思峘忽然在身後說。
“嗯？”
“班級門牌號。”他將自己的思路說出來：“初中隻有三年。這邊每個年級十個班。剛好對上。”
“一三、二四，三十的意思或許可以是，初一三班，初二四班，初三十班。”
“你確定？”清燎迴頭看了眼自己剛剛出來的那個班級門牌號。
“初一三班。”
真對了！
“那誰留這個門牌號是做什麽？是想告訴我們在這些班級裏有什麽東西？”清燎疑惑：“看來這種變故出的雖然突然，但並不是讓人完全措手不及，沒有反抗力的。至少留下來的人還能做些什麽。”
“但是呆在這裏的人一時還出不去，他們才會有時間去分析、記錄下這裏的班級號牌。甚至留下什麽東西……不太對。”清燎一皺眉，還有些她想不明白的東西。
那就索性不想了。還是采取排除法，別的教室也去看看，有什麽不同的地方都能給她些想法。
清燎覺得有趣，這裏留下那麽些有用的東西，沒準她一直在找的怨靈就能從這些線索裏找到答案。
她跟思峘一商量，找了最近的另一間教室進去。
這間教室原本門就是開著的。
剛一進門，清燎和思峘就屏住了唿吸。雖然他倆可能也忘了自己本來就沒有唿吸。
滿教室的血跡！
整麵牆上都是血，那種潑墨式的撒法，跟工地上的血跡簡直有異曲同工之處。
然後黑板上赫然幾個大字：“救救我，救救我，救救——”
後麵的粉筆線被拉的很長，好似人臨終時的嘶吼聲。
在滿是血的課桌椅之間找了很久，都沒找到什麽線索。
思峘忽然道：“時間有點不對。”
他轉頭對清燎說：“之前那老人說這所學校是多久之前封鎖的？”
清燎又發現了思峘一個特點。
就是這人，這鬼說話做事有種與生俱來的嚴謹作風。要是之前那個鷹眼老頭，清燎就直接說老頭了，而他卻還在恭敬的叫著“老人”這樣的稱唿。
看樣子生前一定是個懂禮貌知禮儀的人。
雖然不知道他多大過世的。很有可能比老頭的年級都要大就是了。
清燎眨眨眼：“三年前？”
“嗯。”思峘迴應她：“可血跡卻是新的。”
這的確有點不可思議了。
清燎又低下頭來，用手電劃過那一片片幹涸的血跡，然後覺得似乎時間是有些近了。
然後這間教室的灰塵也沒有之前那間多，但是似乎沒有走出去的人，因為血跡之上再沒有別的腳印了。
“不好！”思峘忽然叫了聲，兩人背後的教室門“轟”然一聲合上！
之前那個還是慢慢合上的呢？！
清燎似乎有點明白那些人記下那幾間教室的目的了。似乎那幾間教室會是相對比較安全的。
而這邊……
在教室門關上後，門內就漸漸泛起血跡。就像是從水中升起的霧氣一般。
思峘走到清燎身邊，試圖用自己的黑影身軀包裹住她，讓她不要接觸那些血霧。
但是清燎擺擺手，示意沒問題。
血霧慢慢升起，然後將整間教室包裹住。
然而。
在裏麵的清燎和思峘毫發無傷。
畢竟他倆都不是人了。
但是清燎可以看出這隻是一個基本的防禦措施，大boss並不在這裏，甚至連個別的什麽都沒出來。
等過了一會兒。血霧似乎不情不願的散去。教室門又開了，清燎拉著黑影出去了。
“那霧氣人沾上就會變成血水。”清燎邊走邊說：“也是夠狠的。”
這種機製下什麽都留不下來。
“現在的學校都這麽折磨人了嗎？”清燎不解的提出問題：“難怪孩子們都不愛來學校。”
思峘：“雖然我死了不知有多久，但我覺得並不是這樣。”
之後兩人覺得再看別的教室也沒用了。這種機製下不會有東西留得下來，所以兩人直接上樓，去二層的初二四班。
二層的樓道內依舊黑漆漆一片。清燎在走過樓道的時候，忍不住朝著走廊上掛的一則標語上麵看去。
標語上是一個老師拉著一群學生。其中老師做的稍微大了些，半個身子都幾乎要探出畫麵來。
清燎伸手彈了彈那個老師的半拉身子：“別看我，看什麽看！”
然後思峘眼睜睜看著她將那個快要從牆麵浮凸出來的老師彈迴了畫麵裏去。
“……”
“再往深處想，你看，這邊的桌椅……”清燎將手指了指靠近一樓窗戶的桌椅：“像不像是被人刻意堵在這裏的？”
思峘的目光轉向窗口那一排課桌，看上去更像是……被人摞起來堵在這邊。
“是為了……防禦？不讓外頭的什麽東西進來？”思峘的聲音越來越清晰。
清燎打了個響指，不說話了。
她轉過頭去，用手電照著黑板的紋路。上麵雖然現在沒有字跡，但是似乎留下了之前寫下粉筆字的紋路。
“一三……二四……三十……”清燎依稀看出這幾個字，陷入了思索：“如果是數字的話，直接十三，二十四不好嗎？為什麽要寫一三……”
“如果是乘法口訣的話也不對。一三得三，二四得八，三十……三十就不用乘法口訣了呀。”
“不是乘法口訣。”思峘在背後十分肯定的說。
“為什麽？”清燎不滿的迴答。
“因為初中不學乘法口訣。”
清燎再度被噎了一下，說不出話。半晌她點點頭表示知道了。然後將手電光照向了別的地方。
“先出去。”思峘忽然說。
“嗯？”
“門在一點點關上，再不出去來不及。”
在思峘的提醒下，兩人在門關上一半的時候擠出去了。
清燎還想再看看別的教室。
“你感覺到什麽了嗎？”她問思峘。
“那股力量在距離這邊很遠的地方。”黑影閉上眼睛思索了番：“這裏沒有它的氣息。”
可以啊，這才一次，就把白天工地上的氣息記住了。這是連清燎都辦不到的事。
“那我們去哪兒？”這裏教室那麽多，從走廊上看去，大概每個年級得有十個班以上吧……
“我或許知道那些數字的意思。”思峘忽然在身後說。
“嗯？”
“班級門牌號。”他將自己的思路說出來：“初中隻有三年。這邊每個年級十個班。剛好對上。”
“一三、二四，三十的意思或許可以是，初一三班，初二四班，初三十班。”
“你確定？”清燎迴頭看了眼自己剛剛出來的那個班級門牌號。
“初一三班。”
真對了！
“那誰留這個門牌號是做什麽？是想告訴我們在這些班級裏有什麽東西？”清燎疑惑：“看來這種變故出的雖然突然，但並不是讓人完全措手不及，沒有反抗力的。至少留下來的人還能做些什麽。”
“但是呆在這裏的人一時還出不去，他們才會有時間去分析、記錄下這裏的班級號牌。甚至留下什麽東西……不太對。”清燎一皺眉，還有些她想不明白的東西。
那就索性不想了。還是采取排除法，別的教室也去看看，有什麽不同的地方都能給她些想法。
清燎覺得有趣，這裏留下那麽些有用的東西，沒準她一直在找的怨靈就能從這些線索裏找到答案。
她跟思峘一商量，找了最近的另一間教室進去。
這間教室原本門就是開著的。
剛一進門，清燎和思峘就屏住了唿吸。雖然他倆可能也忘了自己本來就沒有唿吸。
滿教室的血跡！
整麵牆上都是血，那種潑墨式的撒法，跟工地上的血跡簡直有異曲同工之處。
然後黑板上赫然幾個大字：“救救我，救救我，救救——”
後麵的粉筆線被拉的很長，好似人臨終時的嘶吼聲。
在滿是血的課桌椅之間找了很久，都沒找到什麽線索。
思峘忽然道：“時間有點不對。”
他轉頭對清燎說：“之前那老人說這所學校是多久之前封鎖的？”
清燎又發現了思峘一個特點。
就是這人，這鬼說話做事有種與生俱來的嚴謹作風。要是之前那個鷹眼老頭，清燎就直接說老頭了，而他卻還在恭敬的叫著“老人”這樣的稱唿。
看樣子生前一定是個懂禮貌知禮儀的人。
雖然不知道他多大過世的。很有可能比老頭的年級都要大就是了。
清燎眨眨眼：“三年前？”
“嗯。”思峘迴應她：“可血跡卻是新的。”
這的確有點不可思議了。
清燎又低下頭來，用手電劃過那一片片幹涸的血跡，然後覺得似乎時間是有些近了。
然後這間教室的灰塵也沒有之前那間多，但是似乎沒有走出去的人，因為血跡之上再沒有別的腳印了。
“不好！”思峘忽然叫了聲，兩人背後的教室門“轟”然一聲合上！
之前那個還是慢慢合上的呢？！
清燎似乎有點明白那些人記下那幾間教室的目的了。似乎那幾間教室會是相對比較安全的。
而這邊……
在教室門關上後，門內就漸漸泛起血跡。就像是從水中升起的霧氣一般。
思峘走到清燎身邊，試圖用自己的黑影身軀包裹住她，讓她不要接觸那些血霧。
但是清燎擺擺手，示意沒問題。
血霧慢慢升起，然後將整間教室包裹住。
然而。
在裏麵的清燎和思峘毫發無傷。
畢竟他倆都不是人了。
但是清燎可以看出這隻是一個基本的防禦措施，大boss並不在這裏，甚至連個別的什麽都沒出來。
等過了一會兒。血霧似乎不情不願的散去。教室門又開了，清燎拉著黑影出去了。
“那霧氣人沾上就會變成血水。”清燎邊走邊說：“也是夠狠的。”
這種機製下什麽都留不下來。
“現在的學校都這麽折磨人了嗎？”清燎不解的提出問題：“難怪孩子們都不愛來學校。”
思峘：“雖然我死了不知有多久，但我覺得並不是這樣。”
之後兩人覺得再看別的教室也沒用了。這種機製下不會有東西留得下來，所以兩人直接上樓，去二層的初二四班。
二層的樓道內依舊黑漆漆一片。清燎在走過樓道的時候，忍不住朝著走廊上掛的一則標語上麵看去。
標語上是一個老師拉著一群學生。其中老師做的稍微大了些，半個身子都幾乎要探出畫麵來。
清燎伸手彈了彈那個老師的半拉身子：“別看我，看什麽看！”
然後思峘眼睜睜看著她將那個快要從牆麵浮凸出來的老師彈迴了畫麵裏去。
“……”